thực trạng nhu cầu tham vấn
THỰC TRẠNG NHU CẦU VAY VỐN TRUNG VÀ DÀI HẠN CỦA CÁC DNNVV VÀ CÔNG TÁC THẨM ĐỊNH DỰ ÁN VAY VỐN TRUNG VÀ DÀI HẠN TẠI CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI.doc
... Trang 65 Chương 3 :Thực trạng nhu cầu vay vốn trung và dài hạn của các DNNVV và công tác thẩm định dự án vay vốn trung và dài hạn tại các NHTMChương 3: THỰC TRẠNG NHU CẦU VAY VỐN TRUNG VÀ ... gia, thực tế nguồn vốn của ngân hàng “bơm” cho các DNVVN vẫn còn rất ít so với nhu cầu và còn khá nhiều các DN chưa được vay vốn.SVTH: Phan Thị Thanh Luân Trang 68 Chương 3 :Thực trạng nhu cầu ... điều lệ còn quá cao so với thực thế nhiều địa phương (tối thiều là 30 tỷ đồng, ngân sách địa phương SVTH: Phan Thị Thanh Luân Trang 55 Chương 3 :Thực trạng nhu cầu vay vốn trung và dài hạn...
- 19
- 1,284
- 5
THỰC TRẠNG NHU CẦU GIAO TIẾP VÀ KỸ NĂNG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT - TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN
... có sự chênh lệch khá lớn về nhu cầu giao tiếp.2.1.2. Thực trạng nhu cầu giao tiếp của sinh viên nữ Khoa Sư phạm Kỹ thuậtĐể đánh giá một cách rõ nét thực trạng nhu cầu giao tiếp của sinh viên ... cho thật đúng thì tất cả những nhu cầu của một người riêng lẻ đều chỉ có thể thoả mãn khi tính đến những nhu cầu của những người xung quanh. Đồng thời cơ cấu nhu cầu càng phức tạp thì quan hệ ... không đạt mức nhu cầu giao tiếp cao (0%).Sinh viên nữ năm I có tỷ lệ nhu cầu giao tiếp ở mức cao và trung bình cao là cao nhất 11.53% (3/20người).Sinh viên nữ năm IV có tỷ lệ nhu cầu giao tiếp...
- 78
- 15,603
- 48
Đánh giá thực trạng nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đô
... SINH VIÊN3.1. NHU CẦU HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU3.2. NHU CẦU GIẢI TRÍChương 4 – NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOP CỦA SINH VIÊN4.1. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG LAPTOP CỦA SINH VIÊN4.2. XU HƯỚNG NHU CẦU SỬ DỤNG LAPTOPChương ... Đề tài Thực trạng và nhu cầu sử dụng xe đạp điên ở thành phố Cần Thơ”Chương 2 - PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁPGVHD: Ths. Vũ Thùy Dương 3 SVTT: Nhóm 19 Đánh giá thực trạng và nhu cầu sử dụng ... Đánh giá thực trạng và nhu cầu sử dụng Laptop của sinh viên Đại Học Tây Đôtúi tiền, nhóm chúng tôi chọn đề tài “Đánh giá thực trạng nhu cầu sử dụngLaptop của sinh viên...
- 5
- 3,930
- 68
THựC TRạNG NHU CầU Xã HộI Về ĐàO TạO NGUồN NHÂN LựC KINH Tế PHáT TRIểN CủA NƯớC TA HIệN NAY
... phân loại các mục tiêu trong việc thực hiện Thực trạng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhân lực kinh tế phát triển 361 4. KÕT LUËN Đánh giá nhu cầu đo tạo l vấn đề rất quan trọng nhằm đa ... không đáp ứng nhu cầu xà hội. Theo Kiều Oanh (2007), trong cuộc vận động ny, Bộ Giáo dục v Đo tạo yêu cầu các trờng đại học phải đo tạo theo nhu cầu xà hội. "Đánh giá nhu cầu đo tạo có ... Thực trạng nhu cầu xã hội về đào tạo nguồn nhõn lc kinh t phỏt trin 355 công tác đo tạo cho nhân lực" (Nguyễn Văn Phúc, 2005). Nh vậy, nhu cầu xà hội về đo tạo...
- 8
- 1,085
- 10
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn thành phố hà nội
... tỏ một số khái niệm công cụ của đề tài: Nhu cầu, Tham vấn tâm lý, nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên. Điều tra nhằm phát hiện thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên ở một số trường ... yếu tố ảnh hưởng đến việc thoả mãn nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên. Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn, đề xuất một số kiến nghị nhằm làm cho nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên phát triển ... đô Hà Nội cần được tham vấn và trợ giúp kịp thời của các chuyên gia tham vấn - Trên cơ sở nghiên cứu thực tiễn, chúng tôi đề xuất một số kiến nghị nhằm làm cho nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh...
- 4
- 2,751
- 95
Nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ vị thành niên vi phạm phạm pháp luật ở trường giáo dưỡng
... 1.2. Nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ vị thành niên ở trường giáo dưỡng là rất lớn, đó là nhu cầu tham vấn hỗ trợ giải quyết các vấn đề về gia đình, các quan hệ ứng xử trong trường, vấn đề ... về nhu cầu, nhu cầu tham vấn của trẻ vị thành niên vi phạm pháp luận ở trường giáo dưỡng. Nghiên cứu thực trạng nhận thức của trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật về sự cần thiết phải tham vấn ... tâm lý, mức độ mong muốn được tham vấn tâm lý và hành vi để thỏa mãn nhu cầu tham vấn tâm lý ở các em. Đưa ra một số kiến nghị nhằm đáp ứng hiệu quả nhu cầu tham vấn của trẻ vị thành niên ở...
- 18
- 1,383
- 10
Nghiên cứu thực trạng nhu cầu chăm sóc sức khỏe nhân dân, lực lượng vũ trang và khả năng đáp ứng của lực lượng quân dân y trên một số đảo thuộc địa bàn quân khu 7 và quân khu 9
... có PKĐKKV) đều có nhu cầu bổ sung bác sĩ cho trạm để nâng cao hiệu quả hoạt động của các chương trình. Ở Côn Đảo, TTYT quân dân y có nhu cầu bổ sung tất cả các nguồn lực thực hiện các chương ... ở 4 xã; đặc biệt 8/10 xã có nhu cầu bổ sung trang thiết bị và 6/10 xã cần bổ sung thuốc. Ở khu vực còn lại: trang thiết bị cần bổ sung ở 4/7 xã; 3/7 xã có nhu cầu bổ sung nhân lực và hóa ... BỘ Y TẾ BÁO CÁO KẾT QUẢ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NHU CẦU CHĂM SÓC SỨC KHỎE NHÂN DÂN, LỰC LƯỢNG VŨ TRANG VÀ KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG CỦA LỰC LƯỢNG QUÂN...
- 233
- 1,124
- 4
nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi sống tại trung tâm nuôi dạy trẻ em khó khăn thành phố đà nẵng (làng hi vọng)
... với hoạt động tham vấn tâm lý vì nhiều trở ngại khác nhau. 1.5. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu vấn đề lí luận về nhu cầu và tham vấn tâm lý - Tìm hiểu thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý ... lĩnh vực mà trẻ cần được tham vấn nhiều nhất. Đa số trẻ có nhu cầu tham vấn tâm lý, và hình thức tham vấn được các em mong đợi nhiều nhất là trực tiếp đến trung tâm tham vấn tâm lý, sau đó là ... 3. Kết quả nghiên cứu thực tiễn về nhu cầu tham vấn tâm lý của trẻ mồ côi sống ở Làng Hi Vọng 2.3.1. Thực trạng những khó khăn mà trẻ mồ côi gặp phải Biểu đồ 3.1. Thực trạng khó khăn mà trẻ...
- 5
- 1,643
- 14
Nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngủ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp
... HỌC CẤP BỘ NĂM 2007 Đề tài NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG, NHU CẦU PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CHẤP HÀNH VIÊN VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THEO YÊU CẦU CẢI CÁCH TƯ PHÁP Chủ nhiệm Đề tài ... đầu tiên nghiên cứu toàn diện, có hệ thống về thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngũ chấp hành viên và xây dựng chương trình đào tạo theo yêu cầu cải cách tư pháp, vì vậy có những đóng góp ... chưa ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ đặt ra. Việc đào tạo nghề cho đội ngũ chấp hành viên còn mới mẻ, kinh nghiệm chưa nhiều. Vì vậy, việc nghiên cứu thực trạng, nhu cầu phát triển đội ngũ chấp...
- 515
- 1,273
- 2
Luận án tiến sỹ tâm lý học : Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở
... này.1.2.2.4. Nhu cầu tham vấn học đườngTrong luận án này chúng tôi dùng khái niệm Nhu cầu tham vấn họcđường” đồng nghĩa với khái niệm Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường”.NCTVHĐ là một dạng nhu cầu ... tr.95].Hiệp hội các NTVHĐ Hoa Kỳ – ASCA, 1990 quan niệm: Tham vấn học30 7. Nhu cầu độc lập 15. Nhu cầu bình an nội tâm8. Nhu cầu trật tự 16. Nhu cầu trả thùNhư vậy, chưa có cách phân chia nào chỉ ... hoạt động TVHĐ nhằm đáp ứng kịp thời và hợp lý nhu cầu này ở các em.1.2. Một số vấn đề lý luận cơ bản1.2.1. Nhu cầu 1.2.1.1. Khái niệm nhu cầu Nhu cầu với tư cách là một hiện tượng tâm lý, chi...
- 168
- 6,149
- 39
LUẬN án nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở
... này.1.2.2.4. Nhu cầu tham vấn học đườngTrong luận án này chúng tôi dùng khái niệm Nhu cầu tham vấn họcđường” đồng nghĩa với khái niệm Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường”.NCTVHĐ là một dạng nhu cầu ... Phước“Kĩ năng tham vấn của cán bộ tham vấn học đường” [40]; bài viết của tác giả TrầnQuốc Thành Nhu cầu tham vấn trong xã hội hiện nay” [44]; tác giả Vũ Kim Thanh“Tư vấn tâm lý – một nhu cầu xã hội ... của Bộ giáo dục.40 người, nhu cầu cũng có nguồn gốc trong hoạt động thực tiễn. Theo ông, nhu cầu thực sự bao giờ cũng có tính đối tượng: nhu cầu bao giờ cũng là nhu cầu về một cáigì đó. Trong...
- 168
- 3,958
- 40
Thực trạng nhu cầu của phân NPK sự ảnh hưởng của các yếu tố thu nhập của hộ nông dân và diện tích trồng lúa
... nay. Tuy nhiên nhu cầu sử dụng phân NPK của các hộ lại không giống nhau, phụ thuộc vào thu nhập của hộ, giá phân, diện tích trồng lúa.Vậy tôi chọn nghiên cứu đề tài: Thực trạng nhu cầu của phân ... nghiệp lại càng có vị trí quan trọng hơn nữa. Ngành nông nghiệp cung cấp lương thực thực phẩm đảm bảo an ninh lương thực, cung cấp nguyên vật liệu cho các ngành công nghiệp, bảo vệ môi trường… ... là yếu tố ảnh hưởng ít nhất đến cầu về phân NPK. Hộ nào có diện tích trồng lúa càng nhiều thì cầu về phân NPK sẽ càng cao, tuy nhiên, hộ có thu nhập cao thì cầu về phân NPK cũng không tăng...
- 13
- 494
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose