... mãi, sử dụng thử sản phẩm, … góp phần vào việc định vị sản phẩm tâm trí người tiêu dùng Kết luận: Việc vận dụng kiến thức tâmlíhọc quản trị kinh doanh nói chung trí nhớ nói riêng để áp dụng ... phẩm Việc trình bày sản phẩm gọn gàng, đẹp, ngắn kệ kết hợp với ánh sáng hợp lí hiệu việc hình thành biểu tượng tốt tâmlí khách hàng VD1: Trong tiệm vàng người ta thường chọn loại bóng đèn dây ... logo đỏ chữ trắng bật PEPSI lại màu xanh nước biển đầy mát mẻ VD2: Đại học Bách Khoa có logo màu xanh hình tam giác Đại học sư phạm kĩ thuật có logo màu đỏ hình tròn Thông qua cách trình bày...
... nội dung học Nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng giúp người học hình thành nhu cầu, động học tập, yếu tố tâm lý quan trọng dạy học Nội dung dạy học phải mới, qúa xa lạ với học sinh, phải liên hệ ... đối chậm, từ từ, có người lại chuyển biến tâmlí rõ rệt, nhảy vọt, có liên quan đến xuất nét tâmlí Tính không đồng tạo nên khác biệt phẩm chất tâmlí người với người khác như: tính cách, lực, ... ngành học bậc đại học, ba nhân tố quy định việc theo đuổi học đại học hệ trẻ là: - Cơ hội có công việc đường công danh: Động thăng tiến công danh nhờ việc theo đuổi bậc học đại học có liên quan...
... 1997, Tâmlíhọc đại cương, Nxb ĐHQG Hà Nội Hồ Ngọc Đại, 1983, Tâmlíhọc dạy học, Nxb Giáo dục A.G.Côvaliôp, Tâmlíhọc cá nhân, tập 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội,1971 A.V.Daparogiet, Tâmlí học, Nxb ... đứng thứ + Môn tâmlíhọc giúp ta có cách ứng xử hợp lí với người(71%), xếp thứ + Môn tâmlíhọc giúp ta vận dụng hợp lí, có hiệu phương pháp giảng dạy môn (62%) xếp thứ + Môn tâmlíhọc có nội dung ... Nhận thức môn tâmlí học( xem bảng 2.3.1) Nhìn chung sinh viên coi trọng lí nhận thức có liên quan trực tiếp đến môn học, củ thể : + Môn tâmlíhọc giúp ta giải tình sư phạm cách hợp lí( 72%) đứng...
... Môn Tâm lý học quản trị 3,90 0,612 họcTâm lý học ứng dụng 3,88 0,716 kinh doanh Kiểm định thái độ cảm xúc sinh viên nam nữ, sinh viên họcTâm lý học ứng dụng kinh doanh sinh viên họcTâm lý học ... Môn họcTâm lý học quản trị 3,29 0,567 3,30 0,666 Nam Tâm lý học ứng dụng kinh doanh Kiểm định nhận thức sinh viên nam nữ, sinh viên họcTâm lý học ứng dụng kinh doanh sinh viên họcTâm lý học ... hứng thú học tập sinh viên học môn Tâm lý học quản trị Tâm lý học ứng dụng kinh doanh cho thấy có khác biệt có ý nghĩa thống kê biểu hành vi học tập hai môn Tâm lý học quản trị Tâm lý học ứng...
... phái tâm lý học khách quan tâm lý học hành vi, tâm lý học Gestalt, tâm lý học Phrơt 27 Các quan điểm tâm lý học đại 28 3.1) Tâm lý học hành vi (Wátson, 1878-1958, Mĩ) 29 Chủ nghĩa hành vi nhà tâm ... cho rằng: Tâm lý học nằm vị trí trung tâm hình tam giác ba đỉnh là: Khoa học tự nhiên, khoa học xã hội triết học Triết học Khoa học XH Khoa học TN Tâm lý học với triết học: Mỗi lý thuyết tâm lý ... 3.2) Tâm lý học Gestalt gọi tâm lý học cấu trúc ba 35 Vecthaimơ, côlơ, Côpca sáng lập Đức 36 Học thuyết tâm lý học Gestalt đời Đức thuộc trường phái tâm lý họctâm khách quan Các nhà tâm lý học...
... trước tuổi học, tâmlíhọc tuổi nhi đồng, tâmlíhọc tuổi thiếu niên, tâmlíhọc tuổi niên… - Đối tượng nghiên cứu tâmlíhọc sư phạm quy luật tâmlí việc dạy học giáo dục Tâmlíhọc sư phạm ... dục học, phương pháp giảng dạy môn… Tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm chuyên ngành tâmlí học, dựa sở tâmlíhọc đại cương Tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm gắn bó chặt chẽ với nhau, ... qủa trình dạy học, xem xét vấn đề mối quan hệ qua lại giáo viên học sinh học sinh với học sinh Những phân ngành tâmlíhọc sư phạm: tâmlíhọc dạy học, tâmlíhọc giáo dục tâmlíhọc người giáo...
... phẩm dịch vụ bạn Hãy nhớ: Bí bán hàng đơn giản hiểu khách hàng muốn gì! Với 10 học nghiên cứu kiểm tra chặt chẽ tâmlí xã hội đây, bạn tìm câu trả lời cho câu hỏi: Làm để thuyết phục cách “có đạo ... online marketing quan trọng kinh doanh Inforgraphic công bố Help Scout- công cụ tuyệt vời để quản lí việc hỗ trợ khách hàng (helpdesk management) Những điều nhắc tới Inforgraphic ứng dụng vào việc ... dịch vụ chăm sóc khách hàng tốt Điều hoàn toàn dễ hiểu thực tế, khách hàng tiềm ngày có trình độ học vấn yêu cầu nhiều từ sản phẩm Ngày nay, vấn đề làm để kết nối với họ Làm cách để bạn kể câu...
... mang tính lịc sử giai cấp: lítưởng người nông dân xã hội phong kiến khác với lítưởng người nông dân sống chế độ XHCN; lítưởng nhà TB khác với lítưởng người CS - Lítưởng biểu tập trung xu hướng ... ức có liên quan trực tiếp với nội dung TL mà ta cần nhớ lại + Cần sử dụng kiểm tra tư duy, trí tưởngtượng trình hồi tưởng kết hồi tưởng + Có thể sử dụng liêntưởngliêntưởng nhân để hồi tưởng ... hồi ức có liên quan trực tiếp với nội dung tài liệu mà ta cần nhớ lại - Cần sử dụng kiểm tra tư duy, trí tưởngtượng vè trình hồi tưởng kết hồi tưởng - Có thể sử dụng liên tưởng, liêntưởng nhân...
... nghành tâm lý: tâm lý học nghệ thuật, tâm lý học y học, tâm lý học sư phạm, tâm lý học lưá tuổi, tâm lý học thương nghiệp, tâm lý học quân sự, tâm lý học thể thao, tâm lý học hàng không , tâm lý học ... niên Tâm lý học kỷ XX ( Những năm đầu kỷ: nêu ba trường phái ) Với ý đồ khắc phục khó khăn tâm lý họctâm để lại dựa vào thành tựu Tâm lý học Y học, Tâm lý học Vật lý học, Tâm lý học Động vật học ... LỊCH SỬ TÂM LÝ HỌC .5 1 .Tâm lý học thời cổ đại Tâm lý học cận đại Sự bế tắc tâm lý họctâmTâm lý học kỷ XX .9 5 .Tâm lý học hoạt...
... tiễn 2 .Tâm lý học quản trị lĩnh vực tâm lý khác: Tâm lý học quản trị thuộc mảng tâm lý học ứng dụng Trong số lĩnh vực tâm lý học ứng dụng có: tâm lý học y khoa, tâm lý học sư phạm, tâm lý học tội ... III Tâm lý học quản trị: 1.Đối tượng nghiên cứu tâm lý học quản trị: Tâm lý học quản trị ngành khoa học nghiên cứu việc ứng dụng tâm lý vào công tác quản trị kinh doanh Đối tượng nghiên cứu tâm ... việc, sử dụng tâm lý học bán hàng Như vậy, kết hợp tâm lý học với quan tâm ứng dụng doanh nghiệp việc nâng cao hiệu công nghiệp góp phần đời tâm lý học quản trị I/O Năm 1910 tâm lý học công nghiệp”...
... bạn, cho đuợc học đến nới đến chốn (học hết cấp), thêm chút học thêm thầy cô kia, trình độ cha mẹ có hạn nên đành "trăm nhờ thầy", lại với ruộng vườn vô hình không để ý đến hàng ngày học sao, quan ... ăn vài lần, đóng cửa khóc lóc, bỏ học, thay đổi tính nết cách có chiều hướng tăng dần, mắc bệnh tâm lý, cần phải ngồi xuống với gấp Nghe thán, phàn nàn trường học, vài bạn „cà chớn“, nên chia ... huynh với nghề giáo, cán ý tế, cán đảng, trình độ học vấn có nâng cao, có hiểu biết họ có thời gian quan tâm đến nhiều Tuy nhiên, chủ yếu việc học tập để ý đến hôm lũ trẻ nhà dở dở ương ương Còn...
... quan điểm tâmlíhọc đại • • • • • • • 3.1 Tâmlíhọc hành vi 3.2 Phân tâmhọc 3.3 Tâmlíhọc Gestalt 3.4 Tâmlíhọc nhân văn 3.5 Tâmlíhọc nhận thức 3.6 Tâmlíhọcliêntưởng 3.7 Tâmlíhọc hoạt ... Chương 1: Tâmlíhọc khoa học Đối tượng, nhiệm vụ tâmlíhọcTâmlítâmlíhọc Lịch sử hình thành phát triển tâmlíhọc Các quan điểm tâmlíhọc đại Đối tượng nhiệm vụ nghiên cứu tâmlíhọc Vị trí, ... niệm tâmlí người hệ tư tưởng triết họctâm 2.2 Quan niệm tâmlí người hệ tư tưởng triết học vật 2.3 Tâmlíhọc trở thành khoa học độc lập 2.1 Quan niệm tâmlí người hệ tư tưởng triết học tâm...
... dục học, phương pháp giảng dạy môn… Tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm chuyên ngành tâmlí học, dựa sở tâmlíhọc đại cương Tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm gắn bó chặt chẽ với nhau, ... Những thành tựu tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm có ý nghĩa lí luận thực tiễn lớn lao - Về mặt lí luận, nghiên cứu tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm sử dụng tài liệu số khoa học khác, đến ... khoa học khác - Về mặt thực tiễn khẳng định hiểu biết tâmlíhọc lứa tuổi tâmlíhọc sư phạm điều kiện cần thiết để tổ chức có hiệu đắn trình học tập giáo dục Quan hệ tâmlíhọc lứa tuổi tâmlí học...
... triển tâmlí Các giai đoạn phát triển tâmlí theo lứa tuổi THUYẾT TRÌNH: NHÓM MÔN: TÂMLÍHỌC LỨA TUỔI & TÂMLÍHỌC SƯ PHẠM Ngày 13/6/2009 Quan niệm phân chia giai đoạn phát triển tâmlí - - ... TUỔI & TÂMLÍHỌC SƯ PHẠM Ngày 13/6/2009 2.Điều kiện phát triển tâmlí a Điều kiện thể chất b Các điều kiện sống c Tính tích cực người THUYẾT TRÌNH: NHÓM MÔN: TÂMLÍHỌC LỨA TUỔI & TÂMLÍHỌC SƯ ... MÔN: TÂMLÍHỌC LỨA TUỔI & TÂMLÍHỌC SƯ PHẠM Ngày 13/6/2009 III CÁC QUY LUẬT VÀ ĐIỀU KIỆN CỦA SỰ PHÁT TRIỂN TLTE Các quy luật Điều kiện để phát triển tâmlí THUYẾT TRÌNH: NHÓM MÔN: TÂMLÍ HỌC...
... đề chung I Đối tượngtâm lý học tra: II Nhiệm vụ tâm lý học tra III Các phương pháp nghiên cứu tâm lý sử dụng tâm lý học tra IV nghóa tâm lý học tra Phần II Nghiên cứu tâm lý người vận dụng ... 2000 Cơ sở tâm lý học công tác quản lý trường học NXBGD 1981 TLH công tác quản lý trường học Trường CBQLGD- ĐT II 2000 PHẦN I: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1. Tâm lý học tra gì? I.Đối tượngtâm lý học tra: ... vào công tác tra I Vấn đề tâm lý cá nhân công tác tra Khí chất Động hoạt động người Nhu cầu II Vấn đề tâm lý xã hội công tác tra Dư luận xã hội Xung đột tâm lý tập thề Tâm trạng xã hội III Giao...
... thoải mái; yên tâm; không lo âu, hồi hộp 5.Tính cởi mở -Có trí thông minh, có óc tưởngtượng trải nghiệm ham hiểu biết; tư thoáng 12 4.Thái độ hành vi Thái độ : thiên hướng/bẩm chất có (học được) ... Vi *Thành liên quan đến kết đạt Các hậu tâm lý *Tự tôn trọng *Kỳ vọng thành tựu tương lai *Chán nản, buồn phiền *Tự hào *Xấu hổ *Tức giận 25 Chương III Động 1.Khái quát động Động trình tâm lý tạo ... việc (vi)Làm sai lệch phương diện tâm lý đầu vào kết thân : Tự cho đầu vào thân không quan trọng; tự cho công việc đơn điệu nhàm chán (vii)Làm sai lệch phương diện tâm lý đầu vào kết so sánh với...
... thức, kinh nghiệm liên quan đến vấn đề cần giải đó, nghĩa làm xuất liêntưởng Việc làm xuất tri thức, kinh nghiệm có liên quan, phụ thuộc vào nhiệm vụ xác định + Sàng lọc liêntưởng hình thành ... thuộc vào nhiệm vụ xác định + Sàng lọc liêntưởng hình thành giả thuyết: Các tri thức kinh nghiệm liêntưởng xuất đầu mang tính chất rộng rãi, bao trùm, chưa khu biệt nên cần phải sàng lọc cho phù ... trí óc) Các nhà TL học gọi thao tác TD quy luật bên trong, quy luật nội TD + Phân tích - tổng hợp: Phân tích dùng trí óc để phân tích đối tượng thành phận, thuộc tính, mối liên hệ quan hệ qua...