... nghiệp tưchủ nghĩa, bị giai cấp tư sản thống trị, bóc lột giá trị thặng dư, có khả thay chủnghĩatưchủnghĩa xã hội Dưới chủnghĩa xã hội, giai cấp bản, thống trị xã hội, làm chủ công cụ, tư liệu ... chặng đường đầu thời kỳ độ lên chủnghĩa xã hội Cơ sở lý luận - thực tiễn phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận chủ yếu luận án là, hệ thống quan niệm, tưtưởngchủnghĩa Mác-Lênin khái niệm giai ... sau: "công nhận- giai cấp xã hội tưchủnghĩa xã hội chủ nghĩa, lực lượng chủ yếu việc sản xuất cải vật chất việc cải tạo quan hệ xã hội Trong điều kiện chủnghĩatư bản, giai cấp công nhân, hay...
... mà hệ tưtưởng giai cấp công nhân, hệ tưtưởng giai cấp tư sản Chính vậy, xa rời hệ tưtưởng giai cấp công nhân tức xa rời chủnghĩa Mác đồng nghĩa với việc tăng cường hệ tưtưởng giai cấp tư sản ... điểm, tưtưởng phi Mác xít cách mạng Việt Nam 2.1 Hồ Chí Minh đấu tranh chống chủnghĩa Tờ-rốt-xkít Chủnghĩa Tờ-rốt-xkít trào lưu tưtưởng trị tiểu tư sản hội chủnghĩa thù địch với chủnghĩa ... rời chủnghĩa Mác - Lênin, xa rời hệ tưtưởng GCCN cách nhanh chóng Trong tác phẩm "Làm gì", Lênin viết: xã hội có giai cấp, hệ tưtưởng phi giai cấp, hệ tưtưởng trung gian Mọi xa rời hệ tư tưởng...
... đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trường trị vùng Đồng Sông Cửu Long .67 2.2.3 Đánh giá chung vấn đề đặt dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng ... học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa MácLênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trường trị 46 2.2 Cơ sở thực tiễn dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ... vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trường trị vùng Đồng sông Cửu Long” làm đề tài nghiên cứu Việc nghiên cứu thiết thực vừa mang ý nghĩa mặt lý luận lẫn mặt thực tiễn việc thực đổi...
... Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh – với tư cách tổng thể Tác giả thực khảo sát thực trạng dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh ... Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh phần thứ gồm hai nội dung: 1) Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin; 2) Tưtưởng Hồ Chí Minh; nội dung 1) Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin ... vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trường trị tỉnh 5.2 Phân tích sở thực tiễn dạy học giải vấn đề Phần Những vấn đề chủnghĩa Mác-Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh trường...
... TBCN : Tưchủnghĩa CNXH : Chủnghĩa xã hội GTSD : Giá trị sử dụng iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Kết học tập môn Những vấn đề chủnghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh (phần I) trước thực nghiệm ... môn Những vấn đề chủnghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh 24 1.4 Cơ sở thực tiễn việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh ... 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC LÊNIN - TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ...
... TBCN : Tưchủnghĩa CNXH : Chủnghĩa xã hội GTSD : Giá trị sử dụng iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Kết học tập môn Những vấn đề chủnghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh (phần I) trước thực nghiệm ... môn Những vấn đề chủnghĩa Mác - Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh 24 1.4 Cơ sở thực tiễn việc đổi phương pháp thuyết trình dạy học môn Những vấn đề chủnghĩa Mác- Lênin, tưtưởng Hồ Chí Minh ... 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN NHỮNG VẤN ĐỀ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC LÊNIN - TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Cơ...
... quyền giai đoạn chủnghĩa t độc quyền không làm nét chế kinh tế chủnghĩa t nói chung, thân chủnghĩa độc quyền kiến trúc thợng tầng xây dựng thêm sở chủnghĩa t Sự phát triển chủnghĩa t độc quyền ... định Cơ chế điều tiết chủnghĩa t độc quyền nhà nớc kết hợp chế độc quyền cạnh tranh Nh biết nhờ chế kinh tế chủnghĩa t bản, hay phơng thức tổ chức sản xuất t chủ nghĩa, chế độ t hữu t sản đợc thực ... thắng lợi chống xu hớng tham tàn chế độ t chủnghĩa Nhu cầu đáng đợc thể rõ ràng lịch sử trình lịch sử phát triển chủnghĩa t cho thấy việc chủnghĩa t thực điều hoà lợi ích, nâng cao mức sống...
... luận thực tiễn nguyên tắc chủnghĩa Mác-Lênin Thực tiễn lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà thực tiễn thành lý luận suông KẾT LUẬN Lí luận thực tiễn cómối quan hệ biện chứngthực ... quát từthực tiễn, phản ánh mối liên hệ chất, tính qui luật giới khách quan -/ SỰ THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN - NGUYÊN TẮC CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC - LÊNIN Mối quan hệ lý luận thực tiễn ... phải quay phục vụ thực tiễn, hướng dẫn đạo thực tiễn, phải biến thành hành động thực tiễn quần chúng Lý luận khoa học có ý nghĩathựcchúng vận dụng vào thực tiễn , cải tạo thực tiễn phục vụ...
... VIỆC VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH HÓA 1.1 Cơ sở lý luận ... học, thực tiễn cách mạng - Nội dung chủnghĩa vật lịch sử Chủnghĩa vật lịch sử hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội triết học Mác - Lênin, kết vân dụng phương pháp luận chủnghĩa vật biện chứng ... QUANG VẬN DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC - LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CƠ SỞ THANH...
... môn Nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin (phần thứ nhất) lớp thực nghiệm lớp đối chứng sau: Bảng 2.1 Kết học tập hai lớp thực nghiệm đối chứng Điểm 10 Lớp Thực nghiệm 0 18 14 0 Đối chứng 0 16 15 10 ... DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN TỰ HỌC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-LÊNIN (PHẦN THỨ NHẤT) Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG 1.1 Cơ sở lý luận ... thành ba chương kiến thức bản: chương Chủnghĩa vật biện chứng , chương “Phép biện chứng vật” chương Chủnghĩa vật lịch sử” Mục đích môn học nhằm trang bị cho SV cách tư ng đối có hệ thống nội...
... lý chủnghĩa Mác - Lênin trường Đại học Y khoa Vinh Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Đề tài thực sở chủnghĩa vật biện chứng, chủnghĩa vật lịch sử, quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam, tưtưởng ... NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC-LÊNIN(PHẦN II) Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA VINH 2.1 Kế hoạch thực nghiệm 2.1.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 2.1.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm Thực nghiệm ... HỌC CHO SINH VIÊN TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠBẢNCỦACHỦNGHĨA MÁC – LÊNIN (PHẦN II) 1.1 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam Tưtưởng Hồ Chí Minh vấn đề tự học 1.1.1 Quan điểm Đảng Cộng...