0

thông qua việc tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ thể dục thể thao

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Giáo dục truyền thống cho học sinh tiểu học thông qua việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp

Khoa học xã hội

... tập nhng hoạt động vui chơi hoạt động chiếm đa số thời gian em Vui chơi nhu cầu thiếu đợc học Vì hoạt động học tập hoạt động vui chơi (hoạt động học) hai hoạt động có vị trí quan trọng nh việc hình ... thức tham gia hoạt động tập thể, biết tự đánh giá làm đợc cha làm đợc nh tập thể + Đối với ban tổ chức: Khi tổ chức hoạt động giáo dục phải xác định cho đợc nội dung giáo dục hoạt động gì? Từ đặt ... kiện (về mặt thời gian nh quỹ hoạt động ) - Đối với giáo viên: lực tổ chức, đặc biệt lực tổ chức hoạt động có đợc Vì hoạt động hoạt động diễn môi trờng rộng lớn, hoạt động dễ trở nên đơn 45 Khoá...
  • 46
  • 2,445
  • 11
Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Dạy học một số nội dung chủ đề giới hạn thông qua việc tổ chức các hoạt động toán học cho học sinh lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... có hoạt động động Hoạt động không động hoạt động thiếu độnghoạt động với động ẩn dấu mặt chủ quan mặt khách quan Thành phần hợp thành hoạt động riêng rẽ ngời hành động thực hoạt động Hành động ... hệ chủ thể giới xung quanh hoạt động có chủ thể, chủ thể tiến hành Giáo viên chủ thể hoạt động dạy, học sinh chủ thể hoạt động học Trong hoạt động dạy học, thầy tổ chức điều khiển hoạt động trò, ... hạn thông qua việc tổ chức hoạt động toán học cho học sinh II.1 Xây dựng hệ thống hoạt động sở để tổ chức dạy học II.1.1 Hoạt động với dãy số II.1.2 Hoạt động với biểu thức toán học II.2 Tổ chức...
  • 50
  • 716
  • 3
SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động NGLL ở trường THPT Ngô Gia Tự

SKKN Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua việc tổ chức các hoạt động NGLL ở trường THPT Ngô Gia Tự

Giáo dục học

... là: hoạt động xã hội, hoạt động học tập, hoạt động văn hoá thể thao, hoạt động vui chơi giải trí Các hoạt động tập thể tổ chức dạng sân chơi: nón kỳ diệu, Olympia, nữ sinh lịch, hành trình văn ... tải qua kế hoạch hoạt động kịch hoạt động, xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục lên lớp phải thể nội dung hoạt động, thể ý tưởng sư phạm mục tiêu cần đạt hoạt động Kế hoạch hoạt động thực thi qua ... chán nản thờ Các hoạt động thiết kế phải bao gồm dạng hoạt động lứa tuổi học sinh THPT như: hoạt động xã hội, hoạt động học tập, hoạt động văn hoá thể thao, hoạt động vui chơi giải trí Việc thiết...
  • 62
  • 2,537
  • 16
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Cao đẳng - Đại học

... cho việc tổ chức thành công họat động ( chuẩn bị tổ chức nhân sự, sở vật chất,phương tiện, môi trường họat động ) + Tổ chức thi công : Tổ chức, điều hành họat động theo kế họach chuẩn bị; biết động ... khiển hòan tòan Một cách đơn giản hơn, quan niệm biểu khẳ tự quản dựa vào mức độ tham gia học sinh giai đọan việc tổ chức họat động : Đề xuất ý tưởng – Thiết kế họat độngTổ chức thi công – Rút ... hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họat động Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản lý,tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả qua mức...
  • 4
  • 1,295
  • 9
Tài liệu Đề tài:Quảng bá hình ảnh doanh nghiệp Việt Nam thông qua việc tổ chức các sự kiện tôn vinh văn hóa dân tộc ppt

Tài liệu Đề tài:Quảng bá hình ảnh doanh nghiệp Việt Nam thông qua việc tổ chức các sự kiện tôn vinh văn hóa dân tộc ppt

Kinh tế - Thương mại

... hoạt động quảng bá hình ảnh DN thông qua việc tổ chức kiện tôn vinh văn hóa dân tộc II THỰC TRẠNG QUẢNG BÁ HÌNH ẢNH DN THÔNG QUA CÁC SỰ KIỆN TÔN VINH VĂN HÓA DÂN TỘC ĐÃ TỔ CHỨC Nhận thức DN hoạt ... hình ảnh DN thông qua TCSK tôn vinh văn hóa dân tộc Nhƣ đề cập trên, kiện chủ thể hoạt động TCSK Vậy hoạt động quảng bá hình ảnh DN thông qua việc TCSK tôn vinh văn hóa dân tộc hoạt động quảng ... THÔNG QUA TỔ CHỨC SỰ KIỆN TÔN VINH VĂN HÓA DÂN TỘC .58 I SỰ CẦN THIẾT CỦA HOẠT ĐỘNG QUẢNG BÁ HÌNH ẢNH DN VIỆT NAM THÔNG QUA TỔ CHỨC SỰ KIỆN TÔN VINH VĂN HÓA DÂN TỘC 58 Hoạt động quảng...
  • 94
  • 628
  • 0
thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10

thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10

Thạc sĩ - Cao học

... OF THẠCH THÀNH Thúc đẩy kỹ đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành thông qua việc điều chỉnh hoạt động đọc sách giáo khoa Tiếng Anh 10 M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING ... a quantitative change in the material - Expanding: is to add something different to the materials The change is qualitative *Deleting: subtracting and abridging: Material can be deleted both quantitatively ... al (2006a), Đổi phương pháp dạy Tiếng Anh trung học phổ thông Việt nam, Hà Nội: NXB Giáo dục 11 Hoang et al (2006), Tiếng anh 10, NXB Giáo dục, Hà Nội 12 Huang Jianru (2001), How to design tasks...
  • 68
  • 658
  • 1
Hỗ trợ kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trường Đại học Công nghệ Hà Nội thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của giáo trình New Head

Hỗ trợ kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trường Đại học Công nghệ Hà Nội thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của giáo trình New Head

Sư phạm

... sinh viên hoàn thành tất hoạt động  b Thay đổi yêu cầu hoạt động Cụ thể:  c Bỏ số hoạt động Cụ thể:  d Đơn giản hóa số hoạt động Cụ thể:  e Bổ sung thêm số hoạt động Cụ thể: Ý kiến khác: (xin ... HÀ NỘI THÔNG QUA VIỆC ĐIỀU CHỈNH CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỌC CỦA GIÁO TRÌNH NEW HEADWAY PRE-INTERMEDIATE M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology Code: 60 14 10 Supervisor: Lê Văn Canh, ... khóa theo văn cảnh IV  f Tìm thông tin chi tiết (năm tháng, số cụ thể )  g Hoàn thiện bảng/ sơ đồ cho trước  h Điền từ cho sẵn vào chỗ trống  i Gắn đoạn văn với ý cho trước  k Ghép đoạn văn...
  • 64
  • 689
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Giáo dục học

... sinh + Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh - Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh : tham gia Đại hội TDTT cấp, tổ chức ... quy cách Việc áp dụng nghiên cứu phối kết hợp thể dục thể thao cô Nguyễn Thị Thừa chưa thực phù hợp điều kiện sân bãi, điều kiện phòng học bàn ghế khó bố trí xếp Khả tổ chức hoạt động thể dục ... trưởng, lớp phó tổ trưởng thay lên tổ chức cho lớp chơi Cách làm việc học sinh chơi em rèn luyện kĩ nói, kĩ tổ chức, kĩ trình bày thể cá tính thân lí để em học chuyên cần Ví dụ tổ chức trò chơi...
  • 47
  • 651
  • 4
Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể vui tươi, lành mạnh tại Trường Tiểu học Trần Bình Trọng

Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các hoạt động vui chơi tập thể vui tươi, lành mạnh tại Trường Tiểu học Trần Bình Trọng

Tư liệu khác

... xuyên tổ chức hoạt động tập thể thông qua sinh hoạt chủ điểm, thông qua sinh hoạt Đội-Sao nhi đồng, thông qua chào cờ đầu tuần Tổ chức hoạt động sinh hoạt cộng đồng, hoạt động giao lưu, hoạt động ... nhảy bao bố, … Các hoạt động giáo viên Tổng phụ trách Đội phối hợp với giáo viên Thể dục thực Chỉ đạo giáo viên Thể dục Tổng phụ trách Đội thường xuyên lồng ghép linh hoạt tổ chức trò chơi dân ... năm trường tổ chức Tổ chuyên môn triển khai thực chuyên đề “thân thiện trong công tác chủ nhiệm hoạt động tập thể ” Kết thực chuyên đề đánh giá qua việc dự thăm lớp, tiết Hoạt động tập thể, lần...
  • 15
  • 1,039
  • 6
Một số biện pháp tổ chức các hoạt động văn thể nhằm góp phần ” xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường THPT

Một số biện pháp tổ chức các hoạt động văn thể nhằm góp phần ” xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở trường THPT

Giáo dục học

... trường động viên thầy trò trình tổ chức thực hoạt động văn thể ( Xây dựng quỹ để hỗ trợ cho giải thưởng) IV Hiệu việc tổ chức hoạt động văn thể trường THPT Nguyễn Trung Ngạn Các hoạt động văn thể tổ ... giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao c) Tổ chức hoạt động tập thể - Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh - Tổ chức trò chơi ... Trong năm qua, trường THPT toàn quốc có ý đến hoạt động giáo dục tổ chức hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao cho học sinh Song hoạt động nhiều nhà trường hình thực, hiệu quả, tác dụng giáo dục hiệu...
  • 22
  • 317
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN THỂ NHẰM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN THỂ NHẰM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG THPT

Giáo dục học

... trường động viên thầy trò trình tổ chức thực hoạt động văn thể ( Xây dựng quỹ để hỗ trợ cho giải thưởng) IV Hiệu việc tổ chức hoạt động văn thể trường THPT Nguyễn Trung Ngạn Các hoạt động văn thể tổ ... giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao c) Tổ chức hoạt động tập thể - Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh - Tổ chức trò chơi ... Trong năm qua, trường THPT toàn quốc có ý đến hoạt động giáo dục tổ chức hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao cho học sinh Song hoạt động nhiều nhà trường hình thực, hiệu quả, tác dụng giáo dục hiệu...
  • 22
  • 246
  • 0
Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học nhóm với các nội dung vận dụng thực tế

Thạc sĩ - Cao học

... HS thường biểu dạng hoạt động khác nhau: học tập, lao động, thể dục, thể thao, vui chơi giải trí, hoạt động xã hội, kể giao tiếp thể kĩ sống em, học tập hoạt động chủ đạo Có thể xem tính tích cực, ... công việc cho em làm 1.1.4 Tích cực hóa hoạt động học HS Các công việc người GV nhằm kích thích học tập HS gọi “tích cực hóa Nếu nói cách chung việc giáo dục cho HS có động học tập đắn, tạo động ... thông qua em học PP làm việc suy nghĩ nhà khoa học, tư em phát triển” 1.1.2 Động động lực học tập a/ Động hoạt động học tập Trong phần này, động hoạt động học học tập gọi chung, ngắn gọn động...
  • 109
  • 2,886
  • 13
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11

Giáo dục học

... giáo dục lên lớp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn học sinh văn hóa - khoa học - kỹ thuật, lao động, hoạt động trị - xã hội - nhân đạo, hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, ... LÊN LỐP 1.1 Hoạt động giáo dục lên lớp 1.1.1 Khái niệm hoạt động giáo dục lên lớp Theo tác giả Đặng Vũ Hoạt quan niệm: Hoạt động giáo dục lên lóp việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực ... kiến học sinh việc thực hoạt động giáo dục NGLL Bảng 2.4.2 Ý kiến GVvề việc thực hoạt động giáo dục NGLL Hoạt động giáo dục lên lớp có quan trọng không? Hình thức hoạt động giáo dục 29 30 31 lên...
  • 151
  • 416
  • 0
Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình

Khoa học xã hội

... khi, ta phi phõn bit hai loi thao tỏc: thao tỏc la chn v thao tỏc hnh ng * Thao tỏc la chn Thao tỏc la chn c biu din bng mt hỡnh thoi, bờn cha biu thc iu kin: a= b =0 * Thao tỏc x lý c biu din bng ... vic gii Toỏn cng vy, cú ngi quan nim gii Toỏn "th thao" cho "trớ nóo", v thy c v p ca "n hong ca cỏc khoa hc", cú ngi li quan nim gii toỏn gii quyt nhu cu khỏch quan no ú Tuy nhiờn, cng nờn ... Cho nờn qua vic gii bi m hc sinh m rng c tm hiu bit ca mỡnh 2) Chc nng giỏo dc: Thụng qua vic gii bi m hỡnh thnh cho hc sinh th gii quan vt bin chng, nim tin v phm cht o c ca ngi lao ng mi Qua nhng...
  • 123
  • 1,018
  • 12
skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

skkn nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường THPT thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khóa (ngll)

Giáo dục học

... gia: tt c hc sinh cỏc lp ton trng Bc 3: Xỏc nh Hình thức tổ chức nội dung chơng trình Hỡnh thc - T chc di dng hot ng ngoi gi lờn lp thụng qua hỡnh thc thuyt trỡnh v t chc cỏc phn chi tỡm hiu kin ... ca btc a liờn quan n kin thc lch s ,vn hc, hiu bit chung ni dung liờn quan ti lch s, truyn thng v vang ca quõn i ta - Phn th hai hun luyn : i chi tham gia phn thi ngi ch huy gii qua hỡnh thc thi ... giỏo v cỏc bn ng nghip quan tõm - Thụng qua ti ny bn thõn tụi xin mnh dn a nhng xut i vi cỏc nh trng THPT, S GD & T cn cú nhng nh hng, k hoch t chc cỏc hot ng NGLL thụng qua hỡnh thc t chc cỏc...
  • 26
  • 980
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

Giáo dục học

... 1.3.5 Hoạt động lao động lựa chọn nghề nghiệp Hoạt động lao động tập thể có vai trò to lớn hình thành nhân cách niên lớn Hoạt động lao động tổ chức đắn giúp em hình thành tinh thần tập thể, lòng ... tất yếu khách quan Tính chất yêu cầu đề cho niên phản ánh cách độc đáo vào tâm lý niên 1.3.2 Hoạt động học tập phát triển trí tuệ học sinh 1.3.2.1 Đặc điểm hoạt động học tập Hoạt động học tập ... phức tạp hoá hoạt động phân tích, tổng hợp…của vỏ bán cầu đại não trình học tập Đa số em vượt qua thời kỳ phát dục Nhìn chung lứa tuổi em có thể phát triển cân đối, khỏe đẹp Hoạt động niên ngày...
  • 37
  • 631
  • 1
SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN _SKKN QLGD

SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN _SKKN QLGD

Giáo dục học

... giáo dục; Đề xuất, xây dựng kế hoạch, tổ chức hoạt động nội, ngoại khóa để thực mục tiêu giáo dục Các hoạt động khác (theo phân công Hiệu trưởng) Sinh hoạt tổ chuyên môn Sinh hoạt tổ chuyên môn hoạt ... hành hoạt động tổ (tổ chức họp tổ theo định kì quy định hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ hoạt động giáo dục khác; lưu trữ hồ sơ tổ; thực báo cáo cho Hiệu trưởng theo quy định); Quản lý, kiểm tra việc ... nhiều mặt, chủ yếu hoạt động chuyên môn, tức hoạt động dạy học trường Tổ trưởng chuyên môn phải người có khả xây dựng kế hoạch, điều hành tổ chức, hoạt động tổ theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương...
  • 22
  • 3,230
  • 20
Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh hệ dự bị đại học dân tộc thông qua tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn

Sư phạm

... học, việc dạy (hoạt động giao lưu thầy) điều khiển việc học (hoạt động giao lưu trò) Hình ảnh khái quát hoạt động giao lưu thể cách thức làm việc thầy trình dạy học PPDH cách thức hoạt động giao ... làm việc hiệu Một phần nhiệm vụ để trở thành người hiệu xây dựng khả nhận thức thân Chúng ta làm điều thông qua việc tham dự vào hoạt động khám phá tìm hiểu Bởi thông qua việc tham dự hoạt động ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN VĂN TÀI BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH HỆ DỰ BỊ ĐẠI HỌC DÂN TỘC THÔNG QUA TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CÓ HƯỚNG DẪN LUẬN VĂN THẠC...
  • 110
  • 497
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25