tài liệu toán cao cấp ôn thi cao học

Ngày tải lên: 26/02/2014, 06:20

... 2006 2008 2009 2009 2009 2009 2009 2009 S C C C C C C= − + − + − + Bộ đề luyện thi Đại học và Cao đẳng môn Toán – 2010 2 ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... các bước biến đổi như vậy thì liệu dấu ‘=’ có đạt được ở bước cuối cùng không ? + Đánh giá như thế nào để có thể đưa về vế còn lại được hay không ? Mặc dù bài toán có thể thực hiện liên tiếp ... liên tiếp nhiều bước đánh giá nhưng dấu ‘=’ tại mỗi bước là không như nhau do đó không có dấu ‘=’ để xảy ra đẳng thức cuối. Xét bài toán: Tìm GTLN của f(x) = sin 5 x + 3 cosx, có bạn đã giải ... dưới dạng các bài toán BĐT. Và thường thì các sĩ tử không biết bắt đầu từ đâu để giải quyết nó. Bài viết này tôi sẽ truyền đạt cho các bạn một cách suy nghĩ tìm lời giải bài toán. 1. Bất Đẳng...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 20:11

... mặt không đổi và bằng đơn vị. 14.Tìm toạ độ trọng tâm của phần mặt nón 2 2 2 22 z H R yx =+ bị cắt bởi mặt phẳng Hz = . Biết tỷ khối mặt không đổi và bằng đơn vị. Bài tập Phương pháp Toán Lý ... dài 2l bị nén nên độ dài của nó còn lại là 2l(1 - ε). Lúc t = 0, người ta buông ra. Chứng minh rằng độ lệch u của thi t diện có hoành độ x ở thời điểm t được cho bởi: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) l atn l xn n l txu n n 2 12 cos 2 12 sin 12 18 , 0 2 1 2 ππ π ε ++ + − = ∑ ∞ = + ... đồng chất có độ dài l , mút x = 0 được giữ ở nhiệt độ không, còn tại mút x = l có sự trao đổi nhiệt với môi trường ngoài giữ ở nhiệt độ không. Tìm phân bố nhiệt độ trong thanh ở thời điểm t >...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 22:10

...            =+ =+ =+ =+ =+ =+ =+ 7 6 5 4 3 2 1 xr rq qp pt tz zy yx CÁC CHUYÊN ĐỀ ÔN THI HỌC SINH GIỎI CẤP THCS      = ≥ ≥ 2 0 0 BA B A 2/Dạng 2: A B C+ = hoặc : CBA =− Cách giải: Bình phương hai vế không âm của phương trình đưa về ... m.    −= = ⇔    =++ =−+ 2 5 013 012 0 0 00 00 y x yx yx Vậy (d m ) luôn đi qua điểm cố định M(5,-2) 4/ Cho hàm số y = x +2 a/ Vẽ đồ thị hàm số trên b/ Tìm phương trình đường thẳng qua K(0,1) và vuông góc với y = x +2 c/ Tìm khoảng ... số y = ax 2 +2(a-2)x -3a +1 .CMR với mọi a đồ thị hàm số luôn đi qua hai điểm cố định Giải: Gọi B(x o ,y o ) là điểm mà đồ thị luôn đi qua với mọi a Ta có phương trình: y o = ax o 2 +2(a-2)x o ...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

... hay đến cơ sở y tế, không được tự ý dùng các thuốc chống tiêu chảy vì sẽ càng khó khăn cho công tác điều trị nếu phải nhập viện. Tiêu chảy cấp ở người cao tuổi: Không thể xem thường Thời ... tiêu chảy và không bù nước, điện giải kịp thời là một trong những nguy cơ gây tử vong cho người cao tuổi. Các nguyên nhân dẫn đến tiêu chảy cấp ở người cao tuổi Tiêu chảy cấp là hiện tượng ... Vibrio parahaemolyticus). Biểu hiện tiêu chảy nhiều lần trong ngày, đau bụng, không sốt, buồn nôn và nôn. Nếu không điều trị kịp thời sẽ dẫn đến tình trạng mất nước và tử vong. Hội chứng lỵ:...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 22:15

Ngày tải lên: 21/01/2014, 23:20

Ngày tải lên: 12/04/2014, 22:11

Ngày tải lên: 15/04/2014, 17:06

... suất. Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 T i là iệu lưu hành nội bộ 9 Trường THPT Nguyễn Du TrÇn ThÞ Hång Sen HƯỚNG DẪN ÔN TẬP LỚP 12 MÔN SINH HỌC Năm học 2007 – 2008 I. ... có máu đông bình thường là bao nhiêu % ? Trên đây là một số nội dung theo hướng dẫn của Bộ GD – ĐT , HS căn cứ vào nội dung này để ôn tập ,luyện đề, làm bài tập, không nên học tủ, học lệch ... tập, không nên học tủ, học lệch vì nội dung ôn tập trải rộng trong chương trình, bao quát chương trình đã học. Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm học 2007 - 2008 T i là iệu lưu hành nội bộ 30 Trường...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... trắng. B. 6 cây cao đỏ: 2 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:1 cây cao trắng* C. 6 cây cao đỏ:3 cây cao trắng: 2 cây cao đỏ:1 cây cao trắng. D. 6 cây cao đỏ:1 cây cao trắng: 3 cây cao đỏ:2 cây cao trắng. 5- ... thấp trắng* B. 1 cao đỏ:2 cao hồng:1 cao trắng: 3 thấp đỏ:6 thấp hồng:3 thấp trắng. C. 1 cao đỏ:2 cao hồng:1 cao trắng: 1 thấp đỏ:2 thấp hồng: 1 thấp trắng. D. 6 cao đỏ:3 cao hồng:3 cao trắng: 1 ... cây cao, gen a- cây thấp; gen B quả đỏ, gen b- quả trắng. Các gen di truyền độc lập. P có kiểu gen AaBb x AABb. Tỉ lệ kiểu hình ở F 1 A. 3 cây cao đỏ:2 cây cao trắng: 6 cây cao đỏ:1 cây cao...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... 7 Câu hỏi ôn thi Tư Tưởng Hồ Chí Minh Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tư tưởng HCM. Câu 2:Nguồn ... đức cơ bản của con người VN trong thời đại mới. Câu hỏi Tư tưởng Hồ Chí Minh Mình muốn tìm tài liệu phân tích những luận điểm quan trọng của từng phần chứ ko phải chỉ là những phần trong giáo ... phải chú ý những vấn đề gì? 8. Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò, bản chất giai cấp công nhân và nền tảng tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam? Làm rõ sự sáng tạo của Người trong...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 03:15

... nền kinh tế Việt Nam hiện nay? 3. Lưu thông tiền tệ ở Việt Nam và biện pháp khắc phục 4. Quy luật lưu thông tiền tệ của Mác và sự vận dụng quy luật lưu thông tiền tệ trong điều kiện nền kinh tế ... Nam? 9. Trong các loại hình quan hệ tín dụng đã học, những loại hình nào là phù hợp với sự phát triển kinh tế ở Việt Nam? Các biện pháp để củng cố và hoàn thi n? 10. Lãi suất và vai trò của lãi suất ... các chức năng của NHTM 13. Vai trò của NHTM đối với sự phát triển kinh tế? 14. Từ bảng cân đối tài sản của NHTM dạng đơn giản, hãy trình bày ý nghĩa của tiền cho vay và vấn đề quản lý tiền cho...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:15

... hoàn thi n v t ch c. C. Ch a hi u c ch tác d ng c a ngo i c nh, không phân bi t c bi n d di truy n và bi n d không di truy n. D. Cho r ng sinh v t có kh n ng thích nghi k p th i và không ... Phi C. C ng hoà Liên bang c D. ông Phi. 19 i m : 1 Trong ch n gi ng v t nuôi ng i ta ti n hành: Ch n m t câu tr l i A. Dùng m t gi ng cao s n c i ti n m t gi ng có n ng su t ... This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only. This page will not...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

... l i A. H t ph n loài này không n y m m trên v i nhu c a loài khác. B. Chi u dài c a ng ph n không phù h p v i chi u dài v i nhu nên không th tinh c. C. Không phù h p gi a nhân và t bào ... quan n: Ch n m t câu tr l i A. M t ho c m t s c p NST không phân li B. Ch m t c p NST không phân li C. Toàn b các NST không phân li D. A ho c C. E. B ho c C 37 i m : ... ng không có c tính i v i a s s n ph m. 1 i m : 1 i n thu t ng cho phù h p vào câu sau ây: "Loài m i không xu t hi n v i m t (I) mà th ng là có s tích lu m t (II) , loài m i không xu t...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

... chúng B) Suy được tuổi của đất chứa chúng C) Tài liệu nghiên cứu lịch sử của vỏ quả đất D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 8 Nội dung nào dưới đây không phải là ý nghĩa của việc nghiên cứu sinh ... chúng B) Suy được tuổi của lớp đất chứa chúng C) Nghiên cứu ADN của các sinh vật hoá thạch D) Tài liệu nghiên cứu lịch sử vỏ quả đất Đáp án C Câu 9 Để xác định tuổi của các lớp đất và các hoá ... án B Câu18 Phát biểu nào dưới đây về các nguyên nhân gây ra biến động khí hậu và địa chất là không đúng: A) Sự phát triển của băng hà là một nhân tố ảnh hưởng mạnhtới khí hậu ,khí hậu lạnh...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:15

... Người Crômanhôn đã chế tạo và sử dụng nhiều công cụ lao động tinh xảo B) Người Crômanhôn có trán rộng và thẳng, không có gờ mày, hàm dưới có lồi cằm rõ C) Ở thời kỳ người Crômanhôn bắt đầu ... người Nêandectan khác Crômanhôn ở những điểm sau: A) Trán thấp, không có gờ mày,có lồi cằm B) Trán thấp, gờ lông mày cao, hàm to, đã có lồi cằm C) Trán rộng và thẳng, không có gờ mày, hàm dưới ... biết chế tạo công cụ lao động C) Trán thấp, gờ lông mày cao, hàm to, răng thô, chưa có lồi cằm D) Tất cả đều đúng Đáp án -D Câu 64 Sự khác biệt giữa người Nêandectan và Crômanhôn thể hiện ở...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 16:16

... trường Đại học và Cao đẳng năm học 2009 – 2010 sắp đến với nhiều thay đổi so với các kì thi trước đây. Năm đầu tiên, thế hệ học sinh học chương trình phân ban 2006 dự thi Đại học – Cao đẳng, ... với tâm thế vững vàng nhất. Tác giả hi vọng tài liệu này sẽ là tài liệu bổ ích cho các em học sinh lớp 12, trước hết là các học sinh lớp Ôn thi Đại học Điền Lư. Các em có thể trao đổi với tác ... sẽ có không ít những băn khoăn cả và đề thi và cách thức tuyển sinh. Trên cơ sở Cấu trúc Đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng 2009 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, để có tài liệu học tập...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 19:15

... điểm). Thí sinh học theo chương trình nào thì chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó (phần 1 hoặc 2) 1. Theo chương trình nâng cao: Câu IV.a (2,0 điểm) Trong không gian vA'B'C'D' ... th i qua B, và vuông góc v m ph    . CâuVb: Gi phng trình trên t s ph 2 2 3 4 0xx   2.Theo chương trình nâng cao. Câu IVa: Trong không gian v h t  ... (3,0 điểm). Thí sinh học theo chương trình nào thì chỉ được làm phần dành riêng cho chương trình đó (phần 1 hoặc 2) 1. Theo chương trình chuẩn: Câu IV.a (2,0 điểm) Trong không ;...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 01:16

Ngày tải lên: 15/12/2013, 01:15