thiết kế công cụ đánh giá năng lực

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5

... loại công cụ đánh giá 10 1.2.3 Nguyên tắc quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 13 1.3 Năng lực - Năng lực mơ hình hóa Đánh giá lực 15 1.3.1 Năng lực 15 1.3.2 Các lực cần ... đánh giá tiểu học 1.1.3 Quy trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 10 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá ... công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giair 57 Toán chuyển động thiết kế đạt hiệu cao trình đánh giá lực, phẩm chất người học - Công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải Tốn chuyển động học sinh lớp thiết

Ngày tải lên: 04/06/2020, 16:19

73 121 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

... trình đánh giá 1.1.4 Xu hƣớng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá 1.2.2 Phân loại công cụ đánh ... lực học sinh theo hƣớng tăng dần  Bước 3: Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa học sinh Sau xác định đƣợc tiêu chí, mức độ cần đánh giá; tới bƣớc này, ta vào thiết kế công cụ đánh giá lực ... tài ? ?Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải tốn thời gian học sinh lớp 5” Sau trình tiến hành phân tích tài liệu khảo sát thực trạng đánh giá lực mơ hình hóa, em thiết kế công cụ đánh giá

Ngày tải lên: 04/06/2020, 16:19

63 153 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

... trình đánh giá 1.1.4 Xu hƣớng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá 1.2.2 Phân loại công cụ đánh ... lực học sinh theo hƣớng tăng dần  Bước 3: Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa học sinh Sau xác định đƣợc tiêu chí, mức độ cần đánh giá; tới bƣớc này, ta vào thiết kế công cụ đánh giá lực ... tài ? ?Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải tốn thời gian học sinh lớp 5” Sau trình tiến hành phân tích tài liệu khảo sát thực trạng đánh giá lực mơ hình hóa, em thiết kế công cụ đánh giá

Ngày tải lên: 09/06/2020, 15:44

63 117 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5 (KLTN k41)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5 (KLTN k41)

... trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá 1.2.2 Phân loại công cụ đánh ... trình lực học sinh theo hướng tăng dần Bước 3: Thiết kế công cụ đánh giá lực mô hình hóa học sinh Sau xác định tiêu chí, mức độ cần đánh giá; tới bước này, ta vào thiết kế công cụ đánh giá lực Công ... thiết kế cơng cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải tốn thời gian học sinh lớp Việc thiết kế công cụ nói chung cơng cụ đánh giá lực nói riêng cần phải tn thủ theo quy trình đề Và quy trình thiết kế

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

63 89 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán khối lượng của học sinh lớp 4 (KLTN k41)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán khối lượng của học sinh lớp 4 (KLTN k41)

... mức độ đánh giá; thiết kế công cụ đánh giá hướng dẫn giáo viên đánh giá; Tiến hành khảo nghiệm công cụ đánh giá; Hồn thiện cơng cụ đánh giá 44 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đánh giá kết học ... thức đánh giá dạy học 1.1.4.Vai trò đánh giá 1.1.5 Quy trình đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá ...  Bước : Thiết kế cơng cụ đánh giá  Bước 4: Lấy ý kiến chuyên gia hồn thiện cơng cụ đánh giá 3.3 Cơng cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải toán khối lượng học sinh lớp 3.3.1 Cơng cụ đánh giá Bảng

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

61 109 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5 (KLTN k41)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5 (KLTN k41)

... loại công cụ đánh giá 10 1.2.3 Nguyên tắc quy trình thiết kế công cụ đánh giá 13 1.3 Năng lực - Năng lực mơ hình hóa Đánh giá lực 15 1.3.1 Năng lực 15 1.3.2 Các lực cần ... đánh giá tiểu học 1.1.3 Quy trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 10 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá ... thiết kế công cụ đánh giá lực mô hình hóa giải tốn chuyển động học sinh lớp 43 3.1.1 Đảm bảo nguyên tắc chung kiểm tra đánh giá 43 3.1.2 Đảm bảo quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá lực

Ngày tải lên: 07/07/2020, 08:01

73 66 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5 (KLTN k41)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5 (KLTN k41)

... đích đánh giá tiểu học 1.1.3 Quy trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Cơng cụ đánh giá quy trình thiết kế công cụ đánh giá 10 1.2.1 .Khái niệm công cụ đánh giá 1.4 ... tắc thiết kế công cụ đánh giá lực mô hình hóa giải tốn chuyển động học sinh lớp 43 3.1.1 Đảm bảo nguyên tắc chung kiểm tra đánh giá 43 3.1.2 Đảm bảo quy trình thiết kế công cụ đánh giá lực ... trình thiết kế cơng cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải toán chuyển động học sinh lớp .44 3.2 Công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải tốn chuyển động học sinh lớp 48 3.3.1 Công cụ đánh giá

Ngày tải lên: 17/08/2020, 19:33

74 57 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5 (KLTN k41)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5 (KLTN k41)

... dần s Bước 3: Thiết kế công cụ đánh giá lực mô hình hỏa học sinh Sau xác định đuợc tiêu chí, mức độ cần đánh giá; tới buớc này, ta vào thiết kế công cụ đánh giá lục Công cụ thiết kế phải đảm bảo ... trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Cơng cụ đánh giá quy trình thiết kế công cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá 1.2.2 Phân loại công ... Thầy/Cơ để cơng cụ hồn thiện : - số Thầy/Cô cho công cụ đảm bảo nguyên tắc thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá ý kiến bổ sung them - Thầy/Cơ cịn lại góp ý thêm nên thiết kế cơng cụ đánh giá lực mơ hình

Ngày tải lên: 17/08/2020, 19:33

64 47 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán chuyển động của lớp 5

... loại công cụ đánh giá 10 1.2.3 Nguyên tắc quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 13 1.3 Năng lực - Năng lực mơ hình hóa Đánh giá lực 15 1.3.1 Năng lực 15 1.3.2 Các lực cần ... đánh giá tiểu học 1.1.3 Quy trình đánh giá 1.1.4 Xu hướng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 10 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá ... công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giair 57 Toán chuyển động thiết kế đạt hiệu cao trình đánh giá lực, phẩm chất người học - Công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải Tốn chuyển động học sinh lớp thiết

Ngày tải lên: 30/03/2021, 07:55

73 16 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán khối lượng của học sinh lớp 4

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán khối lượng của học sinh lớp 4

... mức độ đánh giá; thiết kế công cụ đánh giá hƣớng dẫn giáo viên đánh giá; Tiến hành khảo nghiệm công cụ đánh giá; Hồn thiện cơng cụ đánh giá 44 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Đánh giá kết học ... thức đánh giá dạy học 1.1.4.Vai trò đánh giá 1.1.5 Quy trình đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá ...  Bước : Thiết kế cơng cụ đánh giá  Bước 4: Lấy ý kiến chuyên gia hồn thiện cơng cụ đánh giá 3.3 Cơng cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải toán khối lƣợng học sinh lớp 3.3.1 Cơng cụ đánh giá Bảng

Ngày tải lên: 30/03/2021, 07:55

61 16 0
Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa trong giải các bài toán thời gian của học sinh lớp 5

... trình đánh giá 1.1.4 Xu hƣớng đổi đánh giá 1.2 Công cụ đánh giá quy trình thiết kế cơng cụ đánh giá 1.2.1 Khái niệm công cụ đánh giá 1.2.2 Phân loại công cụ đánh ... lực học sinh theo hƣớng tăng dần  Bước 3: Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa học sinh Sau xác định đƣợc tiêu chí, mức độ cần đánh giá; tới bƣớc này, ta vào thiết kế công cụ đánh giá lực ... tài ? ?Thiết kế công cụ đánh giá lực mơ hình hóa giải tốn thời gian học sinh lớp 5” Sau trình tiến hành phân tích tài liệu khảo sát thực trạng đánh giá lực mơ hình hóa, em thiết kế công cụ đánh giá

Ngày tải lên: 30/03/2021, 07:55

63 11 0
XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

XÂY DỰNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM

... tơi thiết kế cơng cụ ĐG gồm tập rubric ĐG đầy đủ CSHV mơ hình NL thiết kế cơng cụ ĐGNL SVSP 2.2 Thiết kế công cụ đo đánh giá lực thiết kế công cụ đánh giá lực sinh viên sư phạm 2.2.1 Thiết kế ... phạm 2.2.1 Thiết kế tập đánh giá lực thiết kế công cụ đánh giá lực Công cụ ĐG lực thiết kế công cụ ĐGNL xây dựng nghiên cứu nhằm phục vụ việc bồi dưỡng NL thiết kế công cụ ĐGNL cho SVSP nên phải ... dựng công cụ để đánh giá (ĐG) lực thiết kế công cụ ĐG lực (NL) nhằm phục vụ việc bồi dưỡng NL cho sinh viên sư phạm (SVSP) Công cụ thiết kế nhằm đánh giá SVSP theo mơ hình lực NL thiết kế cơng cụ

Ngày tải lên: 01/12/2022, 10:45

11 2 0
Từ khảo sát thực tiễn đến đề xuất giải pháp phát triển năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong bồi dưỡng và đào tạo giáo viên Vật lí

Từ khảo sát thực tiễn đến đề xuất giải pháp phát triển năng lực thiết kế công cụ đánh giá năng lực trong bồi dưỡng và đào tạo giáo viên Vật lí

... nhân nhà để thiết kế công cụ đánh giá lực Sau đó, sử dụng tiêu chí đánh giá chất lượng công cụ đánh giá để tự đánh giá cơng cụ người khác Cuối cùng, nhận kết đánh giá công cụ đánh giá giảng viên, ... viên khái quát hóa cách thiết kế cơng cụ đánh giá nhóm lực thành tố tiêu chí đánh giá chất lượng công cụ đánh giá Vận dụng: Mỗi GV giao nhiệm vụ thiết kế công cụ đánh giá lực thành tố theo nhóm ... thơng tin Từ khóa: Năng lực, thiết kế, cơng cụ kiểm tra, đánh giá, đào tạo giáo viên Mở đầu Hạn chế lực giáo viên (GV) thiết kế công cụ đánh giá lực vấn đề cần giải chuyển từ đánh giá theo tiếp cận

Ngày tải lên: 11/12/2020, 08:17

13 25 0
BỒI DƯỠNG CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NĂNG LỰC THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

BỒI DƯỠNG CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NĂNG LỰC THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

... mơ hình NL thiết kế CCĐG lực GV SV 1.1.1 Khái niệm lực thiết kế công cụ đánh giá lực: 1.1.2 Năng lực thiết kế CCĐG lực chuẩn NLĐG GV 1.1.3 Năng lực thiết kế CCĐG lực nghiên cứu ... Kết so sánh số hành vi NL thiết kế CCĐGNL 136 BẢNG CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Đọc ĐG Đánh giá CCĐG Công cụ đánh giá NVĐG Nhiệm vụ đánh giá NL Năng lực NLĐG Năng lực đánh giá NLTN Năng ... 22 1.3 Các công cụ đo lường NLĐG GV 23 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THIẾT KẾ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 27 2.1 Công cụ đánh giá

Ngày tải lên: 18/02/2021, 21:42

174 40 0
LV thạc sĩ khoa học giáo dục: THIẾT KẾ CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LV thạc sĩ khoa học giáo dục: THIẾT KẾ CÁC CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH THÁI HỌC SINH HỌC 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... thiết kế chuyên đề công cụ kiểm tra, đánh giá Xây dựng quy trình thiết kế câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá NL người học Vận dụng quy trình để thiết kế số dạng câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá lực ... định lực chung cần hình thành phát triển cho HS bao gồm: - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề sáng tạo - Năng lực thẩm mỹ - Năng lực thể chất - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác - Năng lực ... ngày Đây điều kiện thuận lợi cho việc thiết kế công cụ nhằm kiểm tra đánh giá lực cho HS Xuất phát từ lý lựa chọn nghiên cứu đề tài: Thiết kế công cụ đánh giá lực người học dạy học phần Sinh thái...

Ngày tải lên: 22/02/2017, 15:56

219 607 1
Thiết kế hệ thống đánh giá năng lực nhân viên khối văn phòng Công ty Cổ phần Bia Sài Gòn – Miền Tây - LV Đại học Bách Khoa

Thiết kế hệ thống đánh giá năng lực nhân viên khối văn phòng Công ty Cổ phần Bia Sài Gòn – Miền Tây - LV Đại học Bách Khoa

... ổn định Đánh giá nhân viên bao gồm đánh giá lực đánh giá thành tích Đánh giá thành tích đánh giá hiệu công việc đạt được, hoàn thành Đánh giá lực đánh giá lực tiềm ẩn bên nhân viên, đánh giá tương ... niệm đánh giá kết công việc” đánh giá lực nhân viên” Đánh giá lực giúp nhân viên thấy rõ yêu cầu để phát triển thân, lộ trình thăng tiến, từ nỗ lực học hỏi để thăng tiến Còn đánh giá kết công ... làm công tác đánh giá kỹ đánh giá thực công việc nhân viên Thảo luận với nhân viên nội dung, phạm vi đánh giá Thực đánh giá theo tiêu chuẩn mẫu thực công việc Thảo luận với nhân viên kết đánh giá...

Ngày tải lên: 13/07/2016, 09:12

122 569 2
xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thực hành học phần nhập môn tin học của sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may tại Trường Cao đẳng Công nghiệp dệt may thời trang

xây dựng và thử nghiệm bộ công cụ đánh giá năng lực thực hành học phần nhập môn tin học của sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may tại Trường Cao đẳng Công nghiệp dệt may thời trang

... phương pháp đánh giá dự án để thiết kế đánh giá lực học phần NMTH sinh viên cao đẳng ngành công nghệ may e Các công cụ đánh giá lực thực hành Trong đánh giá dựa theo tiêu chí, công cụ đánh giá (câu ... Nguyên tắc đánh giá công cụ đánh giá lực Việc thực đánh giá lực phải đảm bảo nguyên tắc quan trọng ĐG nói chung, có đặc điểm riêng đánh giá lực đánh giá lực phải đảm bảo độ tin cậy, độ giá trị, ... 3.1 Kết đánh giá lực thực hành soạn thảo văn 67 3.2 Kết đánh giá lực thực hành soạn thảobảng tiêu 68 chuẩn kỹ thuật 3.3 Kết đánh giá lực thực hành soạn thảo bảng tính 69 3.4 Kết đánh giá lực...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:55

117 1.1K 10
Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong các tương tác xã hội (áp dụng thí điểm đối với sinh viên trường CĐSP Quảng Trị)

... trắc nghiệm 57 3.2 Đánh giá độ khó item 60 3.3 Đánh giá độ phân biệt item 64 3.4 Đánh giá độ hiệu lực trắc nghiệm 67 3.5 Kết luận công cụ đánh giá lực GQVĐ tƣơng tác xã ... muốn xây dựng đƣợc công cụ đánh giá lực giải vấn đề tƣơng tác xã hội có độ tin cậy có độ hiệu lực đảm bảo Để đánh giá đƣợc độ tin cậy độ hiệu lực công cụ, áp dụng thí điểm đánh giá sinh viên trƣờng ... thiết kế học phần Đánh giá giáo dục Tiếp cận lực giáo dục cách tiếp cận chức giáo dục nhấn mạnh tới kỹ sống đánh giá mức độ làm chủ kỹ theo theo mức độ thực hoạt động thực tế ngƣời học Năng lực...

Ngày tải lên: 06/07/2015, 12:25

117 1.1K 3
xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực tư duy của học sinh trong phần di truyền học – sinh học 12

... thống hóa sở lí luận lực, tư duy, lực tư duy; việc đánh giá lực lực tư học sinh trường THPT - Tìm hiểu công cụ sử dụng để đánh giá dạy học - Lựa chọn sử dụng công cụ nhằm đánh giá lực tư học sinh ... hướng phát triển lực người học, cách thức đánh giá kết giáo dục phù hợp đánh giá lực người học Theo tổ chức OECD (tổ chức hợp tác phát triển kinh tế), lựclực cốt lõi cần đánh giá kết thúc trình ... đánh giá kết giáo dục Từ trước đến nay, phương pháp dạy học thường biến đổi để phù hợp với đánh giá giáo dục, đánh giá kết học tập Như vậy, muốn đổi phương pháp dạy học GV cần thay đổi cách đánh...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:00

103 2.6K 32
Tập huấn Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Module Thiết kế công cụ đánh giá

Tập huấn Kiểm tra đánh giá trong giáo dục - Module Thiết kế công cụ đánh giá

... dạy học Đánh giá qua giao tiếp - mở rộng khái niệm Đánh giá Vấn đáp  Người đánh giá không trực tiếp hỏi đáp người đánh giá  Người đánh giá lắng nghe người thảo luận với đưa ý kiến đánh giá người ... cứu nhằm mô tả, phân tích, nhận định, đánh giá  Tại cần sử dụng quan sát để đánh giá?  Làm cách sử dụng quan sát để đánh giá? Quan sát giúp giáo viên đánh giá:  Thái độ  Phản ứng vô ý thức ... thiết kế bảng kiểm tra để đánh giá hoạt động thực hành học sinh Thang đo Khái niệm:  Thang đo công cụ để thông báo kết đánh giá thông qua quan sát  Thang đo cho phép giáo viên đưa nhận định...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 15:51

44 3K 12

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w