thủ tục phá sản doanh nghiệp và htx
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... học 2014-2015 Tiếp tục đổi hình thức, phương pháp thi, KT, ĐG kết học tập rèn luyện HS Tập trung phát triển ĐNGV CBQLGD lực chuyên môn, kỹ xây dựng thực KHGD theo định hướng phát triển lực HS; ... 29-NQ/TW đổi bản, toàn diện GD-ĐT Tiếp tục đổi công tác quản lý theo hướng tăng cường phân cấp, tăng quyền chủ động nhà trường Tiếp tục đổi mạnh mẽ PPDH nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng ... đánh giá để giúp đỡ HS phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học • Tăng cường câu hỏi, tập kiểm tra theo định hướng phát triển lực DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Bản chất trình...
- 29
- 4,055
- 8
Xây dựng hệ thống bài tập và tiêu chí đánh giá các kỹ năng cho môn kỹ năng dạy học
... thực tiễn nghề nghiệp Phối hợp với đồng nghiệp phân công hợp tác thực dự án nghề nghiệp Từ việc phân tích trình hình thành kỹ thấy dạy thực hành cần kết hợp sử dụng nhiều phương pháp dạy học ... ĐỀ NGHIÊN CỨU Ngày khoa học - kỹ thuật - công nghệ phát triển nhanh chóng mạnh mẽ, tri thức loài người ngày phát triển nhanh, rộng đổi liên tục Đòi hỏi người nhanh chóng làm chủ tri thức – kinh ... tài TS Võ Thị Xuân (2003) Đề tài tập trung vào giải vấn đề: - Nghiên cứu tìm hiểu phương pháp đào tạo kỹ mới, có hiệu nước - Nghiên cứu chọn lựa giải pháp có khả áp dụng phù hợp với điều kiện...
- 14
- 704
- 0
XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 12 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁTTRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... cải tiến phương pháp dạy học kinh nghiệm cá nhân 1.3.VỀ HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Hình thức phương pháp dạy học đổi nhằm phát huy tính chủ động, tích cực rèn luyện phương pháp tự học; tăng ... PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.4.1 Các phương pháp dạy học tích cực cần phát triển môn Công nghệ * Phương pháp dạy học dựa giải vấn đề Là phương pháp dạy học lấy vấn đề làm điểm xuất phát, ... nhiên, phương pháp dạy học truyền thống có hạn chế tất yếu, bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống cần kết hợp sử dụng phương pháp dạy học mới, đặc biệt phương pháp kỹ thuật dạy học phát huy tính...
- 90
- 3,494
- 3
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học và kiểm tra, đánh giá môn công nghệ lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.4.1 Các phương pháp dạy học tích cực cần phát triển môn Công nghệ * Phương pháp dạy học dựa giải vấn đề Là phương pháp dạy học lấy vấn đề làm điểm xuất phát, ... thông tin dạy học 1.2 MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Các phương pháp dạy học truyền thống phương pháp quan trọng dạy học Đổi nghĩa loại bỏ phương pháp truyền thống mà cần bắt đầu ... nhiên, phương pháp dạy học truyền thống có hạn chế tất yếu, bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống cần kết hợp sử dụng phương pháp dạy học mới, đặc biệt phương pháp kỹ thuật dạy học phát huy tính...
- 90
- 817
- 0
Phân tích pháp luật và bình luận, đánh giá về thực trạng thành lập, hoạt động của các khu chế xuất, khu công nghiệp ở Việt Nam. Nguyên nhân và giải pháp
... chuyên sản xuất hàng công nghiệp thực dịch vụ cho sản xuất công nghiệp, có ranh giới địa lý xác định, thành lập theo điều kiện, trình tự thủ tục quy định Nghị định Khu chế xuất Là khu CN chuyên sản ... tư xây dựng hạ tầng khu công nghiệp Thực trạng hoạt động KCN, KCX Tình hình sản xuất kinh doanh a) Giá trị sản xuất công nghiệp doanh thu Thời kỳ 1996-2000: Giá trị sản xuất CN đạt khoảng 9,5 tỷ ... tăng bình quân 24%/năm tháng đầu năm 2011: Các doanh nghiệp KCN đạt tổng doanh thu gần 15,5 tỷ USD 80.000 tỷ đồng Năm 2012: Tổng doanh thu doanh nghiệp KCN đạt 60 tỷ USD (tăng 57% so với năm 2011)...
- 22
- 590
- 1
Kiểm soát cho phí đầu tư xây dựng theo các giai đoạn đầu tư - TS. Lưu Trường Văn
... th u giá ký h p đ ng - Ki m tra giá h p đ ng chu n b ký k t, ki n ngh đàm phán u ch nh u ki n h p đ ng n u th y có kh phát sinh chi phí khơng th ki m sốt cho phí q trình th c hi n h p đ ng Biên ... giám sát thay đ i n i dung cơng vi c c n th c hi n c a d án, phát sinh q trình th c hi n h p đ ng L p báo cáo, đánh giá đ xu t x lý phát sinh v chi phí (n u có) - L p báo cáo ti n đ giá tr tốn ... giá tr chi phí mà nhà th u, CDT ph i th c hi n sau k t thúc h p đ ng đ xu t gi i pháp gi i quy t chi phí b sung, phát sinh vi c th c hi n h p đ ng Biên so n vá gi ng: TS Lưu Trư ng Văn 16 4.B.2...
- 24
- 490
- 4
Đồ án môn học " Kiểm tra hồ sơ thiết kế và thiết bị PCCC cho Trụ sở làm việc - Công ty TNHH Đầu tư T&M TRANS Huế theo các yêu cầu kỹ thuật của quy chuẩn và tiêu chuẩn xây dựng " pdf
... nội thất xảy cháy, đám cháy dễ phát triển lan khu vực xung quanh phát sinh cháy lớn, gây thiệt hại nghiêm trọng người tài sản làm trật tự an toàn xã hội Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn nhà nhiều ... VIỆC CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ T&M TRANS VIỆT NAM - HÀ NỘI Giải pháp thoát nạn 1.1 Giải pháp số lượng cửa thoát nạn a) Căn thực giải pháp Căn vào Điều 7.7 TCVN 2622 -1995 - phòng cháy chống chảy cho ... thuộc nhóm dễ cháy, mức độ cháy gỗ phụ thuộc vào loại gỗ, hình dáng, kích thước Nhiệt độ bốc cháy gỗ vào khoảng 240 – 270 0C Nhiệt độ tự bắt cháy gỗ vào khoảng 350 – 450 0C Tốc độ cháy lan gỗ vị...
- 29
- 1,220
- 3
thiết kế nền móng cho một công trình xây dựng theo các số liệu cho theo sơ đồ 1.DOC
... thnh b nhiãưu låïp phán täú cọ chiãưu dy hi ≤ =0,5(m) =>chn hi = 0,5 (m) a.Xạc âënh ỉïng sút trng lỉåüng bn thán âáút gáy ra: d σ zi = γ hm + ∑ γ i hi âọ : hI l chiãưu dy låïp phán täú thỉï i I ... L=8(m) -Dng 412 lm cäút dc ,cọ diãûn têch Fa=4,25(cm2) Cc vo âi 500(mm),trong âọ :phá n thẹp nhä l 350(mm)ì; phá n thán cc l 150(mm) Cc ma sạt bàòng bụa thỉåìng Chn chiãưu sáu chän mọng hm=1,0(m) ... V biãøu âäư ỉïng sút trng lỉåüng bn thán âáút v ti trng gáy :Ta chia nãưn âáút thnh nhiãưu låïp phán täú cọ chiãưu dy hI=b/4=0,5(m) =>chn hi = 0,5(m) a.Xạc âënh ỉïng sút trng lỉåüng bn thán âáút...
- 33
- 542
- 0
thiết kế nền móng cho một công trình xây dựng theo các số liệu cho theo sơ đồ mặt bằng
... nhiãưu låïp phán täú cọ chiãưu dy hI < 0,25 × 2,5 = 0,625 (m) => chn hi = 0,5 (m) a Xạc âënh ỉïng sút trng lỉåüng bn thán âáút gáy ra: n d σ zi = ∑ γ i hi + hm i =1 âọ : hi l chiãưu dy låïp phán täú ... nhiãưu låïp phán täú cọ chiãưu dy h ≤ 0,25 × =0,5 (m) => chn hi = 0,5 (m) a.Xạc âënh ỉïng sút trng lỉåüng bn thán âáút gáy ra: n d σ zi = ∑ γ i hi + hmγ i =1 âọ : hi l chiãưu dy låïp phán täú thỉï ... ÂÄƯ ẠN NÃƯN MỌNG PHÁƯN 1: ÂẠN H GIẠ V NGHIÃN CỈÏU PHỈÅNG ẠN I Âạn h giạ tçnh hçnh nãưn âáút : Låïp 1: Âáút sẹt Chè...
- 32
- 566
- 0
Thuyết minh đồ án nền móng THIẾT kế nền MÓNG CHO một CÔNG TRÌNH xây DỰNG THEO các số LIỆU
... chọc thủng Giả thiết tác dụng lực dọc N0tt móng bị phá hoại theo mặt phẳng nghiêng góc α so với phương thẳng đứng xuất phát từ chân cột chân tường α: góc cứng vật liệu Trị số phụ thuộc vào vật ... khoảng cách cọc 90(cm) hình dáng tháp chọc thủng nằm ngồi phạm vi cọc, chúng khơng bị chọc thủng Vì khơng cần kiểm tra theo điều kiện chọc thủng b Kiểm tra phá hoại theo mặt phẳng nghiêng Giả thiết ... tốn đài cọc theo sơ đồ sau : - Tính tốn chọc thủng - Tính tốn phá hoại theo mặt phẳng nghiêng - Tính tốn chịu uốn a Kiểm tra theo điều kiện chọc thủng: Ta thấy với kích thước cột ac.bc = 60x35(cm),...
- 35
- 752
- 1
Đánh giá kiểm tra trình độ đọc hiểu của sinh viên theo các yêu cầu ở mức B1 của Khung tham chiếu chung châu Âu
... hiểu, động phương pháp học đọc hiểu sinh viên; mối tương quan thái độ, động phương pháp học đoc hiểu sinh viên đến kết kiểm tra Từ đề xuất số giải pháp liên quan đến phương pháp dạy học đọc hiểu ... thứ hai, thái độ đọc hiểu, phương pháp dạy đọc hiểu giáo viên thái độ đọc hiểu, động phương pháp học đọc hiểu sinh viên 3.2 Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Phương pháp hồi cứu tư liệu: thu thập phân ... gia vào 25 hoạt động dự đoán đoán từ chưa biết, đọc nhanh nắm ý văn Aebersold Field (1997) ( trích Ngô Thị Hằng Nga, 2009) đề nghị sáu phương pháp đánh giá đọc hiểu chủ yếu tập trung vào sản...
- 82
- 522
- 2
Xây dựng mô hình dòng chảy nước dưới đất, đánh giá trữ lượng tầng Pleistocen, đề xuất các giải pháp quản lý, sử dụng tài nguyên nước dưới đất khu vực tỉnh Vĩnh Long
... giải phương pháp giải tích Do người ta buộc phải giải phương pháp gần Một phương pháp giải gần áp dụng cho tốn phương pháp sai phân hữu hạn Phương pháp thay tìm lời giải cho hàm liên tục h(x,y,z,t) ... phương pháp khai thác khác Đề xuất giải pháp giải pháp quản lý sử dụng nguồn tài ngun nước đất + Nhiệm vụ - Thu thập tài liệu (khí tượng thủy văn, địa hình – địa mạo, địa chất, địa chất thủy văn ... Trong năm đỉnh triều cao vào tháng 12 tháng 1, xuống thấp vào tháng tháng Chênh lệch đỉnh khoảng 0,5m Biên độ thuỷ triều vào mùa cạn (tháng 4) khoảng 2,5 ÷ 3m Chế độ thủy triều khơng ảnh hưởng...
- 124
- 891
- 2
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9398 : 2012 CÔNG TÁC TRẮC ĐỊA TRONG XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH - YÊU CẦU CHUNG
... cao hình học; - Phương pháp đo cao lượng giác; - Phương pháp đo cao thủy tĩnh; - Phương pháp chụp ảnh 9.3.1.2 Phương pháp sử dụng phổ biến để đo độ lún nhà công trình phương pháp đo cao hình học ... cần thiết để lựa chọn phương pháp đo độ nghiêng sau đây: - Phương pháp tọa độ; - Phương pháp đo góc ngang; - Phương pháp đo góc nhỏ; - Phương pháp chiếu đứng; - Phương pháp đo khoảng thiên đỉnh ... trang thiết bị nhà thầu, sử dụng phương pháp tọa độ vuông góc, phương pháp tọa độ cực, phương pháp đường chuyền toàn đạc, phương pháp giao hội phương pháp tam giác khép kín để thực việc bố trí...
- 24
- 2,430
- 3
Công tác trắc địa xây dựng công trình: yêu cầu chung
... cần thiết để lựa chọn ph|ơng pháp đo độ nghiêng sau đây: - Ph|ơng pháp tọa độ; - Ph|ơng pháp đo góc ngang; - Ph|ơng pháp đo góc nhỏ; - Ph|ơng pháp chiếu đứng; - Ph|ơng pháp đo khoảng thiên đỉnh ... cao hình học; - Ph|ơng pháp đo cao l|ợng giác; - Ph|ơng pháp đo cao thuỷ tĩnh; - Ph|ơng pháp chụp ảnh 9.3.1.2 Ph|ơng pháp sử dụng phổ biến để đo độ lún nhà công trình ph|ơng pháp đo cao hình học ... trang thiết bị nhà thầu, sử dụng ph|ơng pháp toạ độ vuông góc, ph|ơng pháp toạ độ cực, ph|ơng pháp đ|ờng chuyền toàn đạc, ph|ơng pháp giao hội ph|ơng pháp tam giác khép kín để thực việc bố trí...
- 34
- 1,187
- 11
TỰ DO HÓA THƯƠNG MẠI DỊCH VỤ PHÂN PHỐI THEO CÁC YÊU CẦU CỦA WTO VÀ CÁC CAM KẾT CỦA VIỆT NAM
... chủ thể pháp lý, người kinh doanh bán buôn gồm: doanh nghiệp chuyên doanh loại hàng hoá đó, doanh nghiệp phân phối sản phẩm công nghiệp, doanh nghiệp xuất khẩu, doanh nghiệp nhập khẩu, hợp tác ... danh; Doanh nghiệp tư nhân; Doanh nghiệp tổ chức trị, tổ chức trị- xã hội; Hợp tác xã; Liên hiệp hợp tác xã; Doanh nghiệp liên doanh; Doanh nghiệp 100% vốn đầu tư nước ngoài; Các loại hình doanh nghiệp, ... nhân kinh doanh (sau gọi chung doanh nghiệp) bao gồm doanh nghiệp sản xuất, cung ứng sản phẩm, dịch vụ công ích, doanh nghiệp hoạt động ngành, lĩnh vực thuộc độc quyền nhà nước doanh nghiệp nước...
- 49
- 1,033
- 9
Tiêu chuẩn Việt Nam: Áo đường mềm - Các yêu cầu và chỉ dẫn thiết kế
... rộng đ-ờng 2.5.3 Các giải pháp hạn chế n-ớc mao dẫn từ mức n-ớc ngầm, n-ớc đọng xâm nhập vào khu vực tác dụng Để đạt đ-ợc mục đích chọn dùng giải pháp sau tuỳ thuộc vào tình hình cụ thể tuỳ thuộc ... không xảy biến dạng dẻo (hoặc hạn chế phát sinh biến dạng dẻo); Kiểm toán ứng suất kéo uốn phát sinh đáy lớp vật liệu liền khối nhằm hạn chế phát sinh nứt dẫn đến phá hoại lớp đó; Kiểm toán độ võng ... thực tế có nhiều yêu cầu nêu Khoản 1.3 giải biện pháp tính toán, đặc biệt để hạn chế tác dụng phá hoại bề mặt xe cộ tác nhân môi tr-ờng giải biện pháp cấu tạo thích hợp Tính toán kiểm tra c-ờng...
- 83
- 1,147
- 3
Phân tích thực trạng xây dựng kế hoạch chiến lược và những tư tưởng chiến lược đã hình thành ở Công ty TNHH Dịch vụ Hỗ trợ Doanh nghiệp trong thời gian vừa qua
... trợ Doanh nghiệp 3.2.2 Chỉ tiêu tổng doanh thu Là doanh nghiệp sản xuất công nghiệp doanh thu Công ty TNHH Dịch vụ Hỗ trợ Doanh nghiệp doanh thu kinh doanh thơng mại sản phẩm - dịch vụ Doanh ... trị doanh nghiệp phục vụ hoạt động kinh doanh đầu t khách hàng Các dịch vụ bao gồm: T vấn quản lý quản trị doanh nghiệp, t vấn vấn đề liên quan đến thủ tục pháp lý t vấn sở hữu công nghiệp T ... vấn quản lý - quản trị doanh nghiệp: - Hỗ trợ doanh nghiệp việc lập kế hoạch quản trị chiến lợc nh chiến lợc kinh doanh, lập kế hoạch kinh doanh, đầu t phát triển kinh doanh - T vấn quản trị...
- 18
- 815
- 0
Tiểu luận:Đánh giá hoạt động xuất, nhập khẩu của Việt Nam giai đoạn 2001-2010. Cần có định hướng và các giải pháp chuyển dịch cơ cấu xuất nhập khẩu như thế nào trong thời gian tới để bảo đảm tăng trưởng bền vững
... vốn FDI thu hút vào ngành công nghiệp chế biến chế tạo xuất Số doanh nghiệp FDI trực tiếp tham gia xuất tăng nhanh tới 1.854 doanh nghiệp năm 2010, chiếm gần 20% tổng số doanh nghiệp nước Tỷ trọng ... tính phục thuộc vào đối tác nước cao; doanh nghiệp nước khó xây dựng chiến lược phát triển ổn điịnh lâu dài b Xuất mậu biên Xuất mậu biên hình thức xuất tự doanh đặc biệt, doanh nghiệp tự tổ chức ... hiệu, kiểu dáng công nghiệp tiếng qua gia công xuất thâm nhập mức độ định vào thị truồng giới Mặt khác, qua gia công xuất khẩu, doanh nghiệp tích lũy kinh nghiệm tổ chức sản xuất hàng xuất khẩu,...
- 10
- 1,037
- 6
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25