0

tìm số 8a3b biết số đó chia hết cho 2 và 5 còn chia cho 9 thì dư 5

Luyen thi VIO lop 5

Luyen thi VIO lop 5

Tiểu học

... Tìm số nhỏ khác mà chia cho 2, 3,4 ,5 có số - Trả lời : 61 45- Tìm số 6a2b biết số chia hết cho chia cho - Trả lời : 6 52 8 46- Tìm số biết tổng 186 số lớn chia cho số 12 - Trả lời : Số ... chia cho - Trả lời : 1674 49- Trong phép chia biết thương số 25 biết tổng số bị chia số chia số 51 5 Tìm số chia số bị chia phép chia ? -Trả lời : Số chia 98 ; Số bị chia 417 50 - Tìm ... hai số 133 - Trả lời : Số bé 38 ; số lớn 171 35- Tìm số 8a3b biết số chia hết cho chia cho - Trả lời : 8330 36- Tìm số 1a2b biết số chia hết cho 2, 5 -Trả lời : 1 620 37- Tìm số 3a7b biết số...
  • 52
  • 593
  • 2
BÀI TOÁN VỀ TÌM CÁC SỐ BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỶ SỐ CỦA CHÚNG docx

BÀI TOÁN VỀ TÌM CÁC SỐ BIẾT TỔNG (HIỆU) TỶ SỐ CỦA CHÚNG docx

Toán học

... có số cam 75% số chuối , số chanh 3 /5 số cam Biết số chuối nhiều số chanh 33 Hãy tính số loại Hướng dẫn học sinh làm Giải Giáo viên hướng dẫn gợi ý 75% = 3/4 số chanh : 3 /5 x 3/4 = 9 /20 (số ... 75% = 3/4 số chanh : 3 /5 x 3/4 = 9 /20 (số chuối ) Tìm số chanh số chuối theo cách tìm hai số biết tỷ số 33 Đáp số : 45 số cấy cam 60 số chuối 27 chanh - Học sinh lên bảng làm , trình bày làm ... Số thứ hai | -| | - -| 45 :số thứ ba : Số thứa tư : | | | | ...
  • 3
  • 1,664
  • 5
TÌM CÁC SỐ BIẾT TỔNG ( HIÊU) VÀ TỶ SỐ CỦA CHÚNG pot

TÌM CÁC SỐ BIẾT TỔNG ( HIÊU) TỶ SỐ CỦA CHÚNG pot

Toán học

... áp dụng vào làm tập khác Bài tập :Chị chia soài cho em Nếu cho em thừa Nhưng chia cho em lại thiếu Hỏi có xoài , có em chia xoài Hướng dẫn học sinh giảng giải Nếu cho em so với cho em , ... 30 tuổi Số phần ứng với 30 tuổi là: 12 – = (phần) Tuổi Tuấn là: 30 : = (tuổi) Tuổi bố là: x = 42 (tuổi) Tuổi ông là: x 12 = 72 (tuổi) đáp số : 72 tuổi ; 42 tuổi ; tuổi - học sinh ... quan đến việc tìm hai số biết tỉ số hiệu ( + 3) Bài tập : Lừa ngựa thồ hàng bao hàng nặng Nếu bớt bao lừa sang ngựa bao lừa ngựa Nếu ngựa cho sang lừa bao số bao củalừa gấp đôi số bao ngựa ...
  • 4
  • 482
  • 1
Giáo án toán buổi chiều lớp 4 tuần 30 luyện tập về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó

Giáo án toán buổi chiều lớp 4 tuần 30 luyện tập về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) tỉ số của hai số đó

Toán học

... tỉ số số lớn so với số bé 3 /2 - Hiệu , tỉ - Làm - Đáp số: Số bé: 38 Số lớn: 57 Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Tổng số tuổi hai bà cháu 66 Nếu viết thêm chữ số vào bên phải số số tuổi cháu số ... hs cho biết : Giá trị số thay - Số tăng lên 10 lầm đổi viết thêm chữ số vào bên phải số Nói cho hs rõ: Khi viết thêm vào bên phải số chữ số số tăng - Tổng: 66 tuổi; tỉ 1/10 lên 10 lần Đáp số: ... Đáp số: 30 m vi hình chữ nhật Bài 3: Ghi đề: Cho hai số có hiệu 12; Tìm số biết số lớn gấp rưỡi số bé - Các bước tiến hành tương tự - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Lưu ý: Số lớn gấp rưỡi số...
  • 3
  • 3,553
  • 34
SKKN_-_tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của 2 số đó

SKKN_-_tìm 2 số khi biết tổng (hiệu) tỉ số của 2 số đó

Tiểu học

... chữ số vào bên trái số có hai chữ số số tăng thêm 90 0 đơn vị Theo ra, ta có đồ: Số cho: 90 0 Số mới: Nhìn lên đồ ta thấy số cần tìm : 90 0 : (13 1) = 75 ĐS: 75 Ví dụ 4: Bạn Bình có 22 viên ... vào mẫu số giữ nguyên tử số Khi tỉ số tử số mẫu số Bài giải Nếu cộng vào tử số giữ nguyên mẫu số hay tử số mẫu số Vậy phân số cho có tử số bé mẫu số đơn vị Theo ta có đồ: Tử số 4013 Mẫu số Nhìn ... 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức Từ đó, áp dụng mẫu em tính đợc: Bài giải: Ta có đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo đồ, ta thấy giá trị phần 0, 75 Vậy số thứ là: 0, 75 x = 2, 25 Số thứ hai là: 75 hay...
  • 10
  • 814
  • 6
Bài 138 Tìm hai số biết tổng(hiệu) và tỉ số

Bài 138 Tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ số

Toán học

... 74 Số II là: 333 : x = 25 9 Đáp số : Số thứ I : 74 Số thứ II: 25 9 Thứ tư, ngày 10 tháng năm 20 10 TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ Củng cố, nhận xét : Muốn giải toán “ Tìm hai số ... 20 10 TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ Bài Số thứ số thứ hai 123 Tỉ số hai số Tìm hai số Ta có đồ: Bài giải: ? Số I 123 Số II ? Theo đồ, hiệu số phần là: - = ( phần ) Số ... ( phần ) Số I là: 123 : x = 82 Số II là: 123 : x = 20 5 Đáp số : Số thứ I : 82 Số thứ II: 20 5 Thứ ba, ngày 16 tháng năm 20 10 TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU TỈ CỦA HAI SỐ ĐÓ Củng cố, nhận xét...
  • 24
  • 1,277
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG ( HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI BÀI TOÁN VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG ( HIỆU) TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

Tiểu học

... khó khăn giải dạng toán hay nhầm lẫn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó với Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số đó hay “ Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó Từ việc chưa nắm vững dạng toán ... hai dạng toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số với dạng toán Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Từ rút bước giải dạng toán Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Vẽ đồ đoạn thẳng Tìm giá trị tương ... dạng toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Đọc kĩ toán tóm tắt đồ đoạn thẳng - Tìm số phần đoạn thẳng - Tìm giá trị ứng với phần đoạn thẳng - Tìm số bé, số lớn b Dạng toán Tìm hai số biết hiệu...
  • 13
  • 3,891
  • 17
SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết tổng, hiệu và tỉ số của chúng_Toán 4

SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết tổng, hiệu tỉ số của chúng_Toán 4

Giáo dục học

... thị hai số cần tìm, cách dựa vào tỉ số, tổng (hiệu) cho Cần gọi số bé nhiều phần Phải biết dựa vào số bé để tìm số phần số lớn Nếu số bé phần tìm số bé cách lấy tổng hai số chia cho tổng số phần ... phần số lớn đoạn thẳng biểu thị phần số bé - Khi vẽ đồ ta phải dựa vào đâu? - Nhìn vào đồ cho biết: toán cần - Dựa vào tỉ số số - Hai số: số bé, số lớn tìm số? số nào? - Khi biết gì? - 96 ... toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Tổng số 96 Tỉ số số - Tìm số - Giáo viên gạch chân từ "tổng", "tỉ", 12 "tìm hai số đó" - Giáo viên giới thiệu dạng toán học là: " "Tìm hai số biết tổng tỷ số...
  • 21
  • 2,069
  • 9
SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết Tổng (hiệu) và Tỉ số

SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết Tổng (hiệu) Tỉ số

Giáo dục học

... G: 22 ; K: 13; K: 12; Yếu: G: 20 ; TB: TB: G: 25 ; G: 25 ; TB: 9; K: 8; K: 5; K: 5; Yếu: 10 54 15; TB: 7; G: 4; K: 8; Khưu Thị Cẩm Duyên 53 TB: G: 29 ; Yếu: 11 ng Anh Thy TB: G: 28 ; Yếu: G: 9; ... 27 ; 16; TB: K: 12; K: 10; K: 5; TB: G: 18; TB: G: 20 ; TB: G: 22 ; 15; TB: K: 11; K: 9; K: 9; 10 G: 13; K: 55 37 TB: G: 16; 11 G: 12; K: 54 32 K: 7; TB: G: 19; TB: G: 21 ; TB: G: 25 ; 14; TB: K: 10; ... định số tự nhiên ban đầu có dạng ab, viết thêm chữ số vào bên trái số ta số 9ab Từ đó, em biết phân tích cấu tạo số để tìm hiệu: 9ab = x 100 + ab Như vậy, hiệu số số số cần tìm 90 0 đơn vị Từ đó, ...
  • 16
  • 1,495
  • 4
Tài liệu Skkn Phát triển kĩ năng giải toán dạng tìm hai số khi biết tổng ,hiệu và tỉ số của hai số ở các lớp

Tài liệu Skkn Phát triển kĩ năng giải toán dạng tìm hai số khi biết tổng ,hiệu tỉ số của hai số ở các lớp

Giáo dục học

... Bài toán cho biết gì? (Tổng hai số 70, hiệu hai số 10) Bài toán yêu cầu tìm gì? (Tìm hai số đó) - Phân tích đề: Vì toán cho biết tổng hiệu hai số tìm số hai số nào? (bài dạng tìm hai số biết tổng ... giải là: Tổng hai số là: 66 × = 1 32 Tóm tắt: ? Số lớn: 12 Số bé: 1 32 ? Giải: Số bé là: (1 32 – 12) : = 60 Số lớn là: 60 + 12 = 72 Đáp số: Số lớn: 72 Số bé: 60 Bước 2: Xây dựng kế hoạch giải toán ... toán tìm hai số biết tổng tỉ hai số: Đề bài: Tổng hai số 96 Tỉ số hai số Tìm hai số đó? - Cho học sinh đọc kĩ đề bài, xác định dạng tập, phân tích đề toán, vẽ đồ đoạn thẳng + Hỏi: Tỉ số cho biết...
  • 20
  • 603
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của chúng

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM hướng dẫn học sinh khai thác bài toán tìm hai số khi biết tổng (hiệu) tỉ số của chúng

Giáo dục học

... chữ số vào bên trái số có hai chữ số số tăng thêm 90 0 đơn vị Theo ra, ta có đồ: Số cho: 90 0 Số mới: Nhìn lên đồ ta thấy số cần tìm : 90 0 : (13 1) = 75 ĐS: 75 Ví dụ 4: Bạn Bình có 22 viên ... vào mẫu số giữ nguyên tử số Khi tỉ số tử số mẫu số Bài giải Nếu cộng vào tử số giữ nguyên mẫu số hay tử số mẫu số Vậy phân số cho có tử số bé mẫu số đơn vị Theo ta có đồ: Tử số 4013 Mẫu số Nhìn ... 0, 75; Tỉ số 0, 75 tức Từ đó, áp dụng mẫu em tính đợc: Bài giải: Ta có đồ: Số thứ nhất: 0, 75 Số thứ hai: Theo đồ, ta thấy giá trị phần 0, 75 Vậy số thứ là: 0, 75 x = 2, 25 Số thứ hai là: 75 hay...
  • 10
  • 502
  • 0
Nghiên cứu tổng hợp và đặc trưng xúc tác siêu acid dị thể dùng cho phản ứng este hóa acid 2 keto l gulonic trong quá trình tổng hợp vitamin c

Nghiên cứu tổng hợp đặc trưng xúc tác siêu acid dị thể dùng cho phản ứng este hóa acid 2 keto l gulonic trong quá trình tổng hợp vitamin c

Tiến sĩ

... K2 ,21 H0,79PW12O40 2, 21 K2 ,21 H0, 79 1 ,5 2, 72 69, 05 K2 ,23 H0,77PW12O40 2, 23 K2 ,23 H0,77 2, 0 2, 74 68, 89 K2 , 25 H0,75PW12O40 2, 25 K2 , 25 H0, 75 2, 3 2, 76 68, 05 K2 , 29 H0,71PW12O40 2, 29 K2 , 29 H0,71 2, 5 2, 86 65, 95 K2,45H0 ,55 PW12O40 ... H+ (m2/g) (10-3mmol/g) (10-3mmol/m2) K2 ,21 H0, 79 0, 79 61, 12 158 , 85 2, 6 K2 ,23 H0,77 0,77 75, 57 196 ,48 2, 6 K2 , 25 H0, 75 0, 75 104 ,57 27 1,88 2, 6 K2 , 29 H0,71 0,71 116,07 20 8 ,93 1,8 K2,45H0 ,55 0 ,55 123 ,88 ... 1 197 .1 13 19. 3 127 2.7 1 457 .4 1363.3 1 499 .4 1 754 .5 1671.7 27 45. 8 29 16.1 321 5. 6 3 027 .1 20 33 15. 5 3 52 5 .8 30 3410 .2 40 13 89. 6 23 61 .9 50 868.3 821 .9 60 627 .8 56 4 .9 446.4 70 %Transmittance 20 44.4 90 ...
  • 27
  • 518
  • 0
Chương VII TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG PHÁT  TRIỂN CHO ĐỀ TÀI

Chương VII TỔNG KẾT HƯỚNG PHÁT TRIỂN CHO ĐỀ TÀI

Công nghệ - Môi trường

... hoạt động người Vậy để giảm phần thảm họa đó, cách tiết kiệm điện, sử dụng điện cho hợp lý, giúp cân bằng, ổn định phụ tải lưới điện quốc gia từ giúp cho đất nước phát triển mặt vĩ mô Vì hướng ... đất sinh sống bị nhấn chìm mà kể Những thảm họa chủ yếu người gây nên Nhưng nguyên nhân cốt lỏi đâu? Chính phần khai thác nguồn tài nguyên thiên nhiên để tạo nguồn lượng điện phục vụ cho hoạt ... thiết bị để lắp đặt hệ thống tích trữ lạnh theo đơn đặt hàng lẻ sỉ Từ nắm bao quát số tiền cần phải đầu tư cho hệ thống cách linh hoạt Qua phân tích tính toán ta thấy hiệu to lớn việc sử dụng...
  • 2
  • 1,107
  • 3
Bài 9: Tổng hợp và phân tích lực. Điều kiện cân bằng của chất điểm

Bài 9: Tổng hợp phân tích lực. Điều kiện cân bằng của chất điểm

Vật lý

... C F2 F O F1 B  CỦNG CỐ : Bài 02 SGK Trang 63 Cho hai lực đồng quy có độ lớn F1 = F2 = 20 N Hãy tìm độ lớn hợp lực hai lực chúng hợp với góc α = 00, 600, 90 0, 120 0, 1800  Vẽ hình biểu diễn cho ... 01 SGK Trang 56 Khi α = 00 F ( F = 40 N ) F1 F2  CỦNG CỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 600 F F1 ( F=34,6 N ) F2  CỦNG CỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 90 0 F F1 ( F =28 ,2 N ) F2  CỦNG CỐ : ... Trang 56 Khi α = 120 0 F ( F =20 N ) F1 F2  CỦNG CỐ : Bài 01 SGK Trang 56 Khi α = 1800 (F=0N) F1 F’1 F2 Nhận xét : Với F1 F2 không đổi, α tăng dần F giảm dần Nhận xét : α F (N) 40 600 34,6 90 0 28 ,2...
  • 32
  • 4,264
  • 15
BÀI 9 :TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC.ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM

BÀI 9 :TỔNG HỢP PHÂN TÍCH LỰC.ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM

Vật lý

... Vật tác dụng vào cung làm cung biến dạng ? Vật tác dụng vào mũi tên làm mũi tên bay ? §Þnh nghÜa lùc: H·y quan s¸t: Một sốdụ biểu diễn lực Lùc lµ ®¹i l­ỵng vÐc t¬ ®Ỉc tr­ng cho t¸c dơng cđa ... tèc cho vËt hc lµm cho vËt bÞ biÕn d¹ng 2. C¸c lùc c©n b»ng: M VËt nỈng chÞu t¸c dơng cđa nh÷ng lùc nµo? VËt cã gia tèc kh«ng? Lµ c¸c lùc t¸c dơng ®ång thêi vµo mét vËt th× kh«ng g©y gia tèc cho ... hµnh: SGK F = F1 + F2  F1 F O   F2 III ®iỊu kiƯn c©n b»ng cđa chÊt ®iĨm Mn cho mét chÊt ®iĨm ®øng c©n b»ng th× hỵp lùc cđa c¸c lùc t¸c dơng lªn nã ph¶i b»ng kh«ng F = F1 + F2 + … = IIi Ph©n tÝch...
  • 23
  • 2,807
  • 11
Tiết 16 Bài 9 :TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM (mới ) CB

Tiết 16 Bài 9 :TỔNG HỢP PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM (mới ) CB

Vật lý

... Vật tác dụng vào cung làm cung biến dạng ? Vật tác dụng vào mũi tên làm mũi tên bay ? §Þnh nghÜa lùc: H·y quan s¸t: Một sốdụ biểu diễn lực Lùc lµ ®¹i l­ỵng vÐc t¬ ®Ỉc tr­ng cho t¸c dơng cđa ... tèc cho vËt hc lµm cho vËt bÞ biÕn d¹ng 2. C¸c lùc c©n b»ng: M VËt nỈng chÞu t¸c dơng cđa nh÷ng lùc nµo? VËt cã gia tèc kh«ng? Lµ c¸c lùc t¸c dơng ®ång thêi vµo mét vËt th× kh«ng g©y gia tèc cho ... hµnh: SGK F = F1 + F2  F1 F O   F2 III ®iỊu kiƯn c©n b»ng cđa chÊt ®iĨm Mn cho mét chÊt ®iĨm ®øng c©n b»ng th× hỵp lùc cđa c¸c lùc t¸c dơng lªn nã ph¶i b»ng kh«ng F = F1 + F2 + … = IIi Ph©n tÝch...
  • 22
  • 1,100
  • 3
Bài 9: Tổng hợp và phân tích lực, điều kiện cấn bằng của chất điểm

Bài 9: Tổng hợp phân tích lực, điều kiện cấn bằng của chất điểm

Vật lý

... lên vật gây gia tốc cho vật D Có thể tổng hợp lực đồng quy theo quy tắc hình bình hành Đ.A Câu Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12N Độ lớn hợp lực là: A 1N B 2N C 15N D 25 N Đ.A Câu Chỉ kết luận ... đồng quy theo quy tắc hình bình hành  Câu Cho hai lực đồng quy có độ lớn 9N 12N Độ lớn hợp lực là: A 1N B 2N C 15N D 25 N  ... dụng vào cung làm cung biến dạng ? Vật tác dụng vào mũi tên làm mũi tên bay ? I LỰC CÂN BẰNG LỰC Lực đại lượng vectơ đặc trưng cho tác dụng vật lên vật khác mà kết gây gia tốc cho vật làm cho...
  • 22
  • 1,278
  • 0
Tiết 14: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC . ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pot

Tiết 14: TỔNG HỢP PHÂN TÍCH LỰC . ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pot

Vật lý

... cân chất điểm ? ngược chiều F  F 12  F 22 uu r uu r Nếu F1 hợp với F2 góc  : uu r uu r F  F 12  F 22  F1 F2 cos(1800   ) Nếu F1 hợp với F2 F  F 12  F 22  F1 F2 cos  góc  :  HS ghi nhận ... T1 OB 2T OB   1 P OH P OH Vẽ hình biểu diễn lực  T1  tác dụng vào đèn Biểu diễn lực gọi hai HS lên bảng giải  Viết biểu thức điều kiên P OH  HB 2OH 60 (0 ,5 )2  42  24 2( N ) 2. 0 ,5 Vậy ... hướng toán : HS thảo giải luận theo nhóm tìm hướng P TAC tan    TAC  P tan 450  49( N ) cos   P P  TBC  TBC cos 450  49 2( N )  69( N )  Bài : BT 9. 6/31 SBT giải theo gợi ý Biểu diễn...
  • 5
  • 1,008
  • 3
Vật lý lớp 10 cơ bản - TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pptx

Vật lý lớp 10 cơ bản - TỔNG HỢP PHÂN TÍCH LỰC - ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pptx

Vật lý

... câu trả lời - Quan sát hình 9 .2 trả II Tổng hợp lực: lời C2 Hoạt động 2: Tìm hiểu Thí nghiệm: M D A  F1 quy tắc tổng hợp lực:  F B N  F2 - Bố trí thí nghiệm hình 9. 1 SGK O - Quan sát thí nghiệm ... Nhớ lại khái niệm lực cho tác dụng vật lên vật - Nêu phân tích định THCS khác mà kết gây gia tốc nghĩa lực cách biểu cho vật làm cho vật bị biến diễn lực dạng - Quan sát hình 9. 1 trả Các lực cân ... nghĩa: Tổng hợp lực thay lực tác dụng đồng thời vào   cho F1 F2 để vòng O vật lực có tác dụng giống cân - Biễu diển tỉ lệ lực rút quan hệ    F1 , F2 F hệt lực Quy tắc hình bình hành: Nếu hai...
  • 5
  • 4,122
  • 20
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf

Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 16: TỔNG HỢP PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM pdf

Vật lý

... lực tổng quát: Vuông góc: hợp lực 2) Qui tắc hình bình   F  F 12  F 22  F1 F2 cos( F1 , F2 ) F  F 12  F 22 Trường hợp lực Cùng phương, chiều : F = F1 + F2 Cùng phương, ngược vuông góc Trường ... điểm - Yêu cầu học sinh hoàn thành tập Bài Cho lực đồng qui có độ lớn 9N 12 N a)Trong giá trị sau đây, gia trị độ lớn hợp lực ? A.1N B.2N C.15N D . 25 N b)Góc lực đồng qui ? Bài Đặt vật lên mặt ... để tìm hợp lực lực đồng qui để phân tích lực thành lực đồng qui theo phương cho trước - Vận dụng giải số tập đơn giản tổng hợp lực phân tích lực II.Chuẩn bị Giáo viên: Dụng cụ thí nghiệm hình 9. 4...
  • 9
  • 1,107
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25