0

thiết kế và mô phỏng bộ điều khiển pid thích nghi trực tiếp dựa trên cơ sở mô hình mẫu để điều khiển xe hai bánh tự cân bằng

THIẾT kế hệ THỐNG điều KHIỂN XE HAI BÁNH tự cân BẰNG

THIẾT kế hệ THỐNG điều KHIỂN XE HAI BÁNH tự cân BẰNG

Kỹ thuật

... Chương III THIẾT KẾ PHỎNG BỘ ĐIỀU KHIỂN PID THÍCH NGHI TRỰC TIẾP DỰA TRÊN SỞ HÌNH MẪU ĐỂ ĐIỀU KHIỂN XE HAI BÁNH TỰ CÂN BẰNG 3.1 Lý thuyết điều khiển thích nghi theo hình mẫu MRAS ... nên xe hai bánh tự cân thiết kế cho người sử dụng 1.3 Ưu nhược điểm xe hai bánh tự cân [1] 1.3.1 Ưu điểm xe hai bánh tự cân 1.3.2 Nhược điểm xe hai bánh tự cân 1.4 Các khó khăn thiết kế điều khiển ... Thiết kế hệ thống điều khiển xe hai bánh tự cân bằng Luận văn chia làm chương: Chương 1: Giới thiệu Chương 2: hình toán xe hai bánh tự cân Chương 3: Thiết kế điều khiển PID thích nghi trực...
  • 28
  • 1,187
  • 3
TIỂU LUẬN MÔN XỬ LÝ TÍN HIỆU NÂNG CAO ỨNG DỤNG BỘ LỌC KALMAN TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN HIỆU THOẠI

TIỂU LUẬN MÔN XỬ LÝ TÍN HIỆU NÂNG CAO ỨNG DỤNG BỘ LỌC KALMAN TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN HIỆU THOẠI

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nghi m, sau - Dựa vào kết đo để hiệu chỉnh lại ước đoán ỨNG DỤNG BỘ LỌC KALMAN TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TÍN HIỆU THOẠI 2.1 hình hoá tín hiệu thoại lẫn nhiễu trắng lọc Kalman 2.2 ... giá trị ước đoán) nhỏ Bộ lọc Kalman hiệu việc ước đoán trạng thái khứ, tương lai chí tính xác hệ thống không khẳng định 1 BỘ LỌC KALMAN hình hoạt động mạch lọc Kalman BỘ LỌC KALMAN - Ước ... việc sử dụng lọc Kalman để nâng cao chất lượng tín hiệu thoại hiệu Tín hiệu thoại xây dựng hình tự hồi quy AR sau: yk  a1 yk 1  a2 yk 2   aN yk  N  wk 2.2 hình nhiễu màu tín hiệu...
  • 15
  • 928
  • 0
TIỂU LUẬN MÔN : XỬ LÝ TÍN HIỆU NÂNG CAO Mô phỏng ứng dụng mạch lọc thích nghi

TIỂU LUẬN MÔN : XỬ LÝ TÍN HIỆU NÂNG CAO phỏng ứng dụng mạch lọc thích nghi

Điện - Điện tử - Viễn thông

... gian, nhờ nghi m lặp, hệ số mạch lọc tự điều chỉnh để thích nghi với tính chất thống Trong phạm vi tiểu luận này, nghi n cứu số vấn đề liên quan đến lọc thích nghi Bộ lọc thích nghi 1.1 Hệ ... chậm, mẫu lối không liên tục mà sau khoảng thời gian tính toán xong phép nhân phép cộng xuất 1.2 Bộ lọc FIR thích nghi kiểu trực tiếp Cấu trúc thường sử dụng mạch lọc thích nghi tả hình Hình ... Bộ lọc thích nghi 1.1 Hệ thống FIR truyền thống .4 1.2 Bộ lọc FIR thích nghi kiểu trực tiếp .5 Phương pháp giải thuật tính toán lọc thích nghi 2.1...
  • 29
  • 567
  • 2
Nâng cao chất lượng tín hiệu tiếng nói sử dụng bộ lọc KALMAN

Nâng cao chất lượng tín hiệu tiếng nói sử dụng bộ lọc KALMAN

Điện - Điện tử - Viễn thông

... trình nghi n cứu đời với mục đích tìm hình tốt tả chế phát tiếng nói (hình 1.6) Hình 1.6: hình phát tiếng nói Đầu tiên, với hình định âm phát vô hay hữu Đối với âm hữu thanh, hình ... hai hình đặc biệt: • hình toàn không : ak =0; ≤ k ≤ bình động (moving average-MA) • hình toàn cực : bl= 0; ≤ l ≤ p => gọi hình trung q => gọi hình tự hồi qui (autoregressive-AR) ... tính mẫu trước đầu mẫu khứ tín hiệu đầu vào xn nhận thấy yn dự đoán từ tổ hợp tuyến tính khứ đầu đầu vào Thực biến đổi Z phương trình (1.1) Nếu H(z) hàm truyền đạt hệ thống thì: hai hình...
  • 49
  • 514
  • 0
5 tín hiệu xấu về sức khỏe khi ngủ dậy pot

5 tín hiệu xấu về sức khỏe khi ngủ dậy pot

Sức khỏe giới tính

... liên quan trực tiếp đến chế độ ăn uống sinh hoạt bạn, bạn nên tránh đồ uống chất kích thích Ngoài ra, thở mùi nặng vào buổi sáng dấu hiệu để bạn ý đến gan dày Bạn không nên ăn nhiều vào buổi ... viêm mũi dị ứng Để khắc phục triệu chứng này, bạn nên ăn nhiều vừng, lạc, đậu tương, cà rốt, gan gà, gan heo thực phẩm giàu vitamin A khác Ngoài ra, bạn nên kết hợp matxa mắt, ăn ngủ điều độ, tránh ... dục vào buổi sáng Nếu chóng mặt nhiều, bạn nên khám để vấn kĩ Ngoài ra, bạn nên tránh dậy đột ngột lúc sáng sớm, nằm thêm nửa phút mở mắt, ngồi dậy khoảng phút rưỡi, sau cho chân xuống nhà để...
  • 4
  • 183
  • 0
một số hình thức giúp trẻ 4-5 tuổi  hiểu về giá trị dinh dưỡng và vsattp thông qua các hoạt động

một số hình thức giúp trẻ 4-5 tuổi hiểu về giá trị dinh dưỡng vsattp thông qua các hoạt động

Giáo dục học

... phối hợp loại thức ăn, hỗ trợ dinh dưỡng Cân tức cân đối để chất dinh dưỡng để chất dinh dưỡng cần thiết cho thể trạng thái cân dựa theo chất lượng định, dựa theo tỉ lệ định, thiếu cà thừa Nếu ... dục nghi p Đảng, Nhà nước toàn dân Các sở giáo dục mầm non nhiệm vụ tạo điều kiện tốt để trẻ phát triển hài hoà thể chất tinh thần, phối kết hợp gia đình nhà trường, gia đình - xã hội để chăm ... lúc nơi Trong trình giáo dục, giáo viên sử dụng chủ yếu hai hình thức sau: hình thức tiết học hình thức tiết học Hình thức tiết học : - Với hình thức này, giáo viên cung cấp cho trẻ biết tên gọi,...
  • 29
  • 543
  • 0
SKKN Một số hình thức giúp trẻ 4-5 tuổi hiểu về giá trị dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua các hoạt động

SKKN Một số hình thức giúp trẻ 4-5 tuổi hiểu về giá trị dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua các hoạt động

Giáo dục học

... phối hợp loại thức ăn, hỗ trợ dinh dưỡng Cân tức cân đối để chất dinh dưỡng để chất dinh dưỡng cần thiết cho thể trạng thái cân dựa theo chất lượng định, dựa theo tỉ lệ định, thiếu cà thừa Nếu ... dục nghi p Đảng, Nhà nước toàn dân Các sở giáo dục mầm non nhiệm vụ tạo điều kiện tốt để trẻ phát triển hài hoà thể chất tinh thần, phối kết hợp gia đình nhà trường, gia đình - xã hội để chăm ... lúc nơi Trong trình giáo dục, giáo viên sử dụng chủ yếu hai hình thức sau: hình thức tiết học hình thức tiết học Hình thức tiết học : - Với hình thức này, giáo viên cung cấp cho trẻ biết tên gọi,...
  • 24
  • 2,186
  • 1
Một số đánh giá về hiệu quả nhận dạng tiếng nói dùng kỹ thuật phân tích băng con

Một số đánh giá về hiệu quả nhận dạng tiếng nói dùng kỹ thuật phân tích băng con

Thạc sĩ - Cao học

... trạng thái, để phục vụ nhận dạng liên tục, trạng thái sil cho lối vào, sử dụng để kết hợp hình HMM với Hàm phân bố xác suất quan sát hình pha trộn Gaussian V Kết nhận dạng băng Kết nhận dạng ... bậc hai tạo thành tập vector đặc trưng 42 đặc tính dùng làm đầu vào cho hình HMM hệ thống nhận dạng hình HMM Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 52(4): 47 - 51 Hệ thống nhận dạng sử dụng hình ... thành băng tần thấp khác Để đánh giá ảnh hưởng băng tần tới kết nhận dạng, hình âm cho băng tần nhận dạng thử nghi m sau huấn luyện với tiếng nói gốc Các kết nhận dạng thực nghi m thu cho thấy...
  • 6
  • 798
  • 3
Hệ thống theo dõi tín hiệu bệnh nhân

Hệ thống theo dõi tín hiệu bệnh nhân

Công nghệ thông tin

... ECG để dẫn tốt hơn, giảm diện tích Cuối kiểm tra tín hiệu ECG thấy tần số 50Hz nhỏ Hình 32 kết kiểm tra Kết luận Một khuếch đại điện tim thiết kế thực phần Hệ số khuếch đại điều chỉnh đủ để ... đầu vào sau cho qua lọc đau vào ghép kênh Các tín hiệu từ ghép kênh sau đưa vào bảng mạch mẹ để xử lý tiếp Trong khối điều khiển van an toàn để kiểm tra trạng thái van an toàn Van an toàn thiết ... khuếch đại hiển thị ghi lai để xem xét Trong phương pháp đo trước đưa ống thông vào mạch máu phải tiệt trùng trước Hình Ảnh cấy cảm biến trực tiếp vào động mạch Hình tả đồ mạch điện thông...
  • 103
  • 649
  • 5
HỆTHỐNG THEO DÕI TÍN HIỆU BỆNH NHÂN

HỆTHỐNG THEO DÕI TÍN HIỆU BỆNH NHÂN

Công nghệ thông tin

... ECG để dẫn tốt hơn, giảm diện tích Cuối kiểm tra tín hiệu ECG thấy tần số 50Hz nhỏ Hình 32 kết kiểm tra Kết luận Một khuếch đại điện tim thiết kế thực phần Hệ số khuếch đại điều chỉnh đủ để ... đầu vào sau cho qua lọc đau vào ghép kênh Các tín hiệu từ ghép kênh sau đưa vào bảng mạch mẹ để xử lý tiếp Trong khối điều khiển van an toàn để kiểm tra trạng thái van an toàn Van an toàn thiết ... khuếch đại hiển thị ghi lai để xem xét Trong phương pháp đo trước đưa ống thông vào mạch máu phải tiệt trùng trước Hình Ảnh cấy cảm biến trực tiếp vào động mạch Hình tả đồ mạch điện thông...
  • 103
  • 375
  • 1
Một số biện pháp dùng lời nhằm giúp trẻ mẫu giáo (4   5 tuổi) hiểu từ thông qua quá trình làm quen tác phẩm văn học

Một số biện pháp dùng lời nhằm giúp trẻ mẫu giáo (4 5 tuổi) hiểu từ thông qua quá trình làm quen tác phẩm văn học

Khoa học xã hội

... trình thực nghi m Để đảm bảo kết thực nghi m, tiến hành thực nghi m s phạm theo quy trình bớc: 42 - Bớc 1: Thực nghi m kiểm tra (đo đầu) nhằm xác định mức độ hiểu từ trẻ hai lớp thực nghi m đối ... làm thực nghi m hình thành - Bớc 2: Nghi n cứu chơng trình soạn giáo án, tiến hành thực nghi m hình thành - Bớc 3: Đo lại mức độ hiểu từ trẻ sau tiến hành thực nghi m hình thành 5.1 Thực nghi m ... giao tiếp với trẻ hiểu đợc trẻ muốn nói Trong trình lĩnh hội ngôn trẻ (ngời nhận) cần phải huy động ngữ cần thiết, vừa phải vào hoàn cảnh giao tiếp để hiểu, để chiếm lĩnh đợc nội dung giao tiếp...
  • 70
  • 731
  • 7
5 tín hiệu cảnh báo thận suy yếu ppt

5 tín hiệu cảnh báo thận suy yếu ppt

Sức khỏe giới tính

... kiểm tra thận Người khỏe mạnh, nước tiểu màu vàng nhạt Nước tiểu màu sắc lạ Người khỏe mạnh, nước tiểu màu vàng nhạt Nếu uống nước lần tiểu vào sáng sớm, nước tiểu sậm ngày Nếu màu sắc ... hiệu liệt bệnh thận, số xảy chu kì đầu, trường hợp lại phát kì cuối bệnh, vậy, dựa vào triệu chứng mà tự phán đoán tình trạng thận chưa xác, định phải đến bệnh viện kiểm tra kỹ lưỡng Những...
  • 4
  • 252
  • 0
Chương 5: Tín hiệu điều chế doc

Chương 5: Tín hiệu điều chế doc

Hóa học - Dầu khí

... z(t) ; H() v(t) t y (t ) = ||| ( ) T T Hóy: a Xỏc nh v v Z() 1=3 0; 1=1.5 b Xỏc nh v(t) v tớnh Ev hai trng hp 1=3 0; 1=1.5 (to be continued) Giaỷng vieõn: Th.S Leõ Xuaõn Kyứ 9/7/2009 30 Bi ging:...
  • 32
  • 368
  • 2
5 tín hiệu cảnh báo cơ thể đang gặp nạn docx

5 tín hiệu cảnh báo thể đang gặp nạn docx

Sức khỏe giới tính

... kích thích Môi nứt nẻ Đôi môi chìa khóa cho thấy thể bạn đủ nước hay không Theo chuyên gia, môi bao gồm nhạy cảm nên dễ bị tổn thương nước Nếu bạn thường xuyên phải dùng dưỡng môi môi khô ... Cách tốt để khỏe mạnh nhanh chóng nắm bắt tín hiệu bất thường thể để xử trí kịp thời Khi trục trặc sức khỏe phận, thể phát tín hiệu để người nhận thấy Nhức đầu Nếu bạn ... độ ăn uống Theo nhiều nghi n cứu, chất nhân tạo chứa methanol chuyển hóa thành formaldehyde - hợp chất hữu nhiều khả gây ung thư Những người nhạy cảm với formaldehyde tiếp xúc với chất dễ...
  • 4
  • 160
  • 0
BAI 4&5-TIN 11

BAI 4&5-TIN 11

Tin học

...
  • 6
  • 281
  • 1
Chương II-5: TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH pps

Chương II-5: TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH pps

Hóa học - Dầu khí

... tương quan hai tín hiệu sau: *Xét −1 ≤τ ≤ 2 ϕ xy ( τ ) = τ-1/2 τ τ+1/2 τ +1/ ∫ Xe α t dt X −α ( 1/ +τ )  = 1 − e  α 5.2.1 Hàm tương quan tín hiệu lượng *Xét τ ≥ ϕ xy ( τ ) = τ +1/ ∫ τ Xe −α t ... ∫ y(t ) x ∗ (t − τ )dt −T Hàm tự tương quan ψ x ( τ ) = lim T →∞ 2T T ∫ −T x (t ) x ∗ (t − τ )dt 5.2.2 Hàm tương quan THCS không tuần hòan (tt) • Ví dụ 1: Tìm hàm tự tương quan x(t) = X1(t) ∗τ ... sgn(t) ∗τ ≥ τ ∗τ < τ T  X  ψ x ( τ ) = lim  ∫ − Xdt + ∫ Xdt +  = T →∞ 2T τ 0  ta kết qủa tương tự ⇒ψ x (τ ) = X ∀τ 5.2.2 Hàm tương quan tín hiệu tuần hòan T ∗ ψ xy ( τ ) = ∫ x (t ) y (t...
  • 18
  • 411
  • 2
Chương II-5: TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH pdf

Chương II-5: TÍN HIỆU XÁC ĐỊNH pdf

Hóa học - Dầu khí

... tương quan hai tín hiệu sau: *Xét −1 ≤τ ≤ 2 ϕ xy ( τ ) = τ-1/2 τ τ+1/2 τ +1/ ∫ Xe −α t dt X −α ( 1/ +τ )  = 1 − e  α 5.2.1 Hàm tương quan tín hiệu lượng *Xét τ ≥ ϕ xy ( τ ) = τ +1/ ∫ τ Xe α t ... ∫ y(t ) x ∗ (t − τ )dt −T Hàm tự tương quan ψ x ( τ ) = lim T →∞ 2T T ∫ −T x (t ) x ∗ (t − τ )dt 5.2.2 Hàm tương quan THCS không tuần hòan (tt) • Ví dụ 1: Tìm hàm tự tương quan x(t) = X1(t) ∗τ ... sgn(t) ∗τ ≥ τ ∗τ < τ T  X  ψ x ( τ ) = lim  ∫ − Xdt + ∫ Xdt +  = T →∞ 2T τ 0  ta kết qủa tương tự ⇒ψ x (τ ) = X ∀τ 5.2.2 Hàm tương quan tín hiệu tuần hòan T ∗ ψ xy ( τ ) = ∫ x (t ) y (t...
  • 18
  • 281
  • 2
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cơ bản về quá trình vay và giải ngân tại ngân hàng phần 5 doc

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu bản về quá trình vay giải ngân tại ngân hàng phần 5 doc

Cao đẳng - Đại học

... chuyên môn hoá lónh vực lưu thông nông nghi p nên giải tối đa khó khăn thò trường nông nghi p Ngân hàng thực cho vay theo hình đảm nhận vấn đề nằm giới hạn chuyên môn hình cho vay trực tiếp ... doanh nghi p thiếu vốn lưu động để khai thác tài sản cố đònh đồng thời không đủ điều kiện để vay vốn ngân hàng Để giải tình trạng này, doanh nghi p bán phần toàn tài sản sau thuê lại tài sản để ... đổi nghi p vụ kinh doanh để theo kòp xu đảm bảo vai trò hệ thống tài Những nghi p vụ ngân hàng thương đại đời phản ánh thích nghi trước tình hình hệ thống ngân hàng Thể rõ thay đổi xuất hình...
  • 8
  • 259
  • 0
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu cơ bản về quá trình vay và giải ngân tại ngân hàng phần 4 pps

Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu bản về quá trình vay giải ngân tại ngân hàng phần 4 pps

Cao đẳng - Đại học

... đối tượng sản xuất nông nghi p (2) Năng lực trả nợ khách hàng phụ thuộc vào nhiều yếu tố từ môi trường tự nhiên: Sản xuất nông nghi p trực tiếp tác động vào môi trường tự nhiên đất, nước chòu ... nông nghi p ngân hàng cần phải tính toán lựa chọn phương thức cho vay phù hợp với khả 3.1 hình cho vay trực tiếp: Theo hình này, khách hàng thường liên hệ trực tiếp với ngân hàng để vay ... nguyên liệu đầu vào sản xuất nông nghi p hình 6.7 Cho vay tham gia bên cung ứng (4) Ngân hàng (1) Hộ nông dân vay vốn (3) (2) Công ty kinh doanh vật nông nghi p Chú thích : (1) Ngân...
  • 8
  • 302
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008