thực trạng về năng lực tự học của sinh viên 3

... hợp) 1.2 .3 Thực trạng rèn luyện kĩ dạy học qua học phần phương pháp dạy học hóa học cho sinh viên Hóa học nghành sư phạm trường Đại học [3] 1.2 .3. 1 Đánh giá số kỹ dạy học hóa học sinh viên thực tập ... 1 .3 Năng lực tự học SV 1 .3. 1 Khái niệm Năng lực tự học khả tự tìm tòi, định hướng nhận thức vận dụng kiến thức vào tình tương tự với chất lượng cao [16] Năng lực tự học SV sư phạm hóa học khả thực ... tập Có lực tự học tự học suốt đời Vì vậy, học tập trường đại học quan trọng học cách học [8] 23 1 .3. 2 Thực trạng lực tự học sinh viên [3] Trong luận án tiến sỹ: “Rèn luyện kĩ dạy học theo hướng...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:30

... dụng rộng rãi môn: Toán học, Hóa học, Sinh học, Địa lí Trong môn Sinh học môn khoa học thực nghiệm đặc biệt nội dung kiến thức Sinh học thuộc chương VI “Ứng dụng di truyền học đề cập đến cách ứng ... chuyển tải đến sinh viên mục tiêu đề Quá trình tự học, tìm kiếm mạng, học tập qua mạng, tổ chức học nhóm, trao đổi thông qua diễn đàn hình thức học tập mẻ, sinh động hấp dẫn sinh viên Thực tế cho ... án thực nghiệm (bài 32 công nghệ gen 35 ưu lai) giáo án minh họa 31 , 33 , 34 , 35 , 37 trình bày phần phụ lục * Giáo án thực nghiệm minh họa cho giảng thiết kế phần mềm MS PowerPoint 25 BÀI 32 CÔNG...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 20:05

... thống kê - Thực thống kê học sinh lớp 9/1 9/2 trường THCS Quang Vinh : Lớp 9/1 : 37 HS, lớp 9/2 : 36 HS - Tổng số học sinh tham gia thực nghiệm chun đề : 73 học sinh 1.Thống kê ham thích học tập ... 15,9 15 HS 23, 31 HS 49,2 HS 11,1 3. 2 Thống kê kết học tập mơn Ngữ văn học sinh lớp 9/1 9/2 năm học trước là: XẾP LOẠI SỐ LƯỢNG HỌC SINH TỈ LỆ % Giỏi 6,8 Khá 12 16,4 TB 43 58,9 Yếu 13 17,8 Sử dụng ... 4,1 HS 2,7 + Câu 3: Có 88 % học sinh nhận xét thích tập trung cao học với giảng điện tử b) Về chất lượng học tập - Thực tiết dạy chun đề dạy học theo phân phối chương trình 73 học sinh lớp 9/1 9/2...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... thực nghiệm Cụ thể tính tích cực, độc lập học tập HS 3. 3 .3 Phương pháp quan sát Quan sát tính tích cực, độc lập học tập HS lớp học trước sau GV sử dụng BGĐT xây dựng để DH 3. 3.4 Phương pháp thực ... phiếu học tập với việc quan sát hình ảnh… để định hướng hoạt động học tự học HS Tiến trình tổ chức cho HS bước giải câu hỏi, phiếu học tập, đồng thời trình thực mục tiêu dạy - học đề 2.2 .3. 3 Các ... đổi PP dạy học theo hướng GV tự tích hợp CNTT vào môn học thay học môn Tin học ” Trong công văn hướng dẫn thực nhiệm vụ CNTT năm học 2010 – 2011, Bộ GD&ĐT rõ: “Chỉ đạo ứng dụng CNTT học tập giảng...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 00:31

... đồ thị hàm số x3 y = − mx − x + m + với m = 3 [> restart; [> print(`Khao sat hamn so y=x ^3/ 3-mx^2-x+m+2 /3 [> voi gia tri m=0`); [> Y:=(x ^3/ 3-x+2 /3) : [> m:= -3: n: =3: p:= -3: q: =3: y=Y: [> print(`Tap ... 4); 27 Ví dụ 2.1. 13: Vẽ đồ thị hàm số: y = x − x + [> y:=x^4-2*x^2+2; [> plot(y,x= -3 3,-1 4); 28 Ví dụ 2.1.14: Vẽ đồ thị hàm số: y = x + x [> y:=x^4+2*x ^3; [> plot(y,x= -3 3, -3 3); 29 2.1.6 Một ... thị 2 .3 Sử dụng Maple hỗ trợ thiết kế giảng phần khảo sát hàm số Chương 3: Thử nghiệm sư phạm 3. 1 Mục tiêu thử nghiệm sư phạm 3. 2 Nội dung thử nghiệm sư phạm 3. 3 Tổ chức dạy học thử nghiệm 3. 4...

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:50

... hai nhóm đối tượng kết Người học ghép yếu tố cột với cột kết Với loại câu hỏi thường thích hợp cho hầu hết môn học, đặc biệt với học sinh khối lớp từ THCS trở xuống Thực bởi: Đơn vị: Email: Hoàng ... dụ minh họa Trong trường hợp có nhiều người thực giảng (hiếm khi) thực thêm người trình bày cách tương tự Chọn từ menu Adobe Presenter: Slide Manager Thực bởi: Đơn vị: Email: Hoàng Ngọc Cảnh Phòng ... nhiệm vụ đánh giá lực thí sinh cách máy móc: điểm, sai Vì mẫu câu hỏi “khô cứng”, đơn điệu Trái lại, câu hỏi trắc nghiệm Adobe Presenter thiết kế nhằm mục đích giúp người học học kiến thức, có...

Ngày tải lên: 04/01/2014, 16:01

... nhàng giáo viên học sinh, học sinh cha quen với hình thức dạy học ghi học sinh không đầy đủ nội dung, không lôgíc kiến thức mà lại tài liệu học sinh sử dụng nhà - Thứ t hình thức dạy học sử dụng ... dạy học sử dụng giảng điện tử rõ ràng: - Giáo chuẩn bị dạy lần sử dụng nhiều lần - Các phần mềm dạy học thay giáo viên thực hành thao tác, tăng tính động cho học sinh, cho phép học sinh học theo ... sử dụng máy tính Internet đến 100% cán bộ, công chức viên chức, 100% sinh viên đại học cao đẳng, 100% học sinh trung học chuyên nghiệp, trung học nghề THPT, 50% HS THCS phận dân c có nhu cầu" Trờng...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 17:09

... nghiệm 3. 2 .3 Chọn giáo viên dạy thực nghiệm 3. 2.4 Phương án thực nghiệm 3. 3 Nội dung thực nghiệm 3. 3.1 Các thực nghiệm (10 bài) 3. 3.2 Đề kiểm tra trước sau thực nghiệm(phụ lục 3) 3. 4 Kết thực nghiệm ... thiết kế chương trình mô dạy – học sinh học 6.2 Điều tra thực trạng việc dạy – học sinh học lớp 11 nói chung, đặc biệt thực trạng dạy – học chế, trình sinh học 6 .3 Xác định hệ thống nguyên tắc ... Average Variance TN 39 3 30 56 7.77608 1.107895 ĐC 38 4 2 436 6 .34 375 1.57865 535 2 SS df MS F P-value F crit 39 8.46 39 8.4646 297.2414171 1.25989E-56 3. 8 534 854 Within Groups 1 038 .9 775 1 .34 0542 Total 776...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... lập Opacity 35 %  Layer Mask: • Thiết lập màu trắng đen mặc định • Tô trắng toàn Layer Mask • Dùng Gradient Tool để thực tô từ trắng sang đen tác giả làm  Layer copy  Cũng thực tương tự Layer ... ảnh độ tự nhiên cần thiết  Model  Layer Background  Chứa ảnh gốc  Layer  Chứa ảnh với đổi màu lệnh Hue/Saturation với thiết lập  Chọn colorize  Hue 43  Saturation 100  Lightness -31  ... Được thực với mode RGB , Grayscale , CMYK , Lab  Blur more :  Mức độ nhòe mạnh filter Blur  Không có thông số  Được thực với mode RGB , Grayscale ,CMYK , Lab  Gaussian Blur :  Được thực...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 08:25

... phải xuất hiện: (H. 13) Hình 13 b3 Chọn nút lệnh để chọn file Sau tạo liên kết, nhánh xuất mắt xích màu xanh (hình 14) Hình 14 b) Liên kết đến địa Website: t ương tự (a) bước 3, chọn nút lệnh nhập ... Thay đổi vị trí nhãn nhánh: Chọn nhánh Sau chọn nút lệnh sau: 4) Nội dung nhãn tự động dàn trãi nhánh 1) Nhãn 2) Nhãn 3) Nhãn nằm đầu nằm nằm cuối nhánh nhánh nhánh IV CHÈN HÌNH ẢNH, ICONS,… CHO ... tròn đỏ hình trung tâm, kéo thả chuột (ra hình trung tâm) để tạo nhánh Tương tự, bạn tạo nhiều nhánh khác (h ình 3) Hình b) Nhánh hộp (Box Branch): Thông thường, người ta sử dụng loại nhánh hộp...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 12:00

... phương pháp tự học cho học sinh Mục tiêu quan trọng q trình dạy học giúp học sinh phát triển trí tuệ có lực tự học, tự nghiên cứu Căn vào trình độ học sinh mà giáo viên giao cho học sinh câu hỏi, ... nghiệm để học sinh tự làm lớp nhà với mức độ từ dễ đến khó, từ đến nâng cao để học sinh thích ứng với việc tự học, tự giải vấn đề từ từ nâng cao lực tự học 1.2 .3 Bồi dưỡng cho học sinh phương ... giáo viên tiết kiệm thời gian để dành thời gian cho việc liên hệ thực tế, kể chuyện lịch sử phát minh, nhà khoa học tiếng giúp học sinh u thích mơn học, giáo dục phẩm chất cho học sinh tính tự học, ...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 23:00

... Điện, Sóng cải tiến thực, khoa học trực quan Giao diện đẹp, lạ mắt, tiện dụng 35 3 Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 2 .3 Cách thức sử dụng ... nghiệm ảo dạy học Vật Lý rèn luyện thêm kỹ thực hành thí nghiệm Vật Lý , tạo hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh tin tưởng nắm vững kiến thức - Các thí nghiệm giáo viên tự thiết kế phần ... này, giáo viên nên tự sáng tạo thêm mô hình thí nghiệm kết hợp với việc hướng dẫn cho học sinh cách thiết kế thực thí nghiệm phần mềm để thúc đẩy đam mê, tự học tập môn Vật Lý cho học sinh - Kết...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:29

... hớng phơng pháp thiết bị dạy học Sinh học bậc THPT, Bộ GD- ĐT rõ: "Sinh học khoa học thực nghiệm, phơng pháp dạy học gắn bó chặt chẽ với thiết bị dạy học, dạy Sinh học thiếu phơng tiện trực quan ... hứng thú, say mê bị hút nội dung kiến thức học Từ chỗ nhiều em ghét học môn Sinh trở thành học sinh ham mê học Sinh, em hào hứng tham gia tiết học, học hiệu giảng không ngừng đợc nâng lên - Các ... Học sinh thờng hứng thú học tập, tỉ lệ học sinh nắm đợc thấp Hiện nay, nhờ áp dụng công nghệ thông tin vào thiết kế giảng, giáo viên dễ dàng nhiều đổi phơng pháp dạy học Bằng phơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 20/09/2014, 08:34

... 3. 3 Phƣơng thức thực nghiệm 3. 3.1 Bố trí thực nghiệm 30 30 30 3. 3.2 Xử lí số liệu 31 3. 4 Kết thí nghiệm 33 3. 4.1 Thiết kế số theo định hƣớng Sơ đồ Tƣ 3. 4.2 ... thú học sinh với môn sinh học  Tìm hiểu nguyện vọng học sinh với cách dạy môn sinh học giáo viên  Dựa vào điểm kiểm tra để đánh giá chất lƣợng học sinh môn sinh học  Đối tƣợng tìm hiểu: Học sinh ... 23 24 26 Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 3. 1 Mục đích thực nghiệm 30 3. 2 Nội dung thực nghiệm 30 3. 2.1 Thiết kế số dạy theo hƣớng sử dụng Sơ đồ Tƣ 30 3. 2.2 Sử dụng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người học có phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học tạo cho HS lòng ham học, khơi dậy nội lực ... trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng dẫn GV Theo PGS TS Trịnh Văn Biều [4], có hình thức tự học: T - Tự học hướng dẫn: người học tự tìm lấy tài liệu để đọc, ... vào thực tế dạy học nay, thấy đưa ví dụ quan điểm dạy học như: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm; Dạy học tích cực; Dạy học hợp tác; Dạy học theo hướng sử dụng đa dạng phương pháp; Dạy học gắn...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:00

... hai nhóm đối tượng kết Người học ghép yếu tố cột với cột kết Với loại câu hỏi thường thích hợp cho hầu hết môn học, đặc biệt với học sinh khối lớp từ THCS trở xuống Thực bởi: Đơn vị: Email: Hoàng ... dụ minh họa Trong trường hợp có nhiều người thực giảng (hiếm khi) thực thêm người trình bày cách tương tự Chọn từ menu Adobe Presenter: Slide Manager Thực bởi: Đơn vị: Email: Hoàng Ngọc Cảnh Phòng ... nhiệm vụ đánh giá lực thí sinh cách máy móc: điểm, sai Vì mẫu câu hỏi “khô cứng”, đơn điệu Trái lại, câu hỏi trắc nghiệm Adobe Presenter thiết kế nhằm mục đích giúp người học học kiến thức, có...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 20:11

... lời hay sai Bổ sung thêm câu hỏi xử lí cách làm học viên Quiz Setting xác lập tên loại câu hỏi, học viên nhảy qua câu hỏi này, phản ứng sau học viên trả lời: Lùi lại, thị kết quả… ... giúp người học tiến Chính thế, Adobe Presenter cung cấp chức tương tác ngược lại với người học thông qua thẻ Option Một chức vô độc đáo tạo sức mạnh đặc trưng cho giảng điện tử Giáo viên cần khai ... Các bạn thực việc tạo cho câu hỏi nhiều lựa chọn hoàn toàn dễ dàng Tuy nhiên, nói việc lựa chọn kiểm tra bình thường dẫn đến tính khô cứng câu hỏi Không phát huy tính gợi mở cho người học Không...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 12:00