0

thuyết minh truyện ngắn lão hạc của nam cao

Thuyết minh truyện ngắn lão hạc của nam cao

Thuyết minh truyện ngắn lão hạc của nam cao

Ngữ văn

... mang tính cá thể hóa cao Các chi tiết nhìn qua lỏng lẻo song thực tế chặt chẽ Tham khảo làm Nguyễn Thị Tố Hoa lớp 8A trường THCS Phù Đổng - Đại Lộc Tác phẩm Lão Hạc nhà văn Nam Cao mắt bạn đọc năm ... ngờ đâu lời trăng trối Kết cục số phận lão Hạc chết báo trước khiến người bất ngờ, thương cảm Quyết định dội tìm đến chết bả chó giải pháp lão Hạc, để lão đứng vững bờ lương thiện trước vực sâu ... khăn đời lão Năm đồng bạc Đông Dương kể tiền to, buổi đói deo đói dắt Nhưng lão bán cậu tiền, “gạo đi” mà ngày lo “ba hào gạo” lão không đủ sức Cậu Vàng trở thành gánh nặng, bán cậu lão lại đau...
  • 3
  • 3,609
  • 10
Nội dung truyện ngắn

Nội dung truyện ngắn " Lão Hạc" của Nam Cao

Tư liệu khác

... thường, gàn dở Nghệ thuật truyện ngắn Lão Hạc Truyện ngắn Lão Hạc có kết cấu đặc biệt: chuyện lồng chuyện: chuyện ông giáo lão Hạc, chuyện lão Hạc người trai vàng Mạch truyện vận động theo logic ... con, lão cách tìm đến chết Lão sống chết con! Lão Hạc chết hi sinh! 2. Lão Hạc - câu chuyện đầy sức ám ảnh người nông dân nghèo đầy lòng tự trọng Đặt hệ thống nhân vật tha hóa Nam Cao, lão Hạc ... nhẫn, không ta thấy họ người đáng thương, không ta thương”, Lão Hạc ơi! Lão Hạc lão yên lòng mà nhắm mắt ” Nam Cao kể chuyện lão Hạc với tất lời thương yêu đằm thắm, thiết tha từ đáy lòng ...
  • 5
  • 21,649
  • 50
Tài liệu so phan va tinh cach cua lao hac qua truyen ngan

Tài liệu so phan va tinh cach cua lao hac qua truyen ngan "lao Hac" cua Nam Cao

Ngữ văn

... ông nuôi…” , lão ăn cho cậu vàng ăn Và cậu vàng góp phần toả sáng tâm hồn làm sáng lên tính tốt đẹp lão, phần đời lão Vậy nên sau bán chó, lão tự tử bả chó để tự trừng phat Và lão Hạc nông dân ... nguồn động viên, khích lệ lão tháng ngày cô đơn, tuyệt vọng Lão coi chư đứa con, đưa cháu, thành viên gia đình Lão cho ăn cơm bát sứ nhà giàu, lão bắt rận, tắm rửa cho Lão trò chuyện với “ Cậu ... Nhưng lão Hạc có bao phẩm chất tốt đẹp, người hiền lành, chất phác, nhân hậu, người cha có trách nhiệm Lão đau đớn đứa trai độc phu đồn điền cao su lão khóc “ Hình người ta...
  • 2
  • 3,914
  • 12
Phân tích nhân vật Tôi trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao pptx

Phân tích nhân vật Tôi trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao pptx

Cao đẳng - Đại học

... cảm thông cho lão Hạc sống gia đình chẳng Ông giáo không giống vợ mình,chỉ nhìn lão Hạc chiều thôi.Ông vượt lên tất thong cho lão Hạc, thương cho kiếp người sống nhục nhằn,tủi cực .Lão Hạc đáng thương ... trọng… .của lão nông dân nghèo khổ ấy.Cái tốt,cái đẹp bi lo lắng lặt vặt hàng ngày che lấp hẳn khiến người sống gần lão không căng để hiểu thấy lão toàn xấu xa tàn nhẫn mà thôi.Cái triết lý Nam Cao ... người dẫn truyện đoạn văn giàu triết lý.Nó lặp lại moat thực tế phần cuối truyện. Khi ông giáo nghe Binh Tư kể,ông nghĩ ý nghĩ tốt đẹp lão Hạc lâm đời đáng buồn biết mấy.Nhưng sau hiểu lão Hạc xin...
  • 3
  • 4,133
  • 16
Cảm nghĩ về vẻ đẹp con người qua truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao pptx

Cảm nghĩ về vẻ đẹp con người qua truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao pptx

Khoa học xã hội

... phẩm chất lớn lao dẫn lão đến với chết Lão Hạc chủ động chọn chết, nghĩa lão hành động liệt nhất, xả thân để bảo vệ vẻ đẹp người, vẻ đẹp làm người Trong truyện ngắn Lão Hạc, hình ảnh ông giáo ... với nhau, không tin vào tốt đẹp Vẻ đẹp người truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao xây dựng cảnh nghèo khó người nông dân xã hội cũ Nhưng vẻ đẹp người Việt Nam, nên thời "đói nghèo rơm rạ, văn chiêu hồn ... Chỉ cao thượng biết xấu hổ, ân hận trước hành vi mà coi phản trắc trước vật Vẻ đẹp có sức mạnh người tình thương yêu, đức hi sinh cao Bao trùm tính cách lão Hạc lòng, đứ tính Thương con, lão...
  • 3
  • 7,011
  • 18
Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao giúp em hiểu gì về tình cảnh của người nông dân trước cách mạng? - văn mẫu

Truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao giúp em hiểu gì về tình cảnh của người nông dân trước cách mạng? - văn mẫu

Văn Tự Sự

... cach mang Phan tjck lao hac truyen ngan lao hac cua nam cao gjup em hieu gi ve tinh cua nguoi nong dan truoc cach mang truyện ngắn lão hạc nam cao giúp em hiểu đời người nông dân trước cách mạng, ... trời, kỷ niệm thường trực lão Trong câu chuyện với ông giáo , lão không quyên nhắc tới đứa trai Lão sống con, chết con: Bao nhiêu tiền bòn lão dành dụm cho Đói khát, cực song lão giữ mảnh vườn đến ... cha Sự hy sinh lão âm thầm, lớn lao Vẻ đẹp lòng tự trọng nhân cách cao Đối với ông giáo người mà Lão Hạc tin tưởng quý trọng , cung giữ ý để khỏi bị coi thường Dù đói khát cực, lão dứt khoát...
  • 2
  • 16,191
  • 30
Phân tích nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao - văn mẫu

Phân tích nhân vật Lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao - văn mẫu

... qua trang truyện, thấy lão Hạc người đôn hậu, chất phác Suốt đời, lão sống quanh quẩn lũy tre làng Trong làng có ông giáo người có học nên lão tìm đến ông giáo để chia sẻ tâm Lời lẽ lão Hạc ông ... vốn mà lão Hạc đành chia tay với chó yêu quý Đã lão đau đớn, xót xa Lão kể cho ông giáo nghe cảnh bán cậu Vàng với nỗi xúc động cực độ Lão đau khổ dằn vặt cảm thấy đánh lừa chó Nỗi khổ tâm lão chồng ... nhiều chữ lão nông Cảnh ngộ lão Hạc đến lúc túng quẫn lão tự lo liệu, xoay xở, cố giữ nếp sống sạch, tránh xa lối đói ăn vụng túng làm càn Thậm chí, lão kiên từ chối giúp đỡ lòng thương hại Lão chuẩn...
  • 2
  • 4,043
  • 8
Phân tích bi kịch của lão Hạc trong truyện ngắn Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

Phân tích bi kịch của lão Hạc trong truyện ngắn Lão Hạc của nhà văn Nam Cao

Văn học - Ngôn ngữ học

... cuối cùng, Lão Hạc kết liễu đời đau khổ cách ăn bả chó Lão chết cách đau đớn thê thảm: đầu tóc rũ rượi, mắt long sòng sọc , tru tréo,bọt mép sùi ra… vật vã đến hai đồng hồ lão chết Lão Hạc thật ... đời lão mà khổ Từ ngày bán cậu Vàng Lão lủi thui Cuộc sống ngày khó khăn vất vả, lão biết ăn khoai, ăn củ chuối, ăn sung luộc, ăn rau má, vài củ dáy hay bữa chai bữa ốc để sống qua ngày Lão từ ... tiền hoa lợi vườn bán lão dành dụm cho con, hi vọng trở có tiền cưới vợ Lão tự nhủ mảnh vườn ta mẹ tậu hưởng Dù khó khăn lão giữ trọn vẹn ba sào vườn cho Nhưng trêu, lão bị ốm trận.Đã phải tiêu...
  • 2
  • 796
  • 0
vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn chí phèo của nam cao ( ngữ văn 11, tập 1)

Thạc sĩ - Cao học

... cách thức vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao Nhiệm vụ cụ thể: - Nghiên cứu sở lí luận thực tiễn lí thuyết trường nghĩa, lí thuyết đọc hiểu, tác giả ... mong muốn vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy đọc hiểu tác phẩm văn học Và “vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy học đọc hiểu tác phẩm truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao đề tài người viết ... phần hoàn thiện lí thuyết trường nghĩa nước ta như: Nguyễn Thiện Giáp, Bùi Minh Toán, Nguyễn Thị Ngân Hoa Đỗ Việt Hùng… Nhìn chung mặt lí luận lí thuyết trường nghĩa Việt Nam đề cao có nhiều công...
  • 9
  • 1,147
  • 15
Đề 3: Phân tích tấn bi kịch của người trí thức nghèo trong xã hội cũ qua nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao.

Đề 3: Phân tích tấn bi kịch của người trí thức nghèo trong xã hội cũ qua nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời thừa của Nam Cao.

Ngữ văn

... xã hội khép chặt lại thân phận người trí thức nghèo xã hội cũ, đặc biệt xã hội Việt Nam thời kỳ 1930-1945 Nam Cao, với Đời thừa, để lại cho ta tranh thực, đồng thời để lại cho ta thông điệp Người ... thuật mà hi sinh phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm Cả hai thứ trách nhiệm Hộ ý thức cao Hộ quyền, chọn lấy hi sinh phần Tấn bi kịch thường xuyên dai dẳng Hộ Trên hai phương diện trách ... Là người tôn thờ đẹp, cao thượng văn chương, Hộ muốn sống đẹp tư cách người Và Hộ có hành động đẹp, tuyệt đẹp lòng nhân...
  • 2
  • 3,551
  • 18
Bài soạn Nhân vật Thị Nở trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao - Từ góc nhìn văn hóa

Bài soạn Nhân vật Thị Nở trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao - Từ góc nhìn văn hóa

Ngữ văn

... mà Nam Cao muốn chuyển tải cảnh báo thời kỳ người tin vào đâu để sống Nếu cách lí giải nhân vật Thị Nở theo hướng có lí liệu lí có liên quan đến tư tưởng nghệ thuật phương thức phản ánh thực Nam ... nhân vật “thấp cổ bé họng”, Thị Nở không che chở, bênh vực Nếu cổ tích “những giấc mơ đẹp” đến Nam Cao, giấc mơ bị đổ bể Hiểu tác phẩm thực phê phán không đổ vỡ “lí tưởng lãng mạn” chất Chủ nghĩa ... trực tiếp ví Thị Nở “thiên thần mang lốt kẻ dị dạng” tư quan hệ cho phép người đọc hiểu dụng ý Nam Cao Khi ví bà ba “con quỷ cái”, người đọc có quyền hiểu hình tượng đối lập với “yêu quỷ” phải...
  • 5
  • 2,370
  • 21
Phân tích tấn bi kịch của người tri thức nghèo trong xã hội cũ qua phân tích nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời Thừa của Nam Cao doc

Phân tích tấn bi kịch của người tri thức nghèo trong xã hội cũ qua phân tích nhân vật Hộ trong truyện ngắn Đời Thừa của Nam Cao doc

Cao đẳng - Đại học

... xã hội khép chặt lại thân phận người trí thức nghèo xã hội cũ, đặc biệt xã hội Việt Nam thời kỳ 1930-1945 Nam cao, với Đời thừa, để lại cho ta tranh thực, đồng thời để lại cho ta thông điệp Người ... thuật mà hi sinh phần người, làm người nhẫn tâm, vô trách nhiệm Cả hai thứ trách nhiệm Hộ ý thức cao Hộ quyền, chọn lấy hi sinh phần Tấn bi kịch thường xuyên dai dẳng Hộ Trên hai phương diện trách ... người ta phải sầu khổ, nhiều cảm thấy đổ vỡ Nhưng thế, bi kịch Hộ lớn nhiều! Là người tôn thờ đẹp, cao thượng văn chương, Hộ muốn sống đẹp tư cách người Và Hộ có hành động đẹp, tuyệt đẹp lòng nhân...
  • 3
  • 2,192
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25