tính các giá trị chưa biết của 1
nhung bai tap hay
... y) = 0 ,11 Thay nx + my = 0,08, rút x + y = 0 ,11 0,08 = 0,03 Tính a: a = (14 n + 18 )x + (14 m + 18 )y hay a = 14 nx + 18 x + 14 my + 18 y Ghép ẩn số đợc a = 14 (nx + my) + 18 (x + y) Thay giá trị biết đợc ... C 1, D 2, E 1, 2, Câu 4: Giữa bán kính hạt nhân (R) số khối nguyên tử (A) có mối liên hệ nh sau: R = 1, 5 .10 -13 A1/3 cm Khối lợng riêng hạt nhân (tấn/cm3) A 11 6 .10 6 B 10 6 .10 3 C 0 ,11 6 .10 6 D 11 ,6 .10 6 ... 2MCl + CO2 + H2O (1) 1mol(2M+60)g 2(M+35,5) tăng (2M+ 71) -(2M+60) = 11 gam xmol 11 gam RCO3 + 2HCl RCl2 + CO2 + H2O (2) 1mol(R+60)g (R+ 71) tăng (R+ 71) -(R+60) = 11 g ymol 11 ygam n Từ (1) (2): mhh = x...
- 141
- 2,094
- 6
Luận văn: Bản chất của các giá trị thăng dư phần 1 pptx
... T + T Số tiền trội so với số tiền ứng C Mac gọi giá trị thặng dư Vạy tư giá trị mang lại giá trị thặng dư , nên vận động tư giới hạn lớn lên giá trị giới hạn Tiền ứng trước tức tiền đưa vào lưu ... đổi mà có phần giá trị nằm tay bên trao đổi thay đổi Như vậy, người ta thay đổi vật ngang giá không sinh giá trị thặng dư, người ta trao đổi vật không ngang giá không sinh giá trị thặng dư Lưu ... thực giá hàng hoá, nên trước sau giá trị không thay đổi Sự chuyển hoá xẩy trình vận động tư bản.Nhưng chuyển hoá không sảy giá trị trao đổi hàng hoá trao đổi người ta trao đổi vật ngang giá trị...
- 5
- 297
- 0
Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình dạy học phần công dân với đạo đức ở chương trình GDCD lớp 10
... TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 14 1. 1 Tầm quan trọng việc giáo dục giá trị ... người có gọi giá trị Và "con người giá trị cao giá trị thước đo giá trị Đầu tư vào người sở chắn cho phát triển người kinh tế - xã hội" [66, tr 11 ] Trong hoạt động thực tiễn, giá trị vật tượng ... Trên thực tế có nhiều cách phân loại giá trị Dựa vào tiêu chí mục đích phục vụ cho nhu cầu người, người ta chia làm hai loại giá trị: Giá trị vật chất giá trị tinh thần 19 Giá trị vật chất thể rõ...
- 133
- 577
- 1
Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình giáo dục thanh thiếu niên nghệ an giai đoạn hiện nay luận văn tốt nghiệp đại học
... thần, giá trị riêng, giá trị chung, giá trị xã hội Giá trị theo cách phân loại thông dụng chung đợc chia làm hai loại giá trị vật chất giá trị tinh thần giá trị tinh thần bao hàm giá trị nh: giá trị ... tộc 1. 1 .1 Khái niệm giá trị .6 1. 1.2 Khái niệm đạo đức 1. 1.3 Khái niệm truyền thống 10 1. 2 Các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam .11 1. 3 Tính tất ... B NộI DUNG Chơng 11 TíNH TấT YếU CủA việc PHáT HUY CáC GIá TRị ĐạO ĐứC TRUYềN THốNG TRONG QUá TRìNH GIáO DụC THANH THIếU NIÊN NGHệ AN GIAI ĐOạN HIệN NAY 1. 1 Các khái niệm giá trị đạo đức truyền...
- 54
- 786
- 0
SKKN áp dụng giải phương trình bậc nhất theo sin và cosin để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
... 4y -1 ⇔ sin(2xα) = − y2 + 4y -1 Để phương trình có nghiệm ⇔ 4y -1 y2 + 1 y +1 1 ≤ y ≤ Kết luận: Giá trị lớn hàm số là: ,sin α = ÷ y +1 ÷ y 15 , giá trị nhỏ hàm số là: 15 SKKN: Áp dụng giải phương ... +4 1 − 13 + 13 ≤y≤ 3 ,sin α = y y +4 ) SKKN: Áp dụng giải phương trình bậc theo sin cosin để tìm giá trị lớn nhỏ hàm số Kết luận: Giá trị lớn hàm số là: số là: + 13 , giá trị nhỏ hàm − 13 Ví ... 1 − 34 1 + 34 ≤y≤ 2 SKKN: Áp dụng giải phương trình bậc theo sin cosin để tìm giá trị lớn nhỏ hàm số 1 + 34 , giá trị nhỏ Kết luận: Giá trị lớn hàm số hàm số 1 − 34 Ví dụ 3: Tìm giá trị lớn...
- 10
- 2,174
- 3
5.TÌM GIÁ TRỊ CỦA THAM SỐ m ĐỂ PHƯƠNG TRÌNH CÓ NGHIỆM
... nghiệm thực : x 1 m x x2 1 (1) Hd: Đk x - Chia hai vế pt cho - Đặt t = 𝑥 1 𝑥 +1 𝑥 + > , : 3( ta có t 𝑥 1 ) 𝑥 +1 + m = 𝑥 1 𝑥 +1 phương trình f(t) = - 3t2+ 2t = m (2) - Pt (1) có nghiệm t/mãn ... câu :Giải phương trình m = m0 (Với m0 giá trị cho ) phải giải cách1, không nên giải cách giải Bài toán 4:Tìm giá trị m𝜖R để phương trình: x2 + cosx2 – (m + 1) = có nghiệm x 𝜖 ; Hƣớng dẫn : -Viết ... 𝑥 +1 𝑥 −2.3 𝑥 +1 m= (2.3x 1) 2 (3x 1) 2 m (*) TRẦN ĐỨC NGỌC – YÊN SƠN ĐÔ LƢƠNG NGHỆ AN – GV TRƢỜNG THPT TÂN KỲ I – NGHỆ AN -Đk đủ:Từ pt (*) có 𝑚 = 2+ 𝑥 1 𝑚 = + 𝑥 1 𝑚 𝜖 0 ;1 ∪ ;+∞) ∀𝑚 ≥0 1 𝑥...
- 5
- 28,525
- 130
sáng kiến kinh nghiệm áp dụng giải phương trình bậc nhất theo sin và cosin để tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số
... 3sin2x-5cos2x -1 3sin2x+5cos2x=-2y -1 (*) Để phương trình (*) có nghiệm 32 52 (2y 1) 2 2y 1 34 4y 4y 33 1 34 1 34 y 2 1 34 Kết luận: Giá trị lớn hàm số , giá trị nhỏ 1 ... y2 2y y 4 1 13 13 y 3 Kết luận: Giá trị lớn hàm số là: 13 y2 ,sin α 2y Để phương trình có nghiệm số là: 2 13 , giá trị nhỏ hàm ) Ví dụ 6: Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số ... luận; Giá trị lớn hàm số 1, giá trị nhỏ hàm số -3 Ví dụ 2: Tìm giá trị lớn nhỏ hàm số Ta có : y 2sin x 3sin x cos x 3cos x y 2sin x 3sin x cos x 3cos x 2 (1 cos 2x) 3sìnx 3 (1 cos...
- 7
- 641
- 0
XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ GẦN ĐÚNG CHO NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH
... = ϕ ( xn 1 ) 0,5 0, 318 7 0 ,18 125 0 ,15 15 0,0298 0 ,18 13 0 ,15 09 0,0006 0 ,15 1489 818 7… 0 ,15 09 < ∆ε 0 ,15 15 0 ,15 0869 316 5… 0 ,15 09 0 ,15 08590288… 0 ,15 09 n xn 0,5 0 ,18 13 ∆ ∆n 0 ,18 13 – 0,5 = 0, 318 7 0,0298 ... n xn 1, 5 1, 824 0,324 1, 8239087 41 1, 739 0,085 1, 760 0,0 21 1,754 0,006 1, 756 0,002 < ∆ε n xn = ϕ ( xn 1 ) 1, 5 1, 824 ∆n 1, 824 − 1, 5 = 0,324 1, 73897 516 6… 1, 739 0,085 1, 759700 418 … 1, 760 0,0 21 1,754487332… ... x∗ ≤ x1 − x1 + x1 − x∗ ≤ 10 + 1 q ( q x − x1 + x − x0 ≤ 10 − t + 1 q ) q q −t q 10 − t + x − x0 ≤ 10 − t + 10 + x − x0 ≤ (1 − q ) 1 q 1 q 1 q Suy ra: x1 − x∗ ≤ q x − x0 10 − t + (1 − q ) 1 q...
- 20
- 1,068
- 0
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải các loại toán về Phương trình bậc nhất
... phơng trình: 15 x + = x= Tập nghiệp: b a II Thực hành: Phơng trình bản: Ví dụ 3: Giải phơng trình sau: a) 16 x - 12 = b) 0,5x + 0,75 = c) x-=0 d) =0 Giải: a) 16 x - 12 = 16 x = 12 x= x= ... 30 - 2x2+2x + 12 - 3x2 - 15 x = 18 -8x = 18 +18 -8x=36 x = TXĐ Đáp số: x = 2.3 Phơng trình tích: Tổng quát: * A(x) B(x) = Hoặc: A(x) = Hoặc: B(x) = ** A1(x) A2(x) A3(x) Hoặc: A1(x) = Hoặc: ... % SL SL % SL % SL % 10 15 37,5 18 45 7,5 10 ,5 14 37 16 42 5,3 Trên trình bày số phơng pháp giải phơng trình bậc ẩn, giúp học sinh có đợc phơng pháp giải phơng trình bậc ẩn cách rõ ràng, dễ hiểu...
- 9
- 1,819
- 10
Bat phuong trinh bac nhat 1 an
... rút gọn hai vế (x+2)(2x -1) -2 x2+(x -1) rút gon đợc 2x BPT (x+3) (1) + Gv học sinh đọc SGK + Học sinh trả lời Giải: đặt câu hỏi học (1) 2x2+3x-4 2x2+2x-3 sinh trả lời x -1 x ? Khi nhân hay ... BT1 b KQ: x R | {1, 3,3, 2} BT1c KQ: x BT2: a Vì x2+ x + 0, x Hoạt động 2: Giới thiệu phép biến đổi tơng đơng ... qua hoạt động nhóm Đề Trong cặp bất phơng trình sau bất phơng trình tơng đơng ? 1 < x4 2x-3
- 3
- 709
- 2
Bat phuong trinh bac nhat 1 an tiet 3
... Hoạt động 1: Nêu ý giải bất phơng trình củng cố ý ví dụ cụ thể HĐGV HĐHS Nội dung kiến thức +GV cần nhấn mạnh + Học sinh đọc VD 6 .Các ý thực phép biến (SGK ) Nhận xét phơng a Chú ý 1( SGK) đổi ... biến đổi tơng đơng sau 2x + Trớc vào ý tìm lỗi sai ví dụ x 3( x + 1) hai GV cho học sinh x +1 -x x thực tìm lỗi sai cách biến đổi sau c Chú ý 3:( SGK) + Học sinh đọc ý + Học sinh đọc VD ... hay mắc phải sai lầm giải bất phơng trình có mẫu số có bậc hai + BTVN: 33,34,35 ( SGK BT ĐS 10 )-Trang 11 0 ...
- 2
- 568
- 3
Toán 9 - Phương trinh bậc nhất 1 ẩn
... phương trình bậc hai Bài tập nhà: 11 , 12 , 13 , 14 trang 42 - 43 SGK - Làm tập 17 (a,b); 18 (b,c), 19 trang 40 SBT - Tiết sau Luyện tập Người thiết kế: nam Nguyễn xuân Giáo viên trường THCS dũng Raỏt ... nghiệm: 6 x1 = ; x = 3 Đại số: Tiết 51: cách ? Giải phương trình: (x-2) = điền vào chổ trống ( ) đẳng thức : (x - ) = < => x = x = 14 2 Vậy phương trình có hai nghiệm là: x1= 14 ;x2 = 14 ... phương trình: x -2.x.2 + = Suy ra: x = hay 2 hay (x-2) = 14 x =2 =2 2 Vậy phương trình có nghiệm 14 14 x1 = + ; x2 = là: Đại số: Tiết 51: Chú ý quan trọng: Phương trình 2x2 8x + = phương trình...
- 19
- 478
- 1
Phương trình bậc nhất 1 ẩn
... 0 ,1 x 10 = 1, 5 10 ⇔ - 2,5x (-0,4) = 10 (-0,4) ⇔ x = 15 0 ,1 x : 0 ,1 = 1, 5 : 0 ,1 x = 15 ⇔x=-4 x = 10 : (-2,5) ⇔x=-4 PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN VÀ CÁCH GIẢI Cách giải phương trình bậc ẩn Từ phương ... x = -1 Tìm x biết: x = -2 Trong phương trình, ta nhân hai vế với số khác ?2 Giải phương trình Trong phương = 1, 5 ta chia cảc) -2,5 xvới10 hai vế = số b) 0 ,1 x trình, khác ⇔ 0 ,1 x 10 = 1, 5 10 ⇔ ... Tô Lịch , ông có công lớn việc truyền bá, giáo dục tư tưởng đạo đức Khổng giáo vào Việt Nam Vua Trần Minh Tông (13 14 13 29) vời ông làm tư nghiệp Quốc tử giám, dạy cho Thái tử Trần Vượng, tức vua...
- 17
- 1,343
- 3
BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT 1 ẨN
... 0,6x > - 1, 8 x < -1, 8 : (- 0,6) x 2x + c) - 3x ≤ d) - 2x ≥ a) 1, 2x ... trình Giải bất phương trình bậc ẩn Ví dụ : Giải bất phương trình - 4x + 12 < Giải : - 4x + 12 < - 4x < -12 - 4x : (- 4) > -12 : (- 4) x>3 Nghiệm bất phương trình x > Tiết 62 : BẤT PHƯƠNG TRÌNH ... KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Đònh nghóa bất phương trình bậc ẩn ? 2/ Giải bất phương trình : a) -3x > - 4x + b) 4x < 12 Giải 2/ a) -3x > - 4x + b) 4x < 12 - 3x + 4x > 4x : < 12 : x>2 x
- 12
- 489
- 2
chương 1 bài 2 phương trình bậc nhất một ẩn và cách giải
... a) = -1 X ⇔ = 1. 2 ⇔ X = −2 b)0,1x = 1, 5 ⇔ ⇔ ,1 X : ,1 = , : ,1 X = 15 c) - 2,5x = 10 ⇔ -2,5x:(-2,5) =10 :(-2,5) ⇔ X = −4 Để giải phương trình bậc ẩn cách áp dụng hai quy tắc ta sang phần 3.Cách ... hiểu Tiết 42 Phương Trình Bậc Nhất Một Ẩn Và Cách Giải 1> Định nghĩa phương trình bậc ẩn vd a) X 1 = b) − 3Y = có a = 2; b = 1 a = −3; b = xét vế trái Các phương Hãy nhậnlà số ,mũ trình ẩn số phương ... nghiệm? Phương trình bậc có nghiệm b : x = a 3.Cách giải phương trình bậc ẩn: Ví dụ : Giải phương trình Giải : - x = ⇔ ⇔ ⇔ 1- x = - x = -1 7 x = ( -1) : - ÷ 3 x= Vậy phương trình có tập nghiệm...
- 14
- 1,834
- 7
Bất phương trình bậc nhất 1 ẩn
... hạng tử bất phương trình từ vế sang vế ta phải đổi dấu hạng tử VD1: Giải bất phương trình x – < 18 VD1 Giải: Ta có x – < 18 ⇔ x < 18 + ( Chuyển vế - đổi dấu thành ) ⇔ x < 23 Vậy tập nghiệm bất ... phương trình bậc ẩn ?1 Trong bất phương trình sau; cho biết bất phương trình bất phương trình bậc ẩn ? a) 2x – < b) 0.x + > c) 5x – 15 ≥ d) x2 > Đáp án: a) 2x – < c) 5x – 15 ≥ phương trình bậc ... đương, có tập nghiệm •Cách khác : Cộng (-5) vào vế bpt x + < 7, ta được: x + – < – x – < Hướng dẫn nhà: - Học thuộc định nghĩa, hai quy tắc vừa học - Làm tập: 19 ; 20; 21; 22/ SGK/ Tr 47 ...
- 9
- 574
- 1
Bai 1. Phương trình bậc nhất hai ẩn
... Tiết 17 BÀI 11 SỐ VÔ TỈ KHÁI NIỆM VỀ CĂN BẬC HAI Xét toán : Cho hình vuông AEBF có cạnh 1m, hình E B vuông ABCD có cạnh đường chéo hình vuông 1m F A AEBF.= 1, 414 213 5623730950488 016 887… x a )Tính ... ( − 5) = 25 = Theo mẫu tính : a) 36 b) - 16 c) 25 d) e) ( − 3) 05s 03s 01s 04s 02s Bài 84/sgk trang 41 Nếu A) x = x2 : B) Hãy chọn câu trả lời C) D) 16 QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ... 82/sgk trang 41 Theo mẫu : Vì 22 = nên hoàn thành tập sau : a) Vì 52 = … nên = = b) Vì 7… = 49 nên …… = 7; c) Vì 1 = nên = … 2 d) Vì = … nên … = … Bài 83/sgk trang 41 Ta có 25 = -...
- 12
- 763
- 1
bài 4: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT 1 ẨN
... hai số cho, a ≠ 0, gọi bất phương trình bậc ẩn ?1 Trong bất phương trình sau, cho biết bất phương trình bất phương trình bậc ẩn ? a 2x – < c 5x – 15 ≥ b 0.x + > d x2 > BÀI 4: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC ... tử bất phương trình từ vế sang vế ta phải đổi dấu hạng tử ?2 Giải bất phương trình sau: a) x + 12 > 21 b) -2x > -3x – BÀI 4: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN Định nghĩa Hai quy tắc biến đổi bất ... dương -Đổi chiều bất phương trình số âm BT19 Giải bất phương trình ( theo quy tắc chuyển vế) a x – > BT20 Giải bất phương trình ( theo quy tắc nhân) b - 4x < 12 Về nhà -Nắm hai quy tắc biến đổi bất...
- 6
- 656
- 0
HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHÁT 1 ẨN
... Bài giải:2/ Để hệ (I) có nghiệm nhất x= a 1 D ≠ 0⇔ a2−3a + 2≠ 0⇔ a 1 (*)vµ a≠2 y=a−3 a 1 a) + x> y⇔ >a−3⇔ a−4
- 11
- 582
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose