sơ đồ tư duy môn toán 9 chương 1
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học chương mắt các dụng cụ quang (vật lí 11 nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... sơ đồ tư duy
1. 2.5 .1. Sơ đồ tư duy theo đề cương (Sơ đồ tư duy tổng quát)
Dạng Sơ đồ tư duy này mang lại một cái nhìn tổng quát về môn học. Những Sơ đồ tư duy
theo đề cương khổng lồ về các môn ... vậy). Sơ đồ tư duy giúp luyện
tập trí não.
1. 2.3. Sơ đồ tư duy tận dụng được các nguyên tắc của trí nhớ
1. 2.3 .1. Sự hình dung
1. 2.3.2. Sự liên tư ng
1. 2.3.3. Làm nổi bật
1. 2.3.4. Sơ đồ tư duy ... vật lí bằng Sơ đồ tư duy
1. 2.8. Các ưu điểm và nhược điểm dạy học bằng sơ đồ tư duy.
1. 2.8 .1. Những nhược điểm của dạy học truyền thống
1. 2.8.2. Ưu điểm của dạy học bằng Sơ đồ tư duy
Dạy và...
- 19
- 7K
- 7
skkn dùng sơ đồ tư duy giải toán thể tích khối đa diện - hình học 12
Ngày tải lên :
21/07/2014, 14:26
... nghiệp dạy môn Toán và các bộ môn khác
để bản thân ngày một tiến bộ hơn.
Sơ đồ tư duy (SĐTD) còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy, … là một hình
thức ghi chép theo mạch tư duy của mỗi người ... Văn Long Page 31 THPT Trần Hưng Đạo
Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối Da Diện – Hình Học 12
GV: An Văn Long Page 41 THPT Trần Hưng Đạo
Dùng Sơ Đồ Tư Duy Giải Toán Thể Tích Khối ... các chương
trong SGK mà chỉ thiết kế chương 1 của SGK (Chương 1- Thể tích khối đa diện) theo
chương trình Chuẩn và có một mong muốn nhỏ là trao đổi với đồng nghiệp về việc sử
dụng sơ đồ tư duy...
- 41
- 2.9K
- 4
So do tu duy mon Lich su
Ngày tải lên :
27/10/2014, 01:00
... Chu Chinh
Vô sản( 19 3 0-nay)
Các giai đoạn
19 3 0- 19 4 5:Đảng ra đời lãnh đạo giành chính quyền
19 4 5- 19 5 4:Chống Pháp xâm lược trở lại
19 5 4- 19 7 5:Chống Mĩ,Nguỵ giải phóng MN TN đất nước
19 7 5-nay:cả nước ... Vận dụng bản đồ tư duy để dạy Lịch
sử Việt Nam từ 18 58-nay
Con đường
cách mạng
Phong kiến(cuối
tkXIX)
Tư sản(Đầu
tkXX- 19 3 0)
Vô sản( 19 3 0-nay)
Pt Cần Vương
Đặc điểm
Nhiệm ... Pháp
Các cuộc Kn
lớn
Ba Đình (18 86 -18 87):Căn cứ kiên
cố, đánh chiến tuyến
Bãi Sậy (18 83 -1 892 ):đánh du kích , linh hoạt, phù hợp với chiến tranh toàn dân
Hương Khê (18 85 -1 896 ): tiêu biểu nhất cho phong...
- 3
- 28K
- 502
ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO HỌC CHƯƠNG I “CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ ” MÔN HÓA HỌC LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS MINH THẠNH
Ngày tải lên :
07/01/2015, 20:15
... trọng
4 13 /9/ 2 013 8 Luyện tập tính chất hóa học của oxit và axit
6 25 /9/ 2 013 11 Tính chất hóa học của bazơ
6 27 /9/ 2 013 12 Một số bazơ quan trọng
7
7 4 /10 /2 013 14 Tính chất hóa học của muối
8 9/ 10 /2 013 ... 7.7
11 PHẠM T. KIM PHỤNG 7.2 11 TRẦN THỊ MAI VÂN 7.3
12 NGUYỄN THANH TIỀN 7.4 12 TRẦN PHÚ TRIỆU 7 .1
13 NGUYỄN HỮU LỢI 6.5 13
NGUYỄN THÀNH TRUNG
7 .1
14 THÁI THỊ BÍCH NGỌC 6.6 14 ĐỖ ĐÌNH VĂN 7 .1
15 ... Tính chất hóa học của muối
8 9/ 10 /2 013 15 Một số muối quan trọng
9 16 /10 /2 013 17 Mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
9 18 /10 /2 013 18 Luyện tập chương 1: các loại hợp chất vô cơ
4. Đo lường...
- 43
- 6.8K
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... Tư duy sáng tạo [13 , tr 18 5] 31
1. 4. SƠ ĐỒ TƯ DUY 31
1. 4 .1. Nguồn gốc sơ đồ tư duy [13 , tr 11] 31
1. 4.2. Khái niệm sơ đồ tư duy của Tony Buzan [13 , tr 73] 32
1. 4.3. Qui tắc thiết kế sơ đồ ...
Hình 2 .1) 65
2.3 .1. 2. Sơ đồ tư duy hệ thống hóa chương 66
2.3 .1. 3. Sơ đồ tư duy cho nội dung một bài lên lớp 66
2.3 .1. 4. Sơ đồ tư duy theo ý chính của bài học 67
2.3.2. Sơ đồ tư duy do ... tr 11 8] 28
1. 3.2. Các thao tác tư duy [43, tr 12 8] 29
1. 3.2 .1. Phân tích và tổng hợp. 29
1. 3.2.2. So sánh 30
1. 3.2.3. Khái quát hóa 30
1. 3.3. Tư duy mở rộng [13 , tr 69] 30
1. 3.4. Tư...
- 174
- 26.9K
- 199
ap dung so do tu duy - li 9 - t50
Ngày tải lên :
04/10/2013, 15:13
... tiêu cự của kính mà bạn
Hòa và Bình phải đeo?
* Hướng dẫn về nhà:
- Làm các bài tập: 51. 1
→
51. 6 trang
58, 59 SBT.
HS: Hoạt động cá nhân
Tiến hành giải như giợi ý SGK.
- Không nhìn rõ các vật ... này là 50 – 10
= 40cm.
BT 51. 6: a.
20
1
720
36''
==
AB
BA
b. Vẽ ảnh, áp dụng cặp tam giác :
ABF
:
ø OIF:
AF
OF
AB
OI
=
4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo.( 1
/
)
- ... lần vật.
Giáo án vật lí 9
Dựng ảnh và xác định độ
lớn của ảnh qua TKHT
Đường
truyền của
3 tia sáng
đặc biệt
Xác định
các yếu
tố của
TKHT
p dụng
cặp tam
giác
đồng
dạng
Tia tới
qua...
- 4
- 3.6K
- 11