thực hành tu từ ẩn dụ và hoán dụ
Bài thực hành số 3. Khai báo và sử dụng biến
... nội dung hai tiết học trước Hôm ta vào nội dung thực hành Ho ạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động Tìm hiểu tập Gv yêu cầu HS đọc kỹ để Thực theo yêu cầu Gọi học sinh đọc đề ... trình HS thực hành máy Yêu cầu học sinh khởi động Turbo pascal để chạy chương trình GV xuống lớp để GV: Trần Thị Thiên Lý Bài tập 1: Viết chương trình tính tổng ba số a, b, c với a, b, c nhập từ bàn ... công thức? + cv:=(cd+cr)*2 Khởi động Turbo Pacal viết + dt:=cd*cr chương trình Thực theo yêu cầu + Kiểu biến: Hướng dẫn học sinh Cd, cr: integer; trình thực Thực theo hướng Cv, dt: real; Yêu cầu...
- 4
- 472
- 0
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... - Tu ̉i trẻ , tu ̉i thơ , tu ̉i niên Nhận thức vấn đề B Gần Liên tưởng tương cận(gần gui nhau) (Bộ phận –toàn thể) (Nguyễn Du) Dùng tên gọi B - Má hồng - Đầu xanh Phép tu từ hóan dụ ... thôi” A So sánh (Nguyễn Du) B Tu ̉i thơ” , Tu ̉i thẻ” , “Thanh xuân” Đầu xanh “Mĩ nhân” , “Nàng Kiều” , “ Phận gái lầu xanh” Má hồng Con người - Lấy từ bộ Liên tưởng tương cận (gần ... chàm – người dân Việt Bắc … Luyện tập chung Câu : Xác định và phân tích các biện pháp tu từ học (nếu có) “ Ngày ngày mặt trời qua lăng Thấy một mặt trời lăng đỏ” (“Viếng lăng...
- 18
- 2,166
- 19
Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... sa: hình ảnh đựoc lấy làm ẩn dụ để sống mới, sống màu mỡ đầy triển vọng tốt đẹp người Tìm thêm ẩn dụ ca dao, tục ngữ II Hoán dụ 1.Đọc câu sau trả lời câu hỏi (1) Sử dụng từ đầu xanh, má hồng, Nguyễn ... hai biện pháp tu từ (1) Thôn Đoài Thôn Đông hoán dụ để hai người tình “Cau thôn Đoài Trầu thôn nào”lại ẩn dụ cách nói lấp lửng tình yêu lưá đôi (2) Sóng biển: Hình ảnh lấy làm hoán dụ để sống trở ... bão ẩn dụ tàn phá, mát, đau đớn hàng ngày Đôi mắt trẻ thơ ngơ ngác: Hoán dụ đứa trẻ chưa đủ nhận thức thấy mất, đau thương IV CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP Nội dung Bài tập: Viết đoạn văn có sử dụng phép ẩn...
- 2
- 15,301
- 59
Tiết 45 Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
... phép ẩn dụ thực hành: Học sinh nhắc lại đònh nghóa Trả lời: Ẩn dụ biện pháp dùng từ hay cụm từ vận dụng để vật bao gồm ( đồ vật, người, trạng thái, tính chất hoạt động) để vật A B giống Ẩn dụ dùng ... Năm học 2008 - 2009 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: ( 3phút) - Ra tập nhà : Phân biệt ẩn dụ hoán dụ? Tìm ví dụ biện pháp tu từ ? -Chuẩn bò : 1/-Tìm hiểâu hoàn cảnh nhà thơ Đỗ ... Tam Quan 10’ Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh ôn lại phép ẩn dụ thực hành: Giáo viên gọi học sinh nhắc lại đònh nghóa: Ẩn dụ biện pháp dùng từ ? Gọi học sinh đọc tập Giáo viên gợi ý: Tại tác giả...
- 4
- 4,229
- 32
soạn bài Thực hành phép tu từ Ẩn dụ và Hoán dụ
... nghia cua cau ví dụ tù tù hoán dụ Soan bai thuc hanh phep tu tu ẩn du va hoan du soạn hoán dụ soanbai phép tu từ ẩn dụ hoán dụ • • • • • • • • • • phân tích giá trị phép tu từ tre xanh nguyễn ... dung phep hoan du gi chi nghia cua tu xanh cau tho sau: dau xanh co toi tinh gi ẩn dụ hoán dụ tring câu thơ đầu thơ đồng chí thực hành phép tu từ hoán dụ ẩn dụ, ... biểu Phương thức chuyển đổi nghĩa phép tu từ hoán dụ Nó giúp cho việc gọi tên vật, tượng… trở nên phong phú, sinh động hấp dẫn Các trường hợp hoán dụ tu từ Nguyễn Bính viết : Thôn Đoài ngồi nhớ...
- 3
- 8,990
- 27
thuc hanh phep tu tu an du
... Có bốn kiểu ẩn dụ thường gặp : câu hỏi; - HS lấy ví dụ cho - Ẩn dụ hình thức Ẩn dụ gí? kiểu ẩn dụ - Ẩn dụ cách thức Có kiểu ẩn dụ ? - Ẩn dụ phẩm chất Phân biệt ẩn dụ ngôn ngữ - Ẩn dụ chuyển đổi ... trọng tâm vào phần thực hành để rèn luyện cho em cách xác định phép tu từ ẩn dụ ngôn ngữ nghệ thuật Hoạt động 2: Ôn tập phép tu từ ẩn dụ nghệ thuật HS nhớ vận dụng vào sống lại Ẩn dụ gọi tên ... đoạn văn có sử dụng tu từ ẩn dụ phải phút thắc mắc thể hiểu biết sáng tạo HS phép tu với GV từ ẩn dụ Bài tập : Về nhà tự viết - Ghi tập đoạn văn có sử dựng nghệ nhà thuật tu từ ẩn dụ Phân tích...
- 11
- 713
- 1
Phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ trong văn học
... Trả lời: Ẩn dụ: Hoán dụ: (2) Hoán dụ từ vựng (1) Không có giá trị tu từ Không có giá trị tu từ (4) Hoán dụ tu từ Mang sắc thái tu từ Ẩn dụ từ vựng (3) Ẩn dụ tu từ Mang sắc thái tu từ Bài tập ... chương giá trị đích thực Phủ nhận -“Làm thành người” Văn chương có giá trị đích thực Công nhận Tiết 45: Tiếng việt: I .Ẩn dụ: II .Hoán dụ: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ 1.Bài tập 1(SGK ... dụ: II .Hoán dụ: THỰC HÀNH PHÉP TU TỪ ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ 1.Bài tập 1(SGK trang 136) a/ b/ Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn liền với thị thành đứng lên ( Tố Hữu – Ba mươi đời ta có Đảng) Hoán dụ: -...
- 13
- 5,438
- 6
Thực trạng và phương hướng hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty vật tư kỷ thuật và xây dựng công trình đường thủy.DOC
... pháp kế toán tính giá thành nửa thành phẩm bớc trớc chuyển sang bớc sau để tính giá thành nửa thành phẩm bớc sau.cứ tiếp tục tính đợc giá thành thực tế thành phẩm hoàn thành bớc cuối phơng pháp ... -Gía thành định mức: Là loại giá thành đợc tính trớc bớc vào thời kỳ sản xuất có sở định mức chi phí Loại giá thành có ý nghĩa tính cho đơn vị sản phẩm -Gía thành thực tế: Là loại giá thành phận ... thành Kế toán phải vào đặc điểm, quy trình công nghệ sản xuất,đặc điểm đối tợng tính tính giá thành ,đối tợng tập hợp tính chi phí kỳ tính giá thành để lựa chọn,áp dụng phơng pháp tính giá thành...
- 22
- 657
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25