thuc hanh phep tu tu an du

  A. Mục tiêu cần đạt 1. Về kiến thức  !"#$%&' ($ )*+,-. !"/01. !"/$!23 )(45 !"#/6760 )8%0 !"#/6 )9:.;0,.16/$%<%= 2. Về kĩ năng 9:.;0/>?1 @A5@%$ #B 3. Kĩ năng thái độ *+,#B +.+ +C B. Chuẩn bị 1. Giáo viên (%@ 0B DE5F;G H 8&G,=.I1 2. Học sinh:  %JK5#/L  MG%5!-N6O '/I$ $KP3=.5P.-Q C. Phương pháp, phương tiện giảng dạy. 1. Phương pháp: 88 1K  8!<;&5RO L 8!<5FL 8!<PO 'I1 2. Tài liệu, thiết bị giảng dạy: *ST6?HUVL W# *O;X U #BG#%+L Y;A1;&Q Z - r c ¶ m ¾ t : g - î n g ® Ó D. Thiết kế giáo án Hoạt động của GV Hoạt động của HS Mục tiêu cần đạt Lưu ý Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ và dẫn dắt vào bài mới *[K (# \ Thuyền '  I  - bến ? ]BếnR1^/?/? " thuyền_L  (I  $  ; %`# !"/7R #\Chàng 'I-& ?] Thiếp R  1^   /?/? "chàng_ 5=.2K *[   TJ  *[  a % ,.bJ 5=.2K *[ \Thuyền<I- bến? BếnR1^/?/? "thuyền_ c(d (5P/7$;%`\Chàng <I- thiếp?]ThiếpR1^/?/? "chàng_L[R &;!&#e1O;/7f#g "#g%$=16L ,5P/74 <hI';' %&1If11^^i>/6 ;';$/7 @j%&!2 @ 1^CLk06;'%&.F06 6hI.7b%I-L (5P lE &1^/$##h1.P !N &6!2IF0R=1b%I! =mL7F I$0R;Pn !2N.L o+ *    , =  .     %$  i /&  .1 /7 /A .- G#7pL q (5P l#!< D'Rg 6#;'%& $I &!2 m !2N. $"5R;Pn!2L MI.1^##h1;fG I.1^/$ 0L 80 l !"GN!<5R .-rL[R;5%G71;+45G 1 h $5:.;0J1 m @ !"5760 5^#L Hoạt động 2: Ôn tập về phép tu từ ẩn dụ nghệ thuật *[;Ph,5=.2 Kj HLs.At ZL(I1O;/$t qL8%076 h0t   ,  -  . 6  /&  l G5=.2 K*[ ,.O;A /$ HLs.GP#0!";%`P# 0!"/I!< D-I`1?#g "R"=1#uL ZL(I%/$!23. sRg sg s1O s;$ p=1 qL8%06760 8h  ;  *[ 4"a. A HU+ v *["a, $, 0.1=/&g.- r5=.2K5PL Ẩn dụ ngôn ngữ Ẩn dụ nghệ thuật wRg;$ p P  G  cG  P  .  @ .d#0 !"5P<#N ## h1j5 I# 0  !"  I  $   '@5ARg g?=1LLL [A ;  !2  c%^    5 &  h1  b1  -LLLd   ;  1;  ; F;LLx  *    ' g? w6> `1m;R!" 11>c/74GP .  1  f  "  5  6 .P!NI.PF ;&- 2#R=1 !2d [Ay,&1!.b B.P7],&/p.  .e 2z c,D(A Yd Nắng.R =   Rgg   (4    #  !  !N ,(Y    A  > 1 8h;  %= hLYC%P %=    1^ ,&6 3  5!  < %=    7 6       7{0  Hoạt dộng 3   ,  =  . Ẩn dụ Hoán dụ *[    %@ o Ôn tập nâng cao Phân biệt sự khác nhau giữa ẩn dụ và hoán dụ *[.-ZI1 $,=.'#/ 6 *[&G $ ,/&F==. I1  $  R1  5 $1  /  %0 6%0           ,/&F= =.5& G | } P#! ~  ~ W P •  ~  P#! ~  ~ XcX • d *! € X } W • FP ~  !< 7 }   ~  • 5 ~ %P •  • 1 ( • ‚ } 1 (?< • P }   • ‚ }  7 • !< ~  } j[ }   •   •  7 • !< ~   •  • #! ~  7 • !P •  } < •  #! ~  ~ 1 } ! }  ~ PQL | } P#! ~  ~ W P •  ~  P#! ~  ~ XcX • d *! € X } W • FP ~  !< ~   ~  • 5 ~  ~ ! •  ( • ‚ } 1( } m •   ~  FP ~ !< ~ ! €  •  7 • !< ~  !< ~ %P • P ~   }  7 • !< ~ 1 } ! } 7 •  ~  Pc! € bô ̣ phâ ̣ n – toa ̀ n thê ̉ ,! €  ~ P •  } < }  LLLd %=  #  # ;NL /  ,   %$  m  R   ,  F #  $   &##L Hoạt động 4 Thực hành về ẩn dụ *[.11a,% #H5*S   ,  J *[.1  %   1a .1% 5*S Bài mẫu: 8A 56 # ; a)“Em tưởng giếng sâu Em nối sợi gàu dài Ai ngờ giếng cạn Em tiếc hoài #";_ (Ca dao) X W o+ *[ 6  1a   "  i   ,    5R %;% ƒ R=1 *&# [ bR=1 * R=12" *& &7 b R=1 "; Than thở , oán trách người yêu %d\Dưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu lập lòe đơm bông_ cT;u|d ;&1 X W YE: wB. Wg51E:# ^ *[.-vI1 $% Nhóm 1w1%#Z ,  D  J I1  $  = .    K   Bài tập : Tìm và phân tích phép ẩn dụ Bài 2Làm thành người!21-# ^. %&.1PP.1ml^.1^ (  ,   0I1 .P5R%; „ R1P1ZA' Rg51 ?G Nhóm 2w1%#q R1ZA' g51? G Nhóm 3w1%#v   R1  Z  A    '     1O5?G Nhóm 4w1%#o   R1  Z  A    '     ;$ p=1 5F  5 , 5.*[= /$15 !-aJ1.10 I1 */&F== .5&G   l  !"  *[ 5!- !h16 <?m7 I #B  0  21RL Bài 3Hót"1Em O!-"^ 2 1--#g# 5C;L Từng giọt long lanh rơi" …# m{. …#m{. … ^ 2 …^#L Bài 4Thác.46/p5^# 1!2= 13L;'{.4 ^#!2 !<F6/p/I /?P1%!--L Bài 5Phù du.R= !".O;.1 $4/& #57pE&1#-1N!2L Phù sa.R= !".O;.1 $4^# 1-^#11† h;5$G … !2L ZU+ Hoạt động 5 Củng cố thức cho HS và giao bài tập về nhà   ,  K   6  b  1b -*[ W&1^ ?I#B= $0 !"#$%&#,' L o+ r W['&1^ ?I#B0    *  %    '   Phân tích giáo án 1. Về cấu trúc *; !"#JO5+vhj )YPh  YP/&g`1m @5‡/&gh  !"#/G YP/>?T`1+,R !"/>?m @ +1%R'0 ˆ YP ^*+,%&#B +.+ +C )(%@w '/0<#N%; !"& )8!<;GE.!<;G $  !"/&F= )&/&($& ^u551^2;G 2. Về cách khởi động bài học M$;g+G,;h1N h%=;+7 lJ1=.'0I$ ;&E5 !"/7LT!;0,5. $R155=.2/74+,-. /&g<%= lG1f.1/7/A.-G#7pJ1%G1^u<L 3. Về cách tổ chức hoạt động trong giờ học |%G.1^%hi'P5!-/,.1%*[h )8=I ^7./&gI.PF',J/$"a $0/&g!j .t(I1O;/$t8%0760t )*[=.11a, $,$<'/$% $I$.10 ^. ) I,.10JI1=.6O '5% $$5‡<%=OL= .I1A.1^!<60 $,5 p7/&g?!2A$Lc*[.- 'I1K $=.d 5K,=.I1+7 lJ1Z.K1^..K5*S1^. K%b%^J1=!;'6/&g?G lG $R156I#BLM' I HU [...]... bản chất về bản chất phép tu từ ẩn dụ bởi chỉ khi nào hiểu được bản chất của phép tu từ này thì HS mới tìm được chúng trong vô vàn các áng văn chương + Giáo viên phải kiểm tra kết quả làm việc của HS, nhận xét và bổ sung + Giáo án cũng đưa ra bài tập về nhà cho HS đòi hỏi ở mức độ bậc 3 nghĩa là đòi hỏi ở các em sự sáng tạo khi đã hiểu bản chất vấn đề Do ở nhà có nhiều thời gian nên giao viên sẽ giao... cho HS đòi hỏi ở mức độ bậc 3 nghĩa là đòi hỏi ở các em sự sáng tạo khi đã hiểu bản chất vấn đề Do ở nhà có nhiều thời gian nên giao viên sẽ giao cho HS bài tập : sáng tạo một đoạn văn có sử dụng phép tu từ ẩn dụ đã học  GV là người gợi dẫn, định hướng làm việc cho HS 4 Phần lưu ý của giáo án chính là phần để ghi lại những gì cần thiết để phục vụ cho buổi dạy học như : phần nào phải dùng đồ dùng dạy . !"5760 5^#L Hoạt động 2: Ôn tập về phép tu từ ẩn dụ nghệ thuật *[;Ph,5=.2 Kj HLs.At ZL(I1O;/$t. R=12" *& &7 b R=1 "; Than thở , oán trách người yêu %dDưới trăng quyên đã gọi hè Đầu tường lửa lựu