... phụ nữViệtNam với dân số, văn hóa và sự phát triển bền vững - GS. Lê Thi.3. Gia đình ViệtNam và vai trò người phụ nữ trong giai đoạn hiện nay - TS Dương Thị Minh.4. Nho giáo tại ViệtNam ... những người phụ nữViệtNam - Dương Thị Minh Hương. 14. Mỹ học đại cương - Đỗ Văn Khang.15. Thơ tình - Thế Hùng.16. Báo Phụ nữViệtNam (các số có liên quan).17. Báo thế giới Phụ nữ (các số có ... được hình tượng người phụ nữViệtNam thật cao đẹp. Các lễ giáo phong kiến cố thắt chặt họ vào cỗ xe “ tam tòng, tứ đức” nhưng vẫn không ngăn cản được phụ nữViệtNam “ghé vai gánh vác sơn...
... Truyền thống phụ nữViệtNam - Trần Quốc Vượng. 2. Gia đình, phụ nữViệtNam với dân số, văn hóa và sự phát triển bền vững - GS. Lê Thi. 3. Gia đình ViệtNam và vai trò người phụ nữ trong giai ... người phụ nữViệtNam - Dương Thị Minh Hương. 14. Mỹ học đại cương - Đỗ Văn Khang. 15. Thơ tình - Thế Hùng. 16. Báo Phụ nữViệtNam (các số có liên quan). 17. Báo thế giới Phụ nữ (các số ... như:ngành thương mại, giáo dục, y tế, tin dụng và tài chính, văn hoá xã hội… hay trong các hoạt động thể dục thể thao ngày càng ghi nhận thành tích đóng góp đáng kể của người phụ nữ trong sự nghiệp...
... mục tiêu đƣa giáo dụcViệtNam bắt kịp giáo dụcthế giới không cách nào hay hơn là học tập từ chính các quốc gia có nền giáo dục phát triển. Vì vậy, việc đƣa giáo viên ViệtNam ra nƣớc ngoài ... thành, phát triển của thế giới. Đối với giáo dục đại học nói riêng cũng vậy. Tuy nhiên vấn đề nguồn nhân lực trong giáo dục đại học ở ViệtNam mà cụthể hơn là đội ngũ giảng viên có trình độ và ... vững cho giáo dục đại học Việt Nam. Kết cấu đề tài nghiên cứu gồm 3 phần chính: Chƣơng I: Khái quát chung Chƣơng II: Tình hình xây dựng thƣơng hiệu giáo dục đại học ở ViệtNam Chƣơng...
... tại công ty:BẢNG PHÂN BỔ NGUYÊN LIỆU, VẬT LIỆU CÔNG CỤDỤNG CỤTTGhi nợ các đối tượng sử dụng TK152 - Nguyên vật liệuTK153 - Công cụdụng cụ HT TT HT TTITài khoản 621 - Chi phí vật liệu ... vào ngày 31/12/200N. Đơn vị tiền tệ sử dụng trong hoạch toán kế toán: ViệtNam đồng Khi sử dụng đơn vị tiền tệ khác về nguên tắc là phải trao đổi ra ViệtNam đồng tính theo tỷ giá lúc thực tế ... khoản 153 - Công cụ - dụng cụ Quý II/2010Số dư đầu quý 317.615.600Ngày thángChứng từ ghi sổDiễn giảiTK đối ứngSố tiềnSH NT Nợ Có1 2 3 4 5 6 738 14/05 Nghĩa nhập dụngcụ 331 3.094.89239...
... thành đạo đứcthể hiện cụ thể như sau: Thứ nhất, tác động biện chứng giữa quan hệ đạo đức và ý thức đạo đức Quan hệ giữa ý thức đạo đức và quan hệ đạo đức là quan hệ biện chứng, cụthể là ý thức ... kiện sống, giáo dục, việc làm, sức khỏe, giải trí, thói quen, hành vi, hoài bão… của vị thành niên và thanh niên ViệtNam ngày nay. Theo đó, vị thành niên và thanh niên ViệtNam hiện nay có ... của tập thể, của cộng đồng sẽ tạo ra những giá trị kinh tế - xã hội to lớn thúc đẩy xã hội phát triển. Chức năng giáo dục của đạo đức bao hàm cả giáo dục và tự giáo dục. Chức năng giáo dục của...
... đi tới mục tiêu cao cả của mình phải từ những bước đi cụthể ban đầu. Lý tưởng phải được biểu hiện bằng những nội dung cụ thể, qua cái cụthể đó mà con người đi tới mục tiêu cao cả của mình. ... của tập thể, của cộng đồng sẽ tạo ra những giá trị kinh tế - xã hội to lớn thúc đẩy xã hội phát triển. Chức năng giáo dục của đạo đức bao hàm cả giáo dục và tự giáo dục. Chức năng giáo dục của ... thành đạo đứcthể hiện cụ thể như sau: Thứ nhất, tác động biện chứng giữa quan hệ đạo đức và ý thức đạo đức Quan hệ giữa ý thức đạo đức và quan hệ đạo đức là quan hệ biện chứng, cụthể là ý thức...
... tranh được với nam giới về sức khỏe, về trình độ kĩ thuật, về điều kiện thời gian vật chất. Hơn nữa, trong kinh tế thị trường, nhiều nhà tuyển dụng cũng không muốn tuyển dụng lao động nữ vì những ... hóa cũng đặt ra những thách thức to lớn đối với phụ nữ, nhất là phụ nữ ở các nước nghèo và các nước đang phát triển. So với nam giới, phụ nữ có nguy cơ cao bị đẩy ra khỏi thị trường lao động, ... lĩnh vực cụthể của con người về các lĩnh vực của đời sống tự nhiên và xã hội thông qua quá trình nhận thức, quá trình học tập, giao tiếp của con người. Tri thức được biểu hiện cụthể ở kiến...
... đẳng namnữ về tuyển dụng, sử dụng, nâng bậc lương và trả công lao động; phải ưu tiên nhận phụ nữ vào làm việc khi người đó đủ tiêu chuẩn tuyển chọn làm công việc phù hợp với cả nam và nữ mà ... pháp luật. Việc giáo dục ý thức pháp luật cho phụ nữ, đặt tiêu chuẩn về ý thức pháp luật của người phụ nữ như một trong những nội dung phẩm chất, đạo đức phụ nữViệtNam trong giai đoạn CNH,HĐH ... bình đẳng giới thực chất giữa nam, nữ và thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ giữa nam, nữ trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình.Việc giáo dục, tuyên truyền văn bản pháp...
... người phụ nữ Lối sống văn hóa lành mạnh làm cho niềm vui và hạnh phúc của người phụ nữ được nhân đôiSở dĩ lối sống văn hóa lành mạnh có thể làm cho niềm vui, niềm hạnh phúc ở người phụ nữ được ... bản thân chủ thể (người phụ nữ) mà qua khả năng cảm hóa của người phụ nữ, lối sống văn hóa lành mạnh còn có tác động tới các thành viên trong gia đình và ngoài xã hội. Người phụ nữ là cô giáo ... tác dụng kép. Câu 3: Nội dung của lối sống văn hóa ở người phụ nữ trong giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước là gì?Những biểu hiện của lối sống văn hóa của con người ViệtNam trong...
... trạm ñều thiếu các phòng chức năng, thiếu dụng cụ khám. Có 47,06% không có dụngcụ khám răng; 76,47% không có dụngcụ khám tai mũi họng; không có dụngcụ khám mắt (88,24%). Có 47,1% không ñủ ... chung ở nữ giới cao hơn nam giới, tỷ lệ chung là 2,5 bệnh/người, nữ giới mắc các bệnh thuộc hệ sinh dục, tiết niệu cao hơn ñến 3 lần so với nam giới. 1.4. Nữ giới trong tiếp cận và sử dụng dịch ... như trên. + Tỷ lệ sử dụng: (Số phụ nữ ñược CBYT ñỡ ñẻ x 100)/Số phụ nữ ước tính ñẻ. Nếu có số phụ nữ ñẻ chính xác, không phải tính số phụ nữ ước tính ñẻ. + Tỷ lệ sử dụng ñủ: (Số ñược chăm...
... tế. GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC PHỤ NỮVIỆTNAM THỜI KÌ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC III. Tại sao phải đặt ra vấn đề tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữViệtNam thời ... tác tuyên truyền, giáo dục phẩm chất đạo đức phụ nữ hiện nay. - Những phẩm chất đạo đức truyền thống của phụ nữViệt Nam - Bốn chuẩn mực phẩm chất đạo đức phụ nữViệtNam thời kì CNH, HĐH: ... người phụ nữViệt Nam. - Biểu hiện cụ thể: Tình cảm yêu thương trong gia đìnhCoi trọng tình làng nghĩa xóm, tình cảm bạn bè, đồng nghiệp.Lối sống tình nghĩa, thương người như thể thương...
... hội cụ thể. Hơn thế nữa, thuyết này còn cho rằng không có những tiêu chuẩn chung nào có thể giúp chúng ta đa ra những phán xét về đạo đức trong một cộng đồng có những đặc trng văn hoá cụ thể, ... kiện cụ thể mà đợc vận dụng và đa đến phán xét về đạo đức và thể chế trong đạo đức 2. Vận dụng đạo đức trong kinh doanh 2.1>Tầm quan trọnh của việc vận dung đạo đức trong kinh doanh Có thể ... hoay trên đờng cạnh tranh trong nền kinh tế thị trờng có thể nói trừ các liên doanh với nớc ngoài, nhìn chung các doanh nghiệp ViệtNam vẫn còn cha tạo dng cho mình một triết lí kinh doanh...
... : 0918.775.368Bốn phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữViệt Nam: Công - Dung - Ngôn - Hạnh“Không có người phụ nữ xấu mà chỉ có người phụ nữ không biết làm đẹp cho mình:.Có lẽ điều đó luôn ... là CÔNG : Thể hiện công việc nội trợ của người phụ nữ trong gia đình và công việc chuyên môn của họ trong xã hội. Khác với người phụ nữ trong xã hội trước (thời phong kiến) người phụ nữ ở thời ... đời sống kinh tế dồi dào hơn, nhưng cũng đòi hỏi nhân cách người phụ nữViệtNam chúng ta phải ngày một cao hơn. Người phụ nữ được coi là “đẹp” là biết kết hợp giữa truyền thống bốn ngàn năm...
... 0918.775.368TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Cơ sở văn hoá ViệtNam – Nhà Xuất bản Giáo dục 2. Mỹ học đại cương – Nhà xuất bản văn hoá thông tin3. Tạp chí phụ nữViệt Nam 4. Báo hạnh phúc gia đình5. Văn hoá ... người Phụ nữViệt Nam. Người phụ nữ Đông Nam á có vai trò và địa vị quan trọng trong gia đình và ngoài xã hội với ba việc lớn: Sinh con nuôi dạy con cái, lao động sản xuất không kém nam giới, ... quản lý cộng đồng. Và nếu như gia đình Việt Nam gắn với cộng đồng xã hội, thì người phụ nữ như là cầu nối của sự gắn bó đó. Vẻ đẹp của người phụ nữViệtNam trong “ Công Dung Ngôn Hạnh” là vẻ...