... cáo tự đánhgiá kết đánhgiá Tổng hợp kết theo tự đánhgiáđánhgiá KQ tự đánhgiá KQ đánhgiáTiêu chuẩn Số tiêuchíTiêu chuẩn 8 Tiêu chuẩn 2 Số tiêuchí đạt Số tiêu Số tiêuchí đạt chí chƣa ... chỉnh tiêuchíđánhgiáchươngtrình 3.4 Đề xuất tiêuchíđánhgiá CTTT khối ngành Kỹ thuật Việt Nam TIÊU CHUẨN 1: SINH VIÊN Mô tả chung tiêu chuẩn Chươngtrình đào tạo phải đánhgiá tồn q trìnhhọc ... làm công cụ đánhgiá 4.5.3 Xây dựng báo cáo tự đánhgiá minh chứng 4.5.4 Mời đoàn đánhgiáTiêu chuẩn Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn Kết đánhgiá ngồi Số Số tiêuchí đạt tiêuchí 2 Số tiêuchí chƣa đạt...
... hợp để thực đánhgiá chƣơng trình, đánhgiátổchứcđánhgiá nhƣ nào, đánhgiá phải đánhgiá chƣơng trình Trần Thị Bích Liễu đƣa số định hƣớng đánhgiá chƣơng trình sở học tập kinh nghiệm nƣớc, ... chƣơng trình học; hoạch định chƣơng trình học; mơ hình xây dựng chƣơng trình học; mục đích mục tiêu chƣơng trình học; tổchức thực chƣơng trình học; đánhgiá chƣơng trìnhhọc Tiếp cận cơng tác đánh ... tập trung vào xác định mục tiêuđánh giá, đối tƣợng đánh giá, đánhgiá đầu vào, đánhgiátrình hiệu tổchức đào tạo 1.3.2 Kiểm định chất lượng chươngtrình giáo dục đại học số quốc gia giới 1.3.2.1...
... tắc xây dựng chươngtrình học; hoạch định chươngtrình học; mơ hình xây dựng chươngtrình học; mục đích mục tiêuchươngtrình học; tổchức thực chươngtrình học; đánhgiáchươngtrìnhhọc Tiếp cận ... thực đánhgiáchương trình, đánhgiátổchứcđánh nào, đánhgiá phải đánhgiáchươngtrình Trần Thị Bích Liễu đưa số định hướng đánhgiáchươngtrình sở học tập kinh nghiệm nước, yêu cầu khoa học ... người học; Đánhgiáchươngtrình giáo dục tổng thể: Xem xét mục đích mục tiêu tồn chươngtrình có đạt hay khơng; Đánhgiá phân đoạn chương trình; Đánhgiá hoạt động giảng dạy; Đánhgiáchương trình...
... học, Chươngtrìnhmơn học, Chươngtrình Mơđun, đánhgiáchươngtrình đào tạo, cơng cụ đánhgiáchương trình, Chuẩn tiêuchíđánhgiáchương trình, Quy trìnhđánhgiáchương trình, Phương pháp đánh ... tiêu chuẩn đánhgiá chất lượng giáo dục trường trung học sở 2.3 Nghiên cứu tiêuchíđánhgiáchươngtrìnhchươngtrình ngành báo chí - truyền thơng 2.3.1 Nghiên cứu tiêuchíđánhgiáchươngtrình ... Thế đánhgiá chất lượng chương trình? Đánhgiá chất lượng chươngtrình cách nào? Nguyên tắc quy trìnhđánhgiá chất lượng chươngtrình đào tạo? Xây dựng tiêuchíđánhgiá chất lượng chương trình...
... cầu tiêuchí nêu khơng? Tiêuchí 4.2 Các tiêuchíđánhgiá kết học tập cơng bố rộng rãi tới người học Từ khóa: tiêuchíđánh giá, kết học tập, cơng bố rộng rãi Các minh chứng sử dụng cho tiêuchí ... rãi tiêuchíđánhgiá kết học tập người học ; Ý kiến giảng viên, người học, cựu người học bên liên quan tiêuchíđánhgiá kết học tập sử dụng chươngtrình đào tạo Các câu hỏi dành cho tiêuchí ... TIN MINH CHỨNG CHO BỘTIÊU CHUẨN ĐÁNHGIÁCHƯƠNGTRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Tiêu chuẩn 1: Mục tiêu đào tạo chuẩn đầu chươngtrình đào tạo Tiêuchí 1.1 Mục tiêuchươngtrình đào tạo xác...
... đánhgiáchươngtrình giáo dục đại học, chươngtrìnhmơnhọctrình độ đại họchọc chế tín 2) Nghiên cứu đề xuất qui trình quản lý xây dựng đánhgiáchươngtrìnhmơnhọc Triển khai khảo sát, đánh ... xuất tiêuchíđánhgiá CTMH nhằm giúp sở giáo dục đại học việc đánh giá, rà soát lại CTMH hành đánhgiá thẩm định mônhọc trước bổ sung vào chươngtrình - Luận án tổchức thử nghiệmđánhgiáchương ... chíđánhgiáchươngtrìnhmơnhọc thuộc chươngtrình giáo dục đại học Triển khai khảonghiệm độ tin cậy, tính khả thi tiêuchí đề xuất luận án 4) Thử nghiệmđánhgiáchươngtrìnhmơnhọc cụ thể...
... cận đánhgiá thực tế xây dựng quy trình cơng cụ đánhgiá kết học tập môn đo lường đánhgiá giáo dục, Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Đo lường đánhgiá giáo dục Bùi Phương Lan (2012), Tiêuchíđánh ... 1: Dựa sở để xây dựng tiêuchíđánhgiá CĐR ngành GDMN? - Câu hỏi 2: CĐR ngành GDMN đánhgiátiêuchí nào? - Câu hỏi 3: Dựa cách thức để đánhgiá độ tin cậy tiêuchíđánhgiá CĐR ngành GDMN? 3.2 ... hóa sở lý luận cho việc xây dựng tiêuchíđánhgiá CĐR ngành GDMN + Nghiên cứu, xây dựng mơ tả nội dung tiêuchíđánhgiá + Kiểm chứng độ tin cậy tiêuchíđánhgiá Câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết...
... đánhgiá bệnh viện thời gian tới? B29 Câu hỏi kết thúc: Đề nghị Sở cho ý kiến nhận xét, bình luận Bộtiêuchíđánhgiá chất lượng bệnh viện vòng 100 từ? (có thể cho ý kiến bình luận Bộtiêu chí, ... 2015 Văn phòng Chính phủ khơng? Nếu có xin cho biết ý kiến việc cơng bố công khai kết đánhgiá chất lượng bệnh viện theo Bộtiêu chí? B22 Theo quan điểm Sở, có nên gắn kết đánhgiá chất lượng ... quả đánhgiá khơng xác Sở có tượng khơng? Sở có đề xuất để cải tiến tình trạng thời gian tới? B8 Trong thời gian triển khai thí điểm đánhgiá theo Bộtiêu chí, có tượng số Sở...
... đánhgiá nghiên c u) Trong đó: áp d ng c a tiêu chí, m c đ đóng góp/hi u - S th t th t l n lư t c a tiêu qu ñem l i c a vi c th c hi n tiêuchí đ n chí; cơng tác BVMT nói chung CSSX; - Tiêuchí ... ng tiêu - Đi m ñánh giá ñư c cho theo m c ñ (hay ph n trăm) ñ t ñư c c a t ng tiêuchí ñ chí; - Tr ng s h s ñánh giá m c ñ quan ra, cho ñi m t ng tiêuchí theo thang m t i tr ng c a tiêuchí ... CHÍ PHÁT TRI N KH&CN, T P 13, S M2 - 2010 B ng Thang ñi m k t qu ñánh giá kh áp d ng mơ hình KPT k t qu ñánh giá cho VBL Tr ng s STT I Tiêuchí (1) (2) Đi m (3) (VBL) T ng m (VBL) Nhóm tiêu chí...
... GV tự đánhgiá - Đánhgiá đồng nghiệp - Đánhgiá SV - Đánhgiá nhà quản lí - Đánhgiá qua hồ sơ giảng dạy - Đánhgiá qua quan sát tổ trưởng chuyên môn - Đánhgiá chuyên giađánhgiá - Đánhgiá ... dựng tiêuchíđánhgiá lực giảng dạy giảng viên trường đại học - Mơ tả nội dung tiêuchíđánhgiá - Kiểm chứng độ tin cậy tiêuchíđánhgiá 10 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi nghiên cứu đề tài: - Bộtiêu ... dạy học Bên cạnh đó, Trường Đại học Cần Thơ đưa tiêuchí số đánhgiámơnhọc sau: - Mức độ hợp lí việc tổchứcmôn học? 47 - Khối lượng kiến thức bạn tiếp thu mơnhọc này? - Trình độ kiến thức môn...
... -PHIẾU ĐÁNHGIÁTIÊUCHÍTIÊU CHUẨN 7: Kết rèn luyện học tập học sinh TIÊUCHÍ 1: Kết đánhgiá xếp loại học lực học sinh nhà trường đáp ứng mục tiêu giáo dục cấp học a) Học sinh khối lớp 10 11 có học ... -PHIẾU ĐÁNHGIÁTIÊUCHÍTIÊU CHUẨN 4: Thực chươngtrình giáo dục hoạt động giáo dục TIÊUCHÍ 3: Sử dụng thiết bị dạy học, xây dựng đánhgiá sáng kiến , kinh nghiệm hoạt động giáo dục giáo viên ... -PHIẾU ĐÁNHGIÁTIÊUCHÍTIÊU CHUẨN 4: Thực chươngtrình giáo dục hoạt động giáo dục TIÊUCHÍ 4: Mỗi năm học nhà trường thực tốt hoạt động giáo dục lên lớp theo quy định Sở Giáo dục Đào tạo , Bộ Giáo...
... điểm số phép đánhgiá cho tiêuchí đó, cụ thể: Trong đó: - Pi điểm tiêuchíđánhgiá thứ i tiêu chí; - mi số lượng phép đánhgiátiêuchí thứ i; - Xj điểm đạt phép đánhgiá thứ j tiêuchí thứ i ... định Bảng đánhgiá Mỗi tiêuchí xem xét, tổchức thành bảng đánhgiá gồm nhiều phép đánhgiá cho tiêuchí đó, bảng phép đánhgiá gồm cột sau: a) Tên phép đánh giá; b) Mục đích phép đánh giá; c) ... trọng số tiêuchí thứ i; - n tổng số tiêuchíđánhgiá nhóm tiêuchí Các trọng số wi tra từ bảng trọng số tương ứng bên dưới: + Bảng trọng số tiêuchíđánhgiá chất lượng sử dụng Tên tiêuchí Hiệu...
... có theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo ? 159 quan đến sớ (nếu có) b) Tỷ lệ học sinh đánhgiá có học - Bảng tổng hợp kết quả học tập học - Tỷ lệ học sinh đánhgiá có học lực lực từ trung ... với môn sinh năm học từ trung bình trở lên (đới với mơnđánhgiá bằng cho điểm) hồn thành đánhgiá cho điểm) hoàn thành trở lên (đối với mônđánhgiá bằng trở lên (đối với mônđánhgiá ... kiểm tra, đánh nhiệm vụ giao; giá chất lượng hoạt động giáo dục thành viên tổ (hiệu quả việc thực chương trình, kế hoạch dạy học hoạt đợng giáo dục khác nhà trường) tổ trưởng, tổ phó; -...