... chúng tôi thấy rằng tíchhợp là một khái niệm được sử dụng trong nhiều lĩnh vực. Đặc biệt trong giáo dục tíchhợp kiến thức các môn học vào để giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học ... các môn học khác cũng vậy như môn địa lý, toán, sinh học… các em đã được tìm hiểu về kiến thức thực tế được tíchhợp trong các bài học. Vì vậy nên khi cần thiết kết hợp kiến thức của một môn ... thức giữa các môn học tíchhợp vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làm hết sức cần thiết. Điều đó không chỉ đòi hỏi người giáo viên giảng dạy bộ môn không chỉ nắm...
... động học tập; tíchhợp trong chương trình, tíchhợp trong sách giáo khoa, tíchhợp trong phương pháp dạy học của giáo viên và tíchhợp trong hoạt động học tập của học sinh; tíchhợp trong các ... giảng dạy theo quan điểm tíchhợp không phủ định việc dạy các tri thức, kỹ năng riêng của từng phân môn, đồng thời đó còn là sự tíchhợpliênmôn giữa Ngữ văn và các môn học khác như Lịch sử, ... nghiên cứu và cách tiến hành : *Tích hợp có nghĩa là sự hợp nhất, sự hoà nhập, sự kết hợp. Nội hàm khoa học khái niệm tíchhợp có thể hiểu một cách khái quát là sự hợp nhất hay là sự nhất thể hoá...
... cảm người tiếp nhận). * Tích hợp: - Kiến thức môn Sinh học 8 bài 22: Vệ sinh hô hấp.- Môn Giáo dục công dân 7 bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên.- Môn Giáo dục Nếp sống thanh ... GDCD Điện thoại: 0936497595Email: phuonglando020 985 @yahoo.com.vn3. Nguyễn Thi Thu Hương 26/6/19 78 Ngữ văn - CTĐĐiện thoại: 0 989 1 084 46Email: thuy0 983 12 380 9@gmail.com - 17 - ... Ngày sinh Chuyên môn Địa chỉ liên lạc1. Phan Thi Thúy Vân05/03/1972Ngữ văn Điện thoại: 0 984 130225Email: thuyvan05031972@gmail.com2. Đỗ Thi Phương Lan 02/09/1 985 Ngữ văn - GDCD Điện thoại:...
... HỌC TÍCHHỢP LIÊN MÔN TRONG BỘ MÔN LÍ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCHHỢPLIÊNMÔN TRONG BỘ MÔN LÍ 1.Tên hồ sơ dạy học Tích hợp chủ đề Giáo dục môi trường và kỹ năng sống thông qua kiến thức các môn: ... 6,7 mà kết hợp kiến thức môn Hóa học vào môn Vật lý là không thể được. Như vậy chỉ có học sinh lớp 8 mới có thể tíchhợp được kiến thức của các môn học này để giải quyết vấn đề trong môn học một ... em cũng được tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn Vật lý trong đó có kiến thức về “Sự nổi” . Vì vậy khi cần tíchhợp kiến thức của một môn học nào đó vào vào bộ môn Vật lý để giải quyết vấn đề...
... độ vi mô và vĩ mô. Từ các kiến thức liênmôn đã được tíchhợp trong dự án. Trong thực tế chúng tôi nhận thấy khi soạn bài có kết hợp các kiến thức của các môn học khác sẽ giúp giáo viên tiếp ... luật.- Tùy theo mức độ làm bài của HS giáo viên đánh giá cho hợp lí. 8. Các sản phẩm của học sinh5.học sinh đạt: 9.14.học sinh đạt: 8.8. học sinh đạt:7. 6.học sinh đạt:6. Hương Lâm, ngày12 ... tìm hiểu tình huốn, phân tích thơng tin để xác định trách nhiệm của cá nhân và Nhà nước. Từ đó lập dự án bảo vệ mơi trường và tài ngun thiên nhiên. Mục này cần tíchhợp các kiến thức lịch sử,...
... thiu.7. Hiện t ợng ma trơi. 8. Hiện t ợng khi mở nắp chai n ớc ngọt có ga.1. Hiện t ợng thủy triều.Hiện t ợng vật lýQua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật lý để giải thích ... định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?2. Quá trình quang hợp Căn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem quá trình quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là những chất nào? Là ... Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới sinh ra sau quá trình quang hợp 2. Hiện t ợng sấm sét.Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn vật lý để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng...
... dễ hiểu, sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ và bố cục chặtchẽ, hợp lí đã tạo nên tính thuyết phục của văn bản.* Kĩ năng: - Tíchhợp với phần tập làm văn để tập viết bài văn thuyết minh. - Đọc ... chủ đề gần gũi, thiết thực và phù hợp với hoàncảnh Việt Nam là Một ngày không sử dụng bao bì ni lông.Trường THCS TT Trà Xuân Năm học 2012-20131Giáo án Ngư văn 8 Nguyễn Thị Thanh ThùyHoạt động ... văn 8 Nguyễn Thị Thanh Thùyviệc xử lí rác thải nói chung. Tác giả đã dùng phươngpháp nào trong các phươngpháp sau để thuyết minh vềtác hại của việc dùng bao bìni lông ?+ Liệt kê.+ Phân tích. +...
... 53 và bài 54 lớp 9- Môn Giáo dục công dân:+ Bài 14 lớp 7.+ Bài 15 lớp 8. - Môn Địa lí:+ Bài 38 lớp 8. + Bài 18 và bài 9 lớp 6- Môn Lịch sử: Bài 8 và bài 9 lớp 6- Môn Hóa học:Người thực ... Sinh Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014 - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức liênmôn để giải quyết các vấn đề về môi trường. - Kĩ năng liên kết các kiến thức giữa các phân môn 3. Thái ... Học tíchhợpliênmôn Năm học: 2013 – 2014Phụ lục IIIPHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊNI. Tên dự án dạy học:CHỦ ĐỀ: “MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI” (2 tiết).* Liên môn: - Môn...
... tíchhợp khác nhau:- Tíchhợp đa môn (Multidisciplinary Integration)- Tíchhợpliên môn: Interdisciplinary Integration- Tíchhợp xuyên môn (Transdisciplinary Integration)(1) Tíchhợp đa môn ... trình tíchhợp đa môn, và chúng khác nhau về mức độ nỗ lực tích hợp. Những miêu tả dưới đây phác họa các phương án khác nhau nhằm thực hiện quan điểm tíchhợp đa môn Tích hợp trong nội bộ môn ... cận tíchhợp đa môn tập trung trước hết vào các môn học. Các mônliên quanvới nhau có chung một định hướng về nội dung và PPDH nhưng mỗi môn lại có một chương trình riêng. Tíchhợp đa môn được...
... lớp 6 ,8, 9. Việc tíchhợp kiến thức liênmôn giúp các em học sinh không chỉ giỏi một môn mà cần biết kết hợp kiến thức các môn học lại với nhau để học sinh có kiến thức toàn diện, tổng hợp, đồng ... nhận thấy việc tíchhợp kiến thức liênmôn vào một môn học là việc làm hết sức cần thiết, có hiệu quả rõ rệt đối với học sinh. Cụ thể chúng tôi đã thực hiện thử nghiệm đối với bộ môn Toán 7 với ... lượng, liên quan đến bài toán thực tế.- Biết vận dụng kiến thức liênmôn trong giải quyết vấn đề.* Thái độ:- Giáo dục ý thức liên hệ giữa kiến thức toán học và thực tế.- Nghiêm túc, hợp tác...
... luyện thân thể phù hợp với tình trạng sức khỏe.+ Môn GDCD: Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức. Kỹ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Kỹ năng lắng nghe tích cực Kỹ năng ... trả lờicâu hỏi.GV: TíchhợpmônGDCD nhằm giáodục các em lối sống lành mạnh, có ýthức chăm sóc bản thân và mọi ngườixung quanh và ý thức bảo vệ môitrường.+Chiếu slides 8: Để hạn chế các hoạtđộng ... cách, đều đặn từ bécó thể có dung tích sống lớn?2. Chiếu slides 18: Tại sao thở sâu vàgiảm số nhịp thở trong mỗi phút sẽ làmtăng hiệu quả hô hấp?GV :Tích hợpmôn Toán học để vậndụng giải thích...
... 3∈+=−−+−=−+−⇔3 284 2542 483 xyyxxyxyyxxy=−−=+−⇔40423 083 yxyx Bi tp 48 (trang 11- SBT) !"#$!%&%'()*+!!%, /&,!!!% /01-#23!%'4/5+6'7 28/ 9,:51-#;<+=/>?"@A3/BC!'D ... câymột luốngSố câycả vườnBan đầuThay đổi 1Thay đổi 2x xyy(x-4)(y+2)x - 4(x +8) (y-3)y - 3x + 8 y + 2Bảng phân tích đại lượng:Thảo luận nhóm: Lập hệ phương trình bài toán ĐK: x; y N; x > ... ẩn và đặt đơn vị, điều kiện thích hợp cho các ẩn.- Biểu thị các đại lượng chưa biết theo ẩn và các đại lượng đã biết.- Lập hệ phương trình biểu thị mối liên quan giữa các đại lượng.Bước...
... thiu.7. Hiện t ợng ma trơi. 8. Hiện t ợng khi mở nắp chai n ớc ngọt có ga.1. Hiện t ợng thủy triều.Hiện t ợng vật lýQua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý và môn vật lý để giải thích ... định đây thuộc loại hiện t ợng nào ?2. Quá trình quang hợp Căn cứ vào kiến thức của bộ môn sinh học để xác định xem quá trình quang hợp có tạo ra chất mới không? Đó là những chất nào? Là ... Là hiện t ợng hóa học vì có chất mới sinh ra sau quá trình quang hợp 2. Hiện t ợng sấm sét.Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn vật lý để giải thích và xác định đây thuộc loại hiện t ợng...