thực tiễn việc dạy học lịch sử ở trường thpt

SKKN_vận dụng phương pháp mới trong việc dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN_vận dụng phương pháp mới trong việc dạy học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 24/12/2014, 11:30
... đòi hỏi môn học thực tế việc dạy- học môn lịch sử bậc THPT, trăn trở làm để việc dạy học mơn lịch sử có hiệu hơn, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Tôi tiến hành dạy thí điểm ... thiện tình hình dạy- học mơn lịch sử phải đổi phương pháp dạy học II Lý luận chung phương pháp dạy học Phương pháp dạy học gì? Phương pháp dạy học trình thống hoạt động dạy thầy học trò Đây hoạt ... trẻ việc học tập môn lịch sử trường THPT III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp dạy học lịch sử theo hướng đổi trường THPT Phạm vi nghiên cứu: Học sinh khối 11 Trường...
  • 16
  • 1.7K
  • 6
tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

tóm tắt luận án tiên sĩ tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ xvi lớp 10,

Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:27
... dạy học cần thiết hoàn toàn phù hợp với lứa tuổi THPT với đặc trưng riêng môn lịch sử 10 Qua việc khảo sát thực tế giảng dạy trường THPT, thấy GV lịch sử tiến hành TCHĐN tiến hành học lịch sử ... Điều cho thấy GV lịch sử trường THPT nhận thức tương đối đầy đủ nội dung, ý nghĩa, vị trí dạy học nhóm thực tiễn, nên GV ủng hộ việc đưa hình thức dạy học vào thực tiễn trường THPT - Về phía HS: ... pháp TCHĐN dạy học lịch sử trường THPT mà tác giả đề xuất luận án cộng với việc đảm bảo u cầu TCHĐN góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT Bố cục luận án Ngoài phần Mở đầu, Kết...
  • 24
  • 676
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông đa phương tiện trong dạy học lịch sử ở trường THCS Lý Tự Trọng – TP Huế

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:09
... làm cho em thêm say mê, hứng thú, yêu thích lịch sử Khả ứng dụng CNTT dạy học lịch sử trường THPT Việc ứng dụng CNTT dạy học nói chung, dạy học lịch sử nói riêng áp dụng nhiều lĩnh vực, hình thức ... nghệ thông tin dạy học lịch sử Thứ ba, việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử khơng tiến hành nội khố (dù hình thức dạy học có vai trò quan trọng bậc dạy học lịch sử) mà phải tiến ... lượng DHLS trường THPT Trong dạy học lịch sử trường phổ thông, đặc trưng mơn “tính đặc thù” đường nhận thức lịch sử học sinh, nên việc sử dụng đồ dùng trực quan coi “nguyên tắc lí luận dạy học Khơng...
  • 40
  • 1.6K
  • 4
skkn nâng cao chất lượng môn lịch sử bằng việc sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT  phần lịch sử thế giới lớp 10

skkn nâng cao chất lượng môn lịch sử bằng việc sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT phần lịch sử thế giới lớp 10

Ngày tải lên : 17/10/2017, 17:12
... pháp dạy học lịch sử, khoa lịch sử trường Đại học phạm Thành Phố Hồ Chí Minh xuất tháng 1/2006 trình bày số đường biện pháp nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường THPT như: dạy học lịch sử theo ... học sinh; vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để nâng cao hiệu dạy học môn lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam trường THPT, sử dụng công nghệ thông tin dạy học ... cao hiệu dạy học môn lịch sử trường THPT qua việc sưu tầm ứng dụng trò chơi lịch sử vấn đề mẻ, có tài liệu đề cập tới Đề tài hướng vào việc tìm hiểu thực trạng việc dạy học lịch sử trường THPT, ...
  • 20
  • 329
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực và tư duy cho học sinh trong viêc dạy học lịch sử ở trường THCS

SKKN Phát huy tính tích cực và tư duy cho học sinh trong viêc dạy học lịch sử ở trường THCS

Ngày tải lên : 31/10/2017, 16:24
... hỏi dạy học lịch sử để phát triển tư cho học sinh: Sử dụng câu hỏi dạy học nói chung dạy học lịch sử nói riêng biện pháp quan trọng, có ưu để phát triển tư cho học sinh Trong thực tế dạy học trường ... pháp dạy học lịch sử nhằm phát huy tính tích cực tư cho học sinh việc dạy học lịch sử trường THCS Qua năm áp dụng phương pháp dạy học Kết thu khả quan, tỉ lệ học sinh giỏi tăng lên, đáng mừng học ... tư cho học sinh: Đặc trưng môn lịch sử em khơng tận mắt chứng kiến hình ảnh cụ thể kiện lịch sử, diễn biến lịch sử 5 Do với mơn lịch sử, sử dụng đồ dùng trực quan dạy học thiếu Vì dạy học bắt...
  • 7
  • 281
  • 0
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử thế giới từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XVI lớp 10, chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 04/12/2013, 10:43
... Cơ sở lí luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường phổ thông Chương 3: Thiết kế số dạng tổ chức hoạt động nhóm dạy học lịch sử trường THPT (Vận dụng qua dạy học lịch sử ... pháp TCHĐN dạy học lịch sử trường THPT mà tác giả đề xuất luận án cộng với việc đảm bảo u cầu TCHĐN góp phần nâng cao chất lượng dạy học lịch sử trường THPT Bố cục luận án Ngoài phần Mở đầu, Kết ... lịch sử xã hội quan tâm TCHĐN dạy học lịch sử coi nhân tố quan trọng góp phần đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Bởi vì, TCHĐN góp phần phát huy lực nhận thức độc lập, tạo hứng thú học...
  • 162
  • 1.5K
  • 10
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Ngày tải lên : 08/04/2014, 15:55
... CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ từ thuật ngữ “Instructional ... tra trường việc phổ cập nâng cao trình độ tin học sở Trong năm học, Sở Giáo dục Đào tạo tổ chức khoá đào tạo sử dụng phần mềm dạy học môn, hội thảo xây dựng, sử dụng phần mềm giảng điện tử việc ... Trên sở điều kiện vật chất, thiết bị có, đơn vị trường học cần mở rộng loại hình giảng dạy tin học trường học (chính khóa, tự chọn, dạy nghề, ) Sử dụng tối đa thời gian hoạt động máy tính vào việc...
  • 160
  • 1.9K
  • 4
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy – học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 21/04/2014, 19:06
... tư dạyhọc lịch sử trường THPT 15 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Người thực Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạyhọc lịch sử trường THPT 16 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Người thực ... thực Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạyhọc lịch sử trường THPT 17 NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Người thực Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạyhọc lịch sử trường THPT 18 NTH: Nguyễn ... học sinh học tập tích cực, hỗ trợ hiệu Người thực NTH: Nguyễn Thị Minh Lương TTHPTBMT: Tên đề tài: Sử dụng sơ đồ tư dạyhọc lịch sử trường THPT phương pháp dạy học Vận dụng sơ đồ tư dạy học, ...
  • 22
  • 5.1K
  • 14
một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường thpt

Ngày tải lên : 05/06/2014, 21:43
... dạy học lịch sử 1.1.1 Tính phù hợp đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1.2 Chất lượng đổi dạy học lịch sử đòi hỏi 1.2 Định hướng giá trị xã hội việc đổi dạy học lịch sử giáo dục liên môn trường THPT ... đích việc nghiên cứu việc đổi dạy học lịch sử trường THPT nhằm nâng cao hiệu bài, chương hay khóa trình việc dạy học lịch sử Vì mục đích áp dụng việc đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử tìm ... hay chất lượng việc dạy học lịch sử Hiện việc dạy học lịch sử nhiều bất cập, nhiều học sinh sau học xong nhớ hiểu biết lịch sử Các em thường có quan niệm sai lầm học lịch sử cần học thuộc lòng,...
  • 59
  • 1.2K
  • 1
Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Đề tài “Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử ở trường THPT” doc

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:20
... tin dạy học nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học 45 Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận Có thể tóm lược sử dụng sơ đồ tư dạy học lịch sử sau: Sử dụng sơ đồ tư dạy học kiến thức giúp học sinh học ... trọng lịch sửhọc sinh u lịch sử, thích học lịch sử 39 Trường THPT Dĩ An Nguyễn Chí Thuận Giáo viên dạy mơn lịch sử trước hết phải có lòng u nghề có kiến thức sâu chun mơn Dạy vơ cảm hậu học ... thấy học lịch sử khơng có giới hạn mà học suốt đời mơn học khác Các em học lúc muốn miễn lòng đam mê với lịch sử khơng có giới hạn.Làm cho học sinh thấy học lịch sử có lợi cho nghề nghiệp sau Lịch...
  • 50
  • 4.7K
  • 10
skkn ứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra - đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5

skkn ứng dụng một số kĩ thuật kiểm tra - đánh giá trong dạy học lịch sử ở trường thpt tĩnh gia 5

Ngày tải lên : 19/07/2014, 07:29
... mong đợi Tuy nhiên, thực tế dạy học trường THPT nói chung dạy học mơn Lịch sử nói riêng, giáo viên thường phàn nàn việc học sinh lười học kết học tập học sinh thấp… quan tâm đến việc kiểm tra thường ... nhỏ việc nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử trường THPT TÀI LIỆU THAM KHẢO Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn lịch sử lớp 12 – NXB GD Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn lịch sử lớp ... lượng môn lịch sử không cao 1.2 Khi vận dụng số kỹ thuật kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử trường THPT TĨNH GIA Khi tiến hành vận dụng số kỹ thuật Kiểm tra – Đánh giá dạy học lịch sử Tôi thấy...
  • 21
  • 1.5K
  • 6
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:38
... vào thực tế giảng dạy mơn lịch sử tỉnh ta có lẽ “bức tranh” chung việc dạy học mơn nước nhận thấy “lỗ hổng” lớn q trình dạy học nguyên nhân chủ yếu dẫn đến tình trạng “chán học lịch sử học sinh ... THỰC TRẠNG: Trong chương trình giáo khoa mơn lịch sử trường phổ thông nội dung đề cập đến trình dạy học hình thức NGLL (cụ thể tiết học lịch sử địa phương, tập lịch sử ) Thông qua hình thức học ... rõ nét Ví dụ học sinh nhỏ thích trò chơi lịch sử, hát, diễn kịch Học sinh trung học lại say mê với việc tìm tòi, nghiên cứu lịch sử Đặc biệt hoạt động NGLL gắn việc học tập lịch sử với đời sống,...
  • 26
  • 980
  • 0
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát

Ngày tải lên : 21/07/2014, 14:05
... pháp dạy học, học sinh phải hướng dẫn phương pháp tự học hiệu chất lượng nâng cao Sách giáo khoa lịch sử sử dụng tất khâu trình dạy học, từ việc chuẩn bị kế hoạch dạy học đến tổ chức hoạt động dạy ... sử dụng sách giáo khoa phương pháp dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học mơn lịch sử nói riêng mơn học khác nói chung III Một số kĩ hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa môn lịch sử THPT ... khoa lịch sử nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học tập học sinh để việc giảng dạy đạt hiệu cao Một thực tế tồn trường THPT nói chung trường THPT Mường Lát nói riêng tình trạng học...
  • 21
  • 1.3K
  • 3
SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)

SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)

Ngày tải lên : 19/11/2014, 12:04
... Vậy trường THPT học sinh nhận thức lịch sử nào? Trong học tập lịch sử trường THPT học sinh khơng biết mà phải hiểu lịch sử để rút học kinh nghiệm cho hoạt động thực tiễn Cũng việc học tập môn học ... tài hướng vào việc tìm hiểu thực trạng việc dạy học lịch sử trường THPT, nêu nguyên nhân từ hướng tới biện pháp « Sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT » với việc sâu tìm hiểu ... nhiều người Nhưng việc áp dụng trò chơi vào dạy học lịch sử trường THPT khơng muốn nói chưa có Nâng cao hiệu dạy học mơn lịch sử trường THPT qua việc sưu tầm ứng dụng trò chơi lịch sử vấn đề mẻ,...
  • 47
  • 2.5K
  • 10
một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 18/12/2014, 00:36
... ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riêng dạyhọc lịch sử trường THPT 5.2 Trên sở lý luận điều tra thực tế xác định rõ khái niệm, nội dung, yêu cầu tính biểu cảm ngơn ngữ dạy học lịch sử trường THPT 5.3 ... ngữ dạy học trường THPT nói chung ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riêng 1.1.3 VỀ TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGƠN NGỮ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ngơn ngữ dạy học nói chung sâu tính biểu cảm ngơn ngữ dạy học lịch sử ... trọng dạy học lịch sử? Cần phải sử dụng biện pháp phạm để ngôn ngữ dạy học lịch sử thể sức sống việc góp phần vào tích cực vào việc nâng cao hiệu học lịch sử, từ nâng cao chất lượng dạyhọc lịch...
  • 129
  • 778
  • 0
một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/01/2015, 03:30
... ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riêng dạyhọc lịch sử trường THPT 5.2 Trên sở lý luận điều tra thực tế xác định rõ khái niệm, nội dung, yêu cầu tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT 5.3 ... trọng dạy học lịch sử? Cần phải sử dụng biện pháp phạm để ngôn ngữ dạy học lịch sử thể sức sống nú việc góp phần vào tích cực vào việc nâng cao hiệu học lịch sử, từ nâng cao chất lượng dạyhọc lịch ... dạy học trường THPT nói chung ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riờng 1.1.3 VỀ TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGễN NGỮ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ngôn ngữ dạy học nói chung sâu tính biểu cảm ngơn ngữ dạy học lịch sử nói...
  • 22
  • 463
  • 0
một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

một số biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính biểu cảm của ngôn ngữ trong dạy học lịch sử ở trường thpt (vận dụng qua chương trình lớp 10- chương trình chuẩn)

Ngày tải lên : 09/01/2015, 09:55
... ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riêng dạyhọc lịch sử trường THPT 5.2 Trên sở lý luận điều tra thực tế xác định rõ khái niệm, nội dung, yêu cầu tính biểu cảm ngôn ngữ dạy học lịch sử trường THPT 5.3 ... trọng dạy học lịch sử? Cần phải sử dụng biện pháp phạm để ngôn ngữ dạy học lịch sử thể sức sống nú việc góp phần vào tích cực vào việc nâng cao hiệu học lịch sử, từ nâng cao chất lượng dạyhọc lịch ... dạy học trường THPT nói chung ngơn ngữ dạy học lịch sử nói riờng 1.1.3 VỀ TÍNH BIỂU CẢM TRONG NGễN NGỮ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ngôn ngữ dạy học nói chung sâu tính biểu cảm ngơn ngữ dạy học lịch sử nói...
  • 22
  • 431
  • 0
SKKN CỰC HAY_Ứng dụng CNTT và Truyền thông kết hợp Sách bài tập để đổi mới Phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN CỰC HAY_Ứng dụng CNTT và Truyền thông kết hợp Sách bài tập để đổi mới Phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:12
... CNTT&TT kết hợp sách tập để đổi phương pháp dạy học lịch sử trường THPT Đối tượng học việc thiết kế đa phương tiện dạy học Cụm từ “Đa phương tiện dạy học chuyển ngữ từ thuật ngữ “Instructional ... làm việc với SGK SBT LS việc đổi PPDH LS THPT Kinh nghiệm sử dụng SBT DHLS trường THPT GV phải nhận thức vai trò, chức việc sử dụng SBT trình DH đại BT sử dụng tất khâu trình DHLS Trường THPT ... bậc học tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông tương ứng; C12 C23 cho trường hỗn hợp; C0 để bậc mẫu giáo Trước hết, năm học 2007-2008 này, đề nghị Sở ưu tiên tạo e mail Sở cho học sinh THPT, ...
  • 159
  • 1.6K
  • 1
SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

SKKN Một số vấn đề đổi mới nội dung và phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT

Ngày tải lên : 29/03/2015, 06:07
... dạy học lịch sử 1.1.1 Tính phù hợp đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1.2 Chất lượng đổi dạy học lịch sử đòi hỏi 1.2 Định hướng giá trị xã hội việc đổi dạy học lịch sử giáo dục liên môn trường THPT ... đích việc nghiên cứu việc đổi dạy học lịch sử trường THPT nhằm nâng cao hiệu bài, chương hay khóa trình việc dạy học lịch sử Vì mục đích áp dụng việc đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử tìm ... hay chất lượng việc dạy học lịch sử 11 Hiện việc dạy học lịch sử nhiều bất cập, nhiều học sinh sau học xong nhớ hiểu biết lịch sử Các em thường có quan niệm sai lầm học lịch sử cần học thuộc lòng,...
  • 88
  • 1.5K
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Sáng kiến kinh nghiệm –đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:08
... dạy học lịch sử 1.1.1 Tính phù hợp đổi phương pháp dạy học lịch sử 1.1.2 Chất lượng đổi dạy học lịch sử đòi hỏi 1.2 Định hướng giá trị xã hội việc đổi dạy học lịch sử giáo dục liên môn trường THPT ... đích việc nghiên cứu việc đổi dạy học lịch sử trường THPT nhằm nâng cao hiệu bài, chương hay khóa trình việc dạy học lịch sử Vì mục đích áp dụng việc đổi nội dung phương pháp dạy học lịch sử tìm ... hay chất lượng việc dạy học lịch sử 11 Hiện việc dạy học lịch sử nhiều bất cập, nhiều học sinh sau học xong nhớ hiểu biết lịch sử Các em thường có quan niệm sai lầm học lịch sử cần học thuộc lòng,...
  • 88
  • 775
  • 0

Xem thêm