tổ chức dạy học toán trong môi trường ict
SỬ DỤNG MAPLE ĐỂ DẠY- HỌC TOÁN TRONG MÔI TRƯỜNG TƯƠNG TÁC docx
... điện tử, thích hợp với lớp học tương tác trực tiếp; trợ giáo hữu ích cho học sinh sinh viên việc tự học; Sử dụng Maple dạy- học toán đại học 2.1 Trong dạy học tương tác đại học Các phương án: Phụ ... phương tiện dạy học, nêu hình thức mức độ sau đây: a) Dạy lớp học High Class môn học, chương nội dung cụ thể Hình thức dạy học đòi hỏi phải có hệ thống high class đại b) Chỉ dùng lớp học High Class ... 2.2.1 Gói lệnh Student hỗ trợ cho việc dạy học toán • Từ Maple 8, gói lệnh Student phát triển từ gói lệnh student trước nhằm hỗ trợ cho việc dạy học toán đại học phổ thông Khai thác khả gói lệnh...
- 6
- 383
- 3
báo cáo chuyên đề môn công nghệ Tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới Vnen trong môn công nghệ 8
... hướng dẫn, tổ chức định hoạt động học tập, giáo dục, đánh giá học sinh phối hợp với cha mẹ học sinh cộng đồng Từ lí mà nhóm tổ chức thực chuyên đề: Tổ chức dạy học theo mô hình trường học VNEN ... tiến học sinh theo yêu cầu giáo dục, không so sánh học sinh với học sinh khác Những đặc điểm bật mô hình trường học THCS so với mô hình trường học là: Hoạt động học học sinh coi trung tâm trình dạy ... khả tổ chức hoạt động để giúp học sinh vận dụng kiến thức, kĩ vào sống Tài liệu hướng dẫn học tập thiết kế cho học sinh hoạt động, học nhóm, tự học; dùng chung cho giáo viên, học sinh cha mẹ học...
- 10
- 1,961
- 4
SKKN một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới (VNEN) tại trường tiểu học
... dung: 2.1 Thực trạng việc đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học (VNEN) trước áp dụng sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo mô hình trường học vào nề nếp Ban đạo cấp trường bám sát văn hướng dẫn ... PHÁP CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH THUỶ - TUYÊN HOÁ Họ tên: Hoàng Thị Nguyệt Chức vụ: Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Thanh Thuỷ ... sáng kiến: Việc tổ chức dạy học theo mô hình VNEN trình thí điểm nên công tác đạo mang tính chất “vừa học, vừa làm” Trong sáng kiến này, xin đề cập đến biện pháp để tổ chức dạy học mà vai trò...
- 15
- 14,594
- 175
Một số biện pháp chỉ đạo tổ chức dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) ở các trường tiểu học huyện Trực Ninh
... giáo viên lớp dạy học VNEN - Tổ chức sinh hoạt chuyên môn riêng cụm trường trường triển khai dạy học VNEN 02 lần /tháng Tổ chức dự thăm lớp hội thảo thống phương pháp tổ chức lớp học, rút kinh ... dục Số trường có đủ điều kiện triển khai dạy học VNEN chưa nhiều Triển khai dạy học VNEN trường tiểu học mới, chưa có nhiều kinh nghiệm công tác đạo, tổ chức thực 1.3 Thực trạng trường tiểu học ... học sinh học tập, 1.4 Qua khảo sát thực tế hoạt động dạy học giáo viên học sinh năm học 2013-2014, 2014-2015, nhận thấy kết chung sau: Giáo viên đổi phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, tổ...
- 24
- 418
- 0
Tổ chức dạy học toán 6
... biết · · xOy +· yOz =xOz * Tóm lại: Trong dạy học tổ chức hoạt động nhóm PP dạy học theo tinh thần đổi PP để tổ chức hoạt động nhóm hiệu người GV cần chọn cách tổ chức hợp lý Tùy theo dạng đơn vị ... - Khách thể nghiên cứu: Giáo viên học sinh trường THCS Lê Lợi - Đối tượng nghiên cứu: Hình thức tổ chức, điều khiển học sinh hoạt động dạy học - Trường trung học sở Lê lợi Nguyễn Thị Như Thuỳ ... chung phương pháp dạy học môn Toán THCS giai đoạn là:" Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, rèn luyện khả tự học, tự phát giải vấn đề học sinh nhằm hình thành phát triển học sinh tư tích cực,...
- 16
- 434
- 0
Tổ chức dạy học toán 4 về phân số theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
... 2.3.2: Tổ chức dạy học theo nhóm môn Toán Hoạt động dạy học theo nhóm môn Toán hoạt động giáo viên tổ chức cho học sinh hoạt động hợp tác với nhóm nhằm đạt đuợc mục tiêu học tập Tổ chức dạy học ... trên, phơng pháp dạy học Toán hiểu cách thức tổ chức ứng xử giáo viên, gây lên hoạt động giao lu học sinh nhằm đạt đợc mục tiêu dạy học Toán học đề Phơng pháp dạy học Toán Tiêủ học vận dụng cách ... điển hình dạy học Toán * Khi dạy khái niệm Toán học: Khái niệm Toán học có hai dạng khái niệm đối tợng Toán học khái niệm quan hệ đối tợng Hình thành khái niệm đối tợng Toán học: Dạy học phân...
- 48
- 909
- 2
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức mới phần di truyền học sinh học 12 ban cơ bản trung học phổ thông
... đại học quốc gia hà nội Khoa s- phạm -*** - D-ơng thị thu hiền Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn (MCQ) để tổ chức dạy học kiến thức phần di truyền học sinh học 12 ... truyền học sinh học 12 ban trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ s- phạm sinh học Chuyên ngành : LL&PPDH (Bộ môn Sinh học) Mã số : 60 14 10 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: GS.TS Đinh Quang Báo Hà nội ... nghiờn cu i mi PPDH v ó t c mt s thnh cụng nht nh Trong hng nghiờn cu ca mỡnh chỳng tụi ó tỡm hiu, nghiờn cu v s dng TNKQ nh l mt nh hng i mi v PPDH Trong mt s nm gn õy TNKQ c s dng tng i rng rói...
- 136
- 808
- 1
phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh bằng việc tổ chức dạy học nhóm trong dạy học một số kiến thức phần “điện từ học” vật lí 11 thpt
... TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ SÁNG TẠO TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Bản chất trình dạy học Dạy – học chức xã hội với mục đích truyền ... sinh việc tổ chức dạy học nhóm dạy học số kiến thức phần Điện từ học vật lí 11 THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựng tiến trình tổ chức dạy học nhóm dạy học số kiến thức phần “Điện từ học vật lí ... SÁNG TẠO TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG THPT 1.1 Bản chất trình dạy học 1.1.1 Bản chất hoạt động học ...
- 195
- 580
- 0
Sử dụng tranh để tổ chức dạy học các chương sinh trưởng và phát triển ; sinh sản sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo
... dung dạy học Phương pháp Hình thức tổ dạy học chức dạy học Các phương tiện Kết Môi trường Hình 1.1 Sơ đồ cấu trúc trình dạy học [25] Từ sơ đồ ta thấy mô hình dạy học thiết phải có yếu tố: Mục đích, ... tranh vẽ dạy học Sinh học có vai trò cần thiết trình dạy học Sinh học- chiếm 91,30% tổng số ý kiến điều tra Qua cho thấy PTTQ- tranh vẽ yếu tố thiếu trình dạy học - Như dạy học Sinh học thiết ... nội dung yêu cầu Tranh dạy học phải dùng lúc phương pháp hình thức tổ chức dạy học yêu cầu, mục đích nội dung quy định phương pháp hình thức tổ chức dạy học Trong tiết học có nhiều nội dung nhỏ...
- 157
- 364
- 0
các hình thức tổ chức dạy học hiệu quả và việc áp dụng những hình thức tổ chức dạy học đa dạng tại trường THPT Chuyên Ngoại ngữ - Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà nội
... luận dạy học II.1.1 Hình thức tổ chức dạy học Hình thức tổ chức dạy học hình thức tổ chức trình dạy học có tính chuyên nghiệp sở giáo dục chuyên trách, diễn liên kết cách thống hoạt động dạy hoạt ... đổi hình thức tổ chức dạy học để tạo tương ứng cần thiết Sự đa dạng phương pháp dạy học phối hợp đòi hỏi phải có số hình thức tổ chức dạy học thích hợp Mỗi hình thức tổ chức dạy học có tác dụng ... gian tiến hành hoạt động dạy học, người ta phân chia thành hình thức dạy học lớp, dạy học lớp, dạy học ngoại khóa, dạy học tham quan sở thực địa, dạy học qua mạng, dạy học ảo - Theo tính chất...
- 15
- 2,214
- 15
Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở trường trung học phổ thông
... CHơng ii: Tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng THPT 2.1 Định hớng tổ chức dạy học hợp tác môn toán trờng THPT Tổ chức dạy học hợp tác trờng THPT cần bao hm việc kết hợp DH hợp tác, học tranh ... tự đánh giá Quá trình tổ chức học hợp tác môn Toán bao gồm: Lập kế hoạch cho bi DH hợp tác, tổ chức nhóm học hợp tác, tổ chức lớp học, rèn KN hợp tác cho HS Để tổ chức học tập hợp tác có hiệu ... trình tổ chức DH hợp tác l: thiết kế nhiệm vụ học tập cho HS, tổ chức nhóm học tập, hớng dẫn KN hợp tác, rèn KN TD hội thoại có phê phán, đề tiêu chí thi đua, điều hnh lớp học v tổng kết học Trong...
- 27
- 1,789
- 11
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy chương dòng điện trong các môi trường vật lý 11 cho học sinh THPT miền núi
... Phƣơng pháp thống kê toán học Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đƣợc tiến trình dạy học nêu giải vấn đề với hỗ trợ đồ tƣ vận dụng dạy học chƣơng “ Dòng điện môi Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... sách giáo khoa, phƣơng pháp, phƣơng tiện dạy học , nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Với học sinh miền núi môi trƣờng học tập nhiều hạn chế, điều kiện học tập nhiều khó khăn trình độ nhận thức ... 1.1.2 Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề 1.1.2.1 Bản chất dạy học nêu giải vấn đề Theo Nguyễn Văn Khải, dạy học phát giải vấn đề đƣợc xem nhƣ hệ thống quy tắc áp dụng thủ pháp dạy học logic thao...
- 98
- 1,194
- 0
NGHIÊN CỨU TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƯỚNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ THCS
... hợp giáo dục môi trường - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá kết việc tổ chức giáo dục môi trường dạy học Vật lí THCS Đối tƣợng nghiên cứu Hoạt động tổ chức dạy học tích hợp giáo dục môi trường chương ... bị giáo viên, học sinh, thiết bị phương tiện dạy học, hình thức tổ chức dạy học, gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Về tiến trình tổ chức hoạt động học: Các hoạt động dạy học phân làm ... 10 1.1.3 Mục tiêu giáo dục môi trường trường học 11 1.1.4 Các nguyên tắc thực giáo dục môi trường trường học .11 1.1.5 Các phương pháp giáo dục môi trường trường học 13 1.1.5.1 Phương...
- 131
- 1,140
- 1
Đổi mới hình thức tổ chức dạy học nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 5 trong môn học mỹ thuật tai trường tiểu học tiên dương đông anh hà nội
... khía cạnh làm hạn chế hiệu dạy học HTTCDH 22 2.1.3 Các HTTCDH môn Mĩ thuật tiểu học 2.1.3.1 Dạy học lớp 2.1.3.1.1 Tổ chức dạy học chung, học sinh làm việc theo cá nhân Dạy học lớp HTTCDH mà đối tượng ... thiết đến Kiến thức môn 24 học nguồn tài liệu cho môn học kia, học môn học khơi nguồn hứng thú tích cực để học môn học ngược lại Chính vậy, dạy học môn học nói chung dạy học môn Mĩ thuật nói riêng, ... cho người học 2.1.3.1.2 Tổ chức dạy theo nhóm, học sinh học theo nhóm Dạy học theo nhóm HTTCDH hợp tác, qua HS tổ chức để chia sẻ hiểu biết đối chiếu hiểu biết với bạn học HTTCDH khai thác trí...
- 73
- 422
- 0
skkn tổ chức dạy hoạt động GDNGLL ở trường THPT điểu cải theo hướng đổi mới trong năm học 2011– 2012
... gian tổ chức hoạt động , nên gặp nhiều khó khăn việc tổ chức thực Tơi chọn đề tài: Tổ chức dạy GDNGLL trường THPT Điểu cải theo hướng đổi năm học 2011– 2012” để nghiên cứu Đề tài giúp tơi học ... động học sinh xây dựng mơi trường, trường học thân thiện, an tồn Đối với thành viên tổ chức hoạt động : Tổ chức sinh hoạt NGLL để đánh giá kết cơng tác kiêm nhiệm giáo viên học kì,năm học GV ... sáng tạo PPDH, để tổ chức phương án hình thức học tập khác để học sinh GV: Nguyễn Phú Q – Trường THPT Điểu Cải – Túc Trưng – Định Qn – Đồng Nai Tổ chức dạy hoạt động GDNGLL trường THPT Điểu cải...
- 34
- 195
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức dạy học ngoại khoá chương dòng điện trong các môi trường lớp 11trung học ph
... trò chủ thể học tập, lao động hoạt động giao lưu, hoạt động xã hội thời gian học tập trường phổ thông môi trường làm việc sau Lý luận dạy học khẳng định tổ chức học tập lớp tổ chức học tập lên ... động nhận thức Học sinh Khoa học kỹ thuật Máy tính điện tử Máy vi tính Phần mềm dạy học Phương pháp Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học vật lý Phương tiện dạy học Quá trình dạy học Sách giáo ... phổ thông, phương pháp dạy học vật lý (PPDHVL) phải tiếp tục đổi mới, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học (học khóa tự chọn, học lớp, học lớp…) kết hợp học tập cá nhân học tập hợp tác với hình...
- 99
- 429
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu