vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao ý thức của học sinh về việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

10 509 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề tổ chức các hoạt động nhằm nâng cao ý thức của học sinh về việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên BÀI DỰ THI LIÊN MÔN 1.Tên tình huống: “Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên” 2.Mục tiêu giải tình huống: - Giúp học sinh nâng cao ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên dần - Học sinh áp dụng số môn học như: Giáo dục công dân, Địa lí,…đồng thời nâng cao hiểu biết loại tài nguyên thiên nhiên tầm quan trọng chúng - Từ để có biện pháp bảo vệ, trì tài nguyên, tránh sử dụng lãng phí gây cạn kiệt, ảnh hưởng đến môi trường 3.Tổng quan nghiên cứu liên quan tới việc giải tình * Khái niệm tài nguyên thiên nhiên: Là cải có sẵn tự nhiên mà người phép khai thác, sử dụng hợp lí, phục vụ đời sống người Đó tài nguyên rừng, khoáng sản,… * Thực trạng nay: - Nguồn tài nguyên rừng: Hiện bị khai thác gần cạn kiệt Hàng năm, hàng chục héc-ta rừng bị chặt hạ mà không trồng bổ sung, dẫn đến việc xuất ngày nhiều đồi trọc Ngoài có nhiều trường hợp khai thác rừng trái phép (lâm tặc) khiến diện tích rừng bị thu hẹp nhanh chóng Cho đến ngày nước ta vùng rừng nguyên sinh, tồn số Vườn Quốc gia Trên thực tế, rừng có nhiều lợi ích to lớn: lấy vào khí CO2, thải O2 làm bầu không khí, chống xói mòn đất, rừng chắn sóng, chắn gió nước mặn,…Tuy nhiên, lợi ích trươc mắt, số người chặt phá rừng bừa bãi, ảnh hưởng lớn tới đời sống họ nói riêng toàn xã hội nói chung Dễ hiểu ngày không khí ô nhiễm trầm trọng, diện tích đất trống, đồi trọc tăng chóng mặt Hơn nữa, tầng ôzôn bị thủng làm Trái Đất nóng lên Bao nhiêu hiểm hoạ bắt nguồn từ việc phá rừng nên Chính phủ đưa nhiều biện pháp việc áp dụng chưa triệt để Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Tài nguyên đất đai: Diện tích đất trồng ngày bị thu hẹp Lí đơn giản, đất đai bị ô nhiễm hoá chất, thuốc trừ sâu,…là sản phẩm phụ nông nghiệp Dư lượng thuốc bảo vệ thực vật lớn cộng với xói mòn đất khiến nhiều diện tích đất bị bỏ không gây lãng phí lớn - Tài nguyên khoáng sản: Nước ta có nguồn khoáng sản phong phú số lượng ngày giảm việc khai thác trái phép khu khai thác vàng, than đá tự do, vô tổ chức - Tài nguyên không khí: Hiện nay, nguồn tài nguyên bị phá huỷ nặng nề khí thải từ nhà máy công nghiệp, rác thải, khói từ phương tiện giao thông,… cộng với gia tăng CO2 (do xanh) làm thủng tầng ôzôn khiến Trái Đất nóng lên, gây nhiều hiểm hoạ cho người Liệu đó, người tiếp tục tồn không? Dĩ nhiên không - Tài nguyên nước: nước bắt buộc phải có để trì sống người, thể người có tới 70% nước Tuy ngày nhiều người sử dụng nước lãng phí Nhiều mạch nước ngầm bị khai thác đến không giọt Trong đó, nguồn nước ngày biển xâm lấn Làm để người sống mà nước đây? Vì vậy, chúng cần tiết kiệm nước “Tắt không sử dụng” Nếu không nước sạch, thử tưởng tượng mà xem, người buộc phải sử dụng nguồn nước bẩn, khiến lây lân bệnh nguy hiểm, gây thiệt hại lớn kinh tế chi phí điều trị -Tài nguyên thiên nhiên biển: Tài nguyên biển phong phú vô tận cần khai thác cách phù hợp Biển mang lại cho người tôm, cá nhiều loại hải sản khác sản phẩm mĩ nghệ ngọc trai, đồi mồi,…Ngoài biển có nhiều loại san hô mang tính thẩm mĩ cao hay muối ăn sản vật biển Chưa kể biển nơi chứa nguồn dầu mỏ thiên nhiên phong phú Tuy nhiên, cách khai thác tài nguyên biển người, không rõ vô tình hay cố ý mà ảnh hưởng nghiêm trọng tới môi trường biển Một số ngư dân khai thác nhiều hải sản, chí khai thác cá Một người chưa có vấn đề nhiều người giữ lối đánh bắt truyền thống nguồn hải sản bị giảm đáng kể Ngày nay, người ngư dân phải đánh bắt xa nhiều tôm, cá,… Một vấn đề đáng lo ngại khác nạn khai thác trộm san hô San hô loại sinh vật biển, có giá trị làm đồ trang trí số lượng có hạn Trong đó, lòng tham Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên lợi nhuận mà nhiều người lợi dụng hội khai thác, coi rẻ giá trị môi trường biển Bên cạnh đó, nhiều người vô ý thứ, xá rác tham quan Đó túi nilon làm chết sinh vật chúng nuốt phải, hay đơn cử vỏ chai nhựa, vỏ bánh kẹo,… làm mĩ quan biển * Còn nhiều tài nguyên thiên nhiên dần cạn kiệt Vì vậy, cần chung tay bảo vệ chúng Có thể có người nghĩ việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên không phù hợp với lứa tuổi học sinh Nếu vậy, xin trả lời học sinh chủ nhân tương lai đất nước, lại học tích luỹ tri thức có ích nên lời tuyên truyền có sức thuyết phục cao Hơn việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên trực tiếp ảnh hưởng tới sống tất người, không riêng người lớn Từ tất điều trên, ta hoàn toàn nói việc giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên vô cần thiết, thực sớm đem lại hiệu lâu dài Có nhiều cách thực điều nên chọn cách phù hợp, vừa giúp tiếp thu kiến thức mà vui vẻ, sôi Chúng ta nên tận dụng tối đa buổi hoạt động ngoại khoá, buổi tham quan hay trò chơi để giải vấn đề Nếu làm vậy, học sinh hiểu thêm nhiều tài nguyên thiên nhiên vận dụng hành động có ích, thiết thực Các giải pháp giải tình huống: * Tổ chức hoạt động ngoại khoá - Tham gia thi tìm hiểu vấn nạn tài nguyên môi trường theo nhóm tổ Hình thức thi: Lớp trưởng (hoặc quản trò) tìm hiểu câu hỏi liên quan tới tài nguyên thiên nhiên tổ chức lớp Học sinh gắp thăm chọn câu hỏi trả lời, tính điểm cho tổ Cuối cùng, tổ nhiều điểm giành chiến thắng (trò chơi theo cá nhân) Ví dụ số câu hỏi: Câu 1:Tài nguyên thiên nhiên gì? Hãy cho ví dụ Câu 2:Có người cho “Tài nguyên thiên nhiên vô hạn” Bạn có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? Câu 3:Bạn cho tài nguyên cạn kiệt nhanh nhất? Câu 4:Vì tài nguyên thiên nhiên lại cạn kiệt nhanh đến vậy?Trong lí đó, bạn nghĩ lí chủ yếu? Câu 5: Các bạn có đưa giải pháp nhằm khắc phục tình trạng không? Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Câu 6:Bạn làm chứng kiến vài người khai thác trái phép tài nguyên thiên nhiên?Bạn tuyên truyền cho người cộng đồng để bảo vệ tài nguyên ? - Thi tuyên truyền việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên theo cá nhân Hình thức thi: Lần lượt học sinh đứng lên nói trước lớp với chủ đề tuyên truyền bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Yêu cầu: Nói rõ ràng, tự tin, trình bày đầy đủ khía cạnh chủ đề Học sinh thể tốt yêu cầu giành chiến thắng Để hoàn thành phần thi, chúng em liên hệ kiến thức với môn Ngữ Văn, Sinh học để hiểu thêm vấn đề Thuyết minh tiến trình giải tình Ngày nay, tài nguyên thiên nhiên ngày cạn kiệt tình trạng khai thác trái phép hay khai thác không tái tạo Nhiều nguồn tài nguyên số khoáng sản gần không Vì vậy, cần áp dụng biện pháp phù hợp để giải tình trạng trên, học sinh Việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống hàng tỉ người giới, có liên quan đến tồn loài người tài nguyên bị phá huỷ bừa bãi Bây chưa phải muộn, lúc cần toàn xã hội chung tay bảo vệ, giữ gìn sống người theo quy định nhà nước Bộ Tài nguyên Môi trường Qua phần tìm hiểu vấn nạn tài nguyên thiên nhiên, học sinh chúng em có nhiều kiến thức bổ ích cho nhiều môn học Ví dụ: - Khái niệm tài nguyên môi trường chương trình Giáo dục công dân - Vấn nạn khai thác rừng, khoáng sản môn Sinh học - Khả tuyên truyền trước lóp (ngôn ngữ nói) áp dụng từ môn Ngữ Văn mà trọng tâm vấn đề nghị luận + thuyết minh Ngoài cách tổ chức thi theo đội cá nhân nói trên, không thử diễn tiểu phẩm tuyên truyền? Đây cách hay để thuyết phục người xem Tiểu phẩm Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Nhà Mai gần khu rừng già, học bạn phải qua Trong lần nhà sau tan học, Mai nhìn thấy vài người đàn ông chặt hạ to Bạn nghĩ thầm: “Chắc kẻ khai thác trái phép” khu rừng bảo vệ đặc biệt, không khai thác gỗ Nghĩ vậy, Mai len vào, hỏi: - Các làm vậy? Các chặt hạ sao? Một người mặc áo khoác màu xám ấp úng: - Ơ…chú… Bỗng giọng khác dằn nói xen vào: - Trẻ biết gì? Đi đi! Mai cố nói: - Chú không chặt đâu Cô giáo cháu nói khai thác rừng trái phép là… - Im ngay! Con bé kia! Mày liêu mà chỗ khác đi! Lằng nhằng không xong với tao đâu! – Một tên khác quát tháo - Nhưng làm phá huỷ tài nguyên thiên nhiên! Chú tài nguyên quý giá sao? Người đàn ông mặc áo xám trầm ngâm suy nghĩ điều gì, tên vừa tiếp lời: - Quý chúng tao khai thác, kiếm tiền chứ! Đi đi! Một tên khác đẩy Mai phía bìa rừng: - Đi đi, trước tao cáu! Đi mau! Mai không chịu thôi, bạn cho phải ngăn họ lại: - Các làm phạm pháp đấy! “ Phạm pháp đấy!” – Tiếng cô bạn làm chúng giận dữ, đẩy Mai ngã xuống đất Lúc đó, người mặc áo xám đỡ Mai dậy nói: - Tôi thấy cô bé nói không sai! Tài nguyên môi trường thứ ta không nên phá huỷ không phá huỷ! - Này! Mày bắt đầu bênh ranh từ thế? Nếu mày biến đi, đừng cản trở bọn tao! Người áo xám dẫn Mai khỏi rừng để an toàn Mai sực nhớ ra, chạy mạch tới đồn: - Chú kiểm lâm ơi, rừng có người khai thác trộm gỗ Chú mau tới đi! Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Kiểm lâm tới, bắt gọn bọn khai thác trộm Chú kiểm lâm nói: - Rất cảm ơn cháu giúp bọn bắt bọn lâm tặc Cháu thật gan dạ, dũng cảm Nếu bạn trẻ cháu tài nguyên không dễ bị phá huỷ Người mặc áo xám lên tiếng: - Chú cảm ơn cháu giúp tỉnh Chỉ nghèo, trở thành lâm tặc lúc không hay Nhưng cháu giúp ngộ giá trị tài nguyên thiên nhiên Nhận xét, đánh giá tiểu phẩm: Các bạn học sinh đưa ý kiến, góp ý cho tiểu phẩm cách khách quan -Về nội dung: Đơn giản, dễ hiểu Nội dung sát thực tế chưa thật tự nhiên, bị bó buộc thời gian khung cảnh -Về ý nghĩa: Truyền tải thành côngvấn đề đặt từ đầu, có phần thuyết phục Tiểu phẩm Gần nhà Quân có ao nhỏ Ao nhỏ nước luôn màu đen kịt Lí người dân sống quanh thường đổ tất rác thải xuống lòng sông Cái ao oằn gánh tất thứ rác rưởi, mùi bốc lên khó ngửi Những người xung quanh vô khó chịu thành thói quen nên rác đặn đổ xuống Gia đình Quân gia đình Cứ hàng sáng, mẹ Quân lại đem rác đổ ao khiến bạn thắc mắc “Mẹ thường dạy phải biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, mẹ lại làm ô nhiễm tài nguyên nước Thế nhỉ?” Quân hỏi mẹ ý nghĩ cậu Mẹ cậu trả lời: - Con nói đúng, kể nhà ta không đổ rác xuống ao ngập ngụa rác thôi! - Không đâu mẹ ạ!- Quân nói- Chúng ta không đổ rác xuống ao mà phải khuyên người chứ! - Ừ, nghe rá có lí con! Từ đó, nhà Quân không đổ trực tiếp rác xuống ao mà ctuyên truyền cho người: Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Chúng ta không nên đổ rác xuống ao nữa!- Mẹ Quân nói- Mọi người nhìn mà xem Ngày trước nước ao thế, mà bẩn bốc mùi đén (chỉ xuống) Chúng ta làm phá huỷ tài nguyên nước đấy! - Đúng bác ạ!- Quân bổ sung thêm- Tài nguyên phải sử dụng hợp lí, phá huỷ hay làm ô nhiễm được! - Ôi dào! Chị cháu khéo lo Cái ao bẩn sẵn rồi, có đổ thêm rác không ô nhiễm thêm đâu! Mẹ Quân lắc đầu nhìn Từ đó, Quân kiên trì thực “kế hoạch”, tuyên truyền cho bạn khu dân cư: - Các bạn thấy không, ao ô nhiễm Cô giáo thường dạy phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nên cần bảo vệ ao, tài nguyên nước mà! - Đúng vậy, nên nói để bố mẹ hiểu rõ! Tất đồng tình với ý kiến Quân đưa ra, thuyết phục thành công người lớn Mọi người dọn dẹp ao không vứt rác xuống Dọn dẹp mệt Quân thấy vui “cứu sống” ao Nhờ kiến thức liên môn, chúng em có tiểu phẩm thật hay cho buổi HĐNK Đây cách làm trực quan sinh động nhằm rèn luyện cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Thi làm tập san báo tường Ngoài ra, chúng em thi làm báo tường hay tập san cảnh báo thực trạng tài nguyên thiên nhiên đề biện pháp giải hợp lí Báo tường thân thuộc học sinh, cụ thể hoá thông tin hình ảnh chữ Thông qua việc này, bạn sử dụng kiến thức từ môn: Mĩ thuật, Ngữ Văn, Sinh học rèn luyện khả chọn lọc thông tin, biết hợp tác đồng thời thể khả bạn Phần tập san (báo tường) thường có mục chính: Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Góc cười bao gồm mẩu chuyện vui phù hợp Không mang tính giải trí, truyện có tính đạo đức cao, nội dung việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ví dụ: Một cậu trai học về: -Bố ơi, tài nguyên thiên nhiên quý phải không bố? -Ừ, ạ! Tài nguyên vô giá, cung cấp nhiều thứ cho bàn ghế, hay nhà,… Con nhanh nhảu (mắt sáng rỡ): -Vậy bán tài nguyên nhiều tiền phải không bố? -!?! Ôi, trai tôi! Câu chuyện truyện cười nêu bật tầm quan trọng tài nguyên thiên nhiên “là vô giá”, “cung cấp nhiều thứ” Ngoài ra, thể lòng tham lợi nhuận số người qua hình ảnh cậu bé “mắt sáng rỡ”, “bán tài nguyên nhiều tiền phải không bố?” - Nhạc: Sưu tầm số hát viết việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên tự đặt lời giai điệu học Với việc này, chúng em cần sử dùng kiến thức Âm nhạc để thực tốt - Thơ: Có thể thơ sưu tầm hay tự sáng tác Nhưng dù làm cách cần có nội dung, ý nghĩa phù hợp với tập san - Tranh vẽ: Mĩ thuật truyền tải cho ta vẻ đẹp sống, trường hợp này, tranh vừa cho ta thấy nét đẹp môi trường, tài nguyên thiên nhiên, vừa cho thấy vẻ đẹp bị đe doạ Thông qua nét vẽ, thông điệp truyền tải thật dễ dàng, sinh động, thuyết phục người xem Không vẽ tranh mà chúng em chỉnh sửa, bổ sung, góp ý tăng tinh thần tập thể - Xã luận phần sử dụng ngôn ngữ viết, mang tính cô đọng tập san Bài xã luận thường trọng phần truyền tải chủ yếu vấn đề cần nhiều tiêu chí: trang trọng hình thức, ổn định, hàm súc nội dung Qua đó, chúng em rèn luyện khả viết vốn từ thân, góp ý cho để hoàn thiện Một tập san thường có đến xã luận Ví dụ: (một phần viết) Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Còn nhiều tài nguyên thiên nhiên dần cạn kiệt Vì vậy, cần chung tay bảo vệ chúng Có thể có người nghĩ việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên không phù hợp với lứa tuổi học sinh Nếu vậy, xin trả lời học sinh chủ nhân tương lai đất nước, lại học tích luỹ tri thức có ích nên lời tuyên truyền có sức thuyết phục cao Hơn việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên trực tiếp ảnh hưởng tới sống tất người, không riêng người lớn Từ tất điều trên, ta hoàn toàn nói việc giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên vô cần thiết, thực sớm đem lại hiệu lâu dài Tất cần chung tay bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ sống người Bên cạnh đó, tập san cần số tiêu chí hình thức: - Bố cục: rõ ràng, phân tách rõ nội dung - Màu sắc hài hoà, hợp lí - Nên có trang bìa, mục lục để dễ tra cứu “Chiến dịch tình nguyện” bảo vệ tài nguyên “Học phải đôi với hành” câu nói vô đắn với vấn đề bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Không học lí thuyết thông qua phần thi, trò chơi, học sinh cần trực tiếp tham gia “chiến dịch” khôi phục, bảo vệ tài nguyên Đó việc thu gom rác thải, trồng xanh hay đơn giản cá nhân tự có ý thức không xả rác bừa bãi, hạn chế sử dụng bao bì nilon Từ buổi lao động môi trường tài nguyên thiên nhiên, học sinh nâng cao ý thức cho mình, biết quý trọng lao động,…Để hoàn thành việc này, môn Giáo dục công dân Sinh học phát huy tối đa vai trò, lẽ, học sinh hào hứng tham gia thu hiệu cao Trong buổi “lao động công ích” này, bạn nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên nói riêng môi trường nói chung Các bạn hưởng ứng Thông qua buổi HĐNK đặc biệt đó, tài nguyên thiên nhiên khôi phục phần (dù nhỏ) quan trọng ý thức học sinh – chủ nhân tương lai đất nước – thay đổi theo chiều hướng tích cực Các bạn thêm yêu lao động, tích cực tham gia nhiều hoạt động bổ ích Nguyễn Hà Phương Lớp 8A Trường THCS Kiêu Kỵ Tổ chức hoạt động nhằm nâng cao ý thức học sinh việc bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Ý nghĩa việc giải tình Bảo vệ tài nguyên vấn đề thiết toàn xã hội liên quan tới việc sinh tồn loài người Việc tổ chức buổi HĐNK đem lại nhiều ý nghĩa: Đối với học sinh: Từ buổi HĐNK, học sinh chúng em nâng cao kiến thức nhiều môn học Ngữ Văn, Giáo dục công dân, Sinh học, Mĩ thuật, Âm nhạc Hơn nữa, rèn luyện cho chúng em tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, biết yêu quý tài nguyên thiên nhiên công sức lao động bỏ Thông qua trò chơi, chúng em thư giãn, việc tiếp thu kiến thức trở nên dễ dàng nhiều, tạo môi trường học tập bổ ích, lí thú, nâng cao chất lượng học tập Đối với cộng đồng: Các hoạt động ảnh hưởng không nhỏ tới việc hình thành giáo dục nhân cách học sinh, giúp hệ tương lai đất nước đầy đủ tri thức đạo đức, nghĩa vừa có tài, vừa có đức Những học sinh có hiểu biết tài nguyên thiên nhiên tuyên truyền cho cộng đồng vấn nạn này, từ thúc đẩy xã hội phát triển tốt đẹp Đất nước ta tươi đẹp hơn, người ngày lịch Học sinh tương lai đất nước, tương lai, vấn nạn tài nguyên thiên nhiên giải quyết, góp phần thúc đẩy đất nước ngày lên Nguyễn Hà Phương Lớp 8A 10 Trường THCS Kiêu Kỵ

Ngày đăng: 20/08/2016, 00:53

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan