tổ chức các phong trào thi đua
64/KH-ĐTN: Tổ chức hoạt động cao điểm tổng kết Năm Thanh niên, Năm Vì Trẻ em 2011 và phát động phong trào thi đua chào mừng Đại hội Đoàn các cấp tiến tới Đại hội đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh lần thứ IX và Đại hội Đoàn toàn quốc lầ
... Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về tổ chức tháng thi đua cao điểm tổng kết Năm Thanh niên 2011; thực hiện chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thi u nhi thành phố năm 2011; Ban Thường ... và phong trào thanh thi u nhi thành phố năm 2011. Thời gian thực hiện: thứ sáu, ngày 30/12/2011.5. Tổ chức Lễ tuyên dương Công dân trẻ tiêu biểu Thành phố năm 2011 và phát động phong trào thi ... giữ gìn an ninh trật tự, bảo vệ Tổ quốc:- Tổ chức các hoạt động hưởng ứng Tháng phòng chống HIV/AIDS. Thời gian thực hiện: từ 01/12 đến 31/12/2011.- Tổ chức các hoạt động Vì người nghèo: khám...
- 4
- 4,698
- 4
Vai trò của Công đoàn Tổng công ty Sông Đà với việc tổ chức phong trào thi đua trong công nhân viên chức – Lao động
... THI ĐUA VÀ TỔ CHỨC PHONG TRÀO THI ĐUA I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THI ĐUA 1.Bản chất của thi đua Thi đua được hiểu là sự đua tài, đua sức của con người trong lĩnh vực hoạt động của mình. Sự đua ... trình tổ chức các phong trào thi đua, xem xét tác động của Công đoàn đối với thi đua tại Tổng công ty Sông Đà. Từ đó khoá luận vạch ra các hướng và những gải pháp cơ bản để phong trào thi đua ... bị các điều kiện thi đua bao gồm:+ Các hình thức thi đua. + Các đối tượng tham gia thi đua và phục vụ thi đua. + Các điều kiện vật chất, kĩ thuật và đời sống phục vụ cho các nhiệm vụ thi đua. +...
- 84
- 1,476
- 3
Công tác phối hợp trong tổ chức phong trào thi đua và hoạt động ngoại khóa trong nhà trường
... chuẩn quốc gia thì còn thi u về chuẩnđất. Tuy vậy xét về hiệu quả mà phong trào thi đua sẽ đem lại cho HS nhà trường nênchúng tôi đã mạnh dạn đăng ký hưởng ứng phong trào thi đua với đủ 5 tiêu chí ... chỉ đăng ký thi đua mới làm tốt ư?∗ Đối với Học sinh:Khi tổ chức cho học sinh tham gia phong trào thi đua thì trong quá trình theodõi, kiểm tra thông thường phê bình rút kinh nghiệm các điểm ... Nguyệt________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.1. Về công tác thi đua: ∗ Đối với giáo viên:Còn nhiều Cán bộ, Giáo viên nhận thức về thi đua và đăng kí thi đua chưathông suốt nên còn e ngại với việc thực hiện đăng ký thi đua đầu mỗi năm...
- 15
- 1,312
- 4
Hướng dẫn bổ sung sơ kết thực hiện phong trào thi đua
... CÁO CỦA BAN CHỈ ĐẠO PHONG TRÀO THI ĐUA “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC”I - Về số lượng, tỷ lệ trường tham gia phong trào (số trường đăng ký tham gia/tổng số trường của tỉnh/thành ... trong việc tổ chức câu lạc bộ học sinh.4. Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnha) Số trường có chương trình hoạt động tập thể định kỳ và tổ chức thực hiện đạt hiệu quả tốt. Tổng số: ... đến nay): người/tổng số người, trong đó: + Mầm non: người/tổng số + THCS: người/tổng số + Tiểu học: người/tổng số + THPT: người/tổng số + Trung tâm GDTX:… … người/tổng số c) Tổng số giáo viên...
- 9
- 896
- 0
Hướng dẫn thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng THTT, HSTC” năm học 2012-2013
... dựng THTT, HSTC” ; Sở hướng dẫn các đơn vị giáo dục triển khai thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 với các nội dung sau: I. Những ... Nam về kế hoạch phối hợp thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” năm học 2012-2013. 2. Trong quá trình triển khai các đơn vị cần lưu ý thêm một số nội ... nghiên cứu khoa học thông qua tham dự hội thi INTEL-VISEF và các hội thi về khoa học, kỹ thuật do Hội Khoa học-Kỹ thuật tỉnh, Tỉnh Đoàn tổ chức cho thanh thi u niên....
- 2
- 998
- 2
Đánh giá kết quả thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, Học sinh tích cực”năm học 2010 -2011
... nghiệp vụ cho giáo viên. Tổ chức các phong trào thi đua dạy và học; các hội thi, các phong trào văn nghệ,thể thao chào mừng các ngày lễ lớn trong năm.Triển khai thực hiện các chương trình Quốc ... nghiệp vụ cho giáo viên. Tổ chức các phong trào thi đua dạy và học; các hội thi, các phong trào văn nghệ,thể thao chào mừng các ngày lễ lớn trong năm.Triển khai thực hiện các chương trình Quốc ... tượng học sinh bỏ học vì thi u ăn, thi umặc, thi u đồ dùng dạy học.Việc tổ chức các hoạt động bề nổi ở các trường học đã được chú trọng. Các hội thi do ngành phát động, tổ chức như: “Nét đẹp đội...
- 13
- 1,538
- 1
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua
... một trong các căn cứ để xếp loại thi đua các trường, các địa phương.IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ1. Phân công tổ chức đánh giá phong trào thi đua Các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở ... đồng Thi đua, khen thưởng tổ chức đánh giá phong trào thi đua sau mỗi năm học (mời các thành viên Ban chỉ đạo cấp mình, có thể mời thêm đại diện các tổ chức liên quan).2. Trách nhiệm của các ... tổ chức thực hiện, sự tiến bộ của các trường mầm non, phổ thông và các địa phương trong việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” thể hiện qua các...
- 14
- 820
- 2
Hướng dẫn đánh giá kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,học sinh tích cưc”
... một trong các căn cứ để xếp loại thi đua các trường, các địa phương.IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ1. Phân công tổ chức đánh giá phong trào thi đua Các cơ quan quản lý giáo dục và các cơ sở ... đồng Thi đua, khen thưởng tổ chức đánh giá phong trào thi đua sau mỗi năm học (mời các thành viên Ban chỉ đạo cấp mình, có thể mời thêm đại diện các tổ chức liên quan). 2. Trách nhiệm của các ... việc tổ chức thực hiện, sự tiến bộ của các trường mầm non, phổ thông và các địa phương trong việc thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” thể hiện qua các...
- 6
- 1,301
- 10
Chỉ thị về việc phát động phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... kiến và cùng các thầy cô giáo thực hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.c) Tổ chức các hoạt động tập thể- Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao một cách thi t thực, ... tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh.đ) Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không ... phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử...
- 3
- 1,250
- 3
Chỉ thị Số: 40/2008/CT-BGDĐT (Về việc phát động phong trào thi đua "Xd trường học thân thiện, học sinh tích cực"
... Cựugiáo chức, Hội Cựu chiến binh, Hội Phụ nữ, các cơ quan báo chí, các doanhnghiệp, gia đình và cá nhân để tổ chức phong trào thi đua. - Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng kế họch triển khai phong trào ... sự tham gia hoạt động đa dạng và phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục văn hóa, truyền thốnglịch sử cách mạng cho học sinh.đ) Phong trào thi đua phải đảm bảo tính tự giác, không ... phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013Cùng với các cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử...
- 3
- 1,272
- 3
Một số định hướng CT Đội và TTN gắn với phong trao thi đua xây dựng trường học TT...
... hình trẻ I- Một số nét chung về tình hình trẻ em, công tác Đội và phong trào em, công tác Đội và phong trào thi u nhi. thi u nhi.1- Tình hình trẻ em. Những thuận lợi chung: Việt Nam là...
- 2
- 456
- 0
Dự thảo báo cáo tổng kết phong trào thi đua Giỏi việc trường đảm việc nhà
... việc chỉ đạo và tổ chức hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, trong đó có phong trào “Giỏi việc trường-Đảm việc nhà” xuất phát từ phong trào “Giỏi việc nước-Đảm việc nhà” do Tổng lien đoàn ... thảo)BÁO CÁO Tổng kết phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” 5 năm (Giai đoạn 2004-2005 đến 2008-2009)A. Phần thứ nhấtBáo cáo tổng kết thực hiện phong trào thi đua “Giỏi việc ... thực hiện phong trào đã giúp cho đoàn viên, lao động nói chung và nữ cán bộ, công chức, viên chức nói riêng thấy rõ hơn vai trò và tầm quan trọng của phong trào thi đua trong đó có phong trào “GVT-ĐVN”....
- 8
- 27,424
- 327
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008