tổng quan nôi dung kiên thức chương điên hoc vât li 9
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap
... NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thƣc chƣơng Điên ho ̣c” Vâ ̣t li ̣ ́ 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thưc chương “Điê ̣n học” ́ Nội dung kiến thức ... thấy: Về mặt kiến thức: - Các em tự tìm kiến thức học - Các em tự phát biểu nội dung kiến thức học - Phát biểu nội dung định luật Ôm qua thực nghiệm - Vẽ đường biểu diễn quan hệ giứa I U ... ho ̣c nô ̣i dung kiế n thức chương “ Điê ̣n ho ̣c” Vâ ̣t li nhằ m phát huy tinh tich cực , ́ ́ chủ động, sáng tạo học sinh học tập Phạm vi nghiên cứu - Nô ̣i dung kiế n thức chương “Điê...
- 17
- 586
- 2
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương Điện học Vật lý 9 Trung học cơ sở theo phương pháp Lamap
... HỌC” VẬT LÍ 9 ……… 31 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thức chương “Điê ̣n ho ̣c” Vâ ̣t li 9 ……… 31 2.1.1 Cấu trúc nội dung kiế n thức chương “Điê ̣n học” ……………… 31 2.1.2 Chuẩn kiến thức, kĩ ... ̣c” Vâ ̣t li THCS 39 CHƢƠNG ́ ́ ́ THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH DẠY HỌC THEO PHƢƠNG PHÁP LAMAP ́ ́ NỘI DUNG KIÊN THƢC CHƢƠNG “ĐIỆN HỌC” VẬT LÍ 2.1 Tổng quan nô ̣i dung kiế n thƣc chƣơng Điên ho ... học nội dung kiến thức chương “Điện học” Vật li - Trung học sở theo phương pháp LAMAP Li ch sử nghiên cứu Từ 199 6 phƣơng pháp LAMAP Viện Hàn lâm Pháp khởi xƣớng Ơng Pie Gi li Quiri,...
- 110
- 418
- 0
LUẬN VĂN: TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA KHI DẠY HỌC MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 BAN CƠ BẢN pptx
... dạy học dự án Kết luận chương Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” 2.1 Nội dung kiến thức chương “Từ trường” 2.1.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK chương “Từ trường” lớp ... .9 PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Cơ sơ lí luận: Kết luận chương 10 Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” .10 Kết luận chương ... thực mục đích nghiên cứu Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên tài li u tham khảo để xác định mức độ nội dung kiến thức Vật lí chương “Từ trường” mà học sinh cần tiếp...
- 12
- 929
- 7
tổ chức dạy học dự án một số nội dung kiến thức chương từ trường - vật lí lớp 11 ban cơ bản
... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 89 Kết luận 89 Khuyến nghị 90 TÀI LI U THAM KHẢO 91 PHỤ LỤC 93 Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... viên không dạy nội dung cần học theo cách truyền thống - Từ nội dung học giáo viên thấy đƣợc li n quan đến vấn đề thực tiễn sống - Hình thành ý tƣởng dự án li n quan đến nội dung học - Thiết kế ... sống? Câu hỏi nội dung - Câu hỏi nội dung câu hỏi hỗ trợ trực tiếp nội dung mục tiêu học, câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời dựa thực tế học, có li n quan trực tiếp đến hệ thống kiến thức học sinh...
- 122
- 644
- 0
XÂY DỰNG WEBSITE hỗ TRỢ học SINH tự ôn tập CỦNG cố và KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC CHƯƠNG “điện học” – vật lí 9
... cản tư li u học tập” Nội dung trang Web Internet kho tài nguyên tri thức khổng lồ nhân loại li n quan đến tất lĩnh vực xã hội sống, giúp cho người học tra cứu đầy đủ tư li u cần thiết li n quan ... hệ thống lại, tìm mối li n hệ logic kiến thức mà học sinh lĩnh hội phần tài li u học; tạo cho học sinh có nhìn tồn diện nội dung kiến thức phần - Ơn tập tổng kết áp dụng chương trình kết thúc ... kiến thức, sửa tránh quan niệm sai lầm thường mắc phải sau học lần đầu 1.3 Nội dung cần OTCC dạy học vật lí Ơn tập khâu hình thức tổ chức dạy học trường sở, ôn tập không tự đề nội dung, chương...
- 129
- 543
- 1
Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột vào dạy học một số kiến thức chương “Cơ học” Vật Lí 8 THCS với sự hỗ trợ của phương tiện trực quan
... Vật li trường THCS 36 CHƯƠNG THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG CƠ HỌC VẬT LÍ THCS VỚI SỰ HỖ TRỢ PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN 2.1 Tổng quan nội dung ... dạy học số kiến thức chương “Cơ học” Vật li THCS theo phương pháp BTNB với hỗ trợ của PTTQ Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận Tài li u tham khảo NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN ... dung kiến thức chương Cơ học trình Vật lí lớp THCS Chương Cơ học chương trình vật li 8THCS gồm 18 bài, bao gồm kiến thức nhất về học nhằm cung cấp mục tiêu - Cung cấp cho HS kiến thức nhất...
- 78
- 465
- 0
hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức chương điện học vật lý 9 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... tin thu thập Mục đích giai đoạn tìm đƣợc mối li n hệ, quan hệ nội dung kiến thức chủ đề quan hệ logic, quan hệ tƣơng tự hay quan hệ nhân xác định mối li n hệ chủ đề với ý chính, chi tiết phụ Vai ... li n hệ nội dung kiến thức Các nội dung có li n hệ với cần đƣợc thể BĐTD ký hiệu hay màu sắc phù hợp cho dễ nhìn thấy mối quan hệ Tiếp HS cần thảo luận nhận xét lẫn mặt sau: - Nội dung kiến thức ... Nội dung tiêu đề phụ nội dung kiến thức học đơn vị kiến thức đố học Những nội dung kiến thức làm sáng tỏ nội dung trung tâm HS vẽ thêm tiêu đề phụ bàng hình ảnh chữ xung quanh tiêu đề trung tâm,...
- 108
- 733
- 1
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC “SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÍ 10 GẮN VỚI THỰC TIỄN
... nội dung kiến thức chương cuối của chương trình năm học thường khơng quan tâm, đầu tư mức của GV HS khơng nằm nội dung ơn thi Nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" (Vật lí 10) số học nằm cuối chương ... Nghiên cứu chương trình SGK hành, sách GV tài li u tham khảo li n quan đến nội dụng kiến thức “Sự chuyển thể” để phân tích nội dung khoa học của kiến thức khó khăn của HS học nội dung kiến thức - ... kiến thức phần "Sự chuyển thể" nằm chương trình SGK Vật lí 10 chương VII SGK Vật lí nâng cao Nội dung kiến thức đưa thêm vào theo quy định của chương trình để thực yêu cầu của nội dung kiến thức, ...
- 149
- 267
- 0
Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức sự chuyển thể – vật lí 10 gắn với thực tiễn
... lục tài li u tham khảo, phần nội dung của luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn của DH gắn với thực tiễn Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học nợi dung kiến thức "Sự chuyển ... chuyển thể” để phân tích nợi dung khoa học của kiến thức khó khăn của HS học nợi dung kiến thức - Tìm hiểu thực tế dạy học mơn Vật lí đặc biệt nợi dung kiến thức phần “Sự chuyển thể” - Thiết ... để vận dụng linh hoạt PP vào thực tiễn DH nội dung kiến thức khác chương trình Vật lí THPT Phương pháp nghiên cứu đề tài - Phương pháp nghiên cứu lí luận: nghiên cứu tài li u quan điểm, định...
- 24
- 377
- 0
THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học nội DUNG KIẾN THỨC “sự CHUYỂN THỂ” vật lí 10 gắn với THỰC TIỄN
... nội dung kiến thức chương cuối của chương trình năm học thường khơng quan tâm, đầu tư mức của GV HS khơng nằm nội dung ôn thi Nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" (Vật lí 10) số học nằm cuối chương ... Nghiên cứu chương trình SGK hành, sách GV tài li u tham khảo li n quan đến nội dụng kiến thức “Sự chuyển thể” để phân tích nội dung khoa học của kiến thức khó khăn của HS học nội dung kiến thức - ... kiến thức phần "Sự chuyển thể" nằm chương trình SGK Vật lí 10 chương VII SGK Vật lí nâng cao Nội dung kiến thức đưa thêm vào theo quy định của chương trình để thực yêu cầu của nội dung kiến thức, ...
- 126
- 288
- 0
THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học nội DUNG KIẾN THỨC “sự CHUYỂN THỂ” vật lí 10 gắn với THỰC TIỄN
... Nghiên cứu chương trình SGK hành, sách GV tài li u tham khảo li n quan đến nội dụng kiến thức “Sự chuyển thể” để phân tích nội dung khoa học kiến thức khó khăn HS học nội dung kiến thức - Thiết ... khơng có kiến thức chun mơn sâu mà phải có hiểu biết rộng, đặc biệt kiến thức li n môn, ứng dụng thực tiễn Mặt khác, nội dung kiến thức chương cuối chương trình năm học thường không quan tâm, đầu ... lục tài li u tham khảo, phần nội dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn DH gắn với thực tiễn Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học gắn với thực tiễn nội dung kiến thức "Sự...
- 137
- 524
- 0
Hướng dẫn học sinh ôn tập kiến thức chương cơ học vật lí 8 với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy
... tập cách tổng hợp hệ thống kiến thức theo logic kiến thức hay chương HS lúng túng phải tự đọc tài li u để tổng hợp kiến thức, HS chưa nhìn hệ thống kiến thức chương đâu nội dung kiến thức trọng ... tiêu đề phụ Nội dung tiêu đề phụ nội dung kiến thức học đơn vị kiến thức đố học Những nội dung kiến thức làm sáng tỏ nội dung trung tâm HS vẽ thêm tiêu đề phụ bàng hình ảnh chữ xung quanh tiêu đề ... kiến thức 5.1.3 Bản đồ tư 5.2 Nghiên cứu sở thực tiễn việc ôn tập kiến thức với hỗ trợ BĐTD 5.3 Nghiên cứu nôi dung chương trình, sách giáo khoa chương "Cơ học" cấu trúc logic nội dung chương...
- 97
- 624
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá mức độ nắm kiến thức chương Điện học của học sinh lớp 9 THCS
... Bảng ma trận hai chiều Mục tiêu nhận thức Biết Hiểu Vận dụng Tổng 9 24 Nội dung kiến thức A Điện trở Định luật Ơm 33 B Cơng công suất điện 6 16 Tổng 10 15 15 40 Tổng điểm 10 15 15 40 25% 37,5% 37,5% ... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “ĐIỆN HỌC” Ở LỚP THCS 45 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương “Điện học” lớp THCS 2.1.1 Đặc điểm nội dung chương “Điện học” Chương trình mơn Vật ... tơi chia nội dung chương thành hai nhóm kiến thức: Điện trở Định luật Ơm; Cơng cơng suất dòng điện 2.1.2 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương "Điện học" Trong chương trình Vật lí lớp THCS, chương "Điện...
- 134
- 1,117
- 1
KẾT HỢP MÔI TRƯỜNG DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ NGOÀI LỚP TRONG VIỆC ÔN TẬP CỦNG CỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” - VẬT LÍ 11 NÂNG CAO
... Nghiên cứu nội dung kiến thức chương “Cảm ứng điện từ”- Sách giáo khoa vật lí 11 phân tích khó khăn học sinh học nội dung kiến thức - Nghiên cứu thiết kế Website li n quan đến nội dung đề tài - ... + Đặc trưng tâm lí quan trọng hoạt động sáng tạo tính chất hai mặt chủ quan khách quan: chủ quan theo quan điểm người nhận thức mà đầu diễn trình sáng tạo khách quan theo quan điểm người nghiên ... 9- 10 7-8 5-6 0-4 Tự hoàn thành Hoàn thành Hoàn sơ đồ tổng kết sơ đồ tổng kết thành sơ chương khoa chương học logic trao đổi chương sau sau trao đổi Tích cực sơ đồ tổng kết thành sơ đồ thành chương...
- 113
- 341
- 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐ NỘI DUNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” potx
... dạy học dự án Kết luận chương Chương 2: Tổ chức hoạt động ngoại khoá chương “Từ trường” 2.1 Nội dung kiến thức chương “Từ trường” 2.1.1 Phân tích nội dung kiến thức SGK chương “Từ trường” lớp ... thực mục đích nghiên cứu Nghiên cứu chương trình, nội dung sách giáo khoa, sách giáo viên tài li u tham khảo để xác định mức độ nội dung kiến thức Vật lí chương “Từ trường” mà học sinh cần tiếp ... nội dung kiến thức chương “Từ trường” Vật lí lớp 11 ban bản, làm tư li u tham khảo cho giáo viên học sinh trình dạy học 8 CẤU TRÚC LUẬN VĂN Ngồi phần mở đầu, kết luận, luận văn có ba chương: Chương...
- 11
- 683
- 1
đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''
... biến trình truyền thụ tri thức thành trình HS tự ý thức cách thức chiếm lĩnh tri thức hình thành kĩ - Giúp HS tích hợp kiến thức, kĩ lĩnh hội xác lập mối li n hệ tri thức kĩ thuộc môn học khác ... hay thành tựu học tập kiến thức, kĩ năng, thái độ - Các yếu tố mục tiêu mơ tả hình thức hành vi quan sát 1.2 .9. 2 Thiết kế nội dung học tập Thiết kế nội dung học tập theo quan điểm DHDA, GV cần: ... thập * Câu hỏi nội dung: - Câu hỏi nội dung câu hỏi hỗ trợ trực tiếp nội dung mục tiêu học, câu hỏi yêu cầu HS trả lời dựa thực tế học, có li n quan trực tiếp đến hệ thơng kiến thức HS thu sau thực...
- 36
- 826
- 0
tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10
... học nội dung kiến thức khác chương trình Vật lí THPT Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Nội dung kiến thức chương “ Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 - Hoạt động dạy học nội dung kiến thức chương ... cứu quan điểm dạy học đại, dạy học tích cực - Nghiên cứu sở lí luận dạy học theo trạm - Nghiên cứu chương trình SGK Vật lí 10, SGV Vật lí 10 tài li u tham khảo có li n quan đến nội dung kiến thức ... gồm có ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận tổ chức dạy học theo trạm Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học theo trạm số nội dung kiến thức chương “ Các định luật bảo tồn” – Vật lí 10 Chương 3:...
- 7
- 1,522
- 30
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose