... - NS: ND: Tiết 18 TÓMTẮTVĂNBẢNTỰSỰ I Mục tiêu cần đạt Kiến thức: hs hiểu tómtắtvăntự nắm thao tác tómtắtvăntự Kỹ : rèn kó tómtắtvăntự nói riêng, văn giao tiếp xã hội nói ... dụng việc chuyển đoạn vănvăn bản? HS: làm đoạn có liên kết chặt chẽ ý Khi chuyển đoạn văn sang ? Vậy chuyển từ đoạn văn sang đoạn văn đoạn văn khác, cần sử dụng khác ta phải làm gì? -> phương tiện ... luận Đồ dùùng: bảng phụ: III Tiến trình dạy - học Ổn đònh lớp Só số: Kiểm tra cũ: ? Thế bố cục vănvăn bản? Cách xếp phần thân văntự ? Bài mới: Giới thiệu bài: văn cấu tạo nhiều đoạn văn hợp lại...
... mt cỏch trang trng Văn bản: HCH TNG S I.Gii thiu: Tác giả: - Trần Quốc Tuấn (1231 ? 1300), tước Hưng Đạo Vương danh tướng kiệt xuất thời Trần - Là người có phẩm chất cao đẹp, văn võ song toàn ... Thường viết theo thểvăn biền ngẫu 3.Phương thức biểu đạt: Nghị luận So sánh thể Chiếu Hịch Giống - Thuộc thểvăn nghị luận, kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, viết văn xuôi, vănvần - Đều dùng ... phẩm -Hịch tướng sĩ có tên chữ Hán Dụ chư tì tướng hịch văn Ra đời trước kháng chiến chống Mông Nguyên lần thứ hai 2.Thể loại: Hịch Làthểvăn nghị luận thời xưa, vua chúa, tướng lĩnh phong trào...
... * Điểm giống khác Hòch Chiếu + Giống : - Đều thểvănban bố công khai - Đều văn luận có kết chặt chẽ, lập luận sắc bén - Viết văn xuôi, vănvầnvăn biền ngẫu + Khác : - Chiếu : Ban bố mệnh lệnh ... lập luận sắc bén, dẫn chứng thuyết phục, giọng điệu hùng hồn * Viết chữ Hán; Văn xuôi văn biền ngẫu Kết cấu văn biền ngẫu Ví dụ : - Kỉ Tín đem chết thay, cứu thoát cho Cao Đế - Do Vu chìa lưng ... (Thể văn luận vua chúa tướng lónh dùng để cổ động, thuyết phục, kêu gọi chiến đấu) * Đặc điểm : Kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, dẫn chứng thuyết phục, giọng điệu hùng hồn * Viết chữ Hán; Văn...
... Hịch chiếu giống khác điểm nào? Giống: Cùng vănban bố công khai, thểvăn nghị luận, kết cấu chặt chẽ lập luận sắc bén, đợc viết văn xuôi, vănvầnvăn biền ngẫu Khác mục đích chức năng: chiếu ... Tác giả: Hng Đạo Vơng Trần Quốc Tuấn (1231? 1300) - Là ngời có phẩm chất cao đẹp: yêu nớc thơng dân - Là ngời có tài văn võ song toàn - Là ngời có công lao lớn kháng chiến Mông Nguyên lần (1285) ... hài hoà tới mức tuyệt diệu văn phong luận chặt chẽ sắc bén với văn chơng hình tợng truyền cảm thiết tha Chúng ta phân tích văn H/ Đọc lớt phần chữ nhỏ cho biết ý đoạn văn ? - Nêu gơng trung thần...
... đầu văn Hớng dẫn học tập ( 1) - Học sinh nhà học nội dung văn học tiết - Chuẩn bị tiếp phần lại văn Hịch tớng sĩ ( tiếp theo) Ngày soạn: 02/ 2011 Ngày giảng: 02/ 2011 Bài 22 Tiết 96 văn bản: ... vàng H Em có nhận xét giọng văn tác giả, biện pháp nghệ thuật mà tác giả sử dụng? - Từ ngữ gợi hình, gợi cảm, so sánh - Giọng văn mỉa mai, châm biếm H Cách tạo lời văn nh có tác dụng gì? thái ... lên lớp 1.Tổ chức (1) Kiểm tra ( 15) H Hịch gì? Tội ác giặc đợc Trần Quốc Tuấn miêu tả nh nào? - Làthểvăn luận trung đại, có kết cấu chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dùng để khích lệ tình cảm đấu tranh...
... đợc viết theo thểvăn biền ngẫu 3.Phơng thức biểu đạt: Nghị luận So sánh thể Chiếu Hịch Giống - Thuộc thểvăn nghị luận, kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, viết văn xuôi, vănvần - Đều dùng ... Tác phẩm -Hịch tớng sĩ có tên chữ Hán Dụ ch tì tớng hịch văn Ra đời trớc kháng chiến chống Mông Nguyên lần thứ hai 2.Thể loại: Hịch Làthểvăn nghị luận thời xa, đợc vua chúa, tớng lĩnh phong trào ... BN 1.Nêu gơng sỏng lch s: - Có ngời làm tớng: Kỉ Tín, Do Vu, Vơng Công Kiên, Cốt Đãi Ngột Lang, Xích Tu T - Có ngời làm gia thần: Dự Nhợng, Kính Đức -Có ngời làm quan nhỏ: Thân Khoái - Sẵn sàng...
... Nhận xét, chốt, ghi bảng ? Theo dõi đoạn văn diễn tả tâm tình chủ tướng tướng sĩ cho biết: Đoạn văn liên kết câu văn có cấu tạo ntn? ( Liên câu có vế song hành đối xứng , gọi câu văn biền ngẫu ) ... Mông - Nguyên xâm lược nước ta lần thứ 2.(1285) Thể lọai : Văn nghị luận trung đại II ĐỌC - HIỂU VĂNBẢN Đọc tìm hiểu từ khó / SGK Tìm hiểu văn a Bố cục: Gồm phần - MB : Từ đầu … tiếng tốt => Nêu ... Tuấn rõ việc làm sai trái tướng sĩ nào? ? Trước việc làm sai trái dẫn đến hậu ? ? Những biểu cho thấy cách sống ntn cần phê phán ? (Quên danh dự bổ phận Cầu an hưởng lạc ) ? Những lời văn bộc lộ...
... thng ỏo giỏp gic - Mo c bc khụng dựng lm mu lc nh binh -Tin ca khụng mua c u gic ip t , lit thể làm iu ma điếc tai -Tiếng hát haykhông kờ Gingcho giặc mai chõm bim Truy kớch t tng ham chi hng...
... thng ỏo giỏp gic - Mo c bc khụng dựng lm mu lc nh binh -Tin ca khụng mua c u gic ip t , lit thể làm iu ma điếc tai -Tiếng hát haykhông kờ Gingcho giặc mai chõm bim Truy kớch t tng ham chi hng...
... nghe, người đọc lối văn nghò luận nào? -HS suy nghĩ trả lời 3.Lời kêu gọi tướng só: -Một lần nữa, tác giả khẳng đònh tâm chiến đấu chiến thắng quân xâm lược việc làm thiết thực.Lời văn có gí trò động ... tăng cấp : “mà khơng biết thẹn, khơng biết tức, khơng biết căm” Nêu ân tình đánh vào lòng tự trọng họ làm cho họ phải xấu hổ nhục nhã mà thức tỉnh Thái độ thờ bàng quan trước thời cuộc, lo hưởng ... tướng sau nghe lời xĩ vả em cảm thấy em làm gì? -HS suy nghĩ trả lời Định hướng: Cảm thấy thẹn nhục nhã bị xúc phạm lòng cảm thấy hừng hực, bừng bừng khí thế, lòng u nước trỗi dậy muốn xơng pha...
... Cùng loại vănban bố công khai, thểvăn nghị thểvăn hịch luận, kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén, thờng đợc viết thểvăn chiếu? văn xuôi, vănvầnvăn biền ngẫu * Khác nhau: Thểvăn chiếu: ... tác giả Phần 3: Từ Các ngơi đến không muốn vui vẻ có đợc không?: Phân tích phải trái làm rõ sai Phần chia làm hai ý nhỏ : Từ Các ngơi đến muốn vui vẻ có đợc không?: Nêu mối ân tình chủ tớng, ... (Trn Quc Tun) Thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận ? Dựa vào đặc điểm thể hịch, em cho biết văn Hịch t ớng sĩ chia làm phần? Nêu nội dung Tun: 26 A Vn (Trn Quc Tun) I Tỡm hiu chung 1) c: 2) Tỏc gi: 3)...
... Tiết 2(Bài 2): CHẤT III CHẤT TINH KHIẾT? Quan sát trình chưng cất nước tự nhiên Nước Hỗn hợp Chất tinh khiết Nước vào Nước cất Làm biết nước cất chất tinh khiết? Đo nhiệt độ sôi, nhiệt độ nóng chảy ... tháp nhiệt độ để hóa lỏng không khí Biết nitơ lỏng sôi -180 độ C, oxi lỏng sôi nhiệt độ -183 độ C Làm để tách riêng khí oxi khí nitơ từ không khí? − 1960 C Nitơ hóa lỏng − 183 C Oxi hóa lỏng ...
... Thể trình tự định vật, tượng, hoạt động, tính chất(Theo mức độ quan trọng, theo trình tự thời gian, theo trình tự quan sát, trình tự nhận thức) Thể thứ tự trước sau hoạt động Thể thứ tự trước ... giữ làng, giữ nư ớc c.Tre giữ làng, giữ mái nhà tranh,giữ đồng lúa chín, giữ nước Trật tựtừ a có hài hoà ngữ âm, nhịp cân đối Trật tựtừ b không tạo đư ợc hài hoà ngữ âm, nhịp cân đối Trật tự ... bỉ sáng tác (Ngữ văn tập 1) Có đồng * Nhấn mạnh đặc điểm, tính chất, Những vui khía cạnhcủa vật tượng Sau điếu thuốc lào Sau cách mạng * Tạo liên kết với câu khác a,Tre giữ làng, giữ nước, giữ...
... giả, tác phẩm: 2.Đọc văn bản: Giọng hào hùng, tha thiết Cần thay đổi giọng linh hoạt cho phù hợp * Chú thích 17, 22, 23 I.Đọc, tìm hiểu chung: 1.Tác giả,tác phẩm: 2.Đọc văn bản: Thể loại : Em ... 2.Đọc văn bản: Thể loại : * Giống: Cùng loại văn nghị luận ban bố công khai, kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén * Khác: Chiếu để ban bố mệnh lệnh - Hịch để cổ vũ khích lệ tinh thần chiến đấu Văn ... dung văn bản: Nêu gương sáng lịch sử: 2.Tội ác giặc tâm của Trần Quốc Tuấn a Tội ác giặc b.Tâm Trần QuốcTuấn *Tiểu kết : Nghệ thuật: Câu văn luận, biền ngẫu.Từ ngữ gợi tả, chọn lọc Giọng văn lúc...
... niềm tự hào văn hiến lâu đời C Luyện tập: Bài tập 1: * Nêu cảm nghĩ em sau học văn Bài tập 2: Làm tập trắc nghiệm Bình Ngô đại cáo đợc sáng tác theo thêvăn nào? A Vănvần B Văn xuôi C Văn biền ... tập làm văn số I Mục tiêu: Giúp học sinh - Vận dụng kĩ trình bày luận điểm vào việc viết văn chứng minh (hoặc giảI thích) vấn đề văn học xã hội gần gũi với em - Tự đánh giá xác trình độ làm văn ... kết nội dung văn Tích hợp với vănVăn phần Tập làm văn học Kĩ năng: Sửa lỗi diễn đạt nói, viết, nghe, đọc II Chuẩn bị - Học sinh làm trớc (SGK/127) III Các bớc lên lớp ổn định trật tự Kiểm tra...
... xứng nhịp nhàng văn biền ngẫu Tiết93-94 :văn Hịch tướng sĩ Trần I.Đọc-Hiểu thích: Quốc Tuấn 1.Tác giả tác phẩm 2.Đọc- từ khó II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Thể loại- Bố cục: -Hịch thểvăn nghị luận ,thư ... chiếu hịch có giống khác nhau: -Giống nhau: loại vănban bố công khai, thểvăn nghị luận với kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén viết văn xuôi, vănvầnvăn biền ngẫu - Khác mục đích, chức năng: chiếu ... việcđối thấymìnhquanvới tướngtư hệ chủ mốinhằm mục đích hệ đối ớng tì nào? sĩ thếtướng nào? gì? I.Đọc Hiểu thích: II.Đọc-Hiểu văn bản: 1.Đoạn1 Nêu gương trung thần nghĩa sĩ 2.Đoạn 2.Vạch ác kẻ thù...
... học sinh dạy học chữ Thiết kiến nguỵ sứ là: Ngó thấy sứ giặc, hiểu cha sát với nguyên tác, cha hiểu hết tài Hng Đạo Đại vơng Trần Quốc Tuấn, tài quân sự, đợc bình chọn 10 vị tớng kiệt xuất giới ... trộm nguỵ sứ, Trộm ngó sứ nguỵ Cuối văn cần có thích nêu ngắn gọn, giải thích để học sinh hiểu đọc soạn Tôi coi phần đổi sách giáo khoa mà ngành giáo dục quan tâm Là cán quản lí có tham gia giảng...
... Điểm giống khác Hòch Chiếu: Giống nhau: - Đều thểvănban bố công khai - Đều văn luận có kết cấu chặt chẽ, lập luận sắc bén - Viết văn xuôi, vănvầnvăn biền ngẫu Khác : Chiếu Hòch Ban bố mệnh lệnh ... phán sai trái tướng sĩ điều nên làm Tác giả việc nên làm nên làm: thần cảnh giác, luyện tập võ nghệ - Việc đúnglà ? nêu cao tinh Kết việc làm gì? Kết quả: - Thái ấp mãi vững bền, bổng lộc đời ... nhạc đãi yến ngụy sứ - khơng biết căm Lấy việc chọi gà làm vui đùa Lấy việc đánh bạc làm tiêu khiển Vui thú vườn ruộng Quyến luyến vợ Lo làm giàu – qn việc nước Ham săn bắn – qn việc binh Thích...