tập luyện cho học sinh tìm nhiều cách giải phân tích và chọn cách giải hay cho một bài toán
skkn dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH tìm NHIỀU CÁCH GIẢI CHO các bài TOÁN vật lý
... phân công dạy Đây giải pháp thay phần giải pháp có, yêu cầu Cái giải pháp triển khai liên tục suốt chương trình dạy học Tơi đưa số luyện tập để học sinh luyện tập áp dụng cách giải cho dạng tập ... giúp học sinh khắc sâu kiến thức lí thuyết, đồng thời giúp cho học sinh nắm cách giải dạng tập, để chủ động vận dụng phương pháp làm tập Qua học sinh có thêm kỹ giải tập Vật lý, giúp em học sinh ... tập Vật lý lớp 10, dạy học theo định hướng phát triển lực học sinh thể thông qua việc tác động, gợi mở để học sinh đào sâu suy nghĩ, tìm nhiều cách giải cho tốn vật lý Việc làm giúp cho học sinh...
- 41
- 1,066
- 2
Tiểu luận: Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm của học sinh khi giải toán pptx
... nghiệm phân biệt Việc rèn luyện cho học sinh lập sơ đồ vừa làm học sinh nắm vững phương pháp giải, vừa phát triển tư cho học sinh Từ học sinh tránh sai lầm giải tốn Tuy nhiên cần lưu ý học sinh ... có nhiều phương pháp giải khác nhau, học sinh cần biết lựa chọn phương pháp giải tối ưu để giải toán cụ thể Từ lời giải toán cụ thể, giáo viên cần gợi ý cho học sinh tìm phương pháp giải cho ... cho học sinh giáo viên cần cho học sinh thấy rõ phương pháp phân tích chứng minh định lí Chính biện pháp giúp cho học sinh dễ tới chứng minh giải toán sau * Tình Cung cấp kiến thức lơgic để học...
- 22
- 1,372
- 3
SKKN rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THCS thông qua việc phân tích và sửa chữa sai lầm cho học sinh trong giải toán
... rèn luyện cho học sinh lập sơ đồ nh vừa làm học sinh nắm vững phơng pháp giải, vừa phát triển t cho học sinh Từ học sinh tránh sai lầm giải toán Tuy nhiên cần lu ý học sinh với loại toán có nhiều ... cần lu ý dạy định lí toán học cho học sinh giáo viên cần cho học sinh thấy rõ phơng pháp phân tích chứng minh định lí Chính biện pháp giúp cho học sinh dễ tới chứng minh giải toán sau * Tình Cung ... pháp giải khác nhau, học sinh cần biết lựa chọn phơng pháp giải tối u để giải toán cụ thể 16 www.huongdanvn.com Từ lời giải toán cụ thể, giáo viên cần gợi ý cho học sinh tìm phơng pháp giải cho...
- 18
- 589
- 1
Bài tập luyện thi học sinh giỏi môn vật lý phần cơ học
... nhất, người thứ ba thêm 30 ph cách hai người thứ thứ hai Tìm vận tốc người thứ ba? BÀI TẬP CƠ HỌC 31 Một vật đặc treo vào lực kế, không khí lực kế 2,1 N, nhúng vào nước số giảm 0,2 N Tính trọng ... chất gì? 32 Một cầu sắt có lỗ rỗng treo vào lực kế Tìm trọng lượng cầu không khí, biết nhúng vào nước số lực kế giảm 0,15 N Cho biết thể tích phần rỗng cm3, cho d(sắt) = 78000N/m3 33 Một cầu sắt ... đặc hay rỗng? Nếu rỗng tính thể tích phần rỗng? 34 Một vật đồng, bên có lổ rỗng Khi cân KK có khối lượng 264g, cân nước có khối lượng 221g Tính thể tích phần rỗng Cho d(đồng) = 89000N/m 3) 35 Một...
- 5
- 1,083
- 4
Tổ chức dạy học hội thoại cho học sinh lớp 2 theo hướng phân tích và hướng thực hành
... chức dạy tập hội thoại cho học sinh Tiểu học 30 2.2 Một số đặc điểm học sinh lớp trình dạy học hội thoại 32 2.3 Tổ chức dạy học hội thoại cho học sinh lớp theo hướng phân tích hướng ... thoại cho học sinh Tiểu học – phương pháp đóng vai Tiếp theo đó, chúng tơi sâu vào phân tích lí thuyết dạy học hội thoại theo hướng phân tích hướng thực hành với ví dụ minh họa tiêu biểu cho cách ... chức dạy học hội thoại cho học sinh lớp theo hướng phân tích hướng thực hành - Vận dụng hai hướng phân tích thực hành vào tổ chức dạy học hội thoại lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học hội thoại...
- 82
- 965
- 3
BÀI TẬP LỚN MẠNG MÁY TÍNH TÌM HIỂU WEB PORTAL-PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ CÔNG NGHỆ DNN,PORTAL
... thông tin liên quan cách hiệu CHƯƠNG I TÌM HIỂU WEB PORTAL THẾ NÀO LÀ WEB PORTAL Web Portal cổng thơng tin điện tử tích hợp điểm tập trung tích hợp kênh thơng tin, dịch vụ ứng dụng phân phối tới người ... “cổng” để truy cập vào website Khả quản trị giao diện nội dung nhiều website, tích hợp module thơng dụng có khả nhiều nguồn thông tin đa dạng ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN WEB PORTAL Chức tìm kiếm Ứng dụng ... tùy biến – Một khả tiêu Một số có dừng dựng biểu Web Portal sẵn, thiếu linh hoạt Khả liên kết đến tài nguyên liệu rộng lớn, gồm nhiều kiểu liệu Có thể liên kết đến site khác Nhưng liệu tập trung...
- 15
- 508
- 0
skkn bồi dưỡng năng lực toán học cho học sinh tiểu học theo định hướng tìm nhiều cách giải cho một bài toán
... Tìm nhiều cách giải toán luyện trí thông minh , óc sáng tạo khả suy nghĩ cách linh hoạt cho học sinh Việc tìm nhiều cách giải toán góp phần rèn luyện đức tính tiết kiệm, từ cách giải học sinh ... lực giải toán cho học sinh theo định hớng tìm nhiều cách giải cho toán Tôi hớng cho học sinh huy động nhiều loại kiến thức giải vấn đề toán học Mỗi loại kiến thức giúp cho việc đa định hớng giải ... cách giải toán Kết khảo sát lớp 5A cho học sinh đại trà áp dụng phơng pháp để tìm nhiều cách giải toán Năm học 2007- 2008 Sĩ số Số học sinh biết tìm Số học sinh cha biết tìm nhiều cách giải Số...
- 35
- 538
- 1
skkn tạo hứng thú cho học sinh qua việc tìm hiểu nhiều cách giải cho một bài toán
... dẫn học sinh tìm lời giải Từ giúp học sinh có lực độc lập sáng tạo, phát giải vấn đề hiệu - Chỉ qua VD tốn có nhiều điều bổ ích cho việc hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập khai thác nhiều ... tuỳ thuộc vào trình độ kiến thức khối lớp, học sinh mà vận dụng hướng dẫn học sinh giải toán cách phù hợp Vì đòi hỏi người giáo viên đầu tư lớn việc nghiên cứu kiến thức sgk, hệ thống tập phương ... kiÕn kinh nghiƯm - - Nếu điều áp dụng nhiều tốn khác, tơi chắn hiệu giáo dục cao, giúp học sinh có kết tốt học tập phát triển trí tuệ tạo hứng thú học tập học sinh Ngêi viÕt : Hoµng Thị Phơng 11...
- 11
- 658
- 0
hướng dẫn học sinh biết cách khai thác và mở rộng nhiều cách giải cho một bài toán giải hệ phương trình khá đơn giản trong sgk toán 10
... từ 20 xuống học sinh, lớp 10C3 giảm từ 17 học sinh xuống học sinh biết cách khai thác mở rộng mức độ yếu Như “Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho tốn giải hệ phương ... ∆′ ≥ ⇔ m ≥ 18 Cách 2: GV: Nếu ta phân tích cách giải toán ban đầu với phép đặt 3y = t ta đưa hệ dạng Đề tài:“Hướng dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho tốn giải hệ phương ... dẫn học sinh biết cách khai thác mở rộng nhiều cách giải cho tốn giải hệ phương trình đơn giản SGK toán 10” Sáng kiến kinh nghiệm Phạm Thị Liên PHẦN II: BÀI TOÁN I .Bài toán: x + y = 18 Giải...
- 22
- 827
- 2
Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh khá giỏi lớp 9 qua việc tìm nhiều lời giải cho một bài toán hình học lớp 9
... giải cho tốn hình học lớp 9" Với mục đích thứ rèn luyện khả sáng tạo Tốn học, trước tập tơi cho học sinh tìm nhiều cách giải, đồng thời người thầy giáo, cô giáo phải gợi ý cung cấp cho học sinh nhiều ... có nhiều cách giải khác toán việc sử dụng yếu tố vẽ thêm đường phụ vấn đề quan trọng cho việc tìm lời giải vấn đề khó học sinh toán giáo viên cần cho học sinh kiến thức vận dụng vào giải toán ... dưỡng học sinh giỏi mơn tốn, với cách làm mang lại hiệu cao việc rèn luyện lực sáng tạo toán cho học sinh Cụ thể 85% em học sinh thực có hứng thú học toán bồi dưỡng cho học sinh giỏi, tự độc lập tìm...
- 26
- 288
- 0
Bài tập luyện thi học sinh giỏi
... u r u r - Trong đó F3 có phương là đường phân giác góc C, la ̣i có F 03 ↑↓ F nên q0 nằ m phân giác góc C - Tương tự, q0 cũng thuô ̣c phân giác các góc A và B Vâ ̣y q0 ta ̣i tro ... Vâ ̣y q0 ta ̣i tro ̣ng tâm G của ABC u r u r u r - Vì F 03 ↑↓ F nên F 03 hướng về phía G, hay là lực hút nên q0 < q 0q q2 F03 = F3 ⇒ k = k ⇒ q0 = − q ≈ 3, 46.10 −7 C a - Đô ̣ lớn: 2 ... thước, hình da ̣ng đố i xưng đă ̣c biê ̣t ́ Bài 4: Mô ̣t vòng dây bán kinh R = 5cm tich điên Q phân bố đề u vòng dây, vòng dây đă ̣t mă ̣t ̣ ́ ́ phẳ ng thẳ ng đứng Quả cầ u nhỏ m =...
- 4
- 770
- 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9
... việc giúp học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập sách giáo khoa địa lí gặp khó khăn thuận lợi sau: 1/ Khó khăn: * Học sinh: - Năng lực học tập của đối tượng học sinh chưa đều, phần lớn học sinh ( ... dụng tri thức vào thực tiễn Rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh môn học mợt q trình phối hợp nhiều mặt, thể chương trình, nợi dung của mơn học có mơn Địa lý Song để rèn luyện kĩ học sinh cần nhận ... một phần tổng hợp phần tập Địa lý dạng tập vẽ biểu đồ Bài thực hành vẽ biểu đồ giúp cho học sinh trình học tập tiếp thu kiến thức từ đơn giản đến phức tạp Cũng qua mà học sinh bồi dưỡng thêm lực...
- 29
- 1,598
- 1
ĐỔI mới PHƯƠNG PHÁP tập LUYỆN GIÚP học SINH lớp 8 PHÁT HUY NĂNG lực học tốt môn THỂ dục
... trường luyện tập thêm nhà - Tình hình học tập rèn luyện TDTT học sinh có nhiều tiến bộ: + Lớp học có nề nếp + Học sinh tự tin tham gia tập luyện hăng say + Phát huy tính lao động tự phục vụ học sinh ... “Đổi phương pháp tập luyện giúp học sinh lớp phát huy lực học tốt mơn thể dục ” nghĩ tìm tòi phương pháp tập luyện phù hợp để giúp học sinh tự tin phát huy lực tâp luyện học tốt môn học nhằm nâng ... nên chọn đề tài “ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP TẬP LUYỆN GIÚP HỌC SINH LỚP PHÁT HUY NĂNG LỰC HỌC TỐT MƠN THỂ DỤC” Mục đích nghiên cứu đề tài - Tổ chức tập luyện cách hợp lí khoa học cho học làm nảy sinh...
- 28
- 469
- 3
bài tập luyện thi học sinh giỏi phần con lắc lò xo
... -K(x+∆l )cosα =Ma m q thay (1) vào biểu thức vừa tìm ta được: P X N − Kx.cosα a= (3) M + m sin α P/ K x.cos α K ( M + m) = mx // ⇒ x // + x = + Thay (3) vào (2) cho ta: − Kx − m M + m.sin ... → v4 = 1, 65(m / s) Câu 19 : Cho hệ gồm có vật nặng có khối lượng m buộc vào sợi dây khơng dãn vắt qua ròng rọc C, đầu dây buộc cố định vào điểm A Ròng rọc C treo vào lò xo có độ cứng k Bỏ qua ... vtb = 30,6m/s O K 0,25 K' 0,25 0,25 0,25 0,25 x Một lò xo nhẹ có độ cứng K , đầu gắn vào giá mặt nêm nghiêng góc α so với phương ngang, đầu K vào vật nhỏ có khối lượng m (hình vẽ 1) Bỏ qua ma...
- 16
- 3,740
- 5
BÀI tập LUYỆN THI học SINH GIỎI
... tự khác tạo nên phân tử mARN khác Tính theo lý thuyết, tối đa có chuỗi polypeptit khác tạo từ gen trên? A 10 loại B 120 loại C 24 loại D 60 loại B BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1: Một đoạn phân tử ADN có ... G=X=15%=258 11 Bài 5: Một phân tử mARN dài 0,2448μm có tỉ lệ loại ribonucleotit U= A, X= G G= U tính tỉ lệ % số lượng loại Nu gen tổng hợp phân tử mARN nói ĐS: A=T=30%=432; G=X=20%=288 Bài 6: Gen ... G = X = 4284 Bài 16: Một gen có 600 Ađênin có G = 3/2A Gen nhân đôi số đợt môi trường cung cấp 6300 Guanin Xác định: a Số gen tạo b Số liên kết Hydro gen ĐS: a 8; b 3900 Bài 17: Một gen chứa...
- 13
- 3,637
- 1
mot so bai tap luyen thi hoc sinh gioi anh van lop 12 100 cau luyen hsg
... mathematics (FIGURES) →She is ……………………………………………… 80 I think we ought to permit him to whatever he chooses (HAND) →I think ……………………………………………… 81 Margaret was offered a place on the course but couldn’t...
- 3
- 284
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose