tổ chức dạy học theo tiếp cận năng lực

... khoa học tổ chức dạy học hợp tác nhóm với hỗ trợ phƣơng tiện dạy học đại dạy học Vật lí phổ thơng (gồm 26 trang, từ trang 13 đến trang 38) Chƣơng 2: Xây dựng vận dụng quy trình tổ chức dạy học ... học? ?? Vật lí 11 THPT Mục tiêu đề tài Đề xuất quy trình tổ chức dạy học hợp tác nhóm dạy học Vật lí trường THPT với hỗ trợ phương tiện dạy học đại Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất quy trình tổ chức ... cứu so sánh kết học tập học sinh cho thấy r ng, trường học đạt kết dạy học đặc biệt tốt trường có áp dụng tốt phương pháp dạy học hợp tác theo hình thức dạy học nhóm [11] Trong học HTN, HS nhận

Ngày tải lên: 06/04/2018, 15:05

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TRẦN THỊ KIM TUYỀN TỔ CHỨC DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT ... kỹ sống, lực sáng tạo, lực thực hành, lực ngoại ngữ tin học? ??”[3] Như vậy, đổi phương pháp dạy học ở trường phổ thông tổ chức cho HS học tập hoạt động bằng hoạt động cách tích cực Dạy học hợp ... sánh kết học tập học sinh cho thấy rằng, những trường học đạt kết dạy học đặc biệt tốt những trường có áp dụng tốt phương pháp dạy học hợp tác theo hình thức dạy học nhóm [11] Trong học HTN,

Ngày tải lên: 16/10/2018, 08:48

... ĐẠI HỌC HUẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRẦN THỊ KIM TUYỀN TỔ CHỨC DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “MẮT VÀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” VẬT ... kỹ sống, lực sáng tạo, lực thực hành, lực ngoại ngữ tin học? ??”[3] Như vậy, đổi phương pháp dạy học trường phổ thông tổ chức cho HS học tập hoạt động b ng hoạt động cách tích cực Dạy học hợp tác ... cứu so sánh kết học tập học sinh cho thấy r ng, trường học đạt kết dạy học đặc biệt tốt trường có áp dụng tốt phương pháp dạy học hợp tác theo hình thức dạy học nhóm [11] Trong học HTN, HS nhận

Ngày tải lên: 12/09/2020, 15:10

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG TRƯỜNGĐẠI ĐẠIHỌC HỌC GIÁO GIÁO DỤC DỤC BÙI THỊ NGA VÂN NGUYỄN THỊ HỒNG TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CHỨCHỌC DẠY 12 HỌC- TRUNG THEO DỰ HỌC ÁN ... NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 12 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM SINH HỌC CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN SINH HỌC) Mã số: 60 ... pháp dạy học nặng truyền thụ kiến thức sang dạy cách học, cách vận dụng kiến thức, rèn kĩ năng, hình thành lực cho học sinh Có nhiều lực cần hình thành phát triển cho học sinh dạy học như: lực

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:34

... niệm dạy học theo góc 1.2.2 Cơ sở khoa học dạy học theo góc 1.2.3 Bản chất dạy học theo góc 10 1.2.4 Một số hình thức tổ chức dạy học theo góc 12 1.2.5 Quy trình dạy học theo ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - PHẠM THỊ VŨ HUẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC „„PHẦN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT” – SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ... tiêu chí của dạy học theo góc 16 1.2.7 Vai trò của giáo viên và hoc̣ sinh dạy học theo góc 18 1.2.8 Ưu nhược điểm dạy học theo góc 18 1.2.9 Tác dụng của dạy học theo góc viê

Ngày tải lên: 29/08/2016, 15:20

... trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” ( Vật lý 10Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật ... lí luận dạy học đại vào dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trường THPT  Khách thể nghiên cứu Lí luận thực tiễn dạy học trường THPT 7 Giới hạn đề tài Nghiên cứu việc tổ chức hoạt ... pháp dạy học thích hợp để dạy học theo hướng gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập nâng cao hiệu việc dạy học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật lý 10 – Chương: “Động lực học chất

Ngày tải lên: 08/09/2016, 10:47

... TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨCCHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM VẬT LÍ 10 NÂNG CAO THEO HÌNH THỨC LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HS TRONG QUÁ TRÌNH DẠY VÀ HỌC - Phân ... số tiến trình dạy học chương “động lực học chất điểm” nhằm phát triển lực tự học cho học sinh hình thức lớp học đảo ngược - Tìm hiểu thực tế việc tổ chức dạy học hình thức lớp học đảo ngược trường ... niệm tắc - Vận Vận dụng quy qui tắc tổng hình hợp lực tắc tổng tổng hợp bình hành phân hợp lực, lực qui để tác tắc tổng hợp tổng tích lực lực để giải dụng lên hợp lực tập chất số trường điểm Số câu:

Ngày tải lên: 23/05/2019, 22:11

... niệm dạy học theo góc 1.2.2 Cơ sở khoa học dạy học theo góc 1.2.3 Bản chất dạy học theo góc 10 1.2.4 Một số hình thức tổ chức dạy học theo góc 12 1.2.5 Quy trình dạy học theo ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC  o0o  - PHẠM THỊ VŨ HUẾ TỔ CHỨC DẠY HỌC „„PHẦN 3: SINH HỌC VI SINH VẬT” – SINH HỌC 10, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ... tiêu chí của dạy học theo góc 16 1.2.7 Vai trò của giáo viên và hoc̣ sinh dạy học theo góc 18 1.2.8 Ưu nhược điểm dạy học theo góc 18 1.2.9 Tác dụng của dạy học theo góc viê

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:09

... cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm + Đa dạng hóa hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức hoạt động ngoại khóa,… + Nên tận dụng số học ... chế học sinh: + Cần tổ chức cho học sinh vừa học vừa chơi, giáo viên tổ chức buổi hoạt động ngoại khóa cho phần để phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo học sinh học tập + Tăng cường tổ chức ... 1.1.1 Các vấn đề chung hình thức tổ chức dạy học trường phổ thông * Các dạng tổ chức dạy học bản: Dạng tồn lớp; dạng nhóm; dạng cá nhân * Các hình thức tổ chức dạy học trường phổ thơng: Hình thức

Ngày tải lên: 17/03/2021, 00:11

... dạy học đại vào dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trường THPT  Khách thể nghiên cứu Lí luận thực tiễn dạy học trường THPT Giới hạn đề tài Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động học ... trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” ( Vật lý 10Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật ... pháp dạy học thích hợp để dạy học theo hướng gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập nâng cao hiệu việc dạy học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật lý 10 – Chương: “Động lực học chất

Ngày tải lên: 19/06/2021, 16:29

... nghiệm HĐTN Học sinh HS Kế hoạch dạy KHBD Khoa học tự nhiên KHTN Kĩ thuật dạy học KTDH Mơ hình dạy học MHDH Năng lực NL Năng lực khoa học tự nhiên NL KHTN Phẩm chất PC Phương pháp dạy học PPDH Trường ... 3: Kiểm tra đánh giá học sinh Trung học phổ thông theo hướng phát triển phẩm chất, lực dạy học Vật lí Hà Nội Đinh Thị Hạnh (2016) Tổ chức dạy học theo LAMAP chủ đề Quang học – Vật lí Luận văn ... pháp dạy học môn Vật lí Trường Đại học giáo dục – Đại học quốc gia Hà Nội Quản Minh Hòa (2021a) Vận dụng mơ hình dạy học 5E tổ chức dạy học mạch nội dung "Âm thanh" phát triển lực khoa học tự

Ngày tải lên: 31/08/2023, 16:11

... trong học tập. + Tăng cường tổ chức cho học sinh hoạt động học tập theo nhóm. + Đa dạng hóa các hình thức dạy học: phối kết hợp các hình thức dạy học như dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức ... vấn đề chung về hình thức tổ chức dạy học ở trường phổ thông * Các dạng tổ chức dạy học cơ bản: Dạng toàn lớp; dạng nhóm; dạng cá nhân * Các hình thức tổ chức dạy học ở trường phổ thông: Hình ... Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học phần " Điện học& quot; Vật lý lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... suất trồng Về lực: - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực hợp tác nhóm - Năng lực tự học Bước Xây dựng hoạt động dạy học - Kế hoạch dạy học tổng thể: Tiết Hoạt động dạy học - Hđ 1: ... CỦA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ 1.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề 1.2 Cơ sở lí luận dạy học theo chủ đề 1.3 Các sở khoa học dạy học theo chủ đề 1.3.1 Cơ sở triết học ... phát triển lực: + Năng lực giao tiếp + Năng lực hợp tác + Năng lực giải vấn đề + Năng lực công nghệ thông tin truyền thông II Chuẩn bị giáo viên học sinh - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học, nguồn

Ngày tải lên: 17/08/2017, 15:35

... đạo tổ chuyên môn trƣờng THPT tổ chức dạy học theo tiếp cận lực 1.3.1 Bản chất dạy học theo tiếp cận lực Dạy họ huyển từ ạy họ tiếp s ng ạy họ tiếp s ng hú trọng v n ổi phƣơng pháp ạy họ từ tiếp ... n ho họ sinh THPT theo ó Nội dung công tác đạo TCM dạy học theo hướng tiếp cận lực - Chỉ đạo TCM quản lý mục tiêu dạy học theo hướng tiếp cận lực Quản lý m ti u ạy họ theo tiếp ng ạy họ lu n ... pháp dạy - học theo hướng tiếp cận lực (4) Chỉ đạo TCM quản lý việc bồi dưỡng GV đảm bảo hiệu dạy học theo hướng tiếp cận lực (5) Chỉ đạo TCM quản lý kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh theo...

Ngày tải lên: 23/03/2017, 08:38

... đến chất lượng dạy học Tổ chức dạy học dự Đối với quản lý lên lớp giáo viên đổi dạy học theo tiếp cận lực sở chuyên đề dạy học xây dựng, tổ/ nhóm chuyên môn phân công giáo viên thực học để dự giờ, ... trường THPT theo tiếp cận lực 1.5.1 Quản lý xây dựng phát triển chương trình dạy học theo tiếp cận lực Chương trình dạy học pháp lý để Nhà nước tiến hành đạo giám sát hoạt động dạy học nhà trường ... PPDH dạy 10 học theo tiếp cận lực trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh phúc 1.2 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học PPDH phạm trù khoa học giáo dục Theo...

Ngày tải lên: 19/04/2016, 16:13

... đến chất lượng dạy học Tổ chức dạy học dự Đối với quản lý lên lóp giáo viên đổi dạy học theo tiếp cận lực sở chuyên đề dạy học xây dựng, tổ/ nhóm chun mơn phân cơng giáo viên thực học để dự giờ, ... trường THPT theo tiếp cận lực 1.5.1 Quản lý xây dựng phát triển chương trình dạy học theo tiếp cận lực Chương trình dạy học pháp lý để Nhà nước tiến hành đạo giám sát hoạt động dạy học nhà trường ... PPDH dạy học theo tiếp cận lực trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh phúc 1.2 Phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học PPDH phạm trù khoa học giáo dục Theo...

Ngày tải lên: 19/06/2016, 20:02

... PPDH theo tiếp cận lực cho 20 52,6 18 47,4 0 42,2 22 57,8 0 Tập huấn nâng cao lực cho GV đổi PPDH theo tiếp cận lực Tổ chức thao giảng Tổ chức sinh hoạt chuyên đề đổi PPDH theo tiếp cận lực Tổ chức ... Bình (Học vi n Quản lý giáo dục), dạy học theo phương pháp tiếp cận lực phương pháp dạy học nhắm tr ng vào lực người học để thiết kế chương trình “Muốn dạy học theo phương pháp tiếp cận lực đạt ... giảng dạy, giao tiếp, xử lý tình ngồi dự kiến giữ vai trò đ nh đến chất lư ng dạy học .Tổ chức dạy học dự Đối với quản lý lên lớp giáo viên đổi dạy học theo tiếp cận lực sở chuyên đề dạy học đư...

Ngày tải lên: 31/10/2016, 10:15