... chøng vËt Theo C.M¸c: BiƯn chứng khách quan có trớc, biệnchứng chủ quan (t biện chứng) có sau phản ánh biệnchứng khách quan, khác phép biệnchứng vật ông với phép biệnchứng tâm Hêghen C.Mác cho ... gọi "tinh thần Phổ" Phép biệnchứng Hêghen phép biệnchứng tâm tức phép biệnchứng vận động phát triển khái niệm đợc ông đồng với biệnchứng vật Ông viết: "phép biệnchứng nói chúng nguyên tắc ... t tởng biệnchứng ông phát triển nhng thực cha giải đợc vấn đề chất vận động vận động vật chất Tóm lại, phép biệnchứng thời cổ đại nhng chủ yếu dựa đoán trực kiến thiên tài Phép biệnchứng tự...
... có trớc, biệnchứng chủ quan (t biện chứng) có sau phản ánh biệnchứng khách quan, khác phép biệnchứng vật ông với phép biệnchứng tâm Hêghen C.Mác cho ông làm công việc đặt phép biệnchứng tâm ... gọi "tinh thần Phổ" Phép biệnchứng Hêghen phép biệnchứng tâm tức phép biệnchứng vận động phát triển khái niệm đợc ông đồng với biệnchứng vật Ông viết: "phép biệnchứng nói chúng nguyên tắc ... t tởng biệnchứng ông phát triển nhng thực cha giải đợc vấn đề chất vận động vận động vật chất Tóm lại, phép biệnchứng thời cổ đại nhng chủ yếu dựa đoán trực kiến thiên tài Phép biệnchứng tự...
... đổi chấtTưbiệnchứng vật giúp sinh viên chống tư tưởng nóng vội, chủ quan ý chí, tư tưởng hữu khuynh, bảo thủ, không mạnh dạn từ bỏ cũ, lỗi thời để đón nhận mới, tốt đẹp Thứ ba, tưbiệnchứng ... với vận động thực tiễn sống Thứ tư, tưbiệnchứng vật giúp cho sinh viên nhìn nhận vật, tư ng cách khách quan khoa học, khắc phục sai lầm chủ quan Thiếu nguyên tắc khách quan tưbiệnchứng vật, ... pháp tưbiệnchứng vật vào việc nhận thức giải vấn đề thực tiễn; có 4,06% sinh viên cho rằng, tư họ khơng có thay đổi[iii] Thứ hai, tưbiệnchứng vật giúp cho sinh viên khắc phục tư tưởng bảo thủ,...
... biệnchứngmácxít trình độ cao tưbiệnchứng trình độ lý luận Tư khơng dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biệnchứng riêng tư phản ánh lơgíc biệnchứngmácxítTưbiệnchứngmácxít ... tiếp tưbiện chứng, song có yếu tố tưbiệnchứng học thuyết họ Tưbiệnchứngtư phản ánh mối liên hệ, vận động, phát triển vật, tư ng giới khách quan 1.1.2.2 Một số đặc điểm tưbiệnchứngTưbiện ... tư ng, từchất cấp đến chất cấp hai Tư người khơng khác kết hàng triệu tư người cụ thể b) Tưbiệnchứng phải nắm bắt vận dụng nguyên tắc lơgíc biệnchứngmácxít Trước hết, tưbiệnchứng phải...
... tưbiệnchứngTưbiệnchứngmácxít trình độ cao tưbiệnchứng trình độ lý luận Tư khơng dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biệnchứng riêng tư phản ánh lơgíc biệnchứngmácxítTư ... q trình lịch sử, thựcchất kế tục khơng ngừng hình thứctư trước đó, từ hình thứctưbiệnchứng cổ đại đến tưbiệnchứng tâm Hêghen đến tưbiệnchứngmácxítTưbiệnchứng với tư cách phương pháp ... vấn đề chỗ tư phải bao quát tồn "biểu tư ng" vận động nó, đó, tư phải biện chứng, nghĩa tư phải nắm biểu tư ng tính chỉnh thể Tư rút từ biểu tư ng tư phải bao quát biểu tư ng Tưbiệnchứng đóng...
... điểm tưbiệnchứngTưbiệnchứngmácxít trình độ cao tưbiệnchứng trình độ lý luận Tư không dựa quy luật tự nhiên, xã hội tư mà dựa quy luật biệnchứng riêng tư 27 phản ánh lơgíc biệnchứngmácxít ... cách trình lịch sử, thựcchất kế tục khơng ngừng hình thứctư trước đó, từ hình thứctưbiệnchứng cổ đại đến tưbiệnchứng tâm Hêghen đến tưbiệnchứngmácxítTưbiệnchứng với tư cách phương pháp ... cận tư mà nghiên cứu "lát cắt" khác Chẳng hạn, cấp độ tư duy, ta có tư kinh nghiệm tư lý luận; tư tiền khoa học tư khoa học; loại hình tư duy, ta có tư lơgíc tư hình tư ng; tưbiệnchứngtư siêu...
... luyện phát triển tưbiệnchứng cho học sinh cần vào thành tựu nghiên cứu tưbiệnchứng Tâm lí học, Giáo dục học đại 2.5 Những biện pháp thực nhằm góp phần rèn luyện phát triển tưbiệnchứng cho học ... lôgic biệnchứng 8 1.1.6 Sự cần thiết phải rèn luyện phát triển tưbiệnchứng cho học sinh dạy học Toán 1.1.7 Tưbiệnchứng rèn luyện phát triển cho học sinh dạy học Toán 1.2 Hoạt động tư dạy ... chi phối 7 Nói đơn giản hơn, tư Tốn học đáng giá, điều khơng tránh được, phải đồng thời tưbiệnchứng Theo quan điểm luận án này: "Tư biệnchứng phương thứctư duy, xem xét vật thống mâu thuẫn,...
... ni m v tư 1.1.2 Khái ni m tư toán h c 1.1.3 Khái ni m tư bi n ch ng 1.1.4 Các 10 c trưng b n c a tư bi n ch ng 1.1.5 Các lo i hình tư tốn h c 1.1.6 S c n thi t ph i rèn luy n phát tri n tư bi ... ng “ tư bi n ch ng, u tiên nh t, tư khoa h c t nhiên; quan h c a v i tư Tốn h c khơng s p x p c vào m t tr t t chi ph i ó Nói ơn gi n hơn, tư Toán h c giá, i u không tránh c, ph i ng th i tư bi ... K ưa ra): Xu t hi n liên tư ng Sàng l c liên tư ng & hình thành gi thuy t Ki m tra gi thuy t Chính xác hóa Kh ng nh Ph Gi i quy t v n Ho t Sơ 1.2: Quá trình tư nh ng tư m i - Quá trình TD m t...
... sao? phân tích khái qt sau: Bản chấttưbiệnchứng triết học phật giáo -Tư biệnchứng phật giáo tư vận động biến đổi vạn vật giới Nó thể rõ ràng nhất, bật phạm trù tư về giới người luận giải vấn ... vấn đề cốt lõi thực Ở triết học phật giáo thế, chứa đựng hàng chục vấn đề khác hầu hết chúng có ảnh hưởng đến tư người Việt Nam Vậy khía cạnh tưbiệnchứng triết học phật giáo thựcchất gì? Và biểu ... Mục lục Phần 1: Lời mở đầu Phần 1: Lý luận chung: tưbiệnchứng triết học phật giáo Bản chấttưbiệnchứng triết học phật giáo Thuyết vô ngã- vô thường Luật...
... phép biệnchứng hình thức cao tư duy, chống lại thuyết Bất khả tri đạt tới tư tưởng thống tư tồn tại, lịch sử lơgic nhận thức Tuy nhiên tưbiệnchứng tâm Hêghen cho biệnchứng “ý niệm” – thực ... hai loại tư duy: Tưtự - tư “ý niệm tuyệt đối” tạo thành chất tồn thực; Tư cho tức tư người Như vậy, theo Hêghen tư tách rời dạng vật chất có tổ chức cao não người, tư tách rời hoạt động thực tiễn ... loại hình tư kinh tế, tư trị, tư văn hóa, tư nghệ thuật…về cấp độ tư ta có tư kinh nghiệm, tư lí luận, tư khoa học… Tư gắn liền với chủ thể định có lực tư trình độ tư khác Năng lực tư thể khả...
... nghĩa đấu tranh liệt cũ, tiến lạc hậu, tư tưởng xã hội chủ nghĩa tư tưởng tư sản cá nhân; nên việc quán triệt làm tư i tư tưởng mỹ học chủ nghĩa Mác Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh cách giáo dục thị ... phải đẩy mạnh, nâng lên trình độ với tư ng trợ giáo dục trị, giáo dục đạo đức Con người phận xã hội, chịu tác động tư tưởng trị, tư tưởng đạo đức chung Những tư tưởng trị, đạo đức dân tộc thứ mạch ... không nhỏ tư tưởng đạo đức, tư tưởng trị, xu hướng xã hội trào lưu thời Trong trình hình thành phát triển nhân cách người, bên cạnh việc giáo dục quan điểm thẩm mỹ Mác – Lênin, tư tưởng thẩm...
... BIỆNCHỨNG CHO SINH VIÊN CAO ĐẲNG 1.1 Năng lực tưbiệnchứng nhân tố ảnh hưởng đến việc nâng cao lực tưbiệnchứng 1.1.1 Năng lực tưbiệnchứng số khái niệm liên quan 1.1.2 Đặc thù sinh ... triệt tưbiệnchứng vật nội dung quan trọng việc đổi tư duy" , Tạp chí Triết học, (2), tr.3-11 16 “Hội nghị bàn tròn đổi tưduy (1987), Tạp chí Cộng sản, (10) 17 “Hội nghị bàn tròn đổi tưduy ... dạy triết học vật biệnchứng việc hình thành giới quan vật biệnchứng cho sinh viên cao đẳng 29 1.2.2 Giảng dạy triết học vật biệnchứng việc hình thành phương pháp luận biệnchứng vật cho sinh...
... phân tích khái quát sau: Bản chấttưbiệnchứng triết học phật giáo - Tưbiệnchứng phật giáo tư vận động biến đổi vạn vật giới Nó thể rõ ràng nhất, bật phạm trù tư về giới người luận giải vấn ... mà có thực hiểu hàng loạt vấn đề mà triết học phật giáo đề cập đến tiến sáng tưbiệnchứng Tiếp đến việc cung cấp cho người không thực hiểu sâu sắc triết học phật giáo biết tưbiệnchứngthực ... đời nhiều PHẦN II: ẢNH HƯỞNG CỦA TƯDUY BIỆN CHỨNG TRONG TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ĐẾN TƯDUY CỦA NGƯỜI VIỆT NAM Ảnh hưởng tưbiệnchứng phật giáo đến tư người Việt Nam Hơn tất học thuyết...
... nghĩa phép biệnchứng Hêghen [12], phân tích sâu sắc chất phép biệnchứng Hêghen giá trị lịch sử đời phép biệnchứng vật mácxít Trong nước ta, từ đổi đến nay, vấn đề tư duy, lực tư duy, tư lý luận ... nghiên cứu tưbiện chứng, lực tưbiện chứng, vai trò việc giảng dạy học phần Thế giới quan phương pháp luận triết học chủ nghĩa Mác - Lênin việc nâng cao lực tưbiệnchứng cho sinh viên, thực trạng ... tài Vấn đề tư duy, tưbiện chứng, lực tưbiện chứng, nhiều tác giả nước quan tâm nghiên cứu công bố sách, báo, luận văn thạc sĩ, tiến sĩ nước Trên giới nhiều tác giả đề cập tới vấn đề tư Chẳng...
... học 2.1.1 Tưbiện chứng, lực tưbiệnchứng - Tưbiệnchứngtưbiệnchứng vật, kết phát triển tư qua giai đoạn phát triển xã hội, hình thái điển hình tư khoa học 11 - Cấu trúc tưbiện chứng: bao ... cạnh tư duy, tưbiện chứng, lực tưbiện chứng; Từ khái niệm, chất TDBC đến phân biệt TDBC với loại hình tư khác thông qua đặc trưng TDBC Thứ hai, phân tích, làm rõ khái niệm, vai trò lực tư phát ... dung thực nghiệm Giáo án thực nghiệm thứ nhất: Phép biệnchứng hình thức phép biệnchứng Giáo án thực nghiệm thứ hai: Các nguyên lý Phép biệnchứng - Tiến hành thực nghiệm: Cách thức tiến hành thực...
... TÀI 1.1 Những cơng trình nghiên cứu tưbiện chứng, lực tưbiệnchứng 1.1.1 Những cơng trình nghiên cứu tác giả nước tưbiện chứng, lực tưbiệnchứngTưbiệnchứng phát triển lực TDBC vấn đề nhận ... triển lực tưbiệnchứng cho sinh viên khối ngành kỹ thuật Việt Nam dạy học Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin Triết học 2.1.1 Tưbiện chứng, Năng lực tưbiệnchứng 2.1.1.1 TưbiệnchứngTư trình ... luật biệnchứngtư duy, đề cập đến nguyên tắc tưbiệnchứng việc áp dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu tư Lơgíc coi vấn đề quan trọng phát triển tư duy, nghiên cứu tư phát triển lực tư tách...
... nguyên lý, quy luật, phạm trù lý luận biệnchứng đốn tính biệnchứng Hêraclít vai trò người đặt tảng cho lý luận biệnchứng Khi nói giá trị tư tưởng biệnchứng lý luận nhận thức Hêraclít, Ăngghen ... Hêraclít giải thích khơng tư lý luận trừu tư ng, mà sức mạnh tư ng tư ng nghệ thuật Với tư cách nhà triết học vừa có tư lý luận trừu tư ng, vừa có khiếu thẩm mỹ trí tư ng tư ng sáng tạo, nhìn “trơi ... thứctưbiệnchứng Trong nghiên cứu triết học Mác , phải thấy tưbiệnchứng vật Mác xít có q trình hình thành phát triển tuân theo quy luật phát triển tư triết học nhân loại, nghĩa phép biện chứng...