... dẻo (Ca dao) 3.1.2 Từngữẩmthựcthểtính cách, phẩmchấtngười Chúng thống kê 24 từngữthức ăn tiếng Việt 18 từngữthức ăn tiếng Hán sử dụng để ví với mặt nội ngườitính cách, thái độ, khả Đó ... quan người văn hóa ẩmthực Trung Quốc Việt Nam 3.1 TỪNGỮẨMTHỰCTHỂHIỆNCONNGƯỜI Đặc điểm người chủ thể văn hóa - thể trội so với đặc điểm vật thông qua nghĩa biểu trưng hàm ý văn hóa từngữ ... 2.2 ĐẶC TRƯNG NGỮ NGHĨA CỦA TỪNGỮẨMTHỰC 2.2.1 Đặc trưng ngữ nghĩa từngữẩmthực xét từ nguồn gốc ngôn ngữ Phần lớn tên gọi ẩmthực tiếng Việt giải thích lí Một phận tên gọi từ vay mượn, bị...
... 3.1.2 Từngữẩmthựcthểtính cách, phẩmchấtngười 112 3.1.3 Từngữẩmthựcthểtình cảm lứa đôi 115 3.1.4 Từngữẩmthựcthể trạng thái tâm lí người 121 (1) Từ mùi vị thể trạng thái tâm lí người ... .109 THỂHIỆN QUA TRƯỜNG NGỮ NGHĨA ẨMTHỰC 109 TIẾNG HÁN VÀ TIẾNG VIỆT .109 3.0 DẪN NHẬP .109 3.1 TỪNGỮẨMTHỰCTHỂHIỆNCONNGƯỜI 110 3.1.1 Từngữẩmthựcthể vẻ bề người ... biệt từngữẩmthực chưa nhiều Nhiều tác giả ý đến tính đặc thù vốn có thân từngữ loại này, đa số viết trường nghĩa ẩmthực phân loại quy nạp cách đơn giản từngữẩmthựctừ nội dung mà từ ngữ...
... suy nghĩ chiêm nghiệm đời người Mùa thu thiên nhiên hay mùa thu mồi đời người? Nhìn cảnh vật biến chuyến thu bắt đầu, Hữu Thỉnh nghĩ đến đời đứng tuổi Phải mùa thu đời người khép lại tháng ngày ... gấp gấp mà lại đám mây mùa hạ - vắt nửa sang thu Có thể đám, hai đám hay nhiều có lẽ Sang thu mây lớp lớp mây cao dược Vì mùa thu bắt đầu chưa thể nhuốm đượm lên lớp lớp vật Hình ảnh đám mây phát ... Mùa thu thi sĩ từ lâu có duyên nợ thu nhau, ví Sang thu Nhà thơ Hữu Thỉnh nắm bắt hồn thu khoảnh khắc chuyển mùa Đó chuyển biến tinh vi mà phải có tâm hồn thật tinh tế cảm nhận Có thể ta chưa thấy...
... Tết người việt Cách gọi trại nhiều loại thựcphẩmngười Việt Nam ta tin lời câu mong cho năm sung túc, dư giả, hạnh phúc Mâm ngũ mãng cầu, dừa, đu đủ, xoài, sung ước mơ sống sung túc năm cũ Người ... đặ biệt trọng lạp Vì theo ngôn ngữ nước này, lạp có nghĩa “lộc” Người ta tặng lạp thay lời chúc đầu năm Người Lào tin gia đình nhận nhiều lạp năm có nhiều tài lộc… Người Lào chế biến công phu lạp ... để gặp hên năm Ngày Tết, người Hàn Quốc thích ăn ăn làm từ gạo khoai tây, tin mang lại nhiều điềm lành Tok Garettok làm từ loại thịt gia súc gia cầm ăn bắt buộc ngày Tết Người Hàn Quốc uống rượu...
... Thành tố phụ từngữẩmthực phong phú, từ (danh từ, động từ, tính từ) , ngữ (danh ngữ, động ngữ, tính ngữ) mệnh đề Khi thành tố phụ tử (danh từ, động từ, tính từ) thường có tác dụng làm cụ thể hóa ... phương thức làm chín thựcphẩm 43 Phần cuối trung tâm tính từ, tínhngữ Danh từ TT Tính từ, tínhngữ Trung tâm Phần cuối (tính từtính chất) - Phần cuối tính từ: Tínhtừ thường đóng vai trò thành ... từngữẩmthực tiếng Việt - Phân tích, miêu tả đặc điểm nguồn gốc cấu tạo từngữẩmthực tiếng Việt - Phân tích, mô tả đặc điểm văn hóa từngữẩmthực tiếng Việt - Tìm hiểu kiểu dịch từngữ ẩm...
... người suy đến lại nói người Có nghệ sĩ có nhiêu cách cắt nghĩa lý giải người Mỗi nhà văn khám phá ngườicách khác đặt câu hỏi như: Conngười đến từ đâu? Conngười đâu? Conngười gọi chân - thiện ... nhìn người chiều mà nhìn người nhiều mối quan hệ bộn bề phức tạp Conngườitự thú, ngườithức tỉnh, người sám hối, ngườitính dục Conngười khát khao vươn tới chân - thiện - mỹ, tiêu biểu: Người ... với tài riêng, cho tác phẩm ấn tượng Tui đọc Tư nhiều kỹ Làm văn chương mà có cá tính dễ tìm Chất Nam văn cổ đậm đặc, từ hình dáng thân thể người, cách sống, tínhcách ngôn từ Thoại văn Tư không...
... chia tiểu loại từ danh từ động vật danh từ vật vô tri, tínhtừphẩmchất quan hệ, động ừt hành động trạng thái Mặt khác, từ loại chia lớp hình thái từ, thống ý nghĩa ngữ pháp bất biến cách, số, giống, ... hai từ trái nghĩa thuộc cặp phức tạp mặt ngữ nghĩa so với từ Những từ có quan hệ tương phản thể đối lập mức độ thuộc tính, phẩmchất vật, tượng Đặc biệt, người ta coi trường nghĩa kết cấu ngữ ... động động từ, ý nghĩa tínhchấttínhtừ Bởi nghĩa tố cú đoạn vị trí cú đoạn tương ứng với chúng sở đồng lớp từ này, có người gọi chúng lớp cú đoạn Với tưcách lớp ngữ nghĩa - cú đoạn từ, từ loại...
... nhau, người tồn chung đất nước Trong trình dài lâu sông chung với thế, tình cảm hình thành, phát triền, ngôn ngữ Việt Nam có từ đồng bào đề người nước” Từ đó, câu ca dao đầy gợi cảm nảy sinh từ ... nước, tình cám cao quý thiêng liêng sông nước Việt Nam Ca dao thểtình cảm thiết tha cao quý người Việt Nam Chính từtình yêu cao mà người Việt Nam xác định thái độ tình cảm đắn, đối xử với “Chị ... hiểu Thời xưa, điều kiện lại khó khăn, hiểu biết coil người có hạn, hình dung hết dải gấm vóc non sông trải dài từ Bắc chí Nam đất nước Do vậy, người, gắn bó máu thịt với làng mạc quê hương, ruộng...
... Tuy khác giống chung giàn Ca dao thểtình cảm thiết tha cao quý người Việt Nam Hay là: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương * Tình cảm gia dinh tha thiết nồng ... nước đục đau lòng cò - Vẻ dẹp tâm hồn người lao động: … Nhị vàng trắng xanh Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn III- KẾT BÀI: - Ca dao thể sinh động tiếng nói trái tim người lao động - Ca dao giúp ta thấy ... hòa ca lao động: Trên đồng cạn, đồng sâu Chồng cày vợ cấy trâu bừa - Tình cảm gắn bó với trâu – người bạn lao động: Trâu ơi! Ta bảo trâu Trâu ruộng trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia...
... làm tha hoá tínhngười - Tuy nhiên, ý thức tôn giáo có nguồn gốc sâu xa từ nhận thức, từ điều kiện sống xã hội, từ tâm linh người lĩnh vực văn hoá, tinh thần, đó, tồn lâu dài với người Ý thức ... thực khách quan phi nhân tích, hướng tới hạnh phúc ảo ảnh cách giải thoát khỏi thực - Khi có lực lượng xã hội lợi dụng tínhchất “thuốc phiện” tôn giáo tình hình tôn giáo nói chung ý thức tôn giáo ... nâng cao đạo đức công dân nói chung, đại hội X đặc biệt nhấn mạnh vấn đề đạo đức người cán “Cán phải người có phẩmchất trị tốt, tuyệt đối trung thành với Tổ quốc, với Đảng, hết lòng phấn đấu lợi...
... Bài dự thi "Viết môi trờng" -2- Mụi trng t nhiờn xut hin trờn b mt Trỏi t khụng ph thuc vo ngi Con ngi tỏc ng vo t nhiờn, lm cho nú b thay i, nhng cỏc thnh phn ca t nhiờn phỏt trin theo quy lut ... quyt nh s phỏt trin ca xó hi loi ngi thuc v phng thc sn xut, bao gm c sc sn xut v quan h sn xut Con ngi cú th lm nõng cao cht lng mụi trng hay lm suy thoỏi cht lng mụi trng iu ny s cú nh hng sõu...
... với tiêu chuẩn, Cd cao từ 1,5 đến lần, As cao tiêu chuẩn 1,3 lần (Cr,Cd,As: chất hoá học độc hại) Thuốc bảo vệ thực vật gây ảnh hưởng đến đất Mặc dù khối lượng thuốc bảo vệ thực vật sử dụng Việt ... trung bình từ 0,5-1,0 kg/ha/năm, nhiên, nhiều nơi phát dư lượng thuốc bảo vệ thực vật đất Vậy nguyên nhân việc đâu? {-Sự thiếu ý thứcngười dân} Đầu tiên, thiếu ý thức nghiêm trọng nhiều người dân ... Trường Đại học Yale (Mỹ) thực hiện, Việt Nam đứng thứ hạng thấp số nước Đông Nam Á {-Ô nhiễm môi trường nước} Tình trạng quy hoạch khu đô thị chưa gắn với vấn đề xử lý chất thải, nước thải nên...
... làm cho người “vui vẻ” chấp nhận thụ động thực khách quan phi nhân tính, hướng tới hạnh phúc ảo ảnh cách giải thoát khỏi thực Tuy nhiên, ý thức tôn giáo có nguồn gốc sâu xa từ nhận thức, từ điều ... hội, từ tâm linh người lĩnh vực văn hóa tinh thần, đó, tồn lâu dài với người Ý thức tôn giáo giảm tính cực đoan, phai nhạt tâm thứcngười trình xây dựng chủ nghĩa xã hội mặt, làm cho xã hội thực ... tập thể “mình người, người mình” Ý thức khoa học Đối tượng phản ánh ý thức khoa học bao quát Ý thức khoa học hình thái ý lĩnh vực tự nhiên, xã hội tưthức xã hội đặc biệt Nó phản ánh chất tính...
... nhận người Bích Chi Phật Tính nhân thể mạnh mẽ điểm Đây điểm ưu việt Chân lý đạo Phật mà khó tìm thấy giáo lý tôn giáo khác: Một vị giáo chủ lại đề cao khả ngườicách khách quan Xuất phát từtính ... triển khai, không thực cõi đời Như vậy, ta nói rằng: Phật giáo đạo người, xuất phát từ Đức Phật Thích Ca Mâu Ni, ngài đấng giác ngộ ngài người, ngài cất tiếng nói có đời sống người, người mà ngài ... điều người, đối tượng Phật giáo tất chúng sanh, người trung tâm điểm, đối tượng để mang thông điệp cho đời, loài người có khả tốt để thực thông điệp Muốn thực thông điệp ấy, nghĩa phải thực vận...
... câu theo mục đích nói cách nhìn có tínhchất truyền thống câu hoạt động Việc phân chia nhằm thực yêu cầu giáo học pháp, yêu cầu thựcthể ngôn ngữ, nhằm phân biệt hình thứcngữ pháp ý nghĩa tiềm ... mời mọc, yêu cầu đích thực Câu loại có hình thứcthể phụ từ kèm theo : - Phụ từ mệnh lệnh đi, thôi, nào, thôi, cuối câu - Phụ từ cuối câu - Các động từngữ vi cầu khiến - Ngữ điệu * Câu mời mọc, ... Trong phụ từ, phụ từ có mặt 12/17 câu, phụ từ 2/17 câu, phụ từ 3/17 câu Không gặp tổ hợp kiểu thôi, - Phụ từ : so với phụ từ mệnh lệnh vừa nêu phụ từ đợc sử dụng nhiều Nét nghĩa chung câu thể mời...
... thức riêng thựcthể sinh động họ, thựcthể khách quan thực tế” Conngười gắn với môi trường giai cấp, xã hội cụ thể Vì cá nhân phải thành viên cộng đồng, người cá nhân với tưcách cá thể tồn xã ... diện tự nhiên mà nhìn người sản phẩm tổng hoà mối quan hệ xã hội Qua ccon người tái cách chân thực xác với nghĩa Và đổi theo thời đại người cũ văn học giai đoạn trước Với tác phẩm tượng văn học yếu ... tạo cá nhân mọibiểu gắn với tồ cá tính, tưchất riêng, lực phẩmchất riêng Nhân tínhcách riêng để khẳng định hữu cá nhân C.Mác viết: “Đặc điểm sức mạnh ngườichất riêng họ, thách thức riêng việc...
... đặc trưng Bài tập 3: Các yếu tố ngữâm đoạn thơ - Nhịp điệu - Phối hợp trắc-bằng GV chuẩn bị đoạn thơ, đoạn văn cho - Từ láy gợi hình, phép đối từ ngữ, lặp từngữ HS luyện tập lớp - Lặp cú pháp ... tập: Tìm phép tutừngữâm sử dụng ngữ liệu sau: - Đoạn thơ (GV tự chọn) - Đoạn văn (GV tự chọn) Củng cố - Dặn dò + Điệp âm, điệp vần, điệp thanh, nhịp điệu, âm hưởng phép tutừngữâm thường dùng ... hưởng phép tutừngữâm thường dùng văn bản, đặc biệt văn nghệ thuật + Luyện tập nhà: phép tutừngữâm ý nghĩa đoạn thơ, đoạn văn học chương trình - Chuẩn bị để làm viết số 3: Nghị luận văn...
... khoát mạnh mẽ *Phép nhân hoá: *Hs tìm hiểu phép nhân hoá đoạn trích? - Nhiều từngữ hoạt động - Hai câu cuối lặp từ ngữ, lặp từ =>lời tuyên dương “tre” II.Điệp âm,điệp vần,điệp *Hoạt động II.Hs đọc ... nhanh,chậm,ngắn,dài…với từ phản nghĩa với đàn ông,đàn bà-già,trẻ-súng,gươm làm tăng thêm sức thuyết phục,hùng hồn cho lời văn 3.Bài tập TT3 Nhận xét cách lặp ngắt nhịp đoạn văn? *Nhịp thơ nhanh,khi chậm thểtình ... đọng cho người nghe-đọc *Nhịp điệu phối hợp âm ,phép lặp cú pháp dân tộc đó,lặp từngữ dân tộc,đã gan góc,nay… =>âm hưởng hùng hồn cho tuyên ngôn...
... khoát mạnh mẽ *Hs tìm hiểu phép nhân hoá *Phép nhân hoá: đoạn trích? - Nhiều từngữ hoạt động - Hai câu cuối lặp từ ngữ, lặp từ =>lời tuyên dương “tre” *Hoạt động II.Hs đọc sgk II.Điệp âm,điệp vần,điệp ... nhanh,chậm,ngắn,dài…với từ phản nghĩa với đàn ông,đàn bà-già,trẻ-súng,gươm làm tăng thêm sức thuyết phục,hùng hồn cho lời văn 3.Bài tập TT3 Nhận xét cách lặp ngắt nhịp đoạn văn? *Nhịp thơ nhanh,khi chậm thểtình ... thép,dứt khoát *Hs cho biết tínhchất mở quyền tự phải đóng âm tiết cuối *Kết thúc nhịp đầu nay,nay,do tạo nhịp? âm hưởng vang xa - Kết thúc nhịp trắc lập tạo nên lắng đọng cho người nghe-đọc *Nhịp...