thực hành tự nhiên và xã hội

... số dụng cụ phù hợp với công việc + Bước : Tiến hành công việc + Bước : Kết luận 3’ Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học - Các nhóm thực hành công việc theo phân công IV./ RÚT KINH NGHIỆM...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

Ngày tải lên: 04/10/2014, 02:27

... luận chung (SGV) 8’ Họat động : Vận dụng kiến thức học vào đời sống Mục tiêu : Hiểu ăn chậm nhai kỹ giúp cho thức ăn tiêu hoá dễ dàng Cách tiến hành : - GV đặt vấn đề 2’ Họat động : Củng cố – dặn ... thức ăn ruột non ruột già Mục tiêu : HS nói sơ lước biến đổi thức ăn ruột non ruột già Cách tiến hành : + Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu học sinh đọc thông tin sách giáo khoa Câu hỏi gợi...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

Ngày tải lên: 11/09/2014, 17:01

Ngày tải lên: 20/09/2014, 14:11

Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:51

... mơn Tự nhiên xã hội Thực trạng sử dụng phương pháp trò chơi dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp 3.1 Thực trạng mức độ sử dụng phương pháp trò chơi dạy học mơn Tự nhiên xã hội lớp Để tìm hiểu thực ... môn Tự nhiên xã hội lớp 2.4 Thực trạng hiệu sử dụng phương pháp trò chơi học tập học mơn Tự nhiên xã hội lớp 34 Chương 3: Nguyên nhân số giải pháp nhằm nâng cao hiệu dạy học môn Tự nhiên xã hội ... học môn Tự nhiên xã hội Môn Tự nhiên xã hội lớp việc sử dụng dụng phương pháp trò chơi học tập Chương 2: Thực trạng việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp số...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:15

... Tự nhiên Xã hội mơn học có ưu Cùng với kiến thức người, tự nhiên xã hội, việc giáo dục KNS thông qua môn Tự nhiên xã hội góp phần khơng khắc sâu thêm kiến thức mơn học mà hình thành thái độ hành ... Giáo dục KNS cho học sinh lóp thơng qua mơn Tự nhiên Xã hội 1.6.1 Mục tiêu chương trình mơn Tự nhiên Xã hội nói chung Sau học xong môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học, học sinh cần đạt được: kiến thức' ... độ hành vi đắn mối quan hệ với người xung quanh 1.6.2 Những điếm cấu trúc nội dung chương trình mơn Tự nhiên Xã hội lóp Cấu trúc mơn Tự nhiên Xã hội lóp gồm chủ đề: Con người sức khỏe, xã hội tự...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:55

... Tự nhiên Xã hội môn học có ƣu Cùng với kiến thức ngƣời, tự nhiên xã hội, việc giáo dục KNS thông qua môn Tự nhiên xã hội góp phần khơng khắc sâu thêm kiến thức mơn học mà hình thành thái độ hành ... Giáo dục KNS cho học sinh lớp thông qua môn Tự nhiên Xã hội 1.6.1 Mục tiêu chương trình mơn Tự nhiên Xã hội nói chung Sau học xong môn Tự nhiên Xã hội Tiểu học, học sinh cần đạt đƣợc: Về kiến ... cho học sinh lớp thông qua môn Tự nhiên Xã hội Môn học Tự nhiên Xã hội lớp đƣợc dạy tiết tuần Đây môn học tổng hợp, hệ thống kiến thức phong phú sinh học, xã hội tự nhiên nhằm cung cấp cho học sinh...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 14:56

... dục trên, ta nhận thấy môn Tự nhiên Xã hội, đặc biệt môn Tự nhiên Xã hội lớp mơn học có nhiều nội dung gắn liền với tự nhiên xã hội Việc học mơn TN&XH em việc học tự nhiên, học sống hàng ngày, ... hợp để dạy môn Tự nhiên Xã hội Bởi, môn Tự nhiên Xã hội môn học bao gồm kiến thức môi trường tự nhiên xã hội, vậy, để tiếp thu kiến thức cần có quan sát trực tiếp gián tiếp 2.4.1.2 Thực trạng việc ... ngồi thiên nhiên dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 3” 2.4.2 Thực trạng sử dụng hình thức dạy học ngồi thiên nhiên dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp Chúng tơi tiến hành điều tra, tìm hiểu thực trạng...

Ngày tải lên: 26/11/2015, 18:08

... học môn Tự nhiên Xã hội lớp Chương Thực trạng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm ương dạy học mơn Tự nhiên Xã hội lớp số trường Tiểu học khu vực huyện Sóc Sơn - Hà Nội Chương Nguyên nhân thực trạng ... chương trình giảng dạy tiểu học, Tự nhiên Xã hội (TN XH) môn học cung cấp cho học sinh hiểu biết ban đầu vật, kiện, tượng ừong tự nhiên, xã hội với mối quan hệ đời sống thực tế người Cùng với Toán, ... môn Tự nhiên Xã hội lớp số trường tiểu học khu vực huyện Sóc Sơn - Hà Nội PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG C SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC s DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHĨM TRONG DẠY HỌC MƠN T ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI...

Ngày tải lên: 12/12/2016, 16:22

... tích cực 1.3.1 Mơn Tư nhiên Xã tim hoc ••• a Mục tiêu mơn Tự nhiên Xã hội tỉm học Môn Tự nhiên Xã hội tiểu học nhằm giúp học sinh: * Có số kiến thức bản, ban đầu thiết thực về: - Con người sức ... lên lớp môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học tiến hành điều tra 55 2.2.5.4 Thực trạng sử dụng phối họp phương pháp dạy học tích cực q trình dạy học mơn Tự nhiên Xã hội giáo viên ... học nói chung dạy Tự nhiên Xã hội tiểu học nói riêng Khách thể nghiên cứu Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Đối tượng nghiên cứu Thực trạng sử dụng...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 10:22

... dục kỹ xã hội cho học sinh thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội Chương Thực trạng giáo dục kỹ xã hội cho học sinh thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp số trường Tiểu học khu vực thành phố ... qua dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp 35 CHƯƠNG THỰC TRẠNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN Tự NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU vực THÀNH PHỐ VĨNH ... Ôn tập kiểm tra học kì II: Tự nhiên 32 35 1.5.3 Ỷ nghĩa thực tiễn việc giáo dục kỹ xã hội cho học sinh thông qua dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp Môn học Tự nhiên xã hội lớp dạy tiết tuần Đây môn...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 11:13

... h ớng ho t g hội n pháp, đ ờng giáo dục kỹ năn xã hội cho học sinh tiểu học 1.3.1 Nội dung giáo dục kỹ xã hội cho học sinh tiểu học thông qua môn tự nhiên xã hội Môn t nhiên xã hội nh ng môn ... c 2.3 Thực trạng giáo dục kỹ năn xã hội cho học sinh tiểu học 2.3.1 Thực trạng thực nhiệm vụ giáo dục kỹ xã hội cho học sinh lớp thông qua môn Tự nhiên xã hội số trường tiểu học khu vực thành ... ho N h S g giáo dục 1.5 Giáo dục kỹ năn xã hội cho học sinh tiểu học thông qua dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 1.5.1 Mục tiêu chương trình mơn Tự nhiên Xã hội lớp  V kiến th c: Giúp HS: - Nh n...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 14:51

... ụ í ổ í í í o 37 CHƢƠNG NGUYÊN NH N CỦA THỰC TRẠNG VÀ IỆN PHÁP N NG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC ... ụ ằ Câu ỗ ổ ổ ổ ổ ụ 24 ổ Sử ụ ẽ ẻ ỗ ẽ ụ í ụ ổ 25 CHƢƠNG THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP Ở MỘT SỐ TRƢỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC HUYỆN SÓC SƠN ... 58,2% 0% – ẩ ẩ ụ 30 : 26,7 73,3%, tr T 43 : 58 39 23 ụ ổ 27 2.2 Thực trạng sử dụng phƣơng pháp thảo luận nh m dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp giáo viên 2.2.1 Th c trạng nhận thức c a giáo viên tác...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 14:52

... học tích cực 1.3.1 Mơn Tự nhiên Xã hội tiểu học a Mục tiêu môn Tự nhiên Xã hội tiểu học Môn Tự nhiên Xã hội tiểu học nhằm giúp học sinh: * Có số kiến thức bản, ban đầu thiết thực về: - Con người ... lên lớp môn Tự nhiên Xã hội số trường tiểu học tiến hành điều tra .55 2.2.5.4 Thực trạng sử dụng phối hợp phương pháp dạy học tích cực q trình dạy học môn Tự nhiên Xã hội giáo viên ... học nói chung dạy Tự nhiên Xã hội tiểu học nói riêng Khách thể nghiên cứu Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học tích cực dạy học Tự nhiên Xã hội tiểu học Đối tƣợng nghiên cứu Thực trạng sử dụng...

Ngày tải lên: 13/12/2016, 14:52

... tập môn Tự nhiên Xã hội Giả thuyết khoa học Hiện việc dạy học môn Tự nhiên Xã hội chưa thực phát huy tính tích cực học tập học sinh mức độ cao Nếu đề xuất biện pháp dạy học Tự nhiên Xã hội phù ... tích cực nhận thức môn Tự nhiên Xã hội Kết thu sau: Bảng 2.6 Nhận thức HS mức độ cần thiết môn Tự nhiên Xã hội Nhận thức tầm quan trọng môn Tự nhiên Xã hội Đây môn học thiết thực, cần thiết hoạt ... học môn Tự nhiên Xã hội theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức người học 39 Bảng 2.6 Nhận thức HS mức độ cần thiết môn Tự nhiên Xã hội 41 Bảng 2.7 Động học tập môn Tự nhiên Xã hội HS...

Ngày tải lên: 30/08/2017, 10:37