... ớch dy hc ni dung v ch cỏch kim tra vic thc hin nhng mc ớch ny Cho nờn iu c bn ca PPDH l khai thỏc c nhng H tim tng ni dung t c nhng mc ớch dy hc Khi ú giỳp ngi hc ng chim lnh ni dung v t c nhng ... ngi hc Mi ni dung dy hc u liờn h mt thit vi nhng H nht nh õy l nhng H ó c tin hnh quỏ trỡnh hỡnh thnh v dng ni dung ú Phỏt hin c nhng H tim tng mt ni dung l vch c mt ng truyn th ni dung ú v thc ... vi ni dung v mc dớch dy hc T tng ny cú th c c th hoỏ nh sau: a Phỏt hin nhng hot ng tng thớch vi ni dung Hot ng c gi l tng thớch vi ni dung nu nú c tin hnh quỏ trỡnh hỡnh thnh hoc dng ni dung...
... đổi theo chiều hướng tích cực Các bạn thêm yêu lao động, tích cực tham gia nhiều hoạtđộng bổ ích Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổchứchoạtđộngnhằm nâng cao ý thức học sinh việc ... Kiêu Kỵ Tổchứchoạtđộngnhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Góc cười bao gồm mẩu chuyện vui phù hợp Không mang tính giải trí, truyện có tính đạo đức cao, nộidung ... phân tách rõ nộidung - Màu sắc hài hoà, hợp lí - Nên có trang bìa, mục lục đểdễ tra cứu “Chiến dịch tình nguyện” bảo vệ tài nguyên “Học phải đôivới hành” câu nói vô đắn với vấn đề bảo vệ tài...
... 2.Hình thức tổchức Báo cáo chuyên đề, trao đổi kiến thức chăm sóc sức khỏe sinh sản chia kinh nghiệm việc thực sách Dân số - KHHGĐ Kết hợp với cung cấp tài liệu, tờ rơi, hình ảnh trực quan nhằm thu ... chồng sinh bề, vị thành niên, niên, nam nữ chuẩn bị kết hôn - Số lượng : 50 người/01 xã IV GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: - Trung tâm Dân số - KHHGĐ huyện : + Làm công tác tổ chức, lập kế hoạch, dự toán ... phí thực + Cử cán báo cáo chuyên đề sách Dân số KHHGĐ buổi truyền thông nhóm - Trạm y tế xã : + Chọn địa điểm cử cán chuyên trách Dân số - KHHGĐ tham gia tổchức buổi truyền thông nhóm VI KINH...
... trao gii v trng by - Yờu cu mi hc sinh tham gia s trang trớ Bớch bỏo vi ni dung v thy cụ, mỏi trng trờn giy ụ li Kt qu - 100% hc sinh tham gia, nhiu Bớch bỏo m bo ỳng ni dung v cú hỡnh thc trang ... tt trng by v trao phn thng vo ngy th t (17/10) Kt qu: 100 % hc sinh tham gia, cỏc bi vit m bo v ni dung, ú tụi ó chn c mt s bi vit, thip chỳc mng p v cú ni dung hay trng by v trao phn thng ng ... mỡnh - Nhn xột chung + V n np: Gi vo lp, np truy bi, gi n - Giỏo viờn nhn xột tra, ng tra + Np sng minh: V sinh lp hc, trang phc, u túc n lp, ng x vi bn bố thy cụ, - Tuyờn dng nhng hc sinh thc hin...
... II Kết triểnkhaitổchứchoạtđộng tình nguyện hè năm 2016 - Kết hoạtđộngtổchức thực hiện: ... Công tác tổchức xây dựng Đoàn Đoàn tham gia xây dựng Đảng - Công tác tập hợp đoàn kết TN + Tổng số niên độ tuổi: + Tổng số ĐVTN tổ chức: ……………………………… + Tổng số đoàn viên:…………………………………………………… ... tại:……………………………………………………………… Việc triểnkhai phong trào “xung kích, tình nguyện phát triển kinh tế bảo vệ Tổ quốc” “Đồng hành vớiniên lập thân, lập nghiệp” ĐVTN - Phong trào “xung kích, tình nguyện phát triển kinh...
... thức tổchứchoạtđộng dạy học nhằm phát triển lực cho học sinh, làm cho người học có thái độ yêu thích học tập môn Sáng kiến nhằm trao đổivớiđồng nghiệp về: “ Biện pháp tổchứchoạtđộng dạy ... nhiên nhận thấy hình thức tổchứchoạtđộng dạy học chưa phong phú, đa dạng, hình thức, chưa phát triển lực học sinh, tổchứchoạtđộng tập trung lớp bốn tường, việc tổchức học tập thực địa di ... vừa hiểu sâu sắc nộidung học, từ học sinh trân trọng giữ gìn phát huy giá trị di sản Như vậy, nhiều hình thức tổchứchoạtđộng học tập di sản, nhận thấy rằng, tổchứchoạtđộng dạy học tùy...
... đoàn viên niên tham gia Thông qua hoạtđộngnhằm tuyên truyền, giáo dục, rèn luyện nhân cách, kỹ sống cho đoàn viên niênĐốivớitổchức Đoàn trường học, việc tổchứchoạtđộng phong trào nhằm thu ... mạnh, trang bị kỹ xã hội cho đoàn viên niên - Phát huy vai trò chủ động, Ban Chấp hành Đoàn trường trọng tổchức cho đoàn viên niên tham gia hoạtđộng tình nguyện chỗ hoạtđộng Đoàn cấp phát động ... niên tham gia vô quan trọng Cần cụ thể hóa kế hoạch chương trình, tổchứchoạtđộng phù hợp với điều kiện thực tế chi đoàn đặc điểm tâm lý đoàn viên niên, từ thu hút đoàn viên niên vào hoạt động...
... chung, nh ng n i dung qu n lý khai thác tài nguyên du l ch; phân tích th c tr ng t ch c khai thác di tích l ch s văn hóa, di tích cách m ng, công trình ki n trúc; ñưa mô hình khai thác, phân tích ... mê theo dõi n i dung gi i thi u, trưng bày, ho t ñ ng mô ph ng; khách du l ch có th nh l i n i dung gi i thi u, liên h t i giá tr c a DTLSVH 1.3 T CH C CÁC HO T ð NG DU L CH T I CÁC DI TÍCH L CH ... ng th hi n n i dung sau: - Các ho t ñ ng du l ch s ñáp ng nhu c u tr i nghi m c a khách du t i DTLSVH - Các ho t ñ ng du l ch c u thành quy t ñ nh ch t lư ng s n ph m c a DTLSVH - Các ho t ñ ng...
... Phn II Phõn tớch ni dung v xut cỏc bin phỏpchc cc hot ng hc khỏm phỏ nhm kớch thớch tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, sỏng to hc sinh bi Hng ng sinh hc 11 ban KHTN c im ni dung bi Hng ng sinh ... nc v hng hỳa ca cõy Ni dung bi Hng ng sinh hc 11 ban KHTN I Khỏi nim II Cỏc kiu hng ng III Vai trũ hng ng i sng thc vt Kh nng t chc cỏc hot ng khỏm phỏ Qua phõn tớch ni dung chng I II Phn sinh ... : ễn v cng c kin thc ó hc trờn lp Hc thuc lũng hay tra cu chớnh xỏc nhng s liu, nh ngha, nh lý, cụng thc, s kin, Khỏi quỏt hoỏ ni dung từ cỏc phn, cỏc chng, cỏc bi theo ch nht nh H thng...
... II TỔCHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Cơ sở lý luận: Quản lý giữ vai trò quan trọng hoạtđộng Ở đâu có hoạtđộng chung, tất yếu cần đến quản lý Quản lý yếu tố định đến phát triển xã hội nói chung tổchức ... công tác thanh, kiểm tra nên trung tâm tập huấn cho đội ngũ cốt cán chuyên môn nội dung, phương pháp thanh, kiểm tra, rút kinh nghiệm việc thanh, kiểm tra năm học nhằm hoàn thiện khâu kiểm tra để ... Xác định tổ, nhóm chuyên môn sở hạt nhân công tác chuyên môn ban Trung tâm coi trọng hoạtđộng tổ, nhóm chuyên môn xác định việc xây dựng, củng cố hoạtđộng tổ, nhóm chuyên môn nộidung quan...
... míhp p h t m b c oh draobyrotS yalP/yalP hn l n hc àv draobyrotS n hp oàv pilc u ihn oék hcác gn b p it nêil pilc u ihn mex ht óc gn C pilC yalP/yalP hn l n hc c oh )rab ecapS( hcác míhp m b àv noitcelloC ... :enilemiT/draobyrotS gnort pilc péhc oaS leD + lrtC míhp p h t m b c oh draobyrotS raelC/tidE áox hn l n ih c ht hcác gn b tcejorp gnort pilc c t t áox ht óC eteleD/tidE hn l gn d s ,enilemiT yah draobyrotS ... :enilemiT/draobyrotS i hk pilc áoX enilemiT c oh draobyrotS oàv pilc gn ht gnôht ht oék cát gn gnùd ht óc ,gnóhc hnahn hcác t m pilc mêht ìg àl i t n ih nìhn hc oeht ut enilemiT ot ddA c oh draobyrotS...
... phng theo nm hc (ni dung bi dng 2); Bi dng ỏp ỳng nhu cu phỏt trin ngh nghip liấn tc ca giỏo vấn (ni dung bi dng 3) Theo , hng nm mi giỏo vấn phi xõy dung k hoch v thc hin ba ni dung BD1X trấn vi ... cho hc sinh nhng ni dung cn trỡnh by, trao i dỡn n c th xõy dng chỳ da trấn ni dung hot ng giỏo dc ngoi gi lấn lp hoc cõn cỳ vo thc tin xó hi Hc sinh phõn cụng chun b ni dung dỡn n c th giao ... chun b Mun vy, giỏo vấn phi: 4- La chn ni dung v hỡnh thỳc hot ng Mi hot ng c ni dung riấng ca n, c hot ng thi ni dung khỏ di, song c nhng hot ng thỡ ni dung li rt ngn gn vỡ vy, theo mỳc di ngn,...
... trường, tổchức ngoại khóa, thành lập tủ sách tuyên truyền Thư viện trường Cácnộidung tuyên truyền bao gồm: + Các đạo công tác chuyên môn; + Các viết nộidungđổi phương pháp dạy học; + Những ... chưa tạo nguồn động lực thúc đẩy giáo viên phấn đấu nâng cao tay nghề Nộidung giải pháp: Mục đích giải pháp: - Hoạtđộng dạy học hoạtđộng trọng tâm nhà trường Việc đạo hoạtđộng nhà trường ... dựng kế hoạch phối hợp hoạtđộng quyền vớitổchức nhà trường như: Công đoàn sở, Đoàn niênĐội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh Kế hoạch phải sát hợp, cụ thể hóa nội dung, lấy công tác chuyên...
... trò giáo viên: Tổ chức, hớng dẫn, cổ vũ làm trọng tài giám sát hoạtđộng học sinh - Vai trò học sinh: Chủ động, tích cực, sáng tạo - Hoạtđộng dạy học: Giáo viên tổchứchoạtđộngkhai thác kiến ... toàn so với gen quy định tính trạng lặn làm xuất tính trạng trung gian Dạy lai hai cặp tính trạng Trang Kinh nghiệm Tổchứchoạtđộngkhai thác kiến thức Mục: Biến dị tổ hợp + Hoạtđộngkhai thác ... nghiệm lại - Hớng dẫn học sinh tính tỉ lệ tối giản F2 Trang Tổchứchoạtđộngkhai thác kiến thức Kinh nghiệm - So sánh kết với + Hoạtđộngkhai thác kiến thức, phát tính quy luật thí nghiệm Học...
... chọn hình thức tổchứchoạtđộng tùy thuộc vào mục đích, nội dung, phương tiện dạy học trình độ HS Trong hình thức tổchức dạy học có hoạtđộng dạy học Mọi hình thức tổchứchoạtđộng dạy học có ... thú mà đivào hoạtđộngvới mục đích chiếm lĩnh đối tượng Nó nguồn kích thích phát triển nhân cách, hình thành kỹ xảo, nguồn gốc sáng tạo Căn vào nộidungđối tượng, nộidunghoạt động: chia làm ... đắc lực cho việc tổchức dạy học thay đổidễ dàng, linh hoạt, phù hợp với việc dạy học theo hướng tổchức học sinh hoạtđộng học tập tìm tòi, nghiên cứu Muốn tổchứchoạtđộng học tập cho HS...
... chọn hình thức tổchứchoạtđộng tùy thuộc vào mục đích, nội dung, phƣơng tiện dạy học trình độ HS Trong hình thức tổchức dạy học có hoạtđộng dạy học Mọi hình thức tổchứchoạtđộng dạy học có ... học đại Tổchứchoạtđộng học tập: + Hoạtđộng 1: (… phút): Kiểm tra cũ (Nếu cần) + Hoạtđộng 2: (… phút): Đơn vị kiến thức kĩ + Hoạtđộng 3: (… phút): Đơn vị kiến thƣc kĩ + Hoạtđộng i: (… ... cáo Hoạtđộng GV - Nêu câu hỏi, tổchức cho HS làm việc cá nhân theo nhóm - Hƣớng dẫn trả lời - Ra tập vận dụng - Đánh giá, nhận xét dạy Hoạtđộng 7: Hướng dẫn học tập nhà Hoạtđộng HS Hoạt động...
... Ni dung Ni dung giỏo dc giỏ tr sng cho hc sinh 117 Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung v biu hin ca ho bỡnh 117 Hot ng 2: Tỡm hiu ni dung v biu hin ca tụn trng 118 Hot ng 3: Tỡm hiu ni dung ... 4: Tỡm hiu ni dung v biu hin ca khoan dung 122 Hot ng 5: Tỡm hiu ni dung v biu hin ca hnh phỳc 124 Hot ng 6: Tỡm hiu ni dung ca trỏch nhim 126 Hot ng 7: Tỡm hiu ni dung ca s hp tỏc ... lớ c s giỏo d c B Giỏo d c v o t o Lấ THANH S module trung h c c s 34: t chc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp trng trung hc c s Module THCS 34 TổCHứCHOạTĐộNG GIáO DụC NGOàI GIờ LÊN LớP TRƯờNG...
... trường, Liên đội phối hợp với giáo viên môn tổchức cho học sinh tham gia hoạtđộngdã ngoại gắn với môn học như: địa lý, sinh học hoạtđộng giáo dục lên lớp + Tổchứchoạtđộngdã ngoại cho học ... ý nghĩâ, tầm quan trọng hoạtđộng giáo dục nhà trường; việc tổchứchoạtđộng qua loa, đại khái; chưa thực đầu tư, nghiên cứu cho hoạtđộng giáo dục Nên tổchứchoạtđộng chất lượng, hiệu chưa ... ĐẶT VẤN ĐỀ - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Mục đích, đối tượng, phạm vi nghiên cứu ý nghĩa đề tài PHẦN NỘIDUNG GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ - MỘT SỐ BIỆN PHÁP TỔCHỨCCÁCHOẠTĐỘNG VĂN THỂ NHẰM GÓP PHẦN XÂY DỰNG TRƯỜNG...