thực tiễn dạy học làm văn của giáo viên

... học chun mơn giáo viên, cơng nhận kiến thức tốn học để giảng dạy phần kết kiến thức nội dung tương tác với học sinh trình học tập học sinh với giáo viên trình thực hành giảng dạy giáo viên Mơ hình ... dung học sinh giáo viên toán tương lai? Câu hỏi 3: Kiến thức nội dung giảng dạy giáo viên toán trung học tương lai chủ đề hàm số được thể nào? Làm để đánh giá kiến thức nội dung giảng dạy giáo viên ... cảnh Thực nghiệm tiến hành vào học kỳ năm học 2015 – 2016 đối tượng giáo viên toán trung học tương lai, bao gồm 15 sinh viên năm thứ ba Khoa Toán, Trường Đại học Sư phạm Huế, 17 học viên cao học...

Ngày tải lên: 04/08/2017, 23:10

... rèn luyện kỹ dạy học trờn lớp cho giáo viên Tiểu học Xây dựng nội dung rèn luyện Căn vào lý luận dạy học, vào thực tiễn hoạt động dạy học hoạt động dạy học trờn lớp giáo viên Tiểu học Yên Dũng- ... động dạy học trờn lớp hoạt động giáo dục lờn lớp… Tiến hành rèn luyện kỹ dạy học trờn lớp cho giáo viên Tiểu học Thực tế cho thấy tất giáo viên Tiểu học cú số kỹ kỹ chuyờn sõu trình dạy học; ... đổi nội dung sách giáo khoa cấp Tiểu học, đặc biệt đánh giá kỹ dạy học trờn lớp giáo viên Tiểu học tụi chọn đề tài nghiên cứu Thực trạng kỹ dạy học trờn lớp giáo viên Tiểu học Yên Dũng – Bắc...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:45

... giảng dạy phân môn tập làm văn nói chung cụ thể chất lượng giảng dạy dạy tập làm văn dạng văn miêu tả giáo viên thấp Trong trình giảng dạy, giáo viên dừng lại mức hoàn thành yêu cầu tiết dạy tức ... lực, căng thẳng giảng dạy, học tập môn tập làm văn PHẦN III : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Qua cách làm trên, nhận thấy, giáo viên muốn dạy tốt mơn tập làm văn nói chung dạy tập làm văn miêu tả nói riêng ... tổ chức dạy học nội dung dạy học Về phương pháp, hình thức dạy học giáo viên phải vận dụng sáng tạo chuyên đề trò chơi học tập Tiểu học để xây dựng trò chơi học tập phù hợp với nội dung học, phù...

Ngày tải lên: 27/05/2015, 22:44

... trình dạy học môn Toán Tiểu học 1.2.2 Kiến thức, kỹ dạy học môn Toán Giáo viên Tiểu học 16 1.2.2.1 Kiến thức dạy học môn Toán Giáo viên Tiểu học 16 1.2.2.2 Kỹ dạy học môn Toán Giáo viên Tiểu học ... trải nhờ học tập b Kiến thức dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học: Kiến thức dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học hiểu biết cần thiết, có sở khoa học đảm bảo cho giáo viên thực trình dạy học chơng ... lĩnh vực vào thực tế [296,31] b Kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học: Kỹ dạy học môn Toán giáo viên Tiểu học toàn khả vận dụng sở khoa học kiến thức dạy học Toán để giáo viên thực hành động...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:41

... SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN I TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên mơn Chủ đề : “ Mở rộng tập hợp số thông qua làm quen với số nguyên âm ” II MỤC TIÊU DẠY HỌC ... VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC VI.1 HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - Dạy tích hợp tiết học khóa - Thời gian thực hiện: Tiết 40 theo PPCT môn Toán - Dạy học theo hướng ... động thực hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh thực theo nội dung phiếu học tập * Hoạt động học tập: - Đọc đề bài, phân tích đề, tìm hiểu cách làm - Lắng nghe thơng tin bổ sung từ giáo viên - Làm...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 08:39

... tâm Hiện sinh viên sư phạm Văn tương lai giáo viên dạy Văn: ” Làm để giảng dạy Ngữ văn thực đạt hiệu “ điều mà băn khoăn, trăn trở Tiến hành tìm hiểu thực trạng giảng dạy Ngữ văn giáo viên địa phương ... động học sinh làm cho giáo viên áp lực chán nản làm cho chất lượng dạy văn, học văn bị giảm sút Sự định hướng phương pháp học tập, kiểm tra kết học văn thường xuyên học sinh từ phía giáo viên ... thức văn học với sống, gắn dạy văn với việc dạy người Muốn vậy, giáo viên cần kết hợp sử dụng hợp lý phương pháp dạy học với phương pháp giáo dục Văn học môn học nghệ thuật, học thông điệp môn Văn...

Ngày tải lên: 13/01/2016, 06:50

... DHTH GV dạy học Sinh học 12 – THPT - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học Sinh học 12 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng Bộ tiêu chuẩn đánh giá lực DHTH GV dạy học Sinh học 12 – THPT giúp giáo viên ... 1.3.3 Dạy học tích hợp 15 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ YÊN XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:28

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LẠI THỊ THU THẢO XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... cực trình học tập trình dạy học Thực tiễn nhiều nước chứng tỏ việc thực quan điểm tích hợp giáo dục dạy học giúp phát triển lực, giải vấn đề phức tạp làm cho việc học tập trở nên ý nghĩa học sinh ... cấu trúc Luận văn gồm chương sau: Chương 1: Cơ sở khoa học dạy học tích hợp Chương 2: Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên dạy học Sinh học 10 Chương 3: Thực nghiệm sư...

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:24

... giáo viên dạy học Sinh học 11 42 2.6 Quy trình xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên dạy học Sinh học 11 43 2.6.1 Bộ hồ sơ lực dạy học tích hợp giáo viên ... lực dạy học tích hợp giáo viên dạy học Sinh học 11 - THPT 46 2.6.3 Xây dựng phiếu đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên dạy học Sinh học 11 50 2.6.4 Đánh giá, xếp loại giáo ... LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP CỦA GIÁO VIÊN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 - THPT 23 2.1 Phân tích cấu trúc nội dung chương trình Sinh học 11 23 2.2 Một số nội dung tích hợp dạy học Sinh học...

Ngày tải lên: 06/11/2014, 00:05

... giáo viên dạy học sinh học trường THPT - Khách thể nghiên cưú: Quá trình dạy học sinh học trường THPT Gỉa thuyết khoa học - Nếu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá lực DHTH giáo viên dạy học sinh học ... đánh giá lực dạy học tích hợp giáo viên dạy học sinh học THPT 2.1 Cấu trúc chương trình sinh học THPT : 2.2 Một số nội dung tích hợp dạy học sinh học THPT : 2.2.1 Tích hợp giáo dục mơi ... chuyển từ dạy mơn học riêng rẽ sang dạy mơn học tích hợp Xuất phát tư lý lựa chọn nghiên cứu đề tài” XÂY DỰNG BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG DẠY SINH HỌC CỦA GIÁO VIÊN THPT”...

Ngày tải lên: 15/07/2016, 00:20

... thức hóa học thức hóa học thức hóa học học đƣợc ứng thức hóa học đƣợc dụng đƣợc ứng dụng dụng thực thực tiễn thực tiễn Phát Không vấn ứng đƣợc ứng đƣợc ứng dụng dụng tiễn thực tiễn rõ thực tiễn rõ ... 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hoá học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan trọng ... từ thực tiễn 1.5.4.2 Vài trò, chức tập hóa học thực tiễn Trong dạy học hố học, thân BTHH đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có hiệu cao việc rèn luyện kỹ hố học Nó giữ vai trò quan trọng khâu, loại dạy...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 16:24

... thức hóa học thức hóa học thức hóa học học đƣợc ứng thức hóa học đƣợc dụng đƣợc ứng dụng dụng thực thực tiễn thực tiễn Phát Không vấn ứng đƣợc ứng đƣợc ứng dụng dụng tiễn thực tiễn rõ thực tiễn rõ ... 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hố học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan trọng ... thực tiễn 1.5.4.2 Vài trò, chức tập hóa học thực tiễn Trong dạy học hoá học, thân BTHH đƣợc coi phƣơng pháp dạy học có hiệu cao việc rèn luyện kỹ hố học Nó giữ vai trò quan trọng khâu, loại dạy...

Ngày tải lên: 22/03/2017, 21:37

... thức hóa học thức hóa học thức hóa học học đƣợc ứng thức hóa học đƣợc dụng đƣợc ứng dụng dụng thực thực tiễn thực tiễn Phát Không vấn ứng đƣợc ứng đƣợc ứng dụng dụng tiễn thực tiễn rõ thực tiễn rõ ... 1.5.4 Bài tập hóa học thực tiễn 1.5.4.1 Khái niệm tập hóa học thực tiễn BTHH gắn với thực tiễn (BTHH thực tiễn) tập có nội dung hố học (những điều kiện yêu cầu) xuất phát từ thực tiễn Quan trọng ... tập thực tiễn 2.3.1.1 Nguyên tắc xây dựng tập thực tiễn a Nội dung BTHH thực tiễn phải đảm bảo tính xác, tính khoa học, tính đại: Trong BTHH thực tiễn, bên cạnh nội dung hố học có liệu thực tiễn...

Ngày tải lên: 22/05/2017, 12:48

... phương pháp dạy học làm văn mà giáo viên sử dụng, thuận lợi khó khăn trình dạy học phần làm văn nghị luận lớp THCS - Phương pháp quan sát: trực tiếp quan sát hoạt động dạy học giáo viên học sinh ... Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tình hình dạy học làm văn nghị luận nhà trường THCS - Trên sở nội dung dạy học phần làm văn nghị luận chương trình làm văn lớp THCS, đưa số phương pháp nguyên tắc dạy học ... chức dạy học phân môn làm văn theo hướng giao tiếp cho học sinh nhà trường Như khẳng định, làm văn nội dung quan trọng trình dạy học tiếng Việt Bài làm văn học sinh thể tập trung chất lượng dạy học...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... tiếp nhận văn lực làm văn cho HS 1.2.1.2 CT, SGK tài liệu dạy học Ngữ văn 10 phần Làm văn a Nội dung dạy học Làm văn CT, SGK Ngữ văn 10 * Về nội dung dạy học lí thuyết làm văn Nội dung dạy học lí ... dạy học lí thuyết làm văn, dạy học luyện tập thực hành làm văn, kiểm tra, đánh giá làm văn trả làm văn Trong qui trình dạy học này, luận án nhấn mạnh vào bớc trình dạy học Với qui trình dạy học ... thuyết làm văn với thực hành làm văn, đa HS gần với thực tế giao tiếp giúp em ý thức nh rèn luyện đợc số kĩ làm văn thiết thực Tuy nhiên, thực hành dạy học Làm văn giai đoạn chủ yếu thực hành làm...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:47

... thuyết thực hành Làm văn 21 Từ biểu cụ thể hoạt động dạy học làm văn trường phổ thông, nhận thấy dạy học nội dung theo SGK có nhiều HS học uể oải, chống đối Thực tế trước hết thái độ học tập ... Không làm Không làm Dạng 5 Làm Không làm Dạng 212,5 32,1 214,49 32,4 235,01 35,5 151 511 22,8 ≈ 77,2 17 Làm Không làm 436,92 225,08 66 34 Bảng kết thực dạng BT HS 3.4.2 Thực nghiệm dạy học Chọn ... giải phần ngần ngại học Làm văn, viết văn * Hiệu giải pháp rèn luyện: Căn vào nội dung dạy học chương trình, chúng tơi nhận thấy TTLL mảng kiến thức kỹ làm văn Điều đòi hỏi dạy học, GV khơng trọng...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 10:45

... pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học. Phương pháp dạy học tự học cách thức tác động giáo viên vào trình tự học học sinh Hệ phương pháp dạy học tự học ... Phương pháp dạy học tự học dạy học mơn Tốn (trích vận dụng phương pháp dạy học tự học dạy học mơn Tốn –tr 176 sách 13 “vận dụng lý luận vào thực tiễn dạy học mơn Tốn” thầy PGS.TS Bùi Văn Nghị) ... thức.Nhiều giáo viên chưa nắm rõ phương pháp dạy học 1.2.2 Thực trạng việc dạy học Qua tìm hiểu cách dạy số trường phổ thông em trao đổi với giáo viên học sinh nhận thấy thực trạng tồn dạy phần...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25

... giảng dạy phân mơn tập làm văn nói chung cụ thể chất lượng giảng dạy dạy tập làm văn dạng văn miêu tả giáo viên thấp Trong q trình giảng dạy, giáo viên dừng lại mức hoàn thành yêu cầu tiết dạy ... lực, căng thẳng giảng dạy, học tập môn tập làm văn PHẦN III : KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Qua cách làm trên, nhận thấy, giáo viên muốn dạy tốt môn tập làm văn nói chung dạy tập làm văn miêu tả nói riêng ... chức dạy học nội dung dạy học 18 Về phương pháp, hình thức dạy học giáo viên phải vận dụng sáng tạo chuyên đề trò chơi học tập Tiểu học để xây dựng trò chơi học tập phù hợp với nội dung học, ...

Ngày tải lên: 07/01/2015, 17:00