... B. 9 ,6 gam C. 16 gam D. 17 ,6 gam Võ Hưng Sửu: Trường THPT Tiểu La-Thăng Bình 16 Giải nhanh Bàitập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toàntan R bằng dung dịch HNO3 đặc, nóng thu được 0 ,67 2 lít ... phần % khối lượnghỗn hợp 2 kim loại Fe, Cu lần lượt là:A. 36, 15%, 63 , 85%. B. 42,12%, 57,88% C. 63 , 16% , 36, 84% D. 36, 45%, 63 , 55%. Bài 4) Khuấy kỹ 100ml dung dịch A chứa AgNO3, Cu(NO)2 với ... + 0,06x98 – 0,06x2 = 8,98 gam (chọn A)Hoặc mRSO4 = mR + mSO42-(tạo muối), trong đó nSO42-(tạo muối)=nH2SO4Do đó mRSO4 = 3,22 + 0,06x 96 = 8,98 gam3/Một số bàitập tương tựBài...
... hiểu bài và vận dụng giảibàitập có hiệu quả cao +Đa số HS tỏ ra rất tự tin khi giải quyết các bàitập về qui luật di truyền hoán vị gen sau khi đã được tiếp cận với nội dung phương pháp giải ... pháp giảitoán 11,12 Các dạng toán lai. Nhà xuất bản Trẻ, 2002. 11 6. Vũ Đức Lu Tuyển chọn, phân loại bàitập di truyền hay và khó trong ch-ơng trình THPT. Nhà xuất bản Giáo dục, 19 96. 7. ... sinh hơn.-Học sinh sau khi đã tiếp cận với dạng bàitập và phương pháp giải mỗi dạng bài tập thì sẽ tự tin và lập luận chặt chẽ không bỏ bước giải, nh ú hiu qu bi gii cao hn3- Những lời khuyên...
... Hòa tan 26, 64g Al2(SO4)3.18H2O vào nước được dd A. Cho 250 ml dd KOH tác dụng hết với A thu được 2,34g kết tủa. Nồng độ dd KOH làA. 0,36M B. 0,36M và 1,16M C. 1,6M D. 0,36M và 1,6M4. ... 0, 06 và 0,15 mol D. 0,15 và 0,09 mol5. Thực hiện phản ứng nhiệt nhôm 0,35 mol Al với 0,3 mol Fe2O3 thu được 0,2 mol Fe. HIệu suất phản ứng làA. 66 ,67 % B. 57,14% C. 83,33% D. 68 ,25% 6. ... 26g B. 28g C. 26, 8g D. 28,6g11. Nung nóng 100g hỗn hợp NaHCO3 và Na2CO3 đến khối lượng không đổi thu được 69 g hỗn hợp rắn. % khối lượng của NaHCO3 trong hỗn hợp làA. 80% B. 70% C. 80 ,66 %...
... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bàitoán 8 và bàitập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... A = (6x+1)2+(6x-1)2-2(6x+1)(6x-1)Gợi ý: Dùng ngay hằng đẳng thức với biểu thức thứ nhất là 6x+1 và biểuthức thứ hai là 6x-1 để thu gọn biểu thức. A= (6x+1-6x+1)2=22=4 Bài3 : Rút gọn ... ( 6 - 8x)2 + 17 2Một số em làm nh sau: 1 5(x-2)(x+2) - - ( 6 - 8x)2 + 17 2 1 = 5 (x2-4) - - ( 36 - 96x + 64 x) + 17 2 = 5x2 - 24 - 18 + 48x - 32x2 + 17= 21x – 21 A = (6x+1)2+(6x-1)2-2(6x+1)(6x-1)Gợi...
... Vậycó 360 +1200=1 560 số Hoặc: 6. 454 6 A.5A−(không có chữ số 5)=1 560 165 ) Từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ta lập thành bao nhiêu số có 4 chữ sốkhác nhau? Kết quả: 3024A49= 166 ) ... quả: 3 29 6 C .C .1 1 260 =192) Có 10 câu hỏi ( 4 câu lý thuyết và 6 câu bàitập ) . Một đề thi gồm có 3 câu cócả lý thuyết và bài tập. Có bao nhiêu cách tạo đề thi? Kết quả: 96( có 2 t.h)193) ... A={2,3,4,5 ,6, 7,8,9} có thể lấy ra 78C 8= tập con có 7 phần tửkhông có 0 và 1. Hợp mỗi tập con này với {0,1} ta có 8 tập con có 9 phần tửtrong đó có 0 và 1. Từ mỗi tập hợp này có thể tạo 8.8!=322 560 ....
... loại+ −24SOm = mkim loại+ 96. 21∑e (trao đổi) 1 ,69 2.55,0.21. 963 , 16 =+= gam . Chọn đáp án C.Một số bàitập tương tự:Lý văn Huỳnh15 Giải nhanh bàitập hóa học THPT bằng phương pháp ... phân loại các dạng toán có thể giải nhanh bằng các phương pháp bảo toàn electron, giúp các em giải nhanh bài tập hướng đến mục đích hình thành tư duy giải nhanh các dạng bàitập trắc nghiệm khách ... D. S Giải: nAl = 5,94 : 27 = 0,22 molnX = 1,848 : 22,4 = 0,0825 molQuá trình oxy hóa Al : Al - 3e →Al3+ 0,22 → 0 ,66 ne (cho) = 0,22.3 = 0 ,66 molQuá trình khử S 6+ : S +6 + ( 6- x...
... các hc liu: sách, giáo trình in, bng đa hình, , sách hng dn cho ngi hc toán cao cp là rt cn thit. Tp sách hng dn này đc biên son là nhm mc đích trên. Tp sách đc biên ... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut. hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh nng thu nhn da vào phn hng dn và đáp s đc cung cp nhng trang cui sách. ...
... trong sách BT toán6tập 2)Qua nội dung bàitoán trên, kết hợp với các bàitoán đã giải, các em lại có thể đặt ra các bài toán tương tự để giải. Trở lại bài toán1 : Bây giờ ta lại xét bàitoán ... các kỹ năng như: Tính toán, biến đổi, suy luận … Mặt khác, việc tìm kiếm được lời giải của một bàitoán khó hoặc áp dụng lời giải của một bàitoán đã giảibài toán mới, bàitoán tổng quát hơn ... xét: Cách giảibàitoán tìm x trên cũng không khác gì lắm so với cách giải các bàitoán đã giải trước đó. Nếu tiếp tục sử dụng kết quả các bàitoán trước đó các em lại có được các bàitoán tương...
... toán học hóa những bàitoán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK /68 ,69 ) +Làm bài ... : Phân tích cách giải của bài toán. Bình luận cách giải nhằm làm rõ và giải thích thêm những quan niệm và phương pháp giảibàitoán . Khảo sát tất cả các biến dạng của bàitoán đã cho. Tìm ... nghiệm - Phương pháp giảibàitậpToán lớp 9 THCS + Nghiên cứu các nghiệm của phương trình của hệ phương trình nhằm xác định lời giảibài toán. Phân tích ý nghĩa lời giảibài toán. Kiểm tra các...