thực trạng công tác chủ nhiệm các lớp đào tạo bồi dưỡng ở trường chính trị tỉnh vĩnh phúc

quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh bắc kạn

Ngày tải lên : 31/10/2014, 19:33
... giáo dục tư tưởng trị cho đội ngũ cán chủ chốt cấp sở Chương Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho cán chủ chốt cấp sở thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng trường trị tỉnh Bắc Kạn ... tư tưởng trị nhà trường 48 2.3.2.2 Thực trạng công tác tổ chức quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng trị 48 2.3.2.3 Thực trạng công tác đạo hoạt động giáo dục tư tưởng trị nhà trường ... sở 29 Kết luận chương 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ THÔNG QUA CÁC LỚP ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG TRƢỜNG CHÍNH TRỊ...
  • 124
  • 1.1K
  • 3
Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn

Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở thông qua các lớp đào tạo, bồi dưỡng tại trường chính trị tỉnh Bắc Kạn

Ngày tải lên : 16/04/2017, 19:50
... sở 29 Kết luận chương 30 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ THÔNG QUA CÁC LỚP ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG TRƢỜNG CHÍNH TRỊ ... tư tưởng trị nhà trường 48 2.3.2.2 Thực trạng công tác tổ chức quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng trị 48 2.3.2.3 Thực trạng công tác đạo hoạt động giáo dục tư tưởng trị nhà trường ... tưởng trị, đạo đức, pháp luật cho học viên Chính vậy, chúng tơi nghiên cứu đề tài: “Quản lý hoạt động giáo dục tư tưởng trị cho cán chủ chốt cấp sở thông qua lớp đào tạo, bồi dưỡng trường trị tỉnh...
  • 27
  • 668
  • 0
tiểu luận cao học Giải pháp Nâng cao chất lượng công tác đào tạo  bồi dưỡng ở trường chính trị

tiểu luận cao học Giải pháp Nâng cao chất lượng công tác đào tạo bồi dưỡng ở trường chính trị

Ngày tải lên : 06/12/2016, 01:18
... Chương 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp đào tạo, bồi dưỡng trường trị tỉnh Vĩnh Phúc 2.1 Những thuận lợi khó khăn công tác chủ nhiệm lớp đào tạo, bồi dưỡng Trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc Theo ... cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp đào tạo -bồi dưỡng Trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc Đây lần sau năm hoạt động, thực kế hoạch giao, Phòng Đào tạo Trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc tiến hành ... thuộc Trường Chính trị tỉnh, thành phố” Như vậy, xét mặt pháp lý văn áp dụng làm sở cho công tác chủ nhiệm tất lớp đào tạo, bồi dưỡng Trường Chính trị tỉnh Trong điều kiện tái lập, Trường Chính trị...
  • 51
  • 773
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học mác – lênin ở trường chính trị tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn khoa học mác – lênin ở trường chính trị tỉnh vĩnh phúc hiện nay

Ngày tải lên : 28/01/2016, 07:15
... nghiên cứu tính đặc thù trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc Chính lẽ chúng tơi chọn đề tài làm đề tài nghiên cứu khoa học khoa Lý luận sở trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu ... kỹ làm việc * Giải pháp cơng tác quản lý trường Chính trị tỉnh Vĩnh Phúc: Chủ nhiệm lớp làm tốt quy chế chủ nhiệm 3.2.3 Các giải pháp sở vật chất: 10 * Tăng cường sở vật chất phục vụ dạy học 3.2.4 ... sau giao cho Trường trị thực 2.2.4 Thực trạng công tác quản lý ý thức, tác phong học viên Nhà trường coi trọng, làm tốt công tác quản lý nếp, chất lượng soạn giảng, thực chế độ lên lớp, quản lý...
  • 13
  • 1K
  • 2
SKKN  biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm các lớp văn hóa bậc THPT ở TTGDTX số 1 TP lào cai

SKKN biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm các lớp văn hóa bậc THPT ở TTGDTX số 1 TP lào cai

Ngày tải lên : 12/12/2015, 17:30
... điểm, tính cách học viên lớp chủ nhiệm Nâng cao vai trò, vị trí giáo viên chủ nhiệm lớp, đồng thời giúp giáo viên chủ nhiệm tích cực, động, sáng tạo công tác chủ nhiệm lớp Tổ chức thực Phối hợp ... nhắc nhở giáo viên có hiệu thấp cơng tác chủ nhiệm lớp 2.4 Hiệu sáng kiến Với quan điểm biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp trình bày trên, năm gần hiệu công tác giáo viên chủ nhiệm lớp có ... với công việc 2.3 Các biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp Trung tâm GDTX số thành phố Lào Cai Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp vai trò cơng tác chủ nhiệm lớp...
  • 13
  • 466
  • 0
Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học

Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học

Ngày tải lên : 29/08/2017, 13:02
... hạn chế nên đạo công tác chủ nhiệm lớp chưa tốt, lỏng lẻo, hiệu cơng tác chủ nhiệm lớp chưa cao, ảnh hưởng đến cơng tác giáo dục nói chung Thực trang công tác chủ nhiệm lớp trường Tiểu học Nga ... chế: Trong thực tế số giáo viên chủ nhiệm lớp chưa trọng đến công tác chủ nhiệm lớp dẫn đến tình trạng tập thể lớp hoạt động rời rạc, đội ngũ cán lớp không thực tốt công tác tự quản, số lớp học ... luyện tu dưỡng tốt Vậy người quản lý cần làm có biện pháp khả thi, tối ưu để đạo làm tốt công tác chủ nhiệm lớp trường tiểu học Từ sở khoa học thực trạng quản lý đạo công tác chủ nhiệm lớp trường...
  • 17
  • 2.9K
  • 20
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHI TRẢ CÁC CHẾ ĐỘ BHXH BẮT BUỘC Ở BHXH QUẬN BA ĐÌNH

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC CHI TRẢ CÁC CHẾ ĐỘ BHXH BẮT BUỘC Ở BHXH QUẬN BA ĐÌNH

Ngày tải lên : 07/11/2013, 02:20
... khó khăn trước mắt Cũng giống công tác chi trả khác, công tác chi trả tuất lần thực theo quy định Luật BHXH, tiến hành chi trả kịp thời, đối tượng Công tác chi trả thực BHXH Ba Đình cụ thể sau: ... đối tượng hưởng Tuy việc chậm trễ khơng hồn tồn lỗi quan BHXH BHXH quận phải có trách nhiệm giải quyết, tạo tâm lý an tâm, tin tưởng cho nhân dân Công tác chi trả trực tiếp chế độ trụ sở đơi đối ... gian vừa qua BHXH quận Ba Đình tập trung nguồn lực (cán bộ, sở vật chất, trang thiết bị kĩ thuật…) để thực tốt công tác - Đối với công tác chi trả trợ cấp lương hưu hàng tháng Trong năm qua, BHXH...
  • 20
  • 1.6K
  • 14
khảo sát và đánh giá thực trạng công tác thanh tra giải quyết khiếu nại, tố cáo về đất đai tại tỉnh vĩnh long giai đoạn 2010 đến 2014

khảo sát và đánh giá thực trạng công tác thanh tra giải quyết khiếu nại, tố cáo về đất đai tại tỉnh vĩnh long giai đoạn 2010 đến 2014

Ngày tải lên : 13/11/2015, 11:10
... giá thực trạng công tác tra giải khiếu nại, tố cáo đất đai tỉnh Vĩnh Long giai đoạn 2010 đến nay” thực Sở Tài Nguyên Và Môi Trường tỉnh Vĩnh Long với mục đích nhằm tìm hiểu tình hình, thực trạng, ... thời thực dân pháp quy định quyền sở hữu đất đai rõ ràng, gồm loại hình sở hữu pháp luật bảo hộ: Sở hữu pháp nhân công (bao gồm sở hữu Nhà nước sở hữu làng xã), sở hữu pháp nhân tư (bao gồm sở hữu ... 3.2.2 Thực trạng công tác Thanh tra, kiểm tra xử lý vi phạm đất đai địa bàn tỉnh Vĩnh Long từ năm 2010 đến 06 tháng đầu năm 2014 Được quan tâm đạo sâu sát Tỉnh ủy, UBND tỉnh, Đảng ủy, BGĐ Sở TN&MT...
  • 92
  • 634
  • 1
Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty TNHH Ngọc Thơ

Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty TNHH Ngọc Thơ

Ngày tải lên : 14/12/2017, 21:28
... trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo • Chương trình đào tạo an tồn lao động • Chương trình đào tạo nghề nghiệp • Chương trình đào tạo người giám sát quản lý Bảng Chương trình đào tạo cán ... hưởng đến hiệu đào tạo Bảng sử dụng quỹ đào tạo theo phương pháp đào tạo 2.3 Đánh giá kết chương trình đào tạo phát triển nhân lực cơng ty TNHH Ngọc Thơ • 2.3.1 Đánh giá kết chương trình đào tạo ... Phương pháp đào tạo • Với chương trình đào tạo định hướng lao động, sử dụng phương pháp đào tạo ngồi cơng việc để thực chương trình gọi lớp nội quy làm việc • Với chương trình đào tạo nghề nghiệp...
  • 39
  • 694
  • 2
Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực của công ty TNHH Ngọc Thơ

Thực trạng công tác đánh giá kết quả đào tạo và phát triển nhân lực của công ty TNHH Ngọc Thơ

Ngày tải lên : 16/12/2017, 22:22
... tiêu đào tạo phát triển cơng ty 2.2.2 Thực chương trình đào tạo 2.3 Thực trạng công tác đánh giá kết đào tạo phát triển nhân lực công ty TNHH Ngọc Thơ: 2.3.1 Đánh giá kết chương trình đào tạo ... nhân lực công ty 2.3.2 Đánh giá hiệu công tác đào tạo III Một số giải pháp hòan thiện cơng tác đánh giá đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Ngọc Thơ: 3.1 Nhận xét thực trạng công tác đánh ... kết đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty: 3.1.1 Những ưu điểm công tác đánh giá kết đào tạo phát triển NNL công ty 3.2.2 Những nhược điểm công tác đánh giá kết đào tạo phát triển NNL công...
  • 29
  • 380
  • 0
Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty cổ phần đá spilit

Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch đào tạo và phát triển nhân lực tại công ty cổ phần đá spilit

Ngày tải lên : 30/06/2018, 21:12
... phí đào tạo bỏ cho họ để học có ý thức, trách nhiệm việc h ọc  Xây dựng thực tốt chương trình đánh giá hiệu đào tạo Hiện nay, công tác đánh giá hiệu đào tạo công ty CP Đá Spilit chi tiết xác thực: ... chuyên môn, kỹ thuật; Đào tạo phát triển văn hóa doanh nghi ệp; Đào tạo phát tri ển - trị lý luận; Đào tạo phát triển phương pháp công tác Lựa chọn phương pháp hình thức đào tạo phát tri ển nhân ... hình - thức đào tạo tồn thời gian, bán thời gian đào tạo từ xa Xác định thời gian địa điểm đào tạo phát tri ển nhân lực: Th ời gian đ ịa điểm đào tạo xác định dựa yêu cầu công tác đào t ạo, yêu...
  • 31
  • 763
  • 6
Đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở hà tĩnh   thực trạng và giải pháp

Đào tạo, bồi dưỡng lí luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở hà tĩnh thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 25/11/2015, 08:33
... chẽ với Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng định hiệu đào tạo, bồi dưỡng Hiệu đào tạo, bồi dưỡng thể chất lượng đào tạo, bồi dưỡng Khơng thể nói chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tốt, tạo đội ngũ cán có ... cơng tác giáo dục lí luận trị trường trị tỉnh trung tâm bồi dưỡng trị huyện 35 Chƣơng THỰC TRẠNG, GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ CHO CÁN BỘ CHỦ CHỐT CẤP CƠ SỞ TỈNHTĨNH 2.1 Thực ... 2.1 Thực trạng công tác đào tạo, ồi ƣỡng lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sở TỉnhTĩnh 2.1.1 Thực trạng trình độ lí luận trị cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lí luận trị cho đội ngũ cán chủ chốt...
  • 88
  • 1.3K
  • 10
Thực Trạng, Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán Bộ, Công Chức Của UBND Huyện Quế Phong

Thực Trạng, Giải Pháp Nâng Cao Hiệu Quả Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán Bộ, Công Chức Của UBND Huyện Quế Phong

Ngày tải lên : 09/05/2016, 23:22
... sau đào tạo, bồi dưỡng Việc đánh giá đào tạo, bồi dưỡng nhằm phát lỗ hổng, bất hợp lý, phi thực tế q trình đào tạo, để từ nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cho CBCC Hầu hết khóa học đào tạo, ... kết đào tạo - Những vấn đề đạt đươc: tất khóa đào tạo, bồi dưỡng diễn theo kế hoạch, số lượng khóa đào tạo, bồi dưỡng số lượng CBCC, VC qua đào tạo, bồi dưỡng hàng năm ngày tăng Trung tâm bồi dưỡng ... chuyên viên - Mở lớp đào tạo, bồi dưỡng cán lãnh đạo, quản lý cấp xã - Mở lớp bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước cho trưởng khối, xóm - Mở lớp đào tạo trung cấp, sơ cấp lý luận trị - Chương trình...
  • 46
  • 965
  • 2
Thực Trạng Và Giải Pháp Trong Vấn Đề Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán Bộ, Viên Chức Của Trường Trung Cấp Nghề Công Đoàn Việt Nam

Thực Trạng Và Giải Pháp Trong Vấn Đề Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán Bộ, Viên Chức Của Trường Trung Cấp Nghề Công Đoàn Việt Nam

Ngày tải lên : 10/05/2016, 20:20
... tin trường 1.1.2 Chiến lược phát triển 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cán 1.2.1 Vai trò đào tạo bồi dưỡng 1.2.2 Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐÀO ... gắn liền với đào tạo, bồi dưỡng cán Trong đó, nội dung đào tạo, bồi dưỡng phải tồn diện, thiết thực lý luận thực tiễn, trọng đào tạo chuyên sâu, đào tạo theo mục tiêu, nhiệm vụ trị quan đơn vị ... động công việc 1.2.2 Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực a Đào tạo công việc Đào tạo công việc phương pháp đào tạo trực tiếp nơi làm việc, người học học kiến thức, kỹ cần thiết cho công...
  • 41
  • 875
  • 0
Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Đảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Ngày tải lên : 10/09/2016, 11:32
... Nguyên với công tác đào tạo, bồi dƣỡng lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sởError! Bookmark not defined 2.2.1 Gắn công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị với xây dựng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở ... 1.1.2 Công tác đào tạo bồi dưỡng lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sở tỉnh Bắc Thái trước năm 1997 Error! Bookmark not defined 1.2 Sự lãnh đạo Đảng tỉnh Thái Nguyên với công tác đào tạo bồi dƣỡng ... cứu giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Vụ trường trị, Báo cáo Kết công tác đào tạo, bồi dưỡng cán trường trị tỉnh, thành phố năm 2006...
  • 15
  • 557
  • 0
Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Đảng bộ tỉnh Thái Nguyên lãnh đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ chủ chốt cấp cơ sở từ năm 1997 đến năm 2005

Ngày tải lên : 10/03/2018, 09:52
... 1.1.2 Công tác đào tạo bồi dưỡng lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sở tỉnh Bắc Thái trước năm 1997 Error! Bookmark not defined 1.2 Sự lãnh đạo Đảng tỉnh Thái Nguyên với công tác đào tạo bồi dƣỡng ... Nguyên với công tác đào tạo, bồi dƣỡng lý luận trị cho cán chủ chốt cấp sởError! Bookmark not defined 2.2.1 Gắn cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị với xây dựng đội ngũ cán chủ chốt cấp sở ... cứu giáo dục lý luận trị, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 30 Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Vụ trường trị, Báo cáo Kết cơng tác đào tạo, bồi dưỡng cán trường trị tỉnh, thành phố năm 2006...
  • 15
  • 229
  • 0
ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC - MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM.

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC - MỘT GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM.

Ngày tải lên : 18/05/2015, 13:32
... lượng đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD 2) Phục vụ mục tiêu đổi hình thức thi, kiểm tra đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD sở đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD 3) Hỗ trợ giảng viên thực đổi phương pháp đào ... nhiên, thực trạng đào tạo, bồi dưỡng đánh giá chất lượng chương trình đào tạo, bồi dưỡng CBQLGD cho thấy rằng, cần xem xét lại nội dung, cấu chương trình đào tạo, tổ chức lại trình đào tạo bồi dưỡng, ... phương pháp đào tạo sử dụng phương pháp dạy học tích cực; khuyến khích người học học tập cách tích cực 4) Hỗ trợ phục vụ mục tiêu đổi công tác đào tạo, bồi dưỡng sở đào tạo, bồi dưỡng, tập trung...
  • 26
  • 554
  • 1
Thực trạng và một số giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái

Thực trạng và một số giải pháp về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở huyện Trấn Yên tỉnh Yên Bái

Ngày tải lên : 22/01/2018, 14:31
... tạo, bồi dưỡng cán bộ huyện Trấn Yên CHƯƠNG LÝ LUẬN CHUNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ HUYỆN TRẤN YÊN VÀ KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HUYỆN TRẤN YÊN 1.1 Lý luận chung công tác đào tạo bồi dưỡng ... của huyện công tác đào tạo cán bộ công chức của huyện, đầu tư phát triển nguồn nhân lực 13 Chương THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ HUYỆN TRẤN YÊN 2.1 Thực trạng nguồn ... tạo bồi dưỡng chưa thực sự đồng bộ với yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ cán bộ, công chức 2.5 Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng cán huyện Trấn Yên 2.5.1 Nhân tố chủ quan...
  • 41
  • 129
  • 0
Thực Trạng Và Giải Pháp Trong Vấn Đề Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán  (1)

Thực Trạng Và Giải Pháp Trong Vấn Đề Đào Tạo, Bồi Dưỡng Cán (1)

Ngày tải lên : 14/05/2018, 23:17
... tin trường 1.1.2 Chiến lược phát triển 1.2 Cơ sở lý luận vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cán 1.2.1 Vai trò đào tạo bồi dưỡng 1.2.2 Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ ĐÀO ... động công việc 1.2.2 Các phương pháp đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực a Đào tạo công việc Đào tạo công việc phương pháp đào tạo trực tiếp nơi làm việc, người học học kiến thức, kỹ cần thiết cho công ... nhà trường. Vì vậy, tơi chọn đề tài để nghiên cứu đưa thực trạng giải pháp vấn đề đào tạo bồi dưỡng cán trường 2.Mục tiêu nghiên cứu Với đề tài muốn nghiên cứu thực trạng giải pháp đào tạo bồi dưỡng...
  • 23
  • 175
  • 0