... nhận thứccảicáchhành báo chí CHƯƠNG I HÀNHCHÍNHCÔNG VÀ CẢICÁCHHÀNHCHÍNH I KHÁI NIỆM HÀNHCHÍNHCÔNG VÀ CẢICÁCHHÀNHCHÍNH I.1 Khái niệm hànhcôngHànhcông thuật ngữ sử dụng cách không ... bao 12 gồm cảicách phương pháp, phương thứchành chính, chứchành chính, chế độ côngchức nguyên tắc hành trọng yếu khác I.3 Vấn đề cảicáchhànhCảicáchhànhhành đơn Cảicáchhành không quan ... cực độingũ cán bộ, côngchức nước ta Độingũ cán bộ, côngchức nhà nước lực lượng trực tiếp tổ chứcthựccảicách lại đối tượng cải cách, yêucầutrước tiên cán bộ, côngchức vấn đề nhận thức cải...
... công tác xây dựng Đảng” Chương THỰCTRẠNG VỀ XÂY DỰNG, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨCTHỰCTRẠNG CHUNG VỀ ĐỘINGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC HIỆN NAY - Trước kia, độingũ cán bộ, côngchức ... đánh giá côngchức hàng năm - Công tác quản lý, đánh giá cán bộ, côngchứcthực theo yêucầucông việc, nhằm đánh giá lực cán bộ, côngchức hàng năm Nhờ biện pháp xem xét mức độ hồn thành công việc ... Trang Báo cáo thực tập PHẦN 3: BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ THỰC TẬP CÁC GIẢI PHÁP XÂY DỰNG, NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ CÁN BỘ, CÔNGCHỨC PHỤC VỤ CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH TẠI UBND QUẬN TÂN BÌNH MỞ ĐẦU...
... nội dung: Cảicách thể chế; cảicách thủ tục hành chính; cảicách tổ chức máy hành nhà nước; xây dựng nâng cao chất lượng độingũ cán bộ, công chức, viên chức; cảicách tài cơng; đại hóa hành Thứ ... thể cảicáchhành nhà nước giai đoạn 2011 – 2020, trọng tâm cảicáchhành giai đoạn 10 năm tới là: Cảicách thể chế; xây dựng, nâng cao chất lượng độingũ cán bộ, công chức, viên chức, trọng cải ... động, chức năng, nhiệm vụ máy, chất lượng độingũ cán bộ, côngchức làm việc quan nhà nước sau tiến hànhcảicáchhành đạt hiệu quả, hiệu lực hơn, đáp ứng yêucầu quản lý kinh tế – xã hội; cải cách...
... Cơ sở lý luận cán côngchức máy hành II - Thựctrạngđộingũ cán côngchứccông tác cán UBND huyện Hoà Vang III - Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động độingũ cán cơngchức UBND huyện ... đề độingũ cán có vai trò định Cơng tác xây dựng độingũ cán côngchức : Xây dựng độingũ cán côngchức Nhà nước bao gồm khâu : Quy hoạch; đào tạo,bồi dưỡng; xếp ,sử dụng;đánh giá độingũ cán công ... nề, phức tạp tạo bất cập hụt hẫng Kinh nghiệm thực tế công tác xây dựng độingũ cán côngchức : Công tác xây dựng độingũ cán cơngchứccơngcảicáchhành Nhà nước việc làm vừa cấp bách, vừa lâu...
... cạnh việc cầu người hiền tài giúp dân, giúp nước Mối quan tâm điều trăn trở Hồ Chí Minh máy cơng quyền độingũcôngchức ưu tiên hàng đầu mà Người yêucầu họ xây dựng máy, độingũ viên chức sạch, ... quyền nghĩa vụ pháp lý độingũcôngchức xứng đáng hoạt động nhà nước dân chủ Độingũ cán côngchức - gốc sức mạnh, hiệu lực, hiệu máy nhà nước, người trực tiếp tổ chứcthực chủ trương sách Đảng ... Uỷ ban hành Hội đồng nhân dân bầu quan hành vừa thay mặt cho dân vừa đại diện cho Chính phủ hai cấp xã tỉnh có Hội đồng nhân dân Uỷ ban hành chính, cấp huyện kỳ có Uỷ ban hànhCách tổ chức, quyền...
... cạnh việc cầu ngời hiền tài giúp dân, giúp nớc Mối quan tâm điều trăn trở Hồ Chí Minh máy công quyền độingũcôngchức u tiên hàng đầu mà Ngời yêucầu họ xây dựng máy, độingũ viên chức sạch, ... phục, dân yêu [31, tr.148] Thực tiễn kháng chiến, kiến quốc làm cho máy quyền độingũcôngchức thêm trởng thành, vững mạnh, Một độingũ cán viên chức trung kiên, giàu kinh nghiệm thực tiễn đủ ... Nam Dân chủ Cộng hòa, côngchức Việt Nam có Quy chế pháp lý khẳng định địa vị, quyền nghĩa vụ pháp lý độingũcôngchức xứng đáng hoạt động nhà nớc dân chủ Độingũ cán côngchức - gốc sức mạnh,...
... nghiên cứu côngcảicáchhành Gia Định dới triều Minh Mạng Do phạm vi mà xem xét côngcảicáchhành Minh Mạng (1820-1840) Chính trớc sâu vào cảicách Gia Định phải tìm hiểu vài nét côngcảicách Minh ... Các cảicáchhành trớc thời nhà Nguyễn Nghiên cứu cảicáchhành tổ chức máy Nhà nớc lịch sử trung đại phong kiến Việt Nam, ta phải kể đến cảicáchhành Khúc Hạo năm 907 Nghiên cứu cảicáchhành ... ông thực Ông nhà t tởng lớn nớc ta thời phong kiến, t tởng chi phối cảicách hoàn chỉnh ông tiến hành đất nớc Đại Nam 2.2 Côngcảicáchhành Minh Mạng (1820 - 1840) : Cũng vấn đề cảicáchhành chính, ...
... hành 08 1.1.2 M ột số kết cảicáchhành đạt 11 1.2 Thựctrạngcảicáchhành Hà Nội 15 1.2.1 Các giai đoạn tiến hànhcảicáchhành Hà N ội 15 1.2.2 Một sổ kết cảicáchhành Hà N ội giai 16 đoạn ... khai ba lĩnh vực: Cảicách thể chế hành chính, má y hành xây dựng độingũ CBCC Giai đoạn III: (1996-2001): thời kỳ tiến từ cảicách bước hành nhà nước đến cảicách tổng thể hành nhà nước với ... thứccảicáchhànhchính Thạc sỹ Nguyễn Đức Mạnh tuyển tập: Cảicáchhành chính, vắn đề cấp thiết đê đoi m áy Nhà nước \ NXB Hồ Chí Minh, 2004; “Vai trò báo chí với cơngcảicáchhànhchính ...
... nhiệm vụ chủ yếucảicách thể chế hành chính; cảicách thủ tục hành chính; cảicách tổ chức máy HCNN; xây dựng nâng cao chất lượng độingũ CB,CC,VC; cảicách tài cơng; đại hóa hành 2.2.2 Tác động ... chế hành chính, cấu tổ chức chế vận hành máy HCNN cấp độingũ CC hành chính, tài cơng để nâng cao hiệu lực, lực hiệu hoạt động hànhcơng phục vụ dân - Mục tiêu CCHC giai đoạn 2011-2020: Cảicách ... KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM 2.1 Khiếu nại hành giải khiếu nại hành 2.1.1.Khái niệm, đặc điểm, đối tượng KNHC - Khái niệm KNHC: Khiếu nại cá nhân, tổ chức QĐHC,...
... quyền giải khiếu nại hành 45 2.1.3 Phân biệt khiếu nại hành chính, khiếu kiện hành chính, khiếu nại tư pháp 52 2.2 Cảicáchhành tác động qua lại cảicáchhành giải khiếu nại hành ... hữu hiệu thực nâng cao lực độingũ CB,CC làm công tác Bốn là, công xây dựng NNPQ XHCN dân, dân, dân đặt yêucầuđộingũ CB,CC phẩm chất lực CB 28 công tác CB nội dung quan trọng việc cảicách BMNN, ... BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNHCHÍNH QUỐC GIA HỒNG NGỌC DŨNG GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ HÀNHCHÍNHCƠNG MÃ SỐ:...
... cơng tác tổ chức, chất lượng nhân lực quản trị điều hành: Công tác tổ chức; Chất lượng nhân sự; Năng lực quản trị điều hành - Nhóm nhân tố hệ thống công cụ bảo đảm CLTD: Trang thiết bị công nghệ ... nói chung chưa đáp ứng yêucầu Ủy ban Basel thơng lệ quốc tế Thứ năm: Mơ hình tổ chức quản trị phân tán, chưa tách bạch chức dễ dẫn đến xung đột quyền lợi Thứ sáu: Việc thực quy trình tín dụng ... lượng nguồn nhân lực, tăng cường đào tạo độingũ cán làm công tác quản lý rủi ro hoạt động tín dụng có sách đãi ngộ hợp lý, thường xun đào tạo, xây dựng độingũ cán tinh thông có đạo đức nghề nghiệp...
... quyền giải khiếu nại hành 45 2.1.3 Phân biệt khiếu nại hành chính, khiếu kiện hành chính, khiếu nại tư pháp 52 2.2 Cảicáchhành tác động qua lại cảicáchhành giải khiếu nại hành ... hữu hiệu thực nâng cao lực độingũ CB,CC làm công tác Bốn là, công xây dựng NNPQ XHCN dân, dân, dân đặt yêucầuđộingũ CB,CC phẩm chất lực CB 28 công tác CB nội dung quan trọng việc cảicách BMNN, ... BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNHCHÍNH QUỐC GIA HỒNG NGỌC DŨNG GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ HÀNHCHÍNHCƠNG MÃ SỐ:...
... quyền giải khiếu nại hành 45 2.1.3 Phân biệt khiếu nại hành chính, khiếu kiện hành chính, khiếu nại tư pháp 52 2.2 Cảicáchhành tác động qua lại cảicáchhành giải khiếu nại hành ... hữu hiệu thực nâng cao lực độingũ CB,CC làm công tác Bốn là, công xây dựng NNPQ XHCN dân, dân, dân đặt yêucầuđộingũ CB,CC phẩm chất lực CB 28 công tác CB nội dung quan trọng việc cảicách BMNN, ... BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNHCHÍNH QUỐC GIA HỒNG NGỌC DŨNG GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ HÀNHCHÍNHCƠNG MÃ SỐ:...
... nhiệm vụ chủ yếucảicách thể chế hành chính; cảicách thủ tục hành chính; cảicách tổ chức máy HCNN; xây dựng nâng cao chất lượng độingũ CB,CC,VC; cảicách tài cơng; đại hóa hành 2.2.2 Tác động ... chế hành chính, cấu tổ chức chế vận hành máy HCNN cấp độingũ CC hành chính, tài cơng để nâng cao hiệu lực, lực hiệu hoạt động hànhcơng phục vụ dân - Mục tiêu CCHC giai đoạn 2011-2020: Cảicách ... KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM 2.1 Khiếu nại hành giải khiếu nại hành 2.1.1.Khái niệm, đặc điểm, đối tượng KNHC - Khái niệm KNHC: Khiếu nại cá nhân, tổ chức QĐHC,...
... tố công tác tổ chức, chất lượng nhân lực quản trị điều hành: Công tác tổ chức; Chất lượng nhân sự; Năng lực quản trị điều hành - Nhóm nhân tố hệ thống cơng cụ bảo đảm CLTD: Trang thiết bị công ... trung bìnhyếu tố Nhân tố Điểm trung bình cho nhóm Chính sách tín dụng 3.5838 Quy trình, quy chế 3.5546 Cơng tác tổ chức 3.4973 Chất lượng nhận 3.6900 Năng lực quản trị 3.6755 Trang thiết bị công ... nói chung chưa đáp ứng yêucầu Ủy ban Basel thông lệ quốc tế Thứ năm: Mơ hình tổ chức quản trị phân tán, chưa tách bạch chức dễ dẫn đến xung đột quyền lợi Thứ sáu: Việc thực quy trình tín dụng...
... quyền giải khiếu nại hành 45 2.1.3 Phân biệt khiếu nại hành chính, khiếu kiện hành chính, khiếu nại tư pháp 52 2.2 Cảicáchhành tác động qua lại cảicáchhành giải khiếu nại hành ... qua thực tiễn giải khiếu nại hànhcảicáchhành Việt Nam từ năm 1999 đến năm 2014 110 Chương QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI PHÁP BẢO ĐẢM GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH ... BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNHCHÍNH QUỐC GIA HỒNG NGỌC DŨNG GIẢI QUYẾT KHIẾU NẠI HÀNHCHÍNH TRONG CƠNGCUỘCCẢICÁCHHÀNHCHÍNH Ở VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ CHUN NGÀNH: QUẢN LÝ HÀNHCHÍNHCƠNG MÃ SỐ:...
... Tuy nhiên, trướcđòi hỏi ngày nặng nề chức năng, nhiệm vụ ngành Tư pháp nay, thựctrạngđộingũ cán bộ, côngchức tra Tư pháp nhiều tồn tại, bất cập * Thựctrạngđộingũ cán bộ, côngchức Thanh ... tỷ lệ 14,3 %; * Thựctrạngđộingũ cán bộ, côngchức Thanh tra Sở: Theo kết lần Thanh tra Bộ thực Khảo sát (đến tháng năm 2008) tồn quốc có 63/63 Sở Tư pháp có tổ chức tra Sở Tổ chức tra Sở Tư ... kinh qua thực tiễn công tác nhiều năm ngành khác, cấp chuyển sang công tác tra, có kinh nghiệm cơng tác quản lý Tuổi đờiđộingũcôngchức tra ngành Tư pháp tương đối trẻ (tỉ lệ côngchức từ...
... cho học sinh thựchành theo yêucầu đào tạo: thiếu trang thiếu trang thiết bị thực hành, số lượng bình qn học sinh thực hành/ máy cao Mặt khác số nghề, nhà trường phải bố trí thựchành ca/ ngày ... lực thựccông việc thân thông qua nhiều tiêu chí khác Sự khác yêucầucông việc lực giáo viên sở để nhà trường xây dựng nhu cầu đào tạo * Phương pháp quan sát thựccông việc: thông qua hành vi công ... phải kiêm dạy thựchành lý thuyết Hơn nữa, giáo viên thựchành có tay nghề cao chưa nhiều nên nhu cầuđộingũ giáo viên lành nghề, chuyên môn sâu cần thiết Mặt khác công việc dạy học u cầu giáo viên...