Đang tải... (xem toàn văn)
Ngày soạn: ..............2015 Tiết 23 Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP I. MỤC TIÊU: Học xong bài này HS cần: 1. Kiến thức: Môn sinh học Trình bày được các tác hại của tác nhân gây ô nhiễm không khí đối với hoạt động hô hấp Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề ra các biện pháp bảo vệ hệ hô hấp. Nêu được các biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh. Môn hóa học Nguyên nhân tạo ra các khí SOx, NOx, CO, CO2 Môn Thể dục
Ngày soạn: / /2015 Tiết 23 Bài 22: VỆ SINH HÔ HẤP I MỤC TIÊU: Học xong HS cần: Kiến thức: * Môn sinh học - Trình bày tác hại tác nhân gây ô nhiễm không khí hoạt động hô hấp - Các bệnh đường hô hấp thường gặp, đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp - Nêu biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh * Môn hóa học - Nguyên nhân tạo khí SOx, NOx, CO, CO2 * Môn Thể dục - Vai trò thể dục phát triển chung, đặc biệt động tác vươn thở, tay- ngực, tập chạy hệ hô hấp - Giải thích sở khoa học việc tập luyện TDTT cách * Môn GDCD : - Vai trò môi trường đời sồng người, trách nhiệm người bảo vệ môi trường Kỹ - Rèn kỹ quan sát, phân tích, tổng hợp kiến thức - Kỹ tự nghiên cứu hoạt động nhóm - Kỹ giải thích vấn đề thực tế - Kỹ hợp tác ứng xử/ giao tiếp thảo luận - Đề biện pháp luyện tập để có hệ hô hấp khoẻ 3.Thái độ - Tự chăm sóc thân để có thể khỏe mạnh - Có ý thức tập luyện TDTT hàng ngày để bảo vệ thể hệ hô hấp - Biết bảo vệ môi trường, có thái độ chống thói quen hút thuốc người xung quanh - Giáo dục em yêu thích môn, thái độ học tập nghiệm túc - Giáo dục tình yêu thiên nhiên môi trường II CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh ảnh tác nhân gây hại cho hệ hô hấp - Tranh ảnh bệnh liên quan đến đường hô hấp - Hình ảnh môn thể dục thể thao rèn luyện hệ hô hấp - Máy chiếu, máy tính - Các tư liệu về: Các bệnh hô hấp; tác hại thuốc lá, bụi không khí; Luật phòng chống tác hại thuốc Học sinh - Nghiên cứu học nhà - Tìm hiểu thông tin có liên quan - Nhớ lại động tác thể dục phát triển chung III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra cũ Sự trao đổi khí phổi tế bào diễn ? Mối quan hệ hai trình đó? Bài Hô hấp có vai trò quan trọng, hệ hô hấp dễ bị nhiễm bệnh Vậy hệ hô hấp mắc bệnh thường gặp nào? Làm để tránh lệnh Bài học hôm giúp em biết vấn đề Hoạt động Thầy Trò Nội dung -Gv: Vì phải giữ vệ sinh hệ I:Bảo vệ hệ hô hấp tránh hô hấp ? tác nhân gây hại: GV đưa hình ảnh bệnh liên quan +Ý nghĩa: Giữ vệ sinh hệ hô đến đường hô hấp hấp để trao đổi khí thực tốt tránh bệnh đường hô hấp + Các tác nhân gây hại cho hệ hô hấp: Bụi , khí độc vi sinh vật Hs : Quan sát hình ảnh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi, đưa kiến thức GV : Hệ hô hấp bị tổn hại tác nhân ? Tác hại: Ung thư phổi, lao phổi, viêm họng, suy hô hấp…Có thể tử vong -HS: Nghiên cứu bảng 22 SGK thông tin.Thảo luận nhóm trả lời GV: Đưa hình ảnh tác nhân gây hại hệ hô hấp- yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Các khí SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ đâu? Chúng có đặc tính gì? GV: Tích hợp môn hóa học: Để giải thích tạo khí SOx , NOx , CO, CO2 từ hoạt động người, chế tạo khí CO trình đốt cháy không hoàn toàn chất đốt HS: quan sát, vân dụng kiến thức hóa học trả lời: - Các khí: SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ hoạt động: đốt gạch, nấu bếp than; động xe thải Các khí có tính độc gây hại cho hệ hô hấp - Biện pháp bảo vệ: +Trồng xanh,đeo trang + Giữ vệ sinh môi trường + Hạn chế sử dụng thiết bị thải khí độc hại, + Không hút thuốc GV: Các tác nhân gây tổn thương cho hệ hô hấp? HS: quan sát, vân dụng thực tế , trả lời câu hỏi GV: Tích hợp môn GDCD nhằm giáo dục em lối sống lành mạnh, có ý thức chăm sóc thân người xung quanh ý thức bảo vệ môi trường + Để hạn chế hoạt động tạo tác nhân gây hại cho sức khỏe người nhà nước ta đưa biện pháp gì? + Muốn bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại phải làm gì? HS : dựa vào kiến thức học lớp 7,thảo luận - trả lời câu hỏi : + Để hạn chế hoạt động tạo tác nhân gây hại cho sức khỏe người nhà nước ban hành: Luật bảo vệ môi trường, Luật Phòng, chống tác hại thuốc +Muốn bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại ta phải trồng nhiều xanh, giữ vệ sinh thể nơi công cộng, hạn chế sử dụng thiết bị thải khí độc Không hút thuốc vân động người không hút thuốc GV : Nhận xét, chuẩn kiến thức GV: Tích hợp giới thiệu dịch cúm H1N1(Thực trạng cách phòng tránh) Cho HS xem video: báo cáo WHO:hậu ô nhiêm môi trường Hoạt động 2: II Cần tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh: GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tinyêu cầu thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: 1.Giải thích tập luyện TDTT cách, đặn từ bé có dung tích sống lớn? Tại thở sâu giảm số nhịp thở phút làm tăng hiệu hô hấp? - Để có hệ hô hấp khỏe mạnh; + Cần tích cực rèn luyện; + Tập thể dục thể thao phối hợp tập thở sâu giảm nhịp thở HS: nghiên cứu thông tin, vận dụng kiến thường xuyên, từ bé thức học, thảo luận- trả lời câu hỏi GV:Tích hợp môn Thể dục đưa yêu cầu rèn luyện cho hệ hô hấp khỏe mạnh: - Hãy đề biện pháp tập luyện để có hệ hô hấp khỏe mạnh ? - Theo em tập thể dục giúp em phát triển lồng ngực?Vì sao? HS: dựa vào kiến thức môn học, thảo luận nhóm đưa kiến thức - Tích cực tập thể dục thể thao phối hợp thở sâu giảm nhịp thở thường xuyên từ bé - Bài tập thể dục có ích cho phát triển lồng ngực: Bài thể dục phát triển chung( đặc biệt động tác vươn thở, tay- ngực), tập chạy Vì chúng giúp máu nhiều oxi, giúp trao đổi chất phổi tăng khiến lồng ngực nở GV nhận xét chuẩn kiến thức GV mở rộng giáo dục kĩ sống cho học sinh 3 Củng cố - Học sinh đọc ghi nhớ cuối - Làm kiểm tra trắc nghiệm: ĐỀ BÀI Hãy chọn câu trả lời đúng: Câu Các bệnh dễ lây qua đường hô hấp: a, Bệnh Sars, bệnh lao phổi, bệnh cúm, bệnh thổ tả b, Bệnh cúm, bệnh ho gà, bệnh kiết lị, bệnh sán c, Bệnh Sars, bệnh ho gà, bệnh cúm, bệnh lao phổi d, Bệnh lao phổi, bệnh thương hàn, bệnh kiết lị Câu Trồng nhiều xanh có ích lợi gì? a, Giúp điều hòa không khí, hạn chế ô nhiễm b, Hút bụi c, Tạo cảnh quan tươi d, Cho sống nhiều màu xanh Câu Trong câu sau đây, câu câu sai? ( Đánh dấu+ vào ô câu cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp thở tăng hiệu hô hấp d, Khi CO chiếm chỗ O2 hồng cầu làm giảm hiệu hô hấp e, Đeo trang nơi có nhiều bụi bảo vệ hệ hô hấp ĐÁP ÁN Câu 1: đáp án: c Câu 2: đáp án : a Câu 3: Câu đúng: a, b, d, e Câu sai: c Hướng dẫn học tập nhà - Học làm : 1, 2, 3, SGK tr73 - Đọc mục em có biết tr 74- SGK - Chuẩn bị dụng cụ thực hành theo yêu cầu 23 ... quanh - Giáo dục em yêu thích môn, thái độ học tập nghiệm túc - Giáo dục tình yêu thiên nhiên môi trường II CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh ảnh tác nhân gây hại cho hệ hô hấp - Tranh ảnh bệnh liên quan... sai? ( Đánh dấu+ vào ô câu cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích. .. hại hệ hô hấp- yêu cầu HS trả lời câu hỏi : + Các khí SOx, NOx, CO, CO2 sinh từ đâu? Chúng có đặc tính gì? GV: Tích hợp môn hóa học: Để giải thích tạo khí SOx , NOx , CO, CO2 từ hoạt động người,