tổ chuyên môn các loại hình trường khác trong giáo dục phổ thông
TÌM HIỂU VỀ TỔ CHỨC LỚP HỌC VÀ SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN ND2 VNEN
... II Sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình trường học mới: Mục tiêu tổng thể mô hình VNEN phát triển người: - Dạy chữ - dạy người - Mô hình VNEN hướng tới chuyển hoạt động giáo dục nhà trường thành ... hạn chế nên gây khó khăn cho giáo viên việc tiếp thu mô hình trường học Trên phần tiếp thu thân nội dung: Tìm hiểu tổ chức lớp học sinh hoạt tổ chuyên môn theo mô hình trường học VNEN Rất mong nhận ... động giáo dục nhà trường thành hoạt động tự giáo dục cho học sinh Mọi hoạt động giáo dục nhà trường lợi ích học sinh, học sinh thực Đặc trưng mô hình trường học là: - Học sinh: + Tự giác, tự quản...
- 5
- 1,456
- 23
Bồi dưỡng tổ chuyên môn các trường trung học
... nhà trường Mỗi TCM có tổ trưởng từ 1-2 tổ phó hiệu trưởng bổ nhiệm vào đầu năm học 3.1.2 Phân loại Trong trường trung học có loại TCM phổ biến: Tổ đơn môn tổ liên môn 3 Tổ chuyên môn trường ... TCM trường THCS THPT 3.2.1 Vị trí, vai trò tổ chuyên môn Tổ chuyên môn nơi trực tiếp triển khai hoạt động giáo dục dạy học Tổ chuyên môn phận cấu thành trường THCS, THPT Tổ chuyên môn đầu ... HS TRƯỜNG TrHỌC TRONG HỆ THỐNG GIÁO DỤC QUỐC DÂN 2.2 Cơ cấu tổ chức mô hình hoạt động 2.2.1 Cơ cấu tổ chức: Có kiểu trường * Các trường có cấp học * Các trường có nhiều cấp học * Các trường chuyên...
- 33
- 409
- 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lí tổ chuyên môn các trường trung học cơ sở huyện nghi xuân, tỉnh hà tĩnh
... CBQL tổ chuyên môn trường THCS Bảng số 7: Thực trạng trình độ cán quản lý tổ chuyên môn trường THCS Bảng số 8: Tổng hợp kết trng cần ý kiến đánh giá trình độ chuyên môn đội ngũ CBQL tổ chuyên môn ... tiêu phát triển giáo dục định 1.2.1.3 Quản lý tổ chuyên môn trường THCS: Quản lý tổ chuyên môn phận quản lý nhà trường, tập hợp tác động tối ưu cán quản lý tổ chuyên môn đến tập thể giáo viên, học ... CBQL tổ chuyên môn chia sau: - Các trường có từ 28 lớp trở lên chia thành đến tổ; trường có từ 18 đến 27 lớp chia thành đến tổ; trường lại chia đến tổ Số lượng cán quản lý tổ chuyên môn cụ thể trường...
- 121
- 982
- 9
thực trạng quản lý tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện bến cát, tỉnh bình dương
... vi tổ chuyên môn khác chỗ tổ trưởng chuyên môn quyền tuyển sinh tiếp nhận giáo viên 13 1.2.2 Vai trò, nhiệm vụ tổ chuyên môn tổ trưởng chuyên môn trường THPT 1.2.2.1 Vai trò tổ chuyên môn trường ... thành lập tổ ghép (gồm giáo viên môn có chuyên môn gần nhau) - Thông thường tổ chuyên môn trường THPT thành lập theo môn học, gồm: tổ Văn, tổ Toán, tổ, lý, tổ Hóa, tổ Sinh, tổ Sử, tổ Địa, tổ Ngoại ... lý giáo dục chủ yếu quản lý giáo dục hệ trẻ, giáo dục nhà trường, giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân - Quản lý giáo dục gồm hai mặt lớn quản lý nhà nước giáo dục, quản lý nhà trường sở giáo dục...
- 150
- 1,064
- 8
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện chợ gạo, tỉnh tiền giang
... động tổ chuyên môn Hoạt động tổ chuyên môn quản lý hoạt động giảng dạy phân môn tổ mà thành viên đào tạo Hoạt động tổ chuyên môn có vai trò định đến chất lượng giáo dục nhà trường Hoạt động tổ chuyên ... chức thành tổ chuyên môn theo môn học nhóm môn học Mỗi tổ chuyên môn có tổ trưởng hai tổ phó Hiệu trưởng bổ nhiệm giao nhiệm vụ Tổ chuyên môn nhà trường kiện toàn sau năm học Căn vào tình hình cụ ... Minh tổ chức xã hội Tổ chuyên môn phận cấu thành trong máy tổ chức, quản lý trường THCS, THPT Trong trường, tổ, nhóm chuyên môn có mối quan hệ hợp tác với nhau, phối hợp các phận nghiệp vụ khác tổ...
- 125
- 432
- 1
Luan van chuyen de các loại hình BH nhân thọ tại VN
... theo loại hình bảo hiểm năm 1996 Đơn vị: Hợp đồng Tên công ty Loại hình bảo hiểm trẻ em Loại hình bảo hiểm Loại hình bảo Tổng hiểm 10 năm cộng 81 534 Văn phòng công 264 năm 189 ty Hà Nội Các công ... thời hạn bảo hiểm - Phí đóng định kỳ Khác với loại hình bảo hiểm dài hạn khác nh bảo hiểm nhân thọ trọn đơi bảo hiểm nhân thọ hỗn hợp Hai loại hình loại hình bảo hiểm dài hạn có giá trị hoàn ... (gọi tắt chơng trình an sinh giáo dục) Nội dung cụ thể loại hình nh sau: Bảo hiểm nhân thọ có thời hạn hỗn hợp năm 10 năm So với loại hình bảo hiểm trẻ em, loại hình phạm vi bảo hiểm; trách nhiệm...
- 30
- 337
- 0
CHUYÊN ĐỀ “Các loại môi trường, phương pháp phân lập và giám định vi khuẩn” pot
... CÁC LOẠI MÔI TRƯỜNG PHÂN LOẠI MÔI TRƯỜNG Căn vào trạng thái vật lý môi trường: Môi trường lỏng, mt bán cố thể, mt cố thể Căn vào mục Căn vào đích phương thành phần, nguồn gốc pháp sử dụng môi trường: ... tắc CÁC BƯỚC CHẾ TẠO MÔI TRƯỜNG Chuẩn bị nguyên liệu phối trộn Điều chỉnh PH Lọc phân phối môi trường vào dụng cụ Khử trùng môi trường Bảo quản môi trường Thử môi trường Thành phần số môi trường: ... dưỡng trường :Môi trường tự nhiên, mt tổng hợp NGUYÊN TẮC CHẾ TẠO MÔI TRƯỜNG Nhu cầu chất dinh dưỡng khả đồng hóa vsv Cân áp suất thẩm thấu môi trường tế bào vsv( tỷ lệ chất dinh dưỡng môi trường) ...
- 19
- 1,095
- 0
kế hoạch tổ chuyên môn năm học 2014 trường thcs
... (VIII) HÌNH TRỤ HÌNH NÓN HÌNH CẦU Qua mô hình, nhận biết hình trụ, hình nón, hình cầu đặc biệt yếu tố: Đường sinh, chiều cao bán kính có liên quan đến việc tính toán diện tích thể tích hình tuyến ... tích vật thể có cấu tạo từ hình nói + Tính chu vi, + Các mô diện tích hình hình học vật dụng trực quan đời sống sản xuất có dạng hình tròn, hình quạt tròn +Biết vẽ cắt dán hình, đo đạc số kích thước ... quanh, thể tích hình trụ, hình nón, hình cầu KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2013 - 2014 KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN 7: PHẦN ĐẠI SỐ A.NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH: 1.Đặc điểm tình hình: a, Thuận lợi:...
- 23
- 664
- 0
Các loại hình địa điểm trong tổ chức Event pptx
... xác định rõ chức nên loại hình địa điểm vô thích hợp để tổ chức hội thảo, seminar mang tầm cỡ lớn, chuyên nghiệp hay quốc tế Bên cạnh phòng lớn dành cho buổi khai mạc, bế mạc, loại địa điểm có phòng ... seminar, hội thảo chuyên đề trường đại học Và gần đây, hình thái du thuyền, biệt thự - villa, nhà vườn… ý đưa vào sử dụng cho đối tượng khách cao cấp Có điều chắn ý tưởng điều quan tổ chức kiện, ... kết nối đông đảo người tham dự với loại hình địa điểm Hẳn nhiều người nhớ kiện mang lại hiệu ứng cao với cộng đồng tổ chức sân vận động Lễ hội hoa anh đào thường tổ chức SVĐ Quần Ngựa (Hà Nội) hay...
- 4
- 497
- 2
skkn một số biện pháp chỉ đạo đổi mới và nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm ở tổ chuyên môn khối 4+5 - trường tiểu học phổng lái
... giúp đỡ tổ chức Đội áp đặt +Các giáo viên khác: Trao đổi với giáo viên chuyên (nếu có), với giáo viên dạy tổ, dãy phòng (lớp) học, điểm trường tình hình học sinh lớp, tìm hiểu thông tin khác học ... nhà trường để giáo dục học sinh: 4.1 Kết hợp với lực lượng trường: +Tổ chức Đội: Để giáo dục học sinh lớp cần có kế hoạch kết hợp với tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh để tiến hành hoạt động giáo dục ... dạy nhiều môn học; Mỗi lớp học chia thành nhiều tổ học sinh, tổ có tổ trưởng, tổ phó học sinh tổ bầu giáo viên chủ nhiệm định luân phiên năm học ” Trong trường tiểu học nói chung, giáo viên dạy...
- 16
- 1,030
- 1
oạt động của các loại hình trường mầm non ngoài công lập tại tp.hcm. thực trạng hiệu quả và tiềm năng
... chương trình bắt buộc thực trường mẫu giáo hay lớp dự bò trường phổ thông Ở Châu Âu có loại trường mẫu giáo cộng đồng, trường mẫu giáo theo đòa trường mẫu giáo tư Các trường làm việc ngày, nửa ... nguyên tuần Đại phận trường mẫu giáo trường mẫu giáo đòa chính, nơi mà có 90% trẻ đến trường mẫu giáo Các trường mẫu giáo cộng đồng gọi trường mẫu giáo bồi dưỡng sức khoẻ trường mẫu giáo dành cho trẻ ... hỗ trợ chuyên môn hiệu phó chuyên môn Tổ chức cho giáo viên dự trường bạn, tham dự lớp bồi dưỡng chuyên môn phòng tổ chức; Tổ chức thao giảng phân tích, rút kinh nghiệm trường, chọn lọc giáo án...
- 143
- 534
- 1
Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn các trường THCS vùng đặc biệt khó khăn huyện lục yên – tỉnh yên bái
... lý giáo dục chức quản lý giáo dục; Nhà trường quản lý nhà trường; Tổ chuyên môn quản lý tổ chuyên môn; Dạy học Quá trình dạy học Các sở lí luận hoạt động tổ chuyên môn hoạt động quản lý tổ chuyên ... Quản lý giáo dục chức quản lý giáo dục 14 1.2.3 Nhà trường quản lý nhà trường 16 1.2.4 Tổ chuyên môn quản lí tổ chuyên môn 19 1.3 Cơ sở lí luận hoạt động tổ chuyên môn trường ... Bộ Giáo dục Đào tạo)(4) Quản lý tổ chuyên môn: Đó công tác đạo việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực chuyên môn tổ môn, đạo kiểm tra hoạt động chuyên môn giáo viên 1.3 Cơ sở lí luận hoạt động tổ...
- 118
- 584
- 0
BÁO cáo CHUYÊN đề BEAUVERIA BASSIANA (nấm TRẮNG) và các LOẠI nấm ENTOMOPATHOGENIC KHÁC TRONG QUẢN lý côn TRÙNG sâu BỆNH , đại học nông lâm tphcm
... nhiều EPF Trong điều kiện thích hợp sinh thái, EPF tìm thấy môi trường sống nước cạn (rừng nông nghiệp) thường tìm thấy liên kết với côn trùng, tức chúng nấm trắng entomogenous Trong số trường hợp, ... mẽ cho nghiên cứu khả gây bệnh loài phổ biến khuynh hướng di truyền (Khachatourians, 1996) Phân loại EPF hyphomycetous bảng 7.1 phân loại kiểm tra để xác định loại nấm entomopathogenic Tương tác ... vị trí khác yêu cầu mục tiêu chủ tồn mầm bệnh nấm Mặt khác, ưu tiên cho việc sử dụng EPF kiểm soát côn trùng bệnh có hoàn cảnh không chia sẻ tác nhân vi sinh vật điều khiển khác Điều EPF phổ biến...
- 56
- 927
- 0
Đa dạng hoá các loại hình sở hữu trong nền KT
... Một số khái niệm liên quan 2/Sự đa dạng hoá hình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đa dạng hoá hình thức sở hữu nớc ta giai đoạn : Các loại hình sở hữu quy định thành phần kinh tế tơng ... sâu LLSX xã hội hoá cao hình thức SH TLSX ngày trở nên đa dạng Trong nớc t phát triển nh nớc khác xuất nhiều hình thức sở hữu TLSX khác Rõ ràng xu hớng ngày đa dạng hoá hình thức sở hữu TLSX gắn ... khuôn khổ pháp luật đó: - Các thành phần kinh tế nhà nớc, tổ chức, cá nhân bình đẳng thị trờng, có quản lý nhà nớc - Giáo dục ý thức pháp luật, trách nhiệm xã hội giáo dục truyền thống lịch sử...
- 18
- 854
- 2
Đa dạng hoá các loại hình sở hữu trong nền KT 2
... thuộc loại Nhà nớc độc quyền giữ, doanh nghiệp Tổng công ty 90, Tổng công ty 91 III Sự đa dạng hoá hình thức sở hữu Việt Nam: Tất yếu khách quan đa dạng hoá hình thức sở hữu Việt Nam giai đoạn : Các ... sâu LLSX xã hội hoá cao hình thức SH TLSX ngày trở nên đa dạng Trong nớc t phát triển nh nớc khác xuất nhiều hình thức sở hữu TLSX khác Rõ ràng xu hớng ngày đa dạng hoá hình thức sở hữu TLSX gắn ... khuôn khổ pháp luật đó: - Các thành phần kinh tế nhà nớc, tổ chức, cá nhân bình đẳng thị trờng, có quản lý nhà nớc - Giáo dục ý thức pháp luật, trách nhiệm xã hội giáo dục truyền thống lịch sử...
- 16
- 945
- 3
Đa dạng hoá các loại hình sở hữu trong nền kinh tế Việt Nam
... tính quy luật Nhìn tổng thể quan hệ sản xuất gồm mặt: - Quan hệ sở hữu t liệu sản xuất, tức quan hệ ngời với t liệu sản xuất, nói cách khác t liệu sản xuất thuộc - Quan hệ tổ chức quản lý sản ... Việc phản ánh mâu thuẫn yêu cầu cần có Nó phải thông qua nhận thức cải tạo xã hội ngời Trong xã hội có giai cấp phải thông qua đấu tranh giai cấp, qua cách mạng xã hội II Sự vận dụng Đảng ta đờng ... dân Trong 10 năm 1991 - 2000, bình quân năm xuất gạo tăng 7,6%, cao su tăng 12,4%; cà phê tăng 17,7%; rau tăng 10,8%; hạt tiêu 24,8%; hạt điều tăng 37,5% Tổng giá trị nông sản xuất chiếm 40% tổng...
- 13
- 600
- 0
Đa dạng hóa các loại hình sở hữu trong nền kinh tế Việt Nam
... Một số khái niệm liên quan 2/Sự đa dạng hoá hình thức sở hữu Việt Nam: a/ Tất yếu khách quan đa dạng hoá hình thức sở hữu nớc ta giai đoạn : Các loại hình sở hữu quy định thành phần kinh tế tơng ... sâu LLSX xã hội hoá cao hình thức SH TLSX ngày trở nên đa dạng Trong nớc t phát triển nh nớc khác xuất nhiều hình thức sở hữu TLSX khác Rõ ràng xu hớng ngày đa dạng hoá hình thức sở hữu TLSX gắn ... hợp hình thức sở hữu chế tham gia nhiều loại chủ thể khác tính chất Có thể nói loại hình kinh tế chung gian, có T/C đem xem thành phần kinh tế t chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Hiện nớc ta có ba loại...
- 19
- 659
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ