Tổ chức dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 ban cơ bản gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao hiệu quả của việc dạy học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phạm Thị Thu Hằng TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”- VẬT LÝ 10 BAN CƠ BẢN GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA VIỆC DẠY HỌC Chuyên ngành : Lý luận phương pháp dạy học môn Vật lý Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN MẠNH HÙNG Thành phố Hồ Chí Minh – 2009 Lời cam đoan Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa cơng bố cơng trình khoa học Tác giả Phạm Thị Thu Hằng Lời cảm ơn Tôi xin chân thành cảm ơn sâu sắc đến:  TS Nguyễn Mạnh Hùng - người trực tiếp khuyến khích, động viên hướng dẫn tơi để thực hồn thành đề tài tất tận tình trách nhiệm  Quý thầy cô Khoa Vật Lý, trường Đại học Sư phạm Thành Phố Hồ Chí Minh, Phịng Khoa Học Cơng Nghệ & Sau Đại Học quan tâm giúp đỡ tạo điều kiện cho thời gian học tập thực đề tài  Ban Giám Hiệu trường Trung học phổ thông Cần Đước, huyện Cần Đước tạo nhiều thuận lợi cho tơi q trình học tập thực đề tài  Gia đình, bạn bè, thầy cơ, bạn đồng nghiệp giúp đỡ, động viên tơi hồn thành luận văn Thành phố Hồ Chí Minh tháng năm 2009 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT ĐC : đối chứng GV : giáo viên HS : học sinh TN : thực nghiệm TNSP : thực nghiệm sư phạm SGK : sách giáo khoa PHT : phiếu học tập THPT : trung học phổ thông PT : phổ thơng MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Một thực tế cần phải nhận thấy đa số GV vùng sâu, vùng xa thường giảng dạy cho HS có SGK nên học xong chương HS khơng thể khơng biết áp dụng cả, HS áp dụng kiến thức học vào việc giải tập theo yêu cầu SGK theo yêu cầu GV mà thôi, nên kiến thức em học đơi khơng giúp cho sống thực tiễn, kiến thức học không phát huy mà đôi lúc làm cho HS cảm thấy mệt mỏi kiến thức học xa rời với thực tiễn sống, HS biết vật lý học giúp cho sống nhiều, em phải vận dụng vào thực tiễn Như HS cảm thấy khơng có nhu cầu tìm tịi khám phá giới xung quanh, không say mê yêu thích học tập, nên số học sinh chán nản sợ học môn vật lý ngày tăng lên Nếu HS học mà vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống em thích học thấy việc học tập có ích cho thân Bên cạnh phương pháp giảng dạy GV HS vùng sâu vùng xa, đa số HS học tập tham khảo sách giáo khoa, kiến thức chưa vượt khỏi chương trình, kiến thức thể dạng công thức định luật, chưa dùng để giải vấn đề thực tiễn góp phần làm cho HS sợ học môn học Do điều 28, yêu cầu nội dụng phương pháp giáo dục phổ thông mục tiêu giáo dục phổ thơng, khóa XI kỳ họp thứ từ ngày tháng đến ngày 14 tháng năm 2005 có nêu rõ: Phương pháp giáo dục phổ thơng phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh.[50] Việc đổi phương pháp dạy học khơng có người giáo viên mà người học phải nỗ lực nhiều trình học tập, vận dụng chiếm lĩnh kiến thức Giáo viên học sinh phải xóa bỏ thói quen thầy dạy, trị thụ động chờ đến lên lớp lúc học kiến thức mới, mà khơng có suy nghĩ tìm tịi để giải nhiệm vụ trước đặt Cách đánh giá kết học tập HS mang tính truyền thống cách kiểm tra miệng để trả cũ số kiểm tra giấy mà không dựa sáng kiến khả liên hệ thực tiễn HS Chính sở nên chọn đề tài: Tổ chức dạy học chương “Động lực học chất điểm”- vật lí 10 Ban gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh nâng cao hiệu việc dạy học làm đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng tiến trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” ( Vật lý 10Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật lý gắn với thực tiễn sống phù hợp mặt khoa học, sư phạm, phù hợp với yêu cầu đổi PPDH làm cho học sinh có hứng thú học tập mơn vật lý đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận, vận dụng phương pháp dạy học thích hợp để dạy học theo hướng gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập nâng cao hiệu việc dạy học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Vật lý 10 – Chương: “Động lực học chất điểm” - Ban - Tìm hiểu thực trạng dạy gắn với thực tiễn sống giáo viên việc học học sinh theo hướng tạo hứng thú học tập học sinh - Soạn thảo tiến trình dạy học theo hướng gắn với thực tiễn sống nhằm tạo hứng thú học tập cho HS chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10Ban - Tiến hành thực nghiệm sư phạm trường THPT nhằm xác định mức độ phù hợp, đánh giá tính khả thi hiệu tiến trình sau rút kinh nghiệm để hồn thiện Phương pháp nghiên cứu  Nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu tư liệu sở lí luận dạy học nhằm tổ chức cho HS học tập gắn với thực tiễn sống - Nghiên cứu nội dung, cấu trúc chương II- Động lực học chất điểm, Lớp 10- Ban - Nghiên cứu, điều tra thực trạng dạy học chương II- Động lực học chất điểm, Lớp 10- Ban trường THPT Long An Dựa thực trạng biết vận dụng lí luận để xây dựng tiến trình cụ thể  Nghiên cứu thực nghiệm - Nghiên cứu, khai thác tài liệu liên quan đến việc thiết kế dạy học gắn với thực tiễn - Chọn mẫu thực nghiệm sư phạm trường THPT thuộc tỉnh Long An để kiểm tra giả thuyết  Phương pháp thống kê toán học Sử dụng phương pháp thống kê tốn học để trình bày kết thực nghiệm sư phạm kiểm định giả thuyết thống kê khác biệt kết học tập hai nhóm đối chứng thực nghiệm Đối tượng nghiên cứu khách thể nghiên cứu  Đối tượng nghiên cứu: Mục tiêu Mục tiêu giáo dục Nội dung chương trình phương pháp dạy vật lý THPT Việc vận dụng lí luận dạy học đại vào dạy học để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh trường THPT  Khách thể nghiên cứu Lí luận thực tiễn dạy học trường THPT Giới hạn đề tài Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động học tập vật lý gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho HS nâng cao hiệu việc dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 Ban Cấu trúc luận văn Luận văn có cấu trúc sau: Mở đầu Nội dung Chương 1- Cơ sở lý luận đề tài Chương 2- Xây dựng tiến trình dạy học chương “Động lực học chất điểm” vật lý 10 Ban gắn với thực tiễn Chương 3- Thực nghiệm sư phạm Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục Trong đó: Phần mở đầu có trang Phần nội dung có 125 trang Phần kết luận có trang Phần phụ lục có 25 trang Luận văn có sử dụng 50 tài liệu tham khảo Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Mục tiêu giáo dục giai đoạn [33] 1.1.1 Mục tiêu chung giáo dục phổ thơng Mục tiêu giáo dục tiêu chí cần phải xác định, định hướng cho tồn hoạt động trình giảng dạy, từ việc xác định nhiệm vụ, nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học hình thức kiểm tra, đánh giá trình giảng dạy Mục tiêu giáo dục phải phù hợp với đối tượng, giai đoạn xác định đất nước Nếu xác định mục tiêu cao ý chí, cịn xác định mục tiêu q thấp khơng tạo điều kiện cho phát triển cách toàn diện Ở điều 27, mục tiêu giáo dục phổ thông, khóa XI kỳ họp thứ từ ngày tháng đến ngày 14 tháng năm 2005 có rõ: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp HS phát triển tồn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho HS tiếp tục học vào sống lao động, tham gia xây dựng bảo vệ Tổ Quốc [50] Mục tiêu giáo dục ln giữ vững quan điểm giáo dục tồn diện, trọng bốn mặt trí, đức, thể, mỹ nhằm đào tạo người lao động có khả xây dựng bảo vệ Tổ quốc Tuy nhiên, giai đoạn nước ta mở cửa hội nhập với cộng đồng quốc tế rộng lớn, mục tiêu giáo dục cụ thể hóa thêm số điểm cho phù hợp với tình hình mới: + Coi trọng giáo dục tư tưởng, đạo đức, coi tảng nhân cách người + Bên cạnh việc bồi dưỡng lực tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, phải trọng gìn giữ phát huy giá trị văn hóa dân tộc + Một mặt phải học để nắm vững làm chủ tri thức khoa học công nghệ đại mà nhân loại tích lũy được; mặt khác lại phải có tư sáng tạo, phát huy tiềm dân tộc người Việt Nam, tìm cách làm phù hợp với hoàn cảnh cụ thể đất nước để đưa đất nước tiến lên + Người lao động vừa phải có ý thức cộng đồng, tinh thần tập thể nghiệp chung hợp tác giúp đỡ lẫn nhau, vừa phải phát huy tính tích cực cá nhân, động, chủ động, đem hết tài năng, trí tuệ, sức lực cống hiến cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước.[36] Như mục tiêu giáo dục nước ta không dừng lại việc truyền đạt kiến thức, bồi dưỡng lực sáng tạo tri thức mà rèn luyện cho HS kỹ sống để đáp ứng yêu cầu đất nước giai đoạn 1.1.2 Mục tiêu giáo dục môn học vật lý THPT Mục tiêu giáo dục thay đổi theo thời kỳ, giai đoạn phát triển đất nước nên mục tiêu giáo dục nhà trường phải bám sát có điều chỉnh cho phù hợp Nên dạy học vật lý cấp THPT nhằm giúp HS: - Đạt hệ thống kiến thức Vật lý phổ thông, phù hợp với quan điểm đại, bao gồm: + Các khái niệm vật, tượng trình vật lý thường gặp đời sống sản xuất + Các đại lượng, định luật nguyên lý vật lý + Những nội dung số thuyết vật lý quan trọng + Những ứng dụng phổ biến Vật lý đời sống sản xuất + Các phương pháp chung nhận thức khoa học phương pháp đặc thù Vật lý, trước hết phương pháp thực nghiệm phương pháp mơ hình - Rèn luyện phát triển kỹ + Quan sát tượng trình vật lý tự nhiên, đời sống hàng ngày thí nghiệm; điều tra, sưu tầm, tra cứu tài liệu từ nguồn khác để thu thập thông tin cần thiết cho việc học tập môn Vật lý Phụ lục 7: Đề kiểm tra ( Thời gian 30 phút) Phần trắc nghiệm (5đ) Câu Một bò kéo xe Con bò chuyển động phía trước : A lực mà xe tác dụng lên bò B lực mà bò tác dụng lên xe C lực mà bò tác dụng lên mặt đất D lực mà mặt đất tác dụng lên bò Câu Quyển sách Vật Lý 10 nằm n bàn vì: A khơng có lực tác dụng B khơng có lực ma sát tác dụng C lực tác dụng vào sách trực đối D lực tác dụng vào sách cân Câu Một vật chuyển động thẳng nhanh dần với vận tốc tức thời 4m/s Nếu nhiên lực tác dụng lên A vật dừng lại B vật chuyển động chậm dần dừng lại C vật tiếp tục chuyển động thẳng với vận tốc 4m/s D vật chuyển động thẳng nhanh dần Câu Hai tàu, có khối lượng 10.000 cách 1km Lấy g = 10m/s2 So sánh lực hấp dẫn chúng với trọng lượng cân có khối lượng 10g Cho số hấp dẫn G = 6,67.10-11Nm2/kg2 A Lớn B Bằng C Nhỏ D Chưa thể biết Câu Một vật có khối lượng m = 2kg đặt mặt bàn nằm ngang hệ số ma sát vật mặt bàn   0, 25 Ta tác dụng lên vật m lực F =4N song song với mặt bàn Cho g = 10m/s2 Vật m sẽ: A đứng yên B chuyển động với gia tốc a = 2m/s2 C chuyển động với gia tốc a = 4,5m/s2 D chuyển động với gia tốc a = 0,5m/s2 Câu Lực có độ lớn 15N hợp lực hai lực đồng quy A 8N 6N B 30N 14N C 4N 16N D 12N 26N Câu Một lực phân tích : A tối đa thành hai lực B tối đa thành ba lực C tối đa thành mười lực D thành vơ số lực Câu Một lị xo dài 10cm treo vật nặng 0,1g lị xo dài 12cm Nếu thay vật nặng vật có khối lượng 0,3g lị xo dài: A 16cm B 3cm C 6cm D 36cm Câu Một ơtơ có khối lượng m = chuyển động với vận tốc 72km/h hảm phanh Sau ơtơ chạy thêm 50 m dừng hẳn Lực hảm tác dụng lên ôtô: A 400N B 8000N C 103680N D 1440N Câu 10 Chọn phát biểu đúng: A Chỉ có lị xo tạo lực đàn hồi B Các vật cứng đá khơng có khả tạo lực đàn hồi C Lực căng dây phản lực mặt bàn có chất lực đàn hồi D Các lò xo khác kéo giản đoạn lực đàn hồi xuất Phần tự luận (5đ) 1.Thuyền bờ cách 2m Từ bờ, ta nhảy từ bờ xuống thuyền cách dễ dàng nhảy từ thuyền lên bờ dễ bị rơi xuống nước Tại sao? Hãy giải thích xem người ta vận dụng quán tính việc tra cán búa? 3.Một người xe máy, xe chạy với tốc độ 36 km/h thấy có chướng ngại vật, liền đạp phanh xe chuyển động chậm dần ma sát Biết hệ số ma sát bánh xe mặt đường   0, Lấy g=10m/s2 a Xác định tốc độ xe sau hãm phanh 3s b Xác định thời gian từ lúc hãm phanh đến dừng hẳn c Giả sử chướng ngại vật cách xe 30m Liệu người có kịp tránh chướng ngại vật khơng? Vì sao? Phụ lục 8: Bảng điểm KT lớp đối chứng STT Họ Tên Phạm Thị Kim Ai Huỳnh Thanh Bình Trương Thị Minh Chi Nguyễn Thị Yến Dương Nguyễn Ngọc Dung Phạm Thanh Dũng Phạm Thị Mỹ Duyên Lê Thị Kim Em Nguyễn Thị Ngọc Hân 10 Bùi Công Hậu 11 Nguyễn Thị Cẩm Hằng 12 Phạm Kim Hạnh 13 Nguyễn Thị Ngân Hà 14 Hồ Minh Hải 15 Phạm Thị Kim Hoa 16 Võ Thị Lệ Hoa 17 Nguyễn Trung Hòa 18 Quách Thị Thu Hương 19 Đỗ Thị Thu Hương 20 Nguyễn Thị Thu Hường 21 Ngô Thị Linh Huệ 22 Phan Thanh Hùng 23 Nguyễn Phạm Đăng Hùng 24 Nguyễn Thạch Chí Khang 25 Phạm Thanh Lâm 26 Phạm Văn Lân 27 Võ Thị Thanh Lan 28 Nguyễn Thị Kim Liên 29 Nguyễn Thị Trúc Linh 30 Nguyễn Thị Cẩm Loan 31 Nguyễn Văn Lý 32 Phạm Văn Mến Các trả lời tương ứng từ câu đến câu 10 b b a C b b D d c Tự luận 10 C 1 3a TC 3b 3c 1.5 D a C a b D b A a C 1.5 0.75 5.75 b c C d A a D d B C c c C b b b D d c d B D C C b a D d d C D D d b c a D d d C 0.75 2.75 D b b C c D D d d d 0.75 2.75 D b C b c D c A c C b D b b A a D c c C b D C d A c D d A C c D b d b a D d d d 0.75 D D C b d D D d B C 0.75 4.25 c c C b b b D d c d 0.75 1.75 b D C b A c D c d C 0.75 D D C d c D D A c C 1.5 6.0 D b C C b a D d c C 1.5 5.0 c D b C d D D A c C D D b a d a D d d C c D b C d a D A a C c D b a b b D d d d D c b d A D D c c C 1.5 D D C C c a b A B b 0.75 c D d b b b D d c d c c b a d D b d c C 0.75 1.75 c D a b d c D c d b 0.75 1.75 D c b C c a b A B C 0.75 4.25 D D C b d D a A B C 1.5 5.0 D D b d A b D c B C D c b d c b D d d C D D b C b b D A d d c D C b A b D d B d 1.5 D c b a d b D c d C 1.5 2.5 1 0.75 1.5 1 0.75 2.75 0.75 0.75 5.75 5.0 0.75 2.75 0.75 4.75 0.75 0.75 2.5 4.75 4.0 3.0 1.5 0.75 4.75 1.0 0.75 4.75 3.75 2.0 4.0 3.5 1.5 0.75 5.75 4.0 0.75 3.75 33 Võ Hoàng Nam 34 Bùi Thị Kim Ngân 35 Lê Hoàng Nhi 36 Lê Thị Yến Như 37 Nguyễn Thị Hồng Nhung 38 Nguyễn Kim Phượng 39 Nguyễn Thị Xuân Quyên 40 Võ Thị Huế Thanh 41 Lý Thị Thiện 42 Trần Thị Minh Thư 43 Võ Thị Ngọc Trâm 44 Nguyễn Thị Thùy Trang 45 Phạm Minh Tuấn 46 Võ Thị Thanh Tuyền 47 Trịnh Thị Hoàng Yến 48 Phan Thị Quế Anh 49 Võ Thị Mỹ Chi 50 Nguyễn Văn Cường 51 Nguyễn Phạm Đại Dương 52 Trần Thị Tuyết Dung 53 Phạm Thị Mỹ Duyên 54 Văn Công Hậu 55 Nguyễn Thị Lệ Hằng 56 Lê Thị Hồng Hoa 57 Lê Thị Ngọc Hương 58 Đỗ Ngọc Huệ 59 Phạm Hoàng Huynh 60 Nguyễn Đăng Khoa 61 Võ Hữu Khương 62 Võ Hồng Khởi 63 Nguyễn Ngọc Lân 64 Võ Thị Yến Lài 65 Nguyễn Thị Thùy Linh 66 Võ Thị Kim Luyến 67 Ngô Thị Ngọc Mai c D b C c b a A c C 2.0 D D b C b D D d c C D c C a A b b A c d c D C b b b D d B d c c C b b b D d c C c D b C d D D A d d D D b C b D D d d C b D b C b b D A d d D c b C A b D c a C D c C b d c D d d d D b C a A D D d B d c D b b b D D A c C c D b a c b D d c d D D b C b c D A d C D a C C A b c c a C D D b d A a D c B C b D b b c D D d B C D D b C b c D b d d b D C a A A D d B b D a b C c b a A B C D c C b A c a d a C 0.75 2.75 b c C d c a b b c C 0.75 1.75 c D b b b D b d c d D D d b b c a d B C b D b C b D D d B C c b C C c a D d d C D b C C d D b A a C 1.5 0.75 c D C C b D b A a C 1.5 0.75 c D b a A c D d B b D c C a b a D d d C b D C a A c D d B b D D b C A b D d a C D a C C A a c A d C c D b a b b b d a C c D C a c b a d a C 1.5 0.75 5.25 3.0 1.5 1.5 4.5 0.75 3.75 0.75 0.75 4.25 0.75 4.5 0.75 0.75 3.75 0.75 6.0 1.5 3.0 4.0 1.5 0.75 4.75 1.0 1 5.0 1.5 4.0 3.0 3.5 0.75 3.75 1.5 0.75 4.75 0.75 0.75 5.0 2.0 3.0 1.5 0.75 5.25 0.75 3.75 5.25 0.75 6.0 3.0 0.75 1.5 3.75 0.75 4.75 5.0 4.0 0.75 1.75 1.5 68 Tơ Hồng Nam 60 Võ Đông Nam 70 Trần Thị Kim Ngân 71 Nguyễn Thị Tuyết Ngân 72 Nguyễn Thị Bích Ngọc 73 Trương Minh Ngưng 74 Đỗ Thành Nhân 75 Huỳnh Thị Yến Nhi 76 Phạm Thị Nhiên 77 Nguyễn Thị Huỳnh Như 78 Tạ Thị Tuyết Nhung 79 Huỳnh Thị Mỹ Nhung 80 Ngô Thị Nhựt Nương 81 La Trần Quan Phi 82 Nguyễn Hoàng Phương 83 Võ Hiến Thành 84 Nguyễn Thị Thu Thảo 85 Trần Thị Vân Thi 86 Võ Thị Cẩm Thu 87 Phạm Thanh Thuận 88 Đặng Thị Phương Thúy 89 Nguyễn Thị Lệ Thủy 90 Nguyễn Thị Huyền Trang 91 Cao Tấn Việt 92 Đặng Minh Vũ 93 Nguyễn Thị Kim Xuân 94 Nguyễn Thị Hoàng Yến 95 Nguyễn Hường 96 Nguyễn Thị Huệ 97 Nguyễn Thị Thiên Hương 98 Trần Trọng Ngân 99 Nguyễn Thị Mỹ Nhung 100 Mai Bình Kim Long 101 Hồng Tấn Lộc 102 Võ Anh Khoa b D C a d a a d B b 1.5 D c C b A D c A d C b D d a A c D b d b c D C C A c a c B C 1.5 0.75 0.75 7.0 c D d C A D a c c b 1.5 0.75 0.75 6.0 D D C a A a D d B b c c d C b D D A a b b D b b A D D d B C D b C b A a b b c C b D b b A D D d d C D D b d c D b d c b D a C C A b a A d C c D b C d a b d B C D b C a b D b A B C c c C a b b D d d C D D b C A a D d B C c D b C c D b A c b D b C C A D a c c b c D b a b b a A d C D c b a d D b A B C 1.5 0.75 4.75 b D C a A a D A B C 1.5 0.75 6.25 b D C C d D a A c b c a C a A b b A B C 0.75 3.25 D c d a A a D d c C 0.75 2.75 c D C b A c D d d b c D b C b D b d c C c D C C A D a c c b D c a C d a D A a C D D b C A D D A B C b D C b d a D b c b a c d C b a D b a C c D C a b D a b B C b D C C d a b A B b c D b C A D D c c C D b C a A c a d B d 0.75 3.75 1.5 1.5 5.0 2.0 1 1.5 0.75 7.25 2.0 1.5 0.75 5.75 2.5 4.0 4.0 1.5 0.75 5.25 1.5 1 0.75 5.25 0.75 3.75 1.5 6.0 1.5 1 0.75 4.25 4.0 0.75 0.75 3.5 0.75 0.75 5.25 0.75 5.0 1.5 6.0 0.75 0.75 1.5 0.75 0.75 0.75 1.5 5.0 0.75 5.5 5.0 6.0 4.0 0.75 3.75 103 Nguyễn Thị Ngọc Thùy 104 Nguyễn Minh Tỷ 105 Nguyễn Thị Bích Tỷ 106 Nguyễn Ngọc Thùy 107 Nguyễn Chí Trung 108 Nguyễn Thị Thanh Tuyến 109 Huỳnh Thị Thương 110 Nguyễn Nhựt Tiến 111 Nguyễn Thị Bình Tiên 112 Châu Minh Trí 113 Nguyễn Dân Trạch 114 Võ Thị Thảo Trang 115 Huỳnh Thị Thùy Trang 116 Phạm Mộng Tuyền 117 Nguyễn Thị Kim Thoa 118 Võ Thị Lệ Thu 119 Đinh Văn Huệ Trinh 120 Cao Thị Tiến 121 Nguyễn Thị Huyền Trang 122 Ng Lâm Phương Trang 123 Lê Thị Ngọc Trinh 124 Huỳnh Thị Kim Thoa 125 Nguyễn Thanh Tâm 126 Ngô Văn Thuận 127 Lưu Thị Cẩm Tú 128 Nguyễn Hoàng Vũ 129 Mai Quốc Việt 130 Nguyễn Thị Thúy Vân 131 Nguyễn Thị Cẩm Vân 132 Phạm Minh Vương 133 Kiều Thị Tuyết Vân 134 Nguyễn Thị Kim Xuân 135 Nguyễn Thị Phi Yến 136 Lê Thị Mỹ Xuyên 137 Trần Thị Hoàng Yến a D b a b a D d d C 1.5 c D b a b c b c a C D a b b A b D b c C c D b a b a D b d d D c b C d a D c c C D D b C c a a b c C D A C a d D D A a C c D d C b D a d a d D D b C A a b A d C a b C a A a D c c C b D b C d c b A a b b D b C b a D c a C D c b a A b D b a C D D b a d b D b a C b D d C b a b b a a 2.0 D D d C b b b A B b 3.5 c D C a A c D b B C D c d C A a D b B C b a d a c a D A B d c D b a c b b d a C D D C a c c b b a C D c d a c a D d B a c D b C d D a c d C D D C C b D D A c C D D b C b a D A a C b D b a c a b A a b 0.75 b c d C A b D A B d 1.5 c c C d A a b c B C 0.75 D a C C d a D c B C 1 D D C a b a D A B C 1 D D b C A a b A a b D D C a A a D d d a D c d C A c D b B C b D b a d a D c a C b a C C b a D b B b 0.75 1 0.75 3.5 0.75 5.0 0.75 0.75 2.5 0.75 0.75 4.5 2.0 0.75 5.0 1.5 1.5 0.75 0.75 7.0 3.0 2.5 1.5 0.75 1.5 0.75 0.75 4.25 0.75 6.0 5.0 0.75 5.75 0.75 5.0 1.5 1 2.0 1.5 0.75 4.25 1.5 0.75 4.75 0.75 0.75 3.5 1.5 0.75 0.75 8.0 3.0 1.75 0.75 4.75 2.75 5.0 1.5 7.0 2.5 1.5 0.75 1.5 0.75 4.75 0.75 7.0 1.5 1.5 0.75 5.25 138 Nguyễn Thị Huế Anh 139 Lê Thị Mỹ Ái 140 Nguyễn Thị Thúy An 141 Nguyễn Tuấn Anh 142 Lê Hoàng Ân 143 Lê Minh Cảnh 144 Nguyễn Minh Cảnh 145 Phan Bảo Châu 146 Nguyễn Quang Châu 147 Trương Thị Mỹ Duyên 148 Nguyễn Hữu Dự 149 Cù Thị Hoàn Diệu 150 Lưu Hoàng Anh Duy 151 Lê Thị Mỹ Dung 152 Nguyễn Thanh Duy 153 Nguyễn Thị Thùy Dung 154 Nguyễn Khánh Duy 155 Lê Hoàng Giang 156 Võ Thành Giang 157 Bùi Thị Như Hoàng 158 Huỳnh Lê Phương Huyền 159 Nguyễn Thị Thanh Hà 160 Nguyễn Thị Thanh Hằng 161 Đỗ Ngọc Hiệp 162 Bùi Khắc Hiếu 163 Võ Khánh Duy 164 Nguyễn Phát Khang 165 Võ Trường Kha 166 Nguyễn Hoàng Kha 167 Đặng Văn Anh Khoa 168 Trương Thị Ngọc Kiều 169 Nguyễn Thị Kiều 170 Võ Thị Thùy Linh 171 Nguyễn Thị Bích Liên 172 Nguyễn Tơ Hồng Nga D D b C A a b b a C c c b C b D D A a d D c b C d a a b d C D c d C c a D b a C D c C b A b b c d C b D b b b a D d d c a b b d c D A c D C a c b a D D d C A D D b C C c a D b C D b b D c b 1.5 0.75 1.5 0.75 4.75 0.75 7.0 1.5 0.75 2.75 0.75 4.75 b 1.5 2.5 B C 0.75 2.75 c d b 0.75 1.75 a A B C D a A a C A C D b B C C d c b d B d C C b D b b B C D b d A D a c a d b D b C d a D A B C D b C C d D D d B d c D b C b D D b a C c D b b c a c A a D D d d A b D b D a C C A a a D D d a A a D c b a d D D C C c D b D D D 1 1.5 0.75 7.25 3.0 1 1.5 0.75 0.75 8.0 1.5 1.5 0.75 0.75 1 7.0 2.5 1.5 0.75 6.25 1.5 0.75 5.25 1.5 0.75 6.75 C 0.75 0.75 3.0 B C 1.5 0.75 5.25 A a C 1.5 0.75 7.25 D d a d 1.5 0.75 5.25 a D c a C b D a b B b a b b D b c C C C b D a c B d 1.5 D b a A b D d c b 0.75 c D C C d a D A a C c a b C b c a A B d D D b C b D D d a C D D C a d D D A B d D D b b b D a b c C c D C b A a D c B b b D d C c c D c a C D a C a A c D d a d D D b a c a a b B C 1 2.5 1.5 0.75 5.25 1.5 1.5 0.75 5.25 2.75 0.75 0.75 7.0 2.5 1 1.5 0.75 0.75 7.0 1.5 0.75 0.75 6.5 0.75 1.5 0.75 4.75 0.75 5.75 2.75 3.0 0.75 2.75 173 Phan Ngọc Ngân 174 Trần Thị Bích Ngọc 175 Huỳnh Thị Mộng Như 176 Đặng Văn Đạt 177 Trần Tấn Đạt 178 Đoàn Thị Ái Thi 179 Trần Quốc Tuấn 180 Bùi Quang Trí a a C C c D D b a C 3.5 D c C b b a D b B C 0.75 0.75 D c b C b D D d B C 1.5 0.75 D c b C A D a b B b b D b C d a D A B C D D b C d D a d B a c D b C b a D A a C D D C C A D a A a C 0.75 1.5 5.0 0.75 7.0 3.25 0.75 6.25 2.5 1.5 0.75 5.75 1.5 0.75 6.25 Phụ lục 9: Bảng điểm KT lớp thực nghiệm STT Họ Tên Phan Thị Bảy Nguyễn Hồ Minh Châu Lê Thị Diên Nguyễn Thị Kim Dung Nguyễn Văn Duy Huỳnh Thị Mỹ Duyên Bùi Ng Trường Giang Nguyễn Thị Ngọc Giàu Trần Thị Kim Hạnh 10 Phạm Thị Thu Hà 11 Võ Thị Thu Hiền 12 Mai Trung Hiếu 13 Lý Cao Việt Hoa 14 Nguyễn Thị Thu Hường 15 Phan Thị Mỹ Linh 16 Đặng Thị Mỹ Linh 17 Trương Thị Luyến 18 Nguyễn Phi Hoàng Ly 19 Phạm Trúc Ly 20 Nguyễn Ngọc Mai 21 Lê Tấn Đạt 22 Phan Thị Hồng Đào 23 Huỳnh Thị Thu Nga 24 Trần Văn Ngân 25 Phạm Kim Ngọc 26 Cao Thị Thảo Nguyên 27 Phan Thị Nhựt Nguyệt 28 Trần Hoàng Nhân 29 Nguyễn Trúc Như 30 Lê Thị Hồng Nhung Tự luận TC Các trả lời tương ứng từ câu đến câu 10 c D d a b b D d B 10 C 1 c D C C A D D A B C b D C C d c D A d b D D C C b D D A c C D D C a A a D A a C 0.75 0.75 0.75 6.75 D D C b c D D A B C 1.5 0.75 0.75 8.0 D c b b c a c c c C D D b a A a D A c C D D C b b a D A B C b D b C A D D c c C D D C C d a D A c C c D b C b D D c B C D D C a c a D A a C D a a d A D D d d C c D C C A b D A B C 1.5 0.75 D D b C A c D A a b 1.5 0.75 c D b C A D D A d C D a a b A b D d B C D D C b c D D A B C c D C C c a D d d d 1 D D C a b D D A c d 1 D C C C A b D A a C 1.5 D D C C A c c b B C 1.5 c c C b A D D A B C D D C a b a D A B C D c b a c D D A a C D D b d b D D A B C D D a d A a D d B C c a b a d D D A c b D a C a A c D d B C 3a 1.5 3b 3c 5.0 1.5 1.5 7.0 0.75 0.75 6.5 6.0 0.75 1.75 1.5 5.5 1.5 0.75 1.5 0.75 0.75 6.0 0.75 0.75 0.75 6.25 6.75 0.75 1.5 3.75 0.75 0.75 1.5 7.0 5.0 6.25 0.75 6.0 3.5 0.75 0.75 5.0 4.0 1.5 0.75 0.75 7.0 5.0 0.75 5.75 5.0 1.5 0.75 0.75 0.75 1.5 6.25 0.75 6.75 5.0 3.5 1.5 0.75 0.75 0.75 1.5 6.0 3.25 0.75 0.75 6.0 31 Văn Thị Cẩm Nhung 32 Phạm Thị Ngọc Oanh 33 Lê Anh Phương 34 Văn Kiều Phụng 35 Trần Thị Nhã Quyên 36 Nguyễn Công Sẵn 37 Nguyễn Tấn Thanh 38 Trần Thị Thu 39 Phan Thị Kim Thủy 40 Nguyễn Thị Cẩm Tiên 41 Nguyễn Thị Huyền Trang 42 Võ Thị Huyền Trinh 43 Nguyễn Bảo Trung 44 Nguyễn Thị Thúy Vân 45 Huỳnh Thị Kim Yến 46 Lê Thị Hoàng Yến 47 Lê Nguyễn Thế Bảo 48 Đặng Ngọc Cẩm 49 Ngô Thị Hồng Diễm 50 Nguyễn Xuân Duy 51 Hồ Thị Mỹ Duyên 52 Nguyễn Thị Mỹ Duyên 53 Trương Thị Ngân Giang 54 Nguyễn Văn Giao 55 Nguyễn Thị Thanh Hằng 56 Nguyễn Thị Hồng Hạnh 57 Mai Thị Ngọc Hà 58 Trần Thị Ngọc Hiệp 59 Lê Thị Ái Hoa 60 Trần Thị Thanh Hương 61 Trần Quốc Huy 62 Võ Bá Khôi 63 Nguyễn Thị Trúc Linh 64 Nguyễn Tâm Long 65 Nguyễn Thị Tuyết Mai c D b a d a D A c b 1.5 D D C a c D b c B C D b C a A b D A a C D c b d d D D A B C c b a C c a D A d C a D b b b D D A B C c D b C A a D d d d b D C C b D D A B D D b a b D D A D D C C A a D c D b b b D D D C d A D D d b b D C D D a 0.75 3.75 3.0 5.0 4.0 2.0 0.75 1 3.75 1.5 0.75 0.75 7.0 C 1.5 0.75 0.75 7.0 c b 1.5 A B C 1 1.5 0.75 0.75 9.5 D c d C 1 1.5 0.75 0.75 7.0 a D d d C 1 c D D A d C C A a D A B C C a A b D A B C D C d A D D d c C c D b C b D D A c D D C C c b D A D D b C b D D D b a a b a D D C C d D D b C D D C D D D 4.0 5.0 3.0 1.5 0.75 1.5 0.75 1.5 0.75 b 0.75 0.75 c b 1.5 0.75 c B d D A B C 0.75 D D b c b 1.5 A D D b c b C b a D A B C 4.0 b C A c D A c C 3.5 D d C A D D c c d D D C C d D D d B C D c b a A D D A a C D D C C b b D c B C a D C C A a D A B C D c C C b D D A a b 3.0 D D d a b c D d a C 2.0 D b C a A b D d B d D D a b d D b A B b D c b b A D D c B b D D C C c b D c B C 0.75 9.0 7.25 0.75 7.0 4.0 0.75 6.0 4.0 1.5 0.75 5.0 5.5 0.75 0.75 0.75 5.0 0.75 0.75 6.25 0.75 0.75 7.5 0.75 0.75 5.5 5.0 1 1.5 0.75 0.75 8.0 0.75 0.75 5.0 0,75 0.75 5.0 2.5 1 1.5 0.75 7.75 66 Cao Ngọc Đầm 67 Nguyễn Thị Kim Ngân 68 Trương Thị Hồng Ngọc 60 Lê Nhẫn 70 Phạm Văn Nhiều 71 Nguyễn Thị Cẩm Nhung 72 Phan Thị Hồng Nhung 73 Nguyễn Thị Ngọc Nữ 74 Nguyễn Văn Phương 75 Trần Trọng Phú 76 Phạm Thị Quyền 77 Nguyễn Thị Hồng Sen 78 Phạm Văn Thạnh 79 Trần Thị Quế Thanh 80 Phùng Văn Thái 81 Ng Trà Phương Thảo 82 Nguyễn Minh Thông 83 Huỳnh Thị Cẩm Thu 84 Nguyễn Thị Thùy Dung 85 Trần Thị Phương Thủy 86 Nguyễn Trung Tín 87 Mai Yến Trâm 88 Nguyễn Thị Thùy Trang 89 Lê Thị Thùy Trinh 90 Kiều Văn Nhật Trường 91 Trần Thị Ngọc Yến 92 Phan Thị Tố Loan 93 Nguyễn B.Trường An 94 Nguyễn Xuân Cảnh 95 Trương Quốc Cường 96 Lê Thị Kim Diễm 97 Nguyễn Thị Anh Dung 98 Đoàn Việt Hà 99 Huỳnh Thị Diễm Hương 100 Nguyễn Phú Khánh D D d C A c D A B C 0.75 D D b b A a b c B b D a b C d D D c d b D D C C b a D d d C 1 1.5 0.75 D D C a b D D d a C 1 1.5 0.75 c D d a A D D A B C D D C a A D D c a C D D C a d a D b B C D D d C c D D A c b a D C C b D D c c C 1 1.5 D D b C a a D c d d 1 0.75 D a C C A D D d B C a a C C d a D A c C D D C C c b D b a C a a b a A D D c B b D c C C d b a d B C c D C a b D D A B C D A b C A b a c d C D D d C c b D d B C D D b C b D a A B C c D C C d D D A d C D D b C b b D d B C D D C C A c D A B d D D C C A b D c c C b D C a A D D c B C D D b C b D c d c d D D C a d D D A c C b D C b A a D A B C D D C C b D D d a C D c C C d D c c a d D D b a A a a d a C b D C a b c c d B C c D C d A a D d B C 1.5 b D C C b D D A a C 1.5 D D d C b b D d B C 0.75 0.75 0.75 6.25 3.75 2.0 7.25 0.75 8.0 3.5 1.5 0.75 0.75 0.75 7.5 4.75 4.0 0.75 7.25 4.75 5.0 1 0.75 0.75 5.0 0.75 0.75 5.5 2.0 3.5 0.75 0.75 7.0 2.0 4.0 3.5 0.75 0.75 7.5 0.75 4.75 1 6.0 1.5 0.75 0.75 6.5 0.75 0.75 0.75 5.25 3.0 1 1.5 0.75 7.75 0.75 0.75 0.75 5.75 1.5 0.75 0.75 7.5 2.0 1.5 0.75 4.25 7.25 1.5 0.75 5.25 5.0 0.75 6.25 101 Hồ Thị Ngọc Lan 102 Đặng Nhật Linh 103 Nguyễn Đức Lộc 104 Võ Thị Kim Ngân 105 Nguyễn Thị Thảo Nguyên 106 Nguyễn Thành Nhân 107 Nguyễn Thị Yến Nhi 108 Nguyễn Hồng Nhung 109 Nguyễn Thị Cẩm Nhung 110 Lê Thị Ngọc Điệp 111 Lê Thị Hoàng Oanh 112 Phan Thành Phát 113 Nguyễn Thị Bích Phượng 114 Huỳnh Minh Phương 115 Nguyễn Ngọc Sang 116 Nguyễn Thanh Sự 117 Phan Thị Son 118 Lê Thị Vàng Son 119 Nguyễn Lam Sơn 120 Võ Thị Đan Tâm 121 Tăng Nhật Tân 122 Nguyễn Duy Tâm 123 Nguyễn Thị Minh Thanh 124 Phan Thị Thanh Thảo 125 Dương Mộng Thơ 126 Nguyễn Thị Anh Thư 127 Bùi Lý Thông 128 Võ Thị Minh Thu 129 Nguyễn Thị Kim Thủy 130 Lê Thị Mỹ Tiên 131 Đặng Đức Tín 132 Nguyễn Thị Thảo Trang 133 Lê Thị Diễm Trinh 134 Nguyễn Thị Ngọc Trưng 135 Lưu Thị Ánh Tuyết D D C a A b D A a C 3.5 c D d a c a D A B C D c b C A D D A a C c D C C d D D A B d b D C a d b D d B C b D b C d c D A d b D D C b A a D A B C D D C a c D D d B C 3.5 D b C C b c a d a C 2.0 D D b a c a D A a d 2.0 c D a a b D D d a C 1 D D C C A b D A B d 1 D D C d A a D A B C D D C C A D D d B C 1 1.5 c D b C c a D A B C 1 0.75 D D a C b c D b d C 1.5 D D b C A D D d B d 0.75 D D C C C a D A B C D c C C b D D A B C c D C a A a D d a C D D C C A D D A B C c b a C A D D A a d c c C b c a D d B C b D C b b D D d a C D a C a A c c d B C D D C C C D D d B C c D C C A b D A B C D D a a b a D d a C 1.5 D D C d c a b A B C 1.5 D D b C A D D d B C b D C C b c D c a d 2.0 b c a C A a c b B C 2.0 D b C d A D c A c C c D C b c b D A B C 3.0 D c C a d c a d B C 7.0 3.5 0.75 0.75 5.5 0.75 0.75 0.75 6.75 1.5 0.75 0.75 6.5 2.0 1 0.75 1.5 0.75 0.75 6.25 0.75 7.0 6.0 1.5 0.75 7.25 8.0 0.75 0.75 8.0 5.0 0.75 0.75 7.75 4.0 0.75 0.75 7.5 1.5 5.0 1.5 6.5 1.5 5.0 3.0 0.75 0.75 4.0 0.75 0.75 5.0 1.5 0.75 0.75 0.75 1 1.5 1.5 8.0 4.75 0.75 0.75 0.75 5.25 0.75 6.25 0.75 8.0 0.75 7.0 136 Lê Thị Hồng Vân 137 Trần Thị Trúc Xuân 138 Lâm Thị Ngọc Yến 139 Phạm Thị Diệu Ái 140 Tô Thái Bạch 141 Nguyễn Thị Ngọc Diệp 142 Phạm Thị Hồng Diệu 143 Lưu Thị Trúc Duyên 144 Trương Quốc Giàu 145 Bùi Thị Ngọc Giàu 146 Phạm Thị Phương Hằng 147 Phạm Minh Hiếu 148 Nguyễn Thị Thanh Hiền 149 Trần Kiều Hương 150 Võ Ngọc Huỳnh 151 Nguyễn Văn Lâm 152 Ng Ngọc Đăng Khánh 153 Phan Thị Ngọc Lệ 154 Đào Thị Trúc Linh 155 Nguyễn Hoàng Long 156 Lê Thị Trúc Ly 157 Hoàng Thị Thi Nga 158 Võ Thị Kim Ngân 159 Văn Tố Ngọc 160 Nguyễn Minh Nhựt 161 Nguyễn Thị Mai Nhi 162 Trần Thị Cẩm Nhung 163 Quách Kim Phụng 164 Nguyễn Mai Sơn 165 Bùi Phạm Băng Tâm 166 Giã Thanh Tâm 167 Ng Trương Bách Thắng 168 Nguyễn Thị Yến Thanh 169 Phạm Thu Thảo 170 Lưu Thị Kim Thảo D D b d c a D A a C 2.5 c D C C A a D d B C 1.5 D D C d b b D c b C 1.5 a D C a c D D A c C 3.0 D D b C A a D c d C 3.0 D D b C c D D A B C c D C a A c D d B C D D C C b a D A B C a D C C c D D A B C D c C C A D D c B C a D C a b D D A c C D D b a d D D A a C c D b C A D D A a C a D C a c a D A B C D D C a A a D d B C D D C a b D D c d C D D d a c b b A B C 2.5 b a C C b a b A d C 2.0 D b C a A D D A B b c D C C d a D d B C b D b C b D b A B C D D C C A a a d a b D D C C c a D A B C c D C d d a D c d C c D C C d D b c B C b b C a A c b b B C D D C a d D D A c C c D C C A b D b B C c D b a d D D c c d D D d a c a D A B C a D C C A c D A d C D D C C b D b d B C c D C a A D b A B C c D C a A a D d B C D a C C d c a A d d 0.75 0.75 4.0 1.5 0.75 1 6.5 6.25 4.0 1.5 0.75 6.25 0.75 0.75 7.5 5.0 1 0.75 0.75 0.75 0.75 1.5 6.25 4.75 0.75 0.75 7.5 3.0 1.5 5.0 1 4.0 0.75 5.25 3.0 1 1.5 0.75 0.75 7.0 3.5 1.5 0.75 8.25 2.0 4.0 2.0 1.5 0.75 0.75 7.5 1 1.5 0.75 0.75 8.5 1 1.5 5.0 3.0 0.75 0.75 6.75 3.5 1.5 5.0 1.5 0.75 0.75 0.75 5.25 0.75 4.25 171 Trà Thị Minh Thương 172 Nguyễn Thị Diễm Thu 173 Đặng Thị Xuân Thu 174 Huỳnh Thị Thủy Tiên 175 Châu Quốc Tính 176 Ng Ngọc Huyền Trân 177 Lê Thị Thùy Trang 178 Nguyễn Thị Hoàng Trang 179 Trịnh Thị Ngọc Trang 180 Võ Thị Cẩm Tú 181 Nguyễn Thị Ánh Tuyết 182 Ngô Thị Thúy Vân 183 Phạm Đình Văn 184 Châu Đặng Tường Vy 185 Trần Thị Hoàng Yến c a C C A a a A d C 1.5 6.25 c D C C b a D A B C D D C d A D b A a C 0.75 D c C a A D D d a C 0.75 c D C C d a D A B C D b b C A a D d a d D c C C d a c d c C D c b a A D D A a d D b C a A D D d d C D D C C b a a d c C c D d C A b D b c d 2.0 D D b d d a D A B C 3.0 D D b b c c D A B b D D C C d a D d B C D D C C A a D d B C 3.5 0.75 0.75 6.0 5.5 3.5 1.5 0.75 0.75 5.0 2.0 1.5 1 5.0 1.5 0.75 7.25 0.75 0.75 4.0 1.5 0.75 5.0 0.75 6.0 4.0 ... trình dạy học chương ? ?Động lực học chất điểm? ?? ( Vật lý 1 0Cơ Bản) gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú cho học sinh đồng thời nâng cao hiệu việc dạy học Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học vật lý. .. đề tài Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động học tập vật lý gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho HS nâng cao hiệu việc dạy học chương ? ?Động lực học chất điểm? ?? vật lý 10 Ban Cấu trúc luận... liên hệ thực tiễn HS Chính sở nên chọn đề tài: Tổ chức dạy học chương ? ?Động lực học chất điểm? ??- vật lí 10 Ban gắn với thực tiễn nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh nâng cao hiệu việc dạy học làm