0

tình huống về đạo đức và kỉ luật

Bài 4 : Đạo đức và kỉ luật

Bài 4 : Đạo đức kỉ luật

Tư liệu khác

... Hiệu công việc c) Giữa đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ Người có đạo đức người tự giác tuân thủ kỉ thuật người chấp hành tốt kỉ thuật người có đạo đức Sống có kỉ luật biết tự trọng, tôn ... Bài 4: Đạo đức kỉ luật c) Để trở thành người sống có đạo đức, phải tuân theo kỉ luật _ Vì đạo đức qui định, chuẩn mực ứng sử người với người khác, ... chuẩn mực đạo đức, quy định cộng đồng, tập thể, cảm thấy thoải mái người tôn Bài 4: Đạo đức kỉ luật 3) Bài tập: a)Trong hành vi đây, theo em, hành vi vừa biểu đạo đức, vừa thể tính kỉ luật Không...
  • 9
  • 9,875
  • 4
cau chuyen ve dao duc va phap luat

cau chuyen ve dao duc va phap luat

Toán học

... đầu thư, ? Đức viết thư cho ai? Dòng đầu thư bạn ghi nào? - HS đọc phần thư ? Đức hỏi thăm bà điều gì? Đức kể với bà gì? - HS đọc thầm đoạn cuối thơ ? Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức bà nào? ... nhóm thể phần đóng vai mình, nhóm khác nhận xét theo gợi ý: Em có nhận xét cách ứng xử tình vừa ? Nếu em vào tình em sẻ ứng xử sao? Tại phải yêu quý người họ hàng III Củng cố, dặn dò: GV nhận xét ... HS viết số tiếng khó vào nháp : nỗi xúc động, nghẹn ngào, lẳng lặng, Thuyên , Đồng - GV nhắc HS cách trình bày đoạn văn - GV đọc - HS viết vào - GV nhắc HS viết tên tác giả vào cuối trang phía...
  • 25
  • 2,367
  • 0
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT potx

Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : ĐẠO ĐỨC KỈ LUẬT potx

Khoa học xã hội

... – kin luyện đạo đức kỉ luật trường, nhà nơi công cộng Hs trình bày, Gv chốt : + Đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ với : đạo đức tạo động bên điều chỉnh nhận thức hành vi kỉ luật, ngược ... luật, ngược lại, hành động tự giác tôn trọng quy định tập thể, pháp luật Nhà nước biểu người có đạo đức + Để có thống đạo đức với kỉ luật đòi hỏi phải kiên trì, rèn luyện ý thức tự giác, lòng tự trọng, ... thực tế sống.Cho hs liên hệ Bài học : thân xem có ý thức thường xuyên rnè luyện đạo đức, tự giác chấp hành kỉ luật Chỉ có tính tự lập tự sinh hoạt lớp, sinh hoạt trọng nâng chúng Đội, sinh hoạt...
  • 6
  • 5,015
  • 6
GDCD 7 Tiết 4 Đạo đức và kỉ luật

GDCD 7 Tiết 4 Đạo đức kỉ luật

Tư liệu khác

... kỉ luật giúp học tập tốt Đạo đức kỉ luật có mối quan hệ với nào? -Người sống có đạo đức người biết tn thủ kỉ luật -Người chấp hành tốt kỉ luật người sống có đạo đức 3 Ý nghĩa đạo đức kỉ luật ... đức kỉ luậtĐạo đức kỉ luật giúp người định hướng đắn sống phát triển lành mạnh Người sống có đạo đứctính kỉ luật cảm thấy thoải mái, tơn trọng, q mến – Mặt khác đạo đức kỉ luật tảng xã ... Tiết : ĐẠO ĐỨC KỈ LUẬT Thế đạo đức kỉ luật? Truyện đọc: “Một gương tận tụy việc chung” ? Tìm xem việc làm chứng tỏ anh Hùng người tính kỉ luật cao? Trả lời: - Thực nghiêm...
  • 27
  • 4,546
  • 3
GDCD 7 tiết 4 Đạo đúc và kỉ luật

GDCD 7 tiết 4 Đạo đúc kỉ luật

Tư liệu khác

... Có kỉ luật giúp học tập tốt Đạo đức kỉ luật có mối quan hệ với nào? -Người sống có đạo đức người biết tn thủ kỉ luật -Người chấp hành tốt kỉ luật người sống có đạo đức 3 Ý nghĩa đạo đức kỉ luật ... đức kỉ luậtĐạo đức kỉ luật giúp người định hướng đắn sống phát triển lành mạnh Người sống có đạo đứctính kỉ luật cảm thấy thoải mái, tơn trọng, q mến – Mặt khác đạo đức kỉ luật tảng xã ... Tiết – Bài Tiết : ĐẠO ĐỨC KỈ LUẬT Thế đạo đức kỉ luật? Truyện đọc: “Một gương tận tụy việc chung” ? Tìm xem việc làm chứng tỏ anh Hùng người tính kỉ luật cao? Trả lời: - Thực nghiêm...
  • 27
  • 1,994
  • 4
bài giảng gdcd 7 bài 4 đạo đức và kỉ luật

bài giảng gdcd 7 bài 4 đạo đức kỉ luật

GDCD-GDNGLL

... -Người có đạo đức người tự giác tuân thủ kỉ luật; -Người chấp hành tốt kỉ luật người có đạo đức CÁCH CHƠI Mỗi ô chữ tương ứng với hình ảnh, sau quan sát ảnh, em cho biết: Hành vi biểu đạo đức Hành ... luật Trở trò chơi Đáp án Học sinh đánh => Biểu hiên thiếu kỉ luật Trở trò chơi Đáp án Xả rá lớp học => Biểu kỉ luật BÀI 4: ĐẠO ĐỨC KỈ LUẬT I-Tìm hiểu nội dung truyện đọc: “Một gương tận tụy ... đức Hành vi biểu tính kỉ luật KẾT THÚC Trở trò chơi Đáp án Giúp đỡ cụ già lên xe buýt => Biểu đạo đức Trở trò chơi Đáp án Xem bạn làm kiểm tra => Biểu vi phạm đạo đức kỉ luật Trở trò chơi Đáp...
  • 20
  • 3,319
  • 0
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức và pháp luật

Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức pháp luật

Luật

... hệ đạo đức pháp luật 68 t- t-ởng Hồ Chí Minh 3.1 Hồ Chí Minh bàn vai trò đạo đức pháp luật 68 3.1.1 Đạo đức gốc, sở để xây dựng pháp luật tiến 68 3.1.2 Đạo đức động hành vi hợp pháp 69 3.1.3 Đạo ... trị đạo đức đ-ợc phát triển bền vững 75 3.3 T- t-ởng Hồ Chí Minh việc kết hợp pháp luật với đạo đức quản lý xã hội 76 3.3.1 Đạo đức pháp luật phản ánh chất nhà n-ớc nhu cầu xã hội 76 3.3.2 Đạo đức ... 72 3.2.1 Pháp luật tiến thể đạo đức cách mạng 72 3.2.2 Tuân thủ pháp luật ph-ơng thức thực hành vi hợp chuẩn đạo đức 74 3.2.3 Pháp luật ghi nhận bảo đảm mặt pháp lý chuẩn mực đạo đức, công cụ...
  • 138
  • 1,105
  • 4
Bài 4 GDCD 7 Đạo đức và kỉ luật

Bài 4 GDCD 7 Đạo đức kỉ luật

Giáo dục công dân

... công việc mối quan hệ đạo đức kỉ luật - Đạo đức kỉ luật có mối quan hệ chặt chẽ - Ngời có đạo đức ngời tự giác tuân thủ kỉ luật ngời chấp hành tốt kỉ luật - Sống có kỉ luật biết tự trọng, tôn ... xin phép * Kết luận : Tuấn có đạo đứckỉ luật * Giải pháp giúp đỡ bạn: Đạo đức kỉ luật có ý nghĩa quan trọng học tập, lao động, lối sống ngời Thiếu đạo đức, kỉ luật ảnh hởng đến công việc chung ... anh Hùng thể tính kỉ luật quan tâm đến ngời - Không muộn sớm -Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội, nhận việc khó khăn nguy hiểm Đức tính anh Hùng: Có đạo đứckỉ luật Đạo đức - Đạo đức qui định, chuẩn...
  • 15
  • 3,787
  • 4
Câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Câu chuyện tình huống đạo đức pháp luật

Tư liệu khác

... nở lớn nhanh Cô tổng kết lại học lòng yêu thương: Tình yêu trừu tượng cụ thể; Tình yêu xuất phát từ thân chúng ta; Phải cho nhận lại; Hãy thể tình yêu thương với người yêu quý cách thường xuyên ... Thủy tự soạn thảo, chủ yếu dựa sách “hạt giống tâm hồn” Cũng học HS lớp 5, cô Hạnh dạy lại xẩy tình khác: Nếu em bạn khác thích bạn gái lớp em làm nào? Cô Hạnh cho biết, sau học “yêu thương”...
  • 2
  • 8,278
  • 47
tình huông đạo đức va pháp luật

tình huông đạo đức va pháp luật

Sinh học

... không cần, bỏ qua cho xong Đó vấn đề đạo đức, lễ nghĩa Bạn giáo viên, dạy kiến thức cho em mà phải dạy cách cư xử, giao tiếp, uốn nắn học sinh thành người đạo đứa tốt, có văn hoá, có trình độ ... để nhắc nhở, giáo dục chung lớp Hãy nhắc cho em hiểu việc nên làm, việc thể văn hoá, đạo đức người em, biểu tình cảm em với thầy cô giáo Bạn nên nói với học sinh: ”Nếu cô gặp học sinh đường mà ... gia đình trình bày tình hình sai phạm học sinh để gia đình tìm giải pháp giúp đỡ em để “tố cáo” khiến học sinh phải chịu đòn Chính bạn có quyền tức giận tuyệt đối không nên bỏ vào lúc nhiệm vụ...
  • 4
  • 2,931
  • 24
Giáo viên tham gia cuộc thi

Giáo viên tham gia cuộc thi " Viết truyện tình huống Đạo đức Pháp luật"

Ngữ văn

... chị không giảm sút Chị tâm phải thi vào trờng đại học, làm công an để bắt tên tội phạm gian ác, kẻ cớp sinh mạng ngời ba yêu quý chị nh mong đợi, chị đậu vào trờng đại học Trong trình học tập ... Vậy mà xui quẩy rơi vào lao đao khốn đốn Bà bệnh viện, nhà Sau đợc thả, ông trở nhà trạng thái uể oải, mệt mỏi, chán chờng, không giám đâu không gặp Trong lời đồn thổi từ vọng vào rằng: Ông Hạnh ... chị Lan tốt nghiệp đại học bắt đầu vào nghề Giờ nhìn lại quãng đờng vợt qua chị cảm thấy tự hào biết nhờng Vởy chị vợt qua gian khổ sống thiếu thốn nghèo nàn thử thách khó khăn lại đến với...
  • 5
  • 2,387
  • 23
Thể lệ cuộc thi viết câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Thể lệ cuộc thi viết câu chuyện tình huống đạo đức pháp luật

Tư liệu khác

... Thực pháp luật; Công dân bình đẳng trước pháp luật; Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí… III Thể loại, thảo Thể loại: Câu chuyện (có nhân vật, có cốt truyện…) gắn với tình cách xử lí tình Bản ... tên, địa chỉ, số điện thoại (nếu có) vào cuối dự thi IV Đối tượng dự thi - Tất người Việt Nam nước nước quan tâm tới việc giáo dục đạo đức giáo dục pháp luật nhà trường dự thi - Đặc biệt khuyến ... đến 31 tháng 12 năm 2010 (theo dấu bưu điện) Sơ kết vào dịp đầu năm 2011 Đợt 2: Kết thúc nhận vào tháng năm 2011, tổng kết trao giải vào dịp kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/2011) VI Quyền...
  • 5
  • 1,856
  • 1
Gián án câu chuyện tình huống đạo đức và pháp luật

Gián án câu chuyện tình huống đạo đức pháp luật

Tiểu học

... điều làm Khi về, Huy chăn trâu vừa đến, em vừa ngạc nhiên nhìn chúng tôi, vừa lí nhí chào thẳng vào nhà Tôi với tâm trạng nặng trĩu, lẽ phải tìm hiểu hoàn cảnh em đem đến cho em tình yêu thương ... nhiều điều tưởng chừng đơn giản cần chệch quỹ đạo chút thôi, ta đánh tất Hãy đến với học trò em nhỏ sống cảm thông, chia sẻ tình yêu thương, nhận tình cảm em, nhiều ... Huy chủ động xin lỗi việc em vô lễ với cô giáo Về phần tôi, chủ động nói với em thiếu sót vai trò người giáo viên Cô trò nói với xúc động, cảm thông tình thương mến Kể từ ngày đó, phòng nhỏ tràn...
  • 2
  • 1,233
  • 2
tư tưởng hồ chí minh về kết hợp đạo đức và pháp luật trong quản lý xã hội

tư tưởng hồ chí minh về kết hợp đạo đức pháp luật trong quản lý xã hội

Lý luận chính trị

... cao đạo đức góp phần đắc lực hạn chế khiếm khuyết pháp luật; mặt khác, phải đưa chuẩn mực đạo đức vào pháp luật, luật hóa chuẩn mực đạo đức để pháp luật thực công cụ hữu hiệu bảo vệ phát triển đạo ... khuôn khổ pháp luật Thứ hai, đưa chuẩn mực đạo đức vào nội dung văn pháp luật Trong thực tế sống, đâu thiếu luật, luật không đủ bao quát lĩnh vực đời sống xã hội đó, lấy đạo đức, lấy dư luận ... mẽ cụ thể Luật Phòng chống Tham nhũng, Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, Luật Hải quan, Bộ Luật Lao động, Bộ Luật Dân sự, Luật Hình sự, luật pháp lệnh liên quan, quy phạm pháp luật Có vậy,...
  • 4
  • 969
  • 5
Đề tài:

Đề tài: " QUAN NIỆM CỦA NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT TRONG “NAM SƠN TÙNG THOẠI” " pdf

Báo cáo khoa học

... chất đạo đức hình thức đạo đức học Điều có nghĩa ông không đặt trả lời câu hỏi: Đạo đức hay thực chất đạo đức gì? Như tất nhà Nho khác, Nguyễn Đức Đạt luận chứng rằng, chuẩn mực, nguyên tắc đạo đức ... NGUYỄN ĐỨC ĐẠT VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA ĐẠO ĐỨC PHÁP LUẬT TRONG “NAM SƠN TÙNG THOẠI” MAI VŨ DŨNG (*) Ở viết này, tác giả tập trung phân tích tư tưởng Nguyễn Đức Đạt mối quan hệ đạo đức pháp luật ... vi đạo đức người Trong Nam Sơn Tùng Thoại, biện hộ cho đạo đức Nho giáo, Nguyễn Đức Đạt nhận thấy mối liên hệ định đạo đức pháp luật Là người chủ trương nhân chính, tức đường lối đề cao đạo đức...
  • 17
  • 948
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008