... BÀI GIẢNG VỀ QUANHỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIANỞ HÌNH HỌC 11- THPT THEO HÌNH THỨC MƠ ĐUN VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN 23 2.1 Một số đặc điểm việcdạy hình học không gian 23 2.2 ... khơng gian + PP thực nghiệm sƣ phạm: Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm sử dụng thống kê toán học để đánh giá kết thực nghiệm Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạyhọcnội dung quanhệ vng góc khơng gian, ... Sơ đồ 1.2 1.3.5 Dạyhọc theo mơ đun Nội dung PP dạyhọc nhờ mô đun học mà ngƣời học đƣợc dắt dẫn bƣớc để đạt tới mục tiêu dạyhọc Nhờ phân chia nội dung dạyhọc phần nhỏ, nhờ hệthống mục tiêu...
... DHDạy họcDạy họcDạyhọc DHPHDạy học phừn ho Dạyhọc phân hoá Dạyhọc phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung họcphổthông ... hướng phân hoá dạy họcnội dung Quanhệ vng góc khơng gian 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạyhọcnội dung quanhệ vng góc khơng gian theo giáo án có sử dụng CH, BT phân hố (ở chương II) giáo án ... dạyhọcnội dung Quanhệ vng góc khơng giannói riêng dạyhọc Tốn họcnói chung Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ hiệu việc thiết kế giảng dạyhọc theo định hướng phân hoá nội dung Quanhệ vng...
... DHDạy họcDạy họcDạyhọc DHPHDạy học phừn ho Dạyhọc phân hoá Dạyhọc phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung họcphổthông ... hướng phân hoá dạy họcnội dung Quanhệ vng góc khơng gian 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạyhọcnội dung quanhệ vng góc khơng gian theo giáo án có sử dụng CH, BT phân hố (ở chương II) giáo án ... khơng nước dạyhọc theo chương trình kế hoạch cho học sinh trung họcphổthông 1.1.4 Những tư tưởng chủ đạo để dạyhọc phừn hoỏ Dạyhọc phân hoá trườngphổthông cần tiến hành theo tư tưởng chủ...
... DHDạy họcDạy họcDạyhọc DHPHDạy học phừn ho Dạyhọc phân hoá Dạyhọc phân hoá GVGiỏo viờnGiỏo viên Giáo viên HSHọc sinhHọc sinh Học sinh NXBNhà xuất bảnNhà xuất Nhà xuất THPTTrung họcphổthông ... hướng phân hoá dạy họcnội dung Quanhệ vng góc khơng gian 3.2 Nội dung thực nghiệm - Dạyhọcnội dung quanhệ vng góc khơng gian theo giáo án có sử dụng CH, BT phân hố (ở chương II) giáo án ... dạyhọcnội dung Quanhệ vng góc khơng giannói riêng dạyhọc Tốn họcnói chung Kết thực nghiệm sư phạm chứng tỏ hiệu việc thiết kế giảng dạyhọc theo định hướng phân hoá nội dung Quanhệ vng...
... mà Học sinh gặp phải ngồi xã hội * u cầu dạyhọcquanhệ vng góc không gian Theo định số 16/2006/QĐ – BGDĐT ngày 05/05/2006 trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo, dạyhọcnội dung Quanhệ vng góc không gian ... HỌC BÀI TẬP TỐN HỌC PHẦN QUANHỆ VNG GĨC” TRONG KHƠNG GIAN LỚP 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH 2.1 Nội dung dạyhọcquanhệ vng góc khơng gian – Hình học 11 THPT Các ... cho học sinh trung họcphổthơng để từ đưa phương pháp dạyhọc thích hợp việcdạyhọc tập tốn học phần Quanhệ vng góc khơng gian lớp 11 THPT, từ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhà trường...
... quanhệ vng góc không giantrườngphổthông 2.1.1 Nội dung chương trình chủ đề quanhệ vng góc lớp 11 trườngphổthông - Vectơ không gian, đồng phẳng vectơ - Hai đường thẳng vuông góc: Góc hai ... động dạyhọc khái niệm hình học thuộc chủ đề quanhệ vng góc không gian lớp 11 theo định hướng phát triển lực 19 2.1 Phân tích nội dung chủ đề quanhệ vng góc không giantrườngphổthông ... lực lực toán họchọc sinh + Dạyhọc toán theo hướng tiếp cận lưc học sinh + Dạyhọc khái niệm toán họcnội dung dạyhọc khái niệm thuộc chủ đề quanhệ vng góc khơng gian lớp 11 trường THPT -...
... phát nội dung Quanhệ vng góc khơng gian - Nghiên cứu nội dung dạyhọcQuanhệ vng góc khơng gian hình học 11 điều tra thực trạng dạyhọc chủ đề trƣờng THPT - Đề xuất phƣơng án dạyhọcnội dung Quan ... hình thựctiễn giảng dạynội dung Quanhệ vng góc khơng gian trƣờng phổthông Dự giờ, tổng kết rút kinh nghiệm việcdạyhọcnội dung - Tham khảo ý kiến đồng nghiệp, học sinh việcdạyhọcQuanhệ ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰCTIỄN 1.1 Một số vấn đề phƣơng pháp dạyhọc đàm thoại phát 1.2 Một số vấn đề câu hỏi 12 1.3 ThựctiễnviệcdạyhọcnộiQuanhệ vng góckhôngian trƣờng phổ thông...
... phát nội dung Quanhệ vng góc không gian - Nghiên cứu nội dung dạyhọcQuanhệ vng góc khơng gian hình học 11 điều tra thực trạng dạyhọc chủ đề trường THPT - Đề xuất phương án dạyhọcnội dung Quan ... trung họcphổthơng - Các tài liệu nội dung Quanhệ vng góc không gian 7 5.2 Quan sát điều tra - Quan sát điều tra tình hình thựctiễn giảng dạynội dung Quanhệ vng góc khơng giantrườngphổthông ... tự học, tự phát tri thức 1.3 ThựctiễnviệcdạyhọcnộiQuanhệ vng góckhôngiantrườngphổthông Để điều tra thực trạng dạyhọc hình họctrường THPT nay, tiến hành vấn 20 giáo viên 100 học...
... THPT dạyhọc tri thức phƣơng pháp, đặc biệt dạyhọc chƣơng “Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian - Hình học lớp 11 3.3 Nghiên cứu nội dung việcdạyhọc chƣơng “Vectơ không gianQuanhệvuông ... Cơ sở lý luận thựctiễn Chƣơng 2: Một số biện pháp dạyhọc tri thức phƣơng pháp dạyhọc chƣơng "Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian" (Hình học lớp 11- Trung họcphổ thông) Chƣơng 3: Thực ... BIỆN PHÁP DẠYHỌC TRI THỨC PHƢƠNGPHÁP TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG: “VECTƠ TRONG KHÔNGGIAN QUANHỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN (HÌNH HỌC LỚP 11- THPT) 2.1 Một số nội dung hình học khơng gian lớp 11 dạy tri...
... dụng hệthống câu hỏi cách hợp lí dạyhọcnội dung Quanhệ vng góc khơng gian góp phần phát huy đượcTTC, chủ động, sáng tạo học sinh họcnội dung Quanhệ vng góc khơng giannói riêng học tập ... trí tưởng tượng khơng gian Tuy nhiên, lại mơn học khó (khó dạy giáo viên, khó học với học sinh) Trongthực tế,HS khơng thích học, hay sợ học hình học khơng gian Hơn nữa, phần hình học không gian ... hình học khơng gian lớp 11 trường THPT Mơn Tốn nói chung, hình học khơng giannói riêng môn học không cung cấp cho học sinh kiến thức toán học bản, quanhệ hình học vốn có thực tế mà mơn học giúp...
... giới quan vật biện chứng Hình thành khái niệm tốn học cho học sinh nhiệm vụ mấu chốt dạyhọc Tốn trườngphổthơng Theo Hồng Chúng: Trongviệcdạyhọc toán, việcdạyhọc khoa họctrườngphổ thông, ... kết học tập học sinh 1.2 Vấn đề trực quan tượng trưng dạyhọc Đại số Giải tích trườngphổthông 1.2.1 Trực quan tượng trưng dạyhọc Đại số Chúng ta biết trực quanquan sát trực nghĩa thông thường, ... dạyhọc Đại số Giải tích trườngphổthông 1.3 Kết luận Chương CHƯƠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TƯỢNG TRƯNG TRONGDẠYHỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH CỦA MƠN TỐN ỞTRƯỜNGPHỔTHÔNG 2.1 Các sở...
... THPT dạyhọc tri thức phƣơng pháp, đặc biệt dạyhọc chƣơng “Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian - Hình học lớp 11 3.3 Nghiên cứu nội dung việcdạyhọc chƣơng “Vectơ khơng gianQuanhệ ... Cơ sở lý luận thựctiễn Chƣơng 2: Một số biện pháp dạyhọc tri thức phƣơng pháp dạyhọc chƣơng "Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian" (Hình học lớp 11- Trung họcphổ thông) Chƣơng 3: Thực ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM LÀNH THỊ QUYÊN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌCTRI THỨC PHƢƠNG PHÁP TRONGDẠYHỌC CHƢƠNG "VECTƠ TRONG KHÔNG GIANQUANHỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN" (HÌNH HỌC...
... chương vectơ không gian, quanhệvuônggóc khơng gian Phạm vi nghiên cứu Q trình dạyhọc tập chương vectơ khơng gian, quanhệ vng góc khơng gian cho học sinh khá, giỏi trường trung họcphổthông (THPT) ... TDST học sinh trung họcphổthông cần thiết phải rèn luyện TDST cho học sinh phổthông qua dạyhọc tập - Tìm hiểu thực trạng dạyhọc tập chương vectơ khơng gian, quanhệ vng góc khơng gian hình học ... khơng gian" chƣơng trình hình học nâng cao lớp 11 1.4.1 Nội dung mục tiêu dạyhọc chương quanhệ vng góc khơng gian 1.4.2 Thực trạng giảng dạy tập chương "Vectơ không gian, quanhệvuônggóc khơng...
... giải vấn đề dạyhọc giải tập chương "Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian" Hình học 11 Trung họcphổ thơng.” Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lƣợng dạyhọc chƣơng III Hình học 11 THPT ... biện chứng với việc học, dạy, nghiên cứu toán học, Nxb Đại học Quốc gia Hà nội, 1997 33 Đào Tam, Phương pháp dạyhọc hình họctrường Trung họcphổ thông, Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội, 5-2007 34 ... nghiệm đối chứng có học lực tƣơng đƣơng 3.3.2 Nội dung thực nghiệm Nội dung thực nghiệm dạyhọc số tiết thuộc chƣơng III “Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian (Hình học 11) Theo phân phối...
... tạo dạyhọc toán Chƣơng 2: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠYHỌC CHỦ ĐỀ QUANHỆ VNG GĨC TRONG KHÔNG GIAN I- Dạyhọc cách xác định hai đƣờng thẳng vuônggóc II- Dạyhọc ... vng góc chung SC AB V- Thực trạng việc vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạyhọc chủ đề quanhệ vng góc khơng gian Về thƣ̣c tra ̣ng da ̣y ho ̣c chủ đề quanhệ vng góc nhƣ thực trạng dạyhọc ... VÀO DẠYHỌC CHỦ ĐỀ QUANHỆ VNG GĨC TRONG KHƠNG GIAN I- Dạyhọc cách xác định hai đƣờng thẳng vng góc (Ở em đƣợc học cách xác định góc đƣờng thẳng khái niệm hai đƣờng thẳng vng góc khơng gian) ...
... giải vấn đề dạyhọc giải tập chương "Vectơ khơng gianQuanhệ vng góc khơng gian" Hình học 11 Trung họcphổ thơng.” Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lƣợng dạyhọc chƣơng III Hình học 11 THPT ... pháp dạyhọcnói chung dạyhọc hình học khơng giannói riêng - Nghiên cứu sách báo liên quan đến giáo dục - Nghiên cứu tài liệu lí luận tâm lí học, lí luận dạyhọc mơn Tốn, phƣơng pháp dạyhọc ... Lƣu việcdạyhọc giải tập Hình học khơng gian lớp 11 nói chung chƣơng “Vectơ khơng gianQuanhệ vng góc khơng giannói riêng - Tham khảo học tập kinh nghiệm nhiều giáo viên giàu kinh nghiệm dạy...
... chương vectơ không gian, quanhệ vng góc khơng gian Phạm vi nghiên cứu Quá trình dạyhọc tập chương vectơ khơng gian, quanhệ vng góc khơng gian cho học sinh khá, giỏi trường trung họcphổthông (THPT) ... TDST học sinh trung họcphổthông cần thiết phải rèn luyện TDST cho học sinh phổthông qua dạyhọc tập - Tìm hiểu thực trạng dạyhọc tập chương vectơ khơng gian, quanhệ vng góc khơng gian hình học ... giảng dạy tập chƣơng "Vectơ không gian, quanhệ vng góc khơng gian" chƣơng trình hình học nâng cao lớp 11 1.4.1 Nội dung mục tiêu dạyhọc chương quanhệ vng góc khơng gian MỤC TIÊU CẦN ĐẠT NỘI...
... 1.2.1 Vị trí vai trò chủ đề Quanhệ vng góc không giantrường THPT Error! Bookmark not defined 1.2.2 Thực trạng việcdạyhọc chủ đề Quanhệ vng góc không giantrường THPT Error! Bookmark ... giao tiếp tốn học da ̣y học mơn Tốn trường THPT 4.2 Phạm vi nghiên cứu: Giới hạn dạyhọc chủ đề Quanhệ vng góc khơng gian Câu hỏi nghiên cứu Dạyhọc chủ đề Quanhệvuônggóc khơng gian theo ... hiê ̣u dạyhọc mơn Tốn Nhiêm ̣ vu ̣ nghiên cƣ́u - Nghiên cứu sở lý luận lực giao tiếp tốn học - Tìm hiểu thực trạng dạyhọc chủ đề Quanhệ vng góc khơng gian , lực giao tiếp toán họchọc sinh...
... giải vấn đề dạyhọc giải tập chương "Vectơ không gianQuanhệ vng góc khơng gian" Hình học 11 Trung họcphổ thông. ” Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lượng dạyhọc chương III Hình học 11 THPT ... biện chứng với việc học, dạy, nghiên cứu toán học, Nxb Đại học Quốc gia Hà nội, 1997 33 Đào Tam, Phương pháp dạyhọc hình họctrường Trung họcphổ thông, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội, 5-2007 34 ... nghiệp trường THPT Kiến An, THPT bán công Phan Đăng Lưu việcdạyhọc giải tập Hình học khơng gian lớp 11 nói chung chương “Vectơ khơng gianQuanhệ vng góc khơng giannói riêng - Tham khảo học...
... quan sát - Tìm hiểu thực trạng việcdạyhọc nhằm phát triển lực PH GQVĐ qua dạyhọc định lý chủ đề quanhệ vng góc khơng gian Hình học lớp 11” - Dự quan sát hoạt động dạyhọc GV HS trước TN sư ... học định lí chủ đề quanhệ vng góc khơng gianTrong chương trình Hình học 11, phần kiến thứcquanhệ vng góc khơng gian nằm “Chương III – Vectơ không gianQuanhệ vng góc cấu trúc SGK Nguyễn ... lập việc PH GQVĐ tốn học 1.2.2 Các hình thức cấp độ dạyhọc PH GQVĐ dạyhọcDạyhọc PH GQVĐ thực hình thức sau đây: Người học độc lập PH GQVĐ Đây hình thứcdạyhọc mà tính độc lập người học...