thiết đặt chế độ khai thác cho ấn phẩm điện tử

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông

... Điều nghóa khoán trắng, đứng hoạt động tập thể học sinh, lớp học mà nên học sinh hoạt động điều chỉnh hoạt động cho em, kòp thời giúp em tháo gỡ khó khăn trình hoạt động c Chức thứ ba: Giáo viên ... dựng cấu đội ngũ cán lớp động có tinh thần trách nhiệm, xây dựng đội ngũ tự quản tốt giống cánh tay phải đắc lực giúp tơi cơng tác chủ nhiệm.Tơi chọ đội ngũ cán lớp khơng hẳn thiên học lực động đến ... sinh mà đòi hỏi giáo viên chủ nhiệm phải nhà hoạt động xã hội, có hiểu biết rộng, biết vận động quần chúng, có lực thiết kế, thi công kế hoạch hoạt động, thực mục tiêu, nội dung giáo dục Giáo viên...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:18

12 757 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông huyện yên thành, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... tra, đánh giá đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, có chế tài phù hợp để động viên, khen thưởng xử lý kịp thời .79 3.2.6.1.Mục tiêu 83 Nhằm trang bị cho đội ngũ GVCN kỹ cần thiết để thực ... % Cuộc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” triển khai sâu rộng có thiết thực, Hoạt động thông tin, tuyên truyền đáp ứng yêu cầu phục vụ nhiệm vụ trị huyện Thiết chế văn hóa, ... hoạt động nhằm thống nhất, khép kín trình hoạt động, không gian, thời gian tác động đến học sinh lớp chủ nhiệm + Chức cố vấn có ý nghĩa giáo dục quan trọng giáo viên chủ nhiệm chức cố vấn chất...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:22

119 1,2K 3
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Đức Hợp, Hưng Yên

... - Thiết kế đ-ợc kế hoạch xây dựng phát triển tập thể học sinh - Phát huy đ-ợc ý thức tự quản học sinh, xây dựng đ-ợc máy lớp có đủ lực uy tín điều hành hoạt động chung - Cố vấn cho máy hoạt động; ... hai phớa, mt mt i in cho Hi ng s phm, mt khỏc li i din cho th hc sinh quỏ trỡnh thc hin cụng tỏc ch nhim lp - GVCN l ngi c cho cụng tỏc on lp ch nhim GVCN gi vai trũ l ngi c cho Ban chp hnh chi ... hoạch phần tử tích cực nhằm làm cho 21 tập thể lớp đạt đ-ợc mục tiêu đề thông qua việc tổ chức hoạt động tập thể cách có kế hoạch có ph-ơng pháp - Tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động lớp, học...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20

153 618 2
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên  tt

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên tt

... luận nội dung văn đội ngũ lãnh đạo nhà trường, điều chỉnh cho phù hợp với tình hình đơn vị để thống đội ngũ cốt cán; Tổ chức cho giáo viên thảo luận để đến thống thành nghị chung cho toàn hội đồng ... hun cho i ng GVCN lp hc nhng ni dung v phng phỏp cụng tỏc GVCN lp 3.2.2.3.Bin phỏp 3: Bi dng nhng k nng cn thit v cụng tỏc GVCN lp cho i ng GVCN lp ca nh trng Mc ớch: Bi dng nhng k nng cn thit cho ... v cụng tỏc GVCN lp S GD- T Hng Yờn t chc u mi nm hc cn trin khai hun ti trng cng sm cng tt Vic trin khai hun ni dung ny cú th dnh cho tt c thnh viờn HGD nh trng nhng trng tõm l i ng GVCN lp 24...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:50

31 849 1
Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

Biện pháp quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở Trường Trung học phổ thông Khoái Châu tỉnh Hưng Yên

... hai phớa, mt mt i in cho Hi ng s phm, mt khỏc li i din cho th hc sinh quỏ trỡnh thc hin cụng tỏc ch nhim lp - GVCN l ngi c cho cụng tỏc on lp ch nhim GVCN gi vai trũ l ngi c cho Ban chp hnh chi ... cnh gia ỡnh hc sinh, xõy dng cỏc ch tiờu phn u - Trin khai cho giỏo viờn ch nhim hc v quyn, nhim v ca giỏo viờn ch nhim lp - Ch nhim trin khai cho hc sinh hc ni quy nh trng - Vit lý lch hc sinh ... phm cho sinh viờn, K yu Hi tho khoa hc: Nõng cao cht lng nghip v s phm cho sinh viờn cỏc trng i hc s phm- H Ni, thỏng 1-2010 Bi vit i sõu vo lnh vc trang b kin thc cng nh cỏc k nng cn thit cho...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:55

126 760 3
slide bảo vệ luận văn thạc sĩ quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông gia viễn c, tỉnh ninh bình

slide bảo vệ luận văn thạc sĩ quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông gia viễn c, tỉnh ninh bình

... thức vai trò đội ngũ GVCN đổi QL công tác GVCN cho đội ngũ cán QL nhà trường  Nâng cao nhận thức vai trò GVCN công tác GVCN cho đội ngũ GVCN Nhóm biện pháp nâng cao lực công tác cho đội ngũ GVCN ... cấp thiết khả thi biện pháp 20 Kết thống kê khảo sát tính cần thiết tính khả thi biện pháp Nhóm biện pháp nâng cao nhận thức công tác GVCN Mức độ cần thiết Tên biện pháp Mức độ khả thi Rất cần thiết ... công tác cho đội ngũ GVCN Mức độ cần thiết Tên biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Biện pháp Rất cần thiết Cần thiết Mức độ khả thi Ít cần thiết Rất khả thi Khả thi Ít...

Ngày tải lên: 05/01/2016, 16:03

27 1,6K 16
NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... hướng, điều khiển, điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi, hoạt động cá nhân học sinh tập thể lớp - Chứcnăng cố vấn thực tất mặt giáo dục, kế hoạch hoạt động cá nhân tập thể, từ học tập đến việc ... thường xuyên, liên tục HS Nó phải thể tất hoạt động giáo dục nhà trường - Sự phối hợp phải xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động thống GVCN phải khai thác triệt để hợp lý tiềm lực lượng GD II ... hoạt động, thái độ, hành vi HS + Thông qua đàm thoại hàng ngày với cá nhân tập thể, BCS, BCH Đội, Đoàn, GVBM, + Thông qua thăm hỏi, trò chuyện với GĐ HS + Thông qua điều tra, nghiên cứu sản phẩm...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 09:48

6 7,4K 142
biện pháp của hiệu trưởng về  quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

biện pháp của hiệu trưởng về quản lí đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

... thể đội ngũ ) + Xác định chế quản lý giáo dục nói chung nhà trường nói riêng Cơ chế giáo dục hiểu theo nghĩa chung bao gồm thiết chế tổ chức chế độ quy phạm cho việc thực trình quản lý hoạt động ... Theo em hoạt động cán lớp, 141 69 10 TT ý thức phấn đấu em cán đoàn là: Ghi chú: Vấn đề 1, 2: Tác động nhiều (64,1%) (31,4%) (4,5%) Vấn đề 3: Khách quan Tác động Không tác động Vấn đề 4: Bình ... sức lao động cho xã hội đặc biệt đòi hỏi hàm lượng chất xám lao động ngày cao Theo tác giả Đặng Quốc Bảo “Quản lý nhà trường quản lý thiết chế vừa có tính sư phạm, vừa có tính kinh tế Các vấn đề...

Ngày tải lên: 15/09/2014, 11:53

90 656 3
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông chuyên hà nội   amsterdam

Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông chuyên hà nội amsterdam

... định rõ chế độ làm việc, chế độ sách, đào tạo, bồi dưỡng, chế độ lương bổng, quyền lợi công tác GVCNL Như vậy, hiểu biết rõ quy định đó, họ chủ động giải công việc mà đặt - Thực chế độ, sách ... đại điện cho Hội đồng sư phạm, mặt khác lại đại diện cho tập thể HS trình thực công tác CNL - GVCNL người cố vấn cho công tác Đội công tác Đoàn lớp chủ nhiệm GVCNL giữ vai trò người cố vấn cho ... người cố vấn cho Ban huy chi đội lớp chủ nhiệm trường THCS, người cố vấn cho Ban chấp hành chi đoàn trường THPT GVCNL vấn cho đội ngũ việc lập kế hoạch tổ chức hoạt động theo tôn chỉ, mục đích...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 21:56

112 1,4K 23
Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông chuyên hà nội   amsterdam

Quản lý công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại trường trung học phổ thông chuyên hà nội amsterdam

... đại, sôi động Bên cạnh đó, học sinh chịu tác động chưa lành mạnh, làm xuất phận có thói quen ỷ lại, thích hưởng thụ, lười học tập, lao động v.v Những ảnh hưởng tích cực tiêu cực làm cho trình ... nữa, học sinh chịu ảnh hưởng, tác động từ nhiều phía, nhiều mối quan hệ Do đó, trình hoạt động, giao lưu đó, thân em tích lũy ngày nhiều vốn sống kinh nghiệm hoạt động, em có lực nhận thức phát ... công tác cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ……………………………………………………… 61 3.2.3 Nhóm biện pháp bổ trợ …………………………………………… 76 3.3 Mối quan hệ nhóm biện pháp 90 3.4 Khảo sát tính cần thiết tính...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:17

11 526 1
skkn vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học đối với công tác quản lí, giáo dục đạo đức học sinh

skkn vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp trong trường học đối với công tác quản lí, giáo dục đạo đức học sinh

... khác + Hoạt động ngoại khoá: Bí thư lớp trưởng làm huy chia lớp thành đội bầu lãnh đội Các lãnh đội hướng d n đội tham gia hoạt động T tạo tính thi đua đội lãnh đội + Hay tiết Hoạt động tập thể ... viên thực + Các vận động: Bí thư đoàn chịu trách nhiệm họp triển khai cho lớp trưởng, lớp trưởng nêu rõ mục tiêu cho lớp giao nhiệm vụ cho tổ Các tổ trưởng có trách nhiệm vận động tổ viên tham ... tập hay đạo đức - Công tác CN lớp cần thiết cho lứa tuổi thiếu niên với đặc điểm sinh lý, trình độ hiểu biết vốn sống hạn chế Công tác chủ nhiệm lớp đáp ứng cho nhu cầu có chỗ dựa tinh thần HS...

Ngày tải lên: 13/08/2016, 18:42

22 420 0
GIÁO TRÌNH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

GIÁO TRÌNH CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... tập thể thực thông qua hoạt động chung thành viên tập thể như: hoạt động học tập, hoạt động lao động, hoạt động xã hội - công ích, hoạt động văn hóa - thể thao, hoạt động vui chơi, giải trí…phù ... thiện kỹ học tập nhận thức với kỹ xã hội cho học sinh đồng thời đặt tảng vững cho việc xây dựng, phát triển nhân cách tốt đẹp cho họ, cấp học đặt yêu cầu cao cho việc quản lý giáo dục học sinh Người ... năm học, thăm gia đình học sinh, sổ liên lạc, điện thoại, e-mail… * Nghiên cứu sản phẩm hoạt động học sinh: làm, báo tường, nhật ký, sản phẩm lao động, học tập… Tóm lại, điều đặc biệt quan trọng...

Ngày tải lên: 06/02/2014, 21:20

10 3,6K 140
giáo án chủ nhiệm lớp 10 trường trung học phổ thông

giáo án chủ nhiệm lớp 10 trường trung học phổ thông

... sát hoạt động lớp Nắm bắt kịp thời vấn đề nảy sinh có biện pháp xử lý Yêu cầu * Đối với giáo sinh: - Luôn quan tâm, gần gũi, kiểm tra, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên tạo điều kiện tốt cho em học ... sát hoạt động lớp Nắm bắt kịp thời vấn đề nảy sinh có biện pháp xử lý Yêu cầu * Đối với giáo sinh: - Luôn quan tâm, gần gũi, kiểm tra, nhắc nhở, giúp đỡ, động viên tạo điều kiện tốt cho em học ... chuẩn bị học tập học sinh trước đến lớp - Động viên ban cán lớp thành viên lớp cần tăng cường đoàn kết học tập tham gia hoạt động phong trào Kế hoạch ấn định tuần: KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP 10A5...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 23:47

14 1,2K 3
Gián án Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

Gián án Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

... hướng, điều khiển, điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi, hoạt động cá nhân học sinh tập thể lớp - Chứcnăng cố vấn thực tất mặt giáo dục, kế hoạch hoạt động cá nhân tập thể, từ học tập đến việc ... thường xuyên, liên tục HS Nó phải thể tất hoạt động giáo dục nhà trường - Sự phối hợp phải xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động thống GVCN phải khai thác triệt để hợp lý tiềm lực lượng GD II ... hoạt động, thái độ, hành vi HS + Thông qua đàm thoại hàng ngày với cá nhân tập thể, BCS, BCH Đội, Đoàn, GVBM, + Thông qua thăm hỏi, trò chuyện với GĐ HS + Thông qua điều tra, nghiên cứu sản phẩm...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11

6 1,3K 8
Bài giảng Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

Bài giảng Người giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường THCS

... hướng, điều khiển, điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi, hoạt động cá nhân học sinh tập thể lớp - Chứcnăng cố vấn thực tất mặt giáo dục, kế hoạch hoạt động cá nhân tập thể, từ học tập đến việc ... thường xuyên, liên tục HS Nó phải thể tất hoạt động giáo dục nhà trường - Sự phối hợp phải xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động thống GVCN phải khai thác triệt để hợp lý tiềm lực lượng GD II ... hoạt động, thái độ, hành vi HS + Thông qua đàm thoại hàng ngày với cá nhân tập thể, BCS, BCH Đội, Đoàn, GVBM, + Thông qua thăm hỏi, trò chuyện với GĐ HS + Thông qua điều tra, nghiên cứu sản phẩm...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11

6 1,2K 12
bải báo THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP  GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC  TÂN THÀNH 1  TP. THÁI NGUYÊN

bải báo THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THÀNH 1 TP. THÁI NGUYÊN

... nhớ lâu, đòn đau nhớ đời” “ thương cho roi cho vọt, ghét cho cho bùi” - Ảnh hưởng phong tục tập quán lạc hậu địa phương - Tác động tiêu cực xã hội Những tác động xã hội đến HS thông qua mối quan ... khích lệ, nâng cao lòng tự trọng, tự tin hành động HS - GV chế ngự căng thẳng tức giận mối quan hệ giao tiếp với HS, tổ chức hoạt động cho HS - GV tổ chức thiết lập mối quan hệ giao tiếp thân thiện ... hành vi, thái độ sở quy định, quy ước xây dựng 2.3 Sự cần thiết phải sử dụng phương pháp giáo dục kỉ luật tích cực nhà trường - PPGDKLTC PP GD hữu hiệu, cung cấp cho em thông tin cần thiết để giáo...

Ngày tải lên: 21/10/2016, 07:04

6 628 2
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng anh ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh

... Mc tiờu c th l: + Trin khai thc hin chng trỡnh giỏo dc 10 nm, bt u t lp mụn ngoi ng bt buc cỏc cp hc ph thụng T nm 2010 - 2011 trin khai dy ngoi ng theo chng trỡnh mi cho khong 20% s lng hc ... nhiu thay i, khin cho vic o to ban u cho giỏo viờn khụng ỏp ng c yờu cu mi ca s phỏt trin kinh t-xó hi, cụng tỏc BD nõng cao cht lng giỏo viờn cng tr lờn cp bỏch Thc tin giỏo dc cho thy: cht lng ... tip bng ting Anh cho hc sinh 1.5.3.1 Bi dng trỡnh chớnh tr cho giỏo viờn, tng cng s hiu bit v nhim v ca ngnh giỏo dc, ca a phng, ca nh trng v nhim v ca b mụn Giỏo dc l phc v cho mt ch chớnh...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:52

149 1,3K 5
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN DẠY TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN DẠY TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH

... thit b v dựng dy hc l nhng iu kin, phng tin tỡnh cho hc sinh luyn - u t v h tr kinh phớ cho hot ng BDGV: thit yu m bo cho hot ng BDGV t hiu qu Cho nờn, u t CSVC v Do c thự ca mụn ting Anh, giỏo ... chung ca h thng giỏo dc T ú ta thy: phi c th húa cho tng mc tiờu Nhng ni dung ny l sc sng cho mc Giỏo dc nh trng gi vai trũ trng yu to sc lao ng mi cho xó hi, tiờu, l iu kin mc tiờu tr thnh hin ... cụng tỏc BD khin cho vic o to ban u cho giỏo viờn khụng ỏp ng c yờu cu mi ca s phỏt trin kinh t-xó hi, cụng tỏc BD nõng cao cht lng giỏo viờn cng tr lờn cp bỏch Thc tin giỏo dc cho thy: cht lng...

Ngày tải lên: 01/08/2016, 22:22

38 393 1

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w