thiết kế hoạt động dạy

... Đề tài:” Thiết kế hoạt động dạy học khái niệm toán học thuộc chủ đề hàm số cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông “ Lý chọn đề tài Trong thực tế dạy học ngày nay, thiết kế hoạt động dạy học người ... khái niệm 1.4 Những hoạt động cố khái niệm 1.5 Dạy học phân chia khái niệm hệ thống hóa khái niệm 1.6 Các hoạt động dạy học khái niệm toán học Chương 2: Thiết kế hoạt động dạy học khái niệm toán ... dạy học khái niệm thuộc chủ đề hàm số 2.2 Một số khái niệm thuộc chủ đề hàm số 2.3 Một số khó khăn tổ chức thiết kế tình dạy học khái niệm tốn học thuộc chủ đề hàm số 2.4 Thiết kế hoạt động dạy

Ngày tải lên: 22/05/2018, 16:58

... qua hoạt động khác như: hoạt động nhóm, thực hành; hoạt động trải 93 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP nghiệm sáng tạo, tình thực (khảo sát, điều tra) Kết thúc hoạt động này, sở kết hoạt ... tiến hoạt động (nếu cần) Hoạt động khởi động mức đảm bảo tiêu chí theo Cơng văn 5555/ BGDĐT-GDTrH 97 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP B Hoạt động hình thành kiến thức: Mục tiêu hoạt động: ... giá hoạt động rút kinh nghiệm Sau xây dựng nội dung hoạt động, giáo viên cần xem xét, đánh giá chất lượng hoạt động cách xem lại hoạt động đảm bảo tiêu chí mức 1, 2, 95 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY

Ngày tải lên: 22/05/2020, 00:57

... 2.1 Hoạt động 18 2.2 Hoạt động 25 2.3 Hoạt động 31 2.4 Hoạt động 35 2.5 Hoạt động 39 2.6 Hoạt động 44 2.7 Hoạt động ... chuột phải chọn Hide Intersection - Kết luận quỹ tích cách chọn điểm A, G chọn menu Construct\ Locus 2.8.2 Thiết kế hoạt động dạy: Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung trình chiếu học sinh - ... - Kết luận quỹ tích cách chọn điểm C, D chọn menu Construct\ Locus - Cách xác định tâm O’: Tịnh tiến điểm O theo vectơ AB ta điểm O’  2.7.2 Thiết kế hoạt động dạy: Hoạt động giáo viên Hoạt

Ngày tải lên: 12/05/2021, 20:50

... bị dạy học Xuất phát từ yêu cầu đổi dạy học, từ chương trình giáo dục phổ thơng mới, từ giá trị mơ hình dạy học theo chủ đề, từ thực trạng môn Sinh học bậc THPT nên chọn đề tài: Thiết kế hoạt động ... giải vấn đề cách khác TIỂU KẾT CHƯƠNG II Trong chương tập trung nghiên cứu chuẩn kiến thức, kĩ cần đạt, lồng ghép hoạt động Cemina, STEM, thực hành, hoạt động nhóm, hoạt động cặp đôi cách tinh tế ... sản phẩm hoạt động nhóm HS (tại phụ lục 1) TIỂU KẾT CHƯƠNG III Trong chương chúng tơi thiết kế 02 bảng gồm tiêu chí đánh giá dựa vào chuẩn kiến thức lực hướng tới đề tài để đánh giá hoạt động HS

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:19

... 2.1 Hoạt động 18 2.2 Hoạt động 25 2.3 Hoạt động 31 2.4 Hoạt động 35 2.5 Hoạt động 39 2.6 Hoạt động 44 2.7 Hoạt động ... chuột phải chọn Hide Intersection - Kết luận quỹ tích cách chọn điểm A, G chọn menu Construct\ Locus 2.8.2 Thiết kế hoạt động dạy: Hoạt động giáo viên Hoạt động Nội dung trình chiếu học sinh - ... - Kết luận quỹ tích cách chọn điểm C, D chọn menu Construct\ Locus - Cách xác định tâm O’: Tịnh tiến điểm O theo vectơ AB ta điểm O’  2.7.2 Thiết kế hoạt động dạy: Hoạt động giáo viên Hoạt

Ngày tải lên: 26/06/2021, 13:34

... LIỆU THAM KHẢO 71 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Ấn Độ nhà chung nhiều tôn giáo lớn giới Và tôn giáo tồn sợi đỏ vơ hình liên kết chủng tộc lại “bẩm sinh khó lai tạp” Trong xã hội ... nội dung hình thức Trên sở đó, tác giả trình bày yêu cầu hành động ngời anh hùng hệ quy chiếu Dharma Năm 2009, báo Sự di chuyển kết cấu lồng truyện kiểu truyện khung văn học từ Ấn Độ sang Đông ... tự nhiên- lịch sử tác động đến đời hay trở Hindu giáo Bên cạnh đó, số cơng trình sâu vào khai thác độ sâu tâm linh thông qua tư tưởng luận thống Chúng tơi hy vọng từ việc kế thừa cách khách quan

Ngày tải lên: 19/07/2021, 22:08

... SINH 42 2.1 Biện pháp Thiết kế hoạt động dạy học nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ lập luận có theo quy tắc suy luận logic 42 2.2 Biện pháp 2: Thiết kế hoạt động dạy học nhằm rèn luyện cho ... 54 2.3 Biện pháp Thiết kế hoạt động dạy học nhằm rèn luyện thói quen kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh phương thức giải vấn đề toán học 63 2.4 Biện pháp Thiết kế hoạt động dạy học tình điển hình ... lập luận toán học 69 iv 2.4.1 Thiết kế hoạt động dạy học khái niệm chủ đề QHSS theo định hướng phát triển NLTD LLTH 70 2.4.2 Thiết kế hoạt động dạy học định lí theo định hướng phát

Ngày tải lên: 14/12/2021, 16:23

... giải quyết vấn đề bằng những cách khác nhau.  TIỂU KẾT CHƯƠNG II Trong chương này chúng tơi tập trung nghiên cứu chuẩn kiến thức, kĩ  năng cần đạt, lồng ghép các hoạt động như  Cemina, STEM, thực hành, hoạt  động nhóm, hoạt động cặp đơi một cách tinh tế ... Xuất phát từ u cầu đổi mới dạy học, từ chương trình giáo dục phổ thơng   mới, từ giá trị của mơ hình dạy học theo chủ đề, từ thực trạng của bộ mơn Sinh  học bậc THPT nên tơi đã chọn đề  tài:  Thiết kế  hoạt động dạy học chủ  đề   “cấu trúc tế  bào” trong sinh học 10 THPT theo định hướng hình thành và ...  bản chất của đổi mới phương pháp, cách thức  dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học Phương pháp dạy học theo chủ  đề  là sự  kết hợp giữa mơ hình dạy học  truyền thống và hiện đại,   đó giáo viên khơng dạy học chỉ

Ngày tải lên: 17/01/2022, 09:55

... phát triển, đảm bảo tính vừa sức chung vừa sức riêng hoạt động dạy học Để dạy học phân hóa có hiệu quả, giáo viên cần phải thiết kế hoạt động học tập phù hợp với nhóm học sinh nhằm giúp em phát ... viên dạy học theo định hướng phân hóa thực trạng dạy học theo định hướng phân hóa khối lớp – 7, đồng thời tìm hiểu, xem xét khối lớp tảng, sở, cho hoạt động dạy học phân hóa khối lớp - Thiết kế hoạt ... chất lực cá nhân [12] Từ khái niệm trên, theo chúng tơi thì: Q trình dạy học bao gồm hoạt động dạy hoạt động học, hai hoạt động tương tác với nhau, hịa Bảng 3.4 Thống kê mơ tả điểm kiểm tra Thực

Ngày tải lên: 23/09/2022, 14:59

... thù II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾT MỤC II CẢM ỨNG Ở SINH VẬT 1 Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (35 phút) Hoạt động 2.1 ... b) Năng lực đặc thù II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1 Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (30 phút) Hoạt động 2.1 Tìm hiểu các thí ... đa 3đ) Hoạt động nhóm tích cực (Tối đa 3đ) Nhận xét, trả lời câu hỏi tại mỗi trạm chính xác, đúng trọng tâm bài học (Tối đa 4đ) Hoạt động 2.2 Luyện tập (5 phút) Thiết kế hoạt động dạy học

Ngày tải lên: 14/05/2024, 14:36

... Xuân Hòa – Lập Thạch Chuyên đề: Thiết kế hoạt động dạy học theo chủ đề môn GDCD III.Tiến trình hoạt động: 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra: 3.Tổ chức hoạt động: A Hoạt động khởi động: GV cho học sinh quan sát ... đề dạy học tổ chức thiết kế hoạt động dạy học theo chủ đề mơn GDCD nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua buổi hội thảo giúp tìm phương pháp tở chức, thiết kế hoạt động ... dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề xây dựng Để xây dựng thiết kế chủ đề dạy học, bao gồm cách thực hiện: GV: Trần Thị Nguyệt Trường : THCS Xuân Hòa – Lập Thạch Chuyên đề: Thiết kế hoạt động dạy

Ngày tải lên: 23/01/2019, 09:48

... viên, người điều khiển hoạt động Có thể yêu cầu hoạt động, thời gian hoạt động, nhiệm vụ nhóm, cá nhân nhóm • Cần làm việc tự giác khơng gây ồn • Cần phải bắt đầu ngừng hoạt động giáo viên u cầu ... sinh hoạt câu lạc vv Gần đây, với xu hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động người học, nhà nghiên cứu lý luận dạy học đưa bốn đặc trưng bản: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt ... sinh hoạt câu lạc vv Gần đây, với xu hướng đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động người học, nhà nghiên cứu lý luận dạy học đưa bốn đặc trưng bản: - Dạy học thông qua tổ chức hoạt...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 09:29

... Vai trò thí nghiệm dạy học vật lý 17 1.5 Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học tri thức cụ thể 20 CHƯƠNG II : THỰC HÀNH THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC BÀI “QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG ĐIỀU KIỆN ... Thị Ngọc Anh - Nghiờn cu c s lý luận đề tài việc thiết kế hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự chủ học sinh - Thiết kế phương án dạy học “Quy tắc hợp lực song song Điều kiện cân vật ... thức cần dạy phù hợp với trình độ học sinh Theo đó, suy nghĩ thiết kế mục tiêu dạy học cụ thể tiến trình hoạt động dạy hc thớch hp 11 Khóa luận tốt nghiệp Đỗ Thị Ngäc Anh 1.2 Tổ chức hành động chiếm...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 18:34

... học có sử dụng thiết kế đổi O3 hình thức tổ chức hoạt động dạy học âm nhạc Đối chứng O2 Dạy học không sử dụng thiết kế đổi O4 hình thức tổ chức hoạt động dạy học âm nhạc Ở thiết kế này, sử dụng ... Cách tổ chức hoạt động dạy học: Cách 1: Tổ chức dạy học giáo viên Muốn thiết kế tiết học Âm nhạc độc đáo sáng tạo, thiết giáo viên phải tìm tòi thể sáng tạo hoạt động dạy học Dưới hoạt động mà giáo ... pháp thiết kế hoạt động dạy học âm nhạc lớp nhóm thực nghiệm lớn Giả thiết đề tài :“ Đổi phương pháp thiết kế hình thức tổ chức choạt động dạy – học âm nhạc tiểu học”đã kiểm chứng BÀN LUẬN Kết...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 16:46

... chế Thiết kế hoạt động dạy học cần nắm vững đặc trưng để đưa hoạt động phù hợp 2.1.3 Tăng cường hoạt động HS Hoạt động HS ý coi trọng, thực tế, chưa có chế phù hợp để HS tự học, tự hoạt động ... tổ chức cho HS hoạt động 44 CHƯƠNG THIẾT KẾ QUY TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM THƠ MỚI 2.1 Nguyên tắc đề xuất quy trình hoạt động dạy học 2.1.1 Bám sát mục đích, yêu cầu CT dạy học Thơ trường ... trình dạy học Tồn hoạt động dạy học phải xuất phát từ nhu cầu thiết thực HS, hướng đến việc cung cấp kiến thức, rèn luyện kĩ cho HS Thầy giáo người thiết kế hoạt động, hướng dẫn tổ chức hoạt động...

Ngày tải lên: 17/09/2015, 07:29

... cứu quy trình thiết kế tổ chức hoạt động khám phá - Thiết kế hoạt động dạy học khám phá chương “ Cấu trúc tế bào” sinh học 10 nâng cao Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học khám phá dạy học chương ... đưa hoạt động phải thu hút ý, kích thích hoạt động chung lớp GV phải để thời gian thích hợp định HS trả lời, cần bảo đảm cho HS bình đẳng việc tham gia hoạt động Chương II: THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG ... nghiên cứu sử dụng phương pháp dạy học khám phá dạy học phổ thông nhằm phát triển tư duy, nâng cao hiệu dạy học với tên đề tài “ Thiết kế hoạt động dạy học khám phá dạy học chương “Cấu trúc tế bào”...

Ngày tải lên: 04/05/2016, 09:19

... Thực trạng dạy học Thơ số trường THPT Tiểu kết Chương Chƣơng 2: THIẾT KẾ QUY TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TÁC PHẨM THƠ MỚI 2.1 Nguyên tắc đề xuất quy trình hoạt động dạy học ... đặt nhiệm vụ thiết kế học theo hướng tạo điều kiện tốt để HS hình thành kĩ năng, lực cần thiết cho học tập cho sống em 1.4 Vì lý trên, chúng tơi chọn vấn đề: Thiết kế hoạt động dạy học Thơ theo ... Đề xuất quy trình hoạt động dạy học tác phẩm Thơ 2.2.1 Quy trình tổng quan (cấu trúc chương trình) 2.2.2 Quy trình hoạt động cho khái quát Thơ 2.2.3 Quy trình hoạt động cho học tác phẩm...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 11:28