... Sách giáo khoa hoá họclớp Sách tập hoá họclớp Sách giáo viên hoá họclớp Sách hoá học nâng cao lớp Sách để học tốt hoá họclớp Tuyển tập 1 08tập nâng cao hoá họclớp – Hoàng Vũ 24 MỤC LỤC Trang ... Trong trình giảng dạy môn Hoá học trường THCS , nhận thấy học sinh gặp nhiều khó khăn việc cân phươngtrình hoá học, nhận dạng giải tập tính theophươngtrình hoá học thời gian luyệntập ít, môn học ... tính theophươngtrình hoá học D KẾT LUẬN Đề tài trình bày phương pháp tính theophươngtrình hoá học dựa nguyên tắc: Đảm bảo tính khoa học, tính logic, tính sư phạm tính hiệu Trong trình trình...
... thống kê kết rèn luyệnhọc sinh: Thời Tổng điểm số Dưới trung bình khảo Lớphọc 3,5 Tổng đến đến số 3 ,4 4,9 Cuối 84 42 6 học 85 35 3 Tuần 84 42 4 24 85 35 2 Trên trung bình Tỉ 5,0 6,5 8, 0 lệ đến đến ... (%) 6 ,4 7,9 10 14, 3 13 17 8, 6 18 9,5 12 18 5,7 14 12 Tổng Tỉ số lệ (%) 36 85 ,7 32 91 ,4 38 90,5 33 94, 3 Nhìn chung kết họctậphọc sinh lớp , 85 có tiến rõ rệt sau áp dụng giải pháp khoa học “ ... tính theophươngtrình hoá học môn Hóa học để sử dụng giảng dạy cho học sinh lớp 84 , 85 trường THCS Lộc Ninh áp dụng từ tiết 32,33 phân phối chương trìnhhọc kỳ I 4/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương...
... rèn luyệnhọc sinh: Thời Tổng điểm số khảo học 84 85 học Tuần 84 85 24 42 35 42 35 Trên trung bình 5,0 6,5 8, 0 đến Cuối Dưới trung bình 3,5 Tổng Tỉ đến số lệ đến đến đến số lệ 3 ,4 0 0 4, 9 (%) 14, 3 ... 14, 3 8, 6 9,5 5,7 6 ,4 13 18 12 14 7,9 17 18 12 (%) 85 ,7 91 ,4 90,5 94, 3 10 Tổng Tỉ 36 32 38 33 Nhìn chung kết họctậphọc sinh lớp , 85 có tiến rõ rệt sau áp dụng giải pháp khoa học “ Rèn kỹ tính theo ... tính theophươngtrình hoá học môn Hóa học để sử dụng giảng dạy cho học sinh lớp 84 , 85 trường THCS Lộc Ninh áp dụng từ tiết 32,33 phân phối chương trìnhhọc kỳ I 4/ Phương pháp nghiên cứu: - Phương...
... L Tiết:22 Bài : 16 I- LẬP PHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC 1- Phươngtrình hóa học Nêu công thức hóa học hydrô, ôxy nước H2 , O2 , H2O I- LẬP PHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC 1- Phươngtrình hóa họcPhươngtrình chữ ... LẬP PHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC 1- Phươngtrình hóa học 2H2 H H H H O + O H2 + O2 O2 2H2O H O H H O H H2O I- LẬP PHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC 1- Phươngtrình hóa học ? Phươngtrình hóa học biểu diễn gì? Phương ... 2H2O 2NaOH + K2SO4 2H2S + SO2 2KOH + Na2SO4 I- LẬP PHƯƠNGTRÌNH HÓA HỌC 1- Phươngtrình hóa học 2- Các bước lập phươngtrình hóa học Như việc lập phươngtrình hóa học tiến hành theo bước sau: Ví...
... tính theophươngtrình hóa họclớp 8A1 C KẾT LUẬN Qua trình giảng dạy lớp nhận thấy toán tính theophươngtrình hóa học có vị trí quan trọng giảng dạy môn hóa họcBài toán tính theophươngtrình ... m=n M M= m n V = n 22 ,4 V = n 24 Viết phươngtrình hóa học Giải toán tính theophươngtrình hóa họchọc sinh viết phươngtrình hóa học Để viết phươngtrình hóa học, học sinh phải thực bước: - Viết ... theophươngtrình hóa họclớp 8A ” Giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào trình giải toán tính theophươngtrình hóa học cách thành thạo II Đối tượng nghiên cứu: - Quá trìnhhọctậphọc sinh -...
... giáo khoa hoá họclớp Sách tập hoá họclớp Sách giáo viên hoá họclớp Sách hoá học nâng cao lớp Sách để học tốt hoá họclớp 10 Một số kinh nghiệm giải tập tính theo phơng trình hoá họclớp Mục lục ... hiệu hoá học, viết công thức hoá học, lập PTHH dựa vào phơng trình để tính toán - Qua tập hoá học thuộc đề tài nghiên cứu, học sinh nắm dạng tập tính theo phơng trình hoá học (bài tập tính theo số ... họctậpHọc sinh thích học môn Hoá học không ngại giải tập tính theo phơng trình hoá học Tuy nhiên trình dạy nhận thấy tuỳ vào dạng tập HS nhận thức nhanh hay chậm, nhiều hay từ phân loại HS theo...
... kiểu số thực Bài : Dãy chữ số 2010 G : Yêu cầu H trình liệu bày chuẩn bị kết kiểu liệu số làm tập nguyên, số thực nhà kiểu xâu kí G : Nhận xét đưa tự Tuy nhiên, để đáp án chương trình dịch Turbo ... writeln('2010') ; G : Yêu cầu H trình H : Làm việc theo bày chuẩn bị kết nhóm writeln(2010); làm tập a:=2010; nhà b:=2010; G : Nhận xét đưa c:=’2010’ đáp án end Bài : Lệnh Writeln('5+20=',' 20+5') ... chức lớp : Kiểm tra sĩ số ,Ổn định trật tự Kiểm tra cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị nhà học sinh Dạy : HĐ Thầy HĐ trò Ghi bảng HĐ 1: Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng H : Đọc ghi nhớ làm tập...
... - Làm tập sau : Chương trình máy tính liệu - SGK, Đồ dùng học tập, bảng phụ III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số Ổn định trật tự : ... phụ ? G : Nhận xét chốt kiến thức HĐ :Câu hỏi H : Lên bảng làm tậpBàitập G : Gọi họcBài : sinh lên bảng làm Program câu hỏi 1,2,3 ,4 G : Nhận xét tinhtoan; cho điểm G : Cho H thảo luận Var a,h ... làm chương trình ? Viết cách khai báo biến cho ví dụ cụ thể ? ? Hằng ? cách khai bào ? Bài HĐ Thầy HĐ trò HĐ Chốt lại kiến thức trọng tâm để áp dụng làm tập H : Nghiên cứu sách Ghi bảng tập trả...
... lại kiến thức trọng tâm tiết học ghi nhớ Hướng dẫn nhà ai), giữ nguyên SMAX chuyển bước 1 Học hiểu thuật toán toán tiết học Trả lời câu hỏi làm tập 4, 5,6/SGK Học thuộc phần ghi nhớ /SGK ... ĐỘNG : Học sinh biết mô tả thuật toán để đổi giá trị số x, y G : Đưa ví dụ lên c Ví dụ : hình Đổi giá trị hai biến x y H : Đọc toán xác cho định đầu vào, đầu (SGK) toán viết SGK, Đồ dùng học tập, ... x, y z để chúng có giá trị tăng dần xếp x, y, z tăng dần H : Nêu theo ý hiểu (SGK) G : Chiếu thuật toán phân tích HOẠT ĐỘNG : Học sinh biết mô tả thuật toán tìm số lớn dãy cho trước H : Đọc toán...
... nhập vào đủ Một cách giải khác sử dụng biến mảng (xem tập 6, 9) Bài (7’): Lời giải tương tự lời giải (xem thuật toán lời giải tập 5a, 5) Chương trình Pascal sau: uses crt; var n,i,SoDuong,A: integer; ... ',SoDuong) end else writeln('n phai > 0!'); end III Củng cố - Hướng dẫn nhà học làm bài: (3’) - Học - Làm lại cỏc tập Xem trước nội dung thực hành 5, sau thực hành phũng mỏy ... Chương trình Pascal sau: var n,i,x: integer; a: longint; begin write('Nhap x='); readln(x); write('Nhap n='); readln(n); A:=1; for i:=1 to n A:=A*X; writeln(x,' mu ',n,' bang ',A); end Bài (8 )...
... 22 ,4 = 2,8l mPO C Củng cố - luyện tập: = 0,05 142 = 7,1 g Bài tập: Cho sơ đồ phản ứng CH4 + O2 CO2 + H2O Bàitập 1: Tóm tắt đề: V CH4 = 1,12 l Đốt cháy hoàn toàn 1,12l CH4 Tính thể Tính VO2 = ? ... CH4 = 1,12 : 22 ,4 = 0,5 mol Gọi HS tóm tắt đề PTHH Hs lên bảng làm tập GV: Sửa lại có CH4 + 2O2 CO2 mol mol mol 0,05 x + H2O y x = 0,05 = 0,1 mol y = 0,05 = 0,05 mol VO2 = 0,1 22 ,4 = 2, 24 ... lệ theo PT tính số mol O2 P2O5 mPO =? Giải: nP = 3,1 : 31 = 0,1 mol PTHH 4P + 3O2 t 2P2O5 mol mol mol 0,1 y x x = 0,125 mol - Hãy tính V O2 ĐKTC mP O y = 0,05 mol VO2(ĐKTC) = 0,125 22 ,4 = 2,8l...
... mol PTHH 4Al + 3O2 t 2Al2O3 Theo PT nAl = 4/ 3 n O2 Vậy nAl = 4/ 3 0,6 mol = 0 ,8 mol Theo PT n Al2O3 = 2/3 n O2 Vậy nAl2O3 = 2/3 0,6 = 0 ,4 mol mAl = 0 ,8 27 = 21,6g m Al O3 = 0 ,4 102 = 40 ,8 g Cách ... 2: Tính theo định luật bảo toàn khối lượng C Củng cố - luyện tập: Nhắc lại bước chung tính theo PTHH Bàitập mở: Đốt cháy hoàn toàn 4, 8g kim loại R có hóa trị II oxi dư người ta thu 8g oxit có ... vào mol mol HS lớp chép 0,2 mol HS làm bước HS2 làm bước mol x mol x = 0,2 mol mZnO = 0,2 81 = 16,2g HS3 làm bước Ví dụ 2: Tìm khối lượng CaCO3 cần đủ GV: Đưa ví dụ để điều chế 42 g CaO Biết PT...
... 20 08 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 20 08 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4. Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục 20 08 ... Phượng Đề tài áp dụng sau luyệntập số – tiết (thử nghiệm 34 học sinh lớp 8B áp dụng bước đầu lớp 8A,C trường THCS Đan Phượng –huyện Đan Phượng –Hà Nội năm học 20 08- 2009) B QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC ... đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theophươngtrình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa họclớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 08- 2009 Nguyễn Thị...
... 20 08 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 20 08 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4. Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục 20 08 ... Phượng Đề tài áp dụng sau luyệntập số – tiết (thử nghiệm 34 học sinh lớp 8B áp dụng bước đầu lớp 8A,C trường THCS Đan Phượng –huyện Đan Phượng –Hà Nội năm học 20 08- 2009) B QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC ... đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theophươngtrình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa họclớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 08- 2009 Nguyễn Thị...
... 20 08 2.Sách tập hóa học 8- NXB giáo dục 20 08 3.Bồi dưỡng lực tự học hóa học 8- NXB Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh 2007 4. Một số vấn đề đổi phương pháp dạy học môn hóa học THCS-NXB giáo dục 20 08 ... Phượng Đề tài áp dụng sau luyệntập số – tiết (thử nghiệm 34 học sinh lớp 8B áp dụng bước đầu lớp 8A,C trường THCS Đan Phượng –huyện Đan Phượng –Hà Nội năm học 20 08- 2009) B QUÁ TRÌNH TRIỂN KHAI THỰC ... đến việc hình thành phương pháp giải toán tính theophươngtrình hóa học mức bản, học sinh học xong Chương 3: “Mol tính toán hóa họclớp THCS Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 08- 2009 Nguyễn Thị...
... trung bình 6,5 8, 0 Tổng Tỉ lệ số lệ đến đến đến số (%) (%) 14, 3 8, 6 9,5 5,7 6 ,4 13 18 12 14 7,9 17 18 12 36 32 38 33 8B,7 91 ,4 90,5 94, 3 10 Nhìn chung kết họctậphọc sinh lớp 8A , 8B có tiến rõ ... tính theophươngtrình hóa học e/ Kết cụ thể: Bảng thống kê kết rèn luyệnhọc sinh: Thời Tổng điểm số khảo học Dưới trung bình 3,5 Tổng Tỉ đến Cuối học Tuần 19 8A 8B 8A 8B đến 3 ,4 0 0 4, 9 42 35 42 ... giảng dạy môn Hóa họclớp 8A lớp 8B , qua kết học kỳ I năm học 2009-2010, nhân thấy chất lượng họctập môn thấp Đặc biệt đa số học sinh không giải tập tính theophươngtrình hóa học Để thực Sáng...
... hóa học tính theophươngtrình hóa học Vì thế, thân tơi tập trung nghiên cứu tìm giải pháp hướng dẫn học sinh giải tập tính theophươngtrình hóa học Trong phạm vi đề tài thực lớp 8A1, 8A2, 8A3 ... tượng giỏi, trung bình, yếu • Phương pháp luyện tập: thực phiếu họctập để giải tập tính theophươngtrình hóa học • Sử dụng tập hóa họcphương tiện để tích cực hoạt động học sinh cấp bậc GV thực ... thức tính nMg - Viết phươngtrình hóa học (2 phương trình) - Dựa vào phươngtrình hóa học (1) suy nO , từ nO phươngtrình (1) áp dụng vào phươngtrình (2), dựa vào phươngtrình (2) suy n KClO...