GIÁO ÁN TÍCH HỢP LIÊN MÔN SINH HỌC 10 Tiết 20/ Bài 19: QUANG HỢP Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU: Kiến thức: • Môn sinh học: • Nêu khái niệm quang hợp sinh vật có khả quang hợp • Nêu quang hợp gồm pha pha sáng pha tối • Nêu mối liên hệ ánh sáng với pha mối liên quan hai pha • Trình bày tóm tắt diễn biến, thành phần tham gia, kết pha sáng • Mô tả cách tóm tắt kiện chu trình C3 • Môn vật lý: • Giải thích giai đoạn quang lý pha sáng quang hợp sắc tố quang hợp hấp thu lượng ánh sáng truyền lượng cho phân tử khác • Môn hóa học - Cân phương trình - Giải thích giai đoạn quang hóa, quang phân li nước pha sáng quang hợp, chu trình C3 • Môn giáo dục công dân - Giáo dục kĩ sống, bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên… Kĩ năng: Rèn luyện kĩ phân tích, so sánh, tổng hợp, quan sát thiên nhiên Thái độ: Cho học sinh ý nghĩa trình quang hợp giới thực vật II PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sách giáo khoa Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan + Thuyết trình III TRỌNG TÂM: - Khái niệm quang hợp - Các pha trình quang hợp IV.CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: 1.Ổn định lớp: KTSS 2.Kiểm tra cũ: (?) Thế trình hô hấp nội bào ? Trình bày giai đoạn trình hô hấp nội bào ? (?) Hô hấp nội bào có vai trò tế bào ? 3.Bài học: Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm I Khái niệm quang hợp: quang hợp - Khái niệm: Quang hợp trình sử dụng (?) Quang hợp ? lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu từ nguyên liệu vô (?) Những sinh vật có khả - Thực vật, tảo số vi khuẩn có khả quang hợp? quang hợp (?) Hãy xác định phương trình tổng -PT tổng quát trình quang hợp: quát trình quang hợp ? CO2 + H2O + ASMT (CH2O) + O2 • Các sắc tố quang hợp: có nhóm - Clorôphin(chất diệp lục) có vai trò hấp thu quang - Carrôtenôit phicôbilin(sắc tố) phụ bảo vệ diệp lục khỏi bị phân huỷ cường độ ánh sáng Hoạt động 2: Tìm hiểu pha cao trình quang hợp II Các pha trình quang hợp: (?) Trình bày mối quan hệ hai Pha sáng: pha dựa vào sơ đồ 17.1 SGK tr 67 - Diễn màng tilacôit Biến đổi quang lý: Diệp lục hấp thụ lượng (?) Pha sáng : sắc tố QH làm ánh sáng trở thành dạng kích động điện tử nhiệm vụ gì? - Biến đổi quang hoá: Diệp lục trở thành dạng kích động truyền lượng cho chất nhận để thực GV tích hợp: Dl hấp thụ quang trình quang phân li nước tử (proton) quang tử làm bật điện H2O Quang phân li 2H+ + 1/2O2 + 2etử Dl đẫn đến Dl điện tử -> hình thành chất có tính khử mạnh: NADP, nên trở thành dạng kích động tiện NADPH -> Tổng hợp ATP tử, Dl mang điện tích dương Sơ đồ: lấy điện tử từ phân tử khác để H2O + NADP+ + ADP + Pi STQH→ NADPH + ATP trung hòa điện Dl lấy điện tử + O2 nước làm cho nước quang phân li Pha tối: dẫn đến thải O2 Diễn chất diệp lục CO bị khử thành cacbohiđrat -> gọi trình cố định CO ( (?) Hãy viết sơ đồ trình thông qua chu trình Canvin hay chu trình C3) pha sáng ? Chu trình C3 gồm nhiều phản ứng hoá học xúc tác (?) Nguồn gốc O2? enzim chất nến diệp lục sử dụn ATP, NADPH từ pha sáng, biến đổi CO2 khí Gv tích hợp: vai trò xanh thành cacbohiđrat môi trường… CO2 + P.tử 5C(RiDP) -> hợp chất 6C không bền + Sản phảm cố định hợp chất 3C -> (?) Pha tối diễn vị trí ? ALPG táI tạo lại RiDP giúp tế bào hấp thụ nhiều Nguyên liệu thực ? CO2, phần lại ALDP sử dụng tạo tinh bột saccarôzơ (?) Sản phẩm pha tối ? Mối liên quan phan sáng pha tối ? 4.Củng cố: Trả lời câu hỏi cuối Nhắc nhở: Học đọc trước Rút kinh nghiệm: ...quang hợp? quang hợp (?) Hãy xác định phương trình tổng -PT tổng quát trình quang hợp: quát trình quang hợp ? CO2 + H2O + ASMT (CH2O) + O2 • Các sắc tố quang hợp: có nhóm - Clorôphin(chất... vệ diệp lục khỏi bị phân huỷ cường độ ánh sáng Hoạt động 2: Tìm hiểu pha cao trình quang hợp II Các pha trình quang hợp: (?) Trình bày mối quan hệ hai Pha sáng: pha dựa vào sơ đồ 17.1 SGK tr 67... (?) Pha sáng : sắc tố QH làm ánh sáng trở thành dạng kích động điện tử nhiệm vụ gì? - Biến đổi quang hoá: Diệp lục trở thành dạng kích động truyền lượng cho chất nhận để thực GV tích hợp: Dl hấp