... mình.+ TôHiếnThành trung thành với di chiếu của Tiên vơng Lí Anh Tông, quyết phò trợ Long Cán.Vì vậy, mới xảy ra cuộc đấu tranh giữa hai ngời Thái Hậu và Hiến Thành. ? TôHiếnThành là ... Tình hình triều Lí :+ Lý Anh Tông mất. Theo di chiếu để lại, triều đình tôn con trai thứ 6 của ông nối ngôi ( Lí Cao Tông ). TháiphóTôHiếnThành phụ chính.+ Nhng Thái Hậu họ Đỗ lại muốn phế ... của em về các nhân vật TôHiếnThành và Thái Hậu, Vũ Tán Đờng và Trần Trung Tá- HS phát biểu, GV tập trung vào phẩm chất của TôHiến Thành. ? Nhân vật TôHiếnThành hiện lên nhờ những...
... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) tác,thể thơ)-Hướng dẫn:-Cho hs đọc bài thơ -Nhận xét->cho học sinh thảo luận.-Yêu ... 4Đọc hiểu khái quát tác phẩm.Hoạt động 5Đọc hiểu chi tiết tác phẩm.TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) hay tự sự?*Cho biết vị trí ý nghóa hình tượng của người ca nữ?-Hướng dẫn hs tìm ... tiết sauTRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 Hoạt động 7 Hưỡng dẫn đọc thêmTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN10 (Nâng cao) -Cho hs đọc 8 câuthơ cuối*Em có nhận xét gì về cách tả tiếng đàn lần 3 của tác...
... LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao ) -Yêu cầu hs nói lên cảm nhận khi đọc bài thơ.*Bài thơ gợi ấn tượng gì? Tiếng chuông không nghe rõ có ngụ ý gì? -Yêu cầu hs đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ *Cũng ... thơtìm quý ngữ +Chú ý+Thảo luận ->so sánh, trả lời.+Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ý,trả lời+Ghi chép+Đọc diễn cảm bài thơ,tìm quý ngữ +Chú ... điQuý ngữ: Mưa xuân->nhẹ lất phất-o tơi và ô -> hai bạn trẻ nam-nữ đang cùng đi dưới mưa*Mùa xuân của tuổi trẻ, tình yêu TRẦN HỮU PHƯỚC Năm Học 2006-2007 T RƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng...
... 3LUYỆN TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:64 Làm Văn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN Ngày soạn:18/11/2006 A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh-Hệ thống lại kiến thức và kó năng về làm văn đã học ở học kì I-Hiểu ... TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) -Hướng dẫn, cho HS tự làm bài tập 1 và2 -Cho hs thảo luận về cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt-Về ngữ âm, chữ viết?-Về ... cách sử dụng phương tiệnngôn ngữ trong phong cách ngôn ngữ sinhhoạtHoạt động 4LUYỆN TẬPTRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) Tiết:69,70 Tiếng việt PHONG CÁCH NGÔN NGỮ SINH HOẠT Ngày soạn:18/11/2006...
... NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) +Rút kinh nghiệm sau tiết dạyTiết:76 Làm Văn CÁC HÌNH THỨC KẾT CẤU VĂN BẢN THUYẾT MINHNgày soạn :10/ 01/2007 A. MỤC TIÊU: giúp học sinh+Nắm ... nghệ bậc thầy về văn chương đánh giặc của Nguyễn Trãi.**Bài tập nâng cao +Củng cố, dặn dò hs chuẩn bị tiết sau TRẦN HỮU PHƯỚC NĂM HỌC 2006-2007 TRƯỜNG THPT LĂK NGỮVĂN 1O (nâng cao) kết luận ... dung+nghệ thuật viết sử +thái độ của tấc giả…-Hướng dẫn hs làm bài tập nâng cao -Đưa ra kết luận chung +nội dung +nghệ thuật viết sử +thái độ của tấc giả…-Làm bài tập nâng cao *sách lược “Mưu...
... chính tả, dùng từ, ngữ pháp.Lệ Thủy, ngày 01 tháng 12 năm 2007 Sở GD-ĐT Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I- Năm học : 2007-2008Trờng THPT BC Lệ Thuỷ Môn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm ... GD-ĐT Quảng Bình Đề kiểm tra học kì I - Năm học 2007-2008Trờng THPT BC Lệ ThuỷMôn: NgữVăn Khối 10nâng cao Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)Đề 2(Học sinh ghi rõ chữ ... hồ sen, hạ tắm ao.Rợu, đến cội cây, ta sẽ uống,Nhìn xem phú quý tựa chiêm bao.(Trích Ngữvăn10nângcao Tập 1) Câu 2:(2,0 điểm) So sánh vẻ đẹp của hai bài thơ Cảm hoài (Đặng Dung) vàThuật...
... (A.9)- Văn học viết (B)- Văn học viết bằng chữ Hán (B.1)- Văn học viết bằng chữ Nôm (B.2)- Văn học viết bằng chữ Pháp (B.3)Gv cho hs đọc và hỏi: chia quá trình hình thành và phát triển của văn ... kết1/ Những nét chính của văn học Việt Nam TK.X đến XIX:- Hai dòng văn học phát triển song song: văn học dân gian (trong tổng thể văn hoá dân gian) và văn học viết. Văn học viết giữ vai trò ... quan niệm ngôn ngữ chỉ là câu chữ cụ thể: Tán thành. - Nếu quan niệm ngôn ngữ là toàn bộ phương diện biểu hiện của văn bản: Không tán thành. - Nói chung: Đó là một ý kiến sâu sắc về văn bản nghệ...
... lĩnh Tô HiếnThành qua việcông đã đánh bại âm mưucủa Thái hậu.(HS làm việc cá nhân, trìnhbày trước lớp)3/ Bản lĩnh của TôHiếnThành Tô HiếnThành đã từng bước đánh bại âm mưu của Thái hậu:- ... đẩy cao kịch tính vừa lột tả đến tận cùng những phẩm chất củanhân vật lịch sử TôHiến Thành. Hỏi: Anh (chị) có thíchnhân vật TôHiến Thành không? Lí do anh (chị)thích nhân vật Tô Hiến Thành? (HS ... tình) ai cũng nghĩ TôHiến Thành sẽ tiến cử Vũ Tán Đường, vì Vũ Tán Đường chức cao hơnTrần Trung Tá, lại gần gũi, có nhiều ân tình với Tô Hiến Thành. Nhưng thật bất ngờ khi TôHiếnThành trả lời:...
... thiện bản thân và phấn đấu thành công Giáo án NgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 3là hạt ngọc mới nhất, của mình tìm đợc, do phong cách văn chơng của mình mà có ... trờng hợp đó phạm vi kiến Giáo án NgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 51.Đề thi: -HÃy nêu suy nghĩ của em về vai trò của bộ môn NgữVăn trong xà hội hiện đại. So ... hiệntháI độ yêu ghét phân minh, mÃnh liệt xuất phát từ tấm lòng thơng dân sâu sắc của tác giả.Giáo án NgữVăn 11 Nângcao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 9Trùng san đăng đáo cao...
... hiểu văn bản văn học* Đọc Sgk và trả lời:? Cho biết sự cần thiết của việcđọc hiểu văn bản văn học? Yêu cầu của việc đọc hiểu tácphẩm văn họcI. Mục đích yêu cầu của việc đọc- hiểu văn bản văn ... cáoTuần: 9.Tiết: 43Đọc hiểu văn bản văn họcA. Mục tiêu- Kiến thức: Hiểu đợc mục đích yêu cầu của việc đọc hiểu văn bản văn học. Nắm đợc các bớc đọc hiểu văn bản văn học.- Kĩ năng: Đọc hiểu, ... đợc cách sử dụng phơng tiện ngôn ngữ trong ngôn ngữ sinh hoạt- Kĩ năng: vận dụng kiến thức trên vào việc đọc hiểu văn bản văn học.- Giáo dục: ý thức sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực trong giao tiếp.B.Phơng...