0

sách giáo viên hóa 11 nâng cao

giao an  lop 11 nang cao hoan chinh

giao an lop 11 nang cao hoan chinh

Tài liệu khác

... về nhà: Bài 2, 3, 5, 9, 10 SGK và các bài trong sách bài tập.Gv: Nguyễn Chí Dũng - 11 -Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC - Nitơ thể hiên tính oxi hoá khi tác dụng ... Ca3SiO5(hoặc 3CaO. SiO2); Ca2SiO4(hoặc 2CaO. SiO2) Ca3(AlO3)2 (hoặc 3CaO. Al2O3)b) Cách sản xuất xi măng Pooclăng (SGK).2. Quá trình đông cứng ximăng. 3CaO. SiO2 + 5H2O ... 31 và các bài trong sách bài tập.Tuần : 07 Chương 1 : SỰ ĐIỆN LI Ngày soạn : 30/09/2012Gv: Nguyễn Chí Dũng - 15 -Trường THPT Lương Thế Vinh –K’Bang Bài giảng môn Hóa học 11NC Hoạt động 1:HS...
  • 129
  • 2,441
  • 61
Giáo án Toán 11 (nâng cao)

Giáo án Toán 11 (nâng cao)

Toán học

... quen ; T duy các vấn đề một cách lôgic và hệ thống.B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh1/ Chuẩn bị của giáo viên: Soạn giáo án chi tiết. Chú ý các câu hỏi gợi mở; Đồ dùng dạy học nh hình vẽ ... Hng2223xy028Chương1 hàm số lợng giác vàphơng trình lợng giác Giáo án Đ1. các hàm số lợng giác Ngời soạn : Đoàn Văn Vịnh Giáo viên toán trờng THPT A Nghĩa Hng Ngày soạn : 05-09-2007A. Mục ... trong các hoạt động của học sinh ; Có tinh thần chờ đón tiết họcmở đầu môn đại số và giải tích 11. - Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụnh trong trờng hợp cụ thể.4/ Về t duy :Biết...
  • 12
  • 3,594
  • 64
Giáo án Sinh 11-Nang cao

Giáo án Sinh 11-Nang cao

Sinh học

... 13Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 33Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3, SGK2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 11 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page ... 38Giỏo ỏn Sinh 11_ Nõng cao Page 20Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3 SGK2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 19 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 46Phan ... Phan Thanh Quyền _Giáo viên Sinh_Trường THPT Ngọc LặcVI. Híng dÉn vÒ nhµ 1. Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3,4,5 SGK2. ChuÈn bÞ n«i dung bµi 10 Giáo án Sinh 11_ Nâng cao Page 25Phan Thanh Quyn_Giỏo...
  • 67
  • 938
  • 8
Bộ giáo án VL 11 Nâng cao (Vũ Kim Phượng)

Bộ giáo án VL 11 Nâng cao (Vũ Kim Phượng)

Vật lý

... Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 26- Vận dụng công thức tính năng lợng điện trờng.B. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: a) Kiến thức và đồ dùng:- Các công thức ... thìTrờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 28Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK theo HD- Thảo luận nhóm tìm hiểu năng lợng ... kính của các bản tụ là:A. R = 11 (cm).B. R = 22 (cm).C. R = 11 (m).D. R = 22 (m).Trờng THPT Thuận Thành 1 Bắc Ninh Nm 2007Vũ Kim Phợng Giáo án Vật lý 11 nâng cao Trang 6điện; Vật (chất)...
  • 170
  • 580
  • 3
Phân phối chương trình môn hóa 11 nâng cao

Phân phối chương trình môn hóa 11 nâng cao

Hóa học

... Phân phối chương trình môn hóa 11 nâng cao Học kỳ I :19 tuần 36 tiếtHọc kỳ II:18 tuần 51 tiếtStt tiếtTên bài Stt tiếtTên bài1 ... danh pháp và tính chất vật lý29 Các bon 73 Ancol Tính chất hóa học điều chế và ứng dụng30 Hợp chất của các bon 74 Ancol Tính chất hóa học điều chế và ứng dụng31 Si lic và hợp chất của si lic ... Andehit- xeton37 Chương 4: Hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơ 81 Axitcacboxilic : cấu trúc danh pháp t/c vật lý38 Phân loại và gọi tên hợp chất hữu cơ 82 Axitcacboxilic t/c hóa học điều chế và ưng...
  • 2
  • 2,101
  • 22
giáo án Hóa 12 Nâng cao

giáo án Hóa 12 Nâng cao

Hóa học

... theo đúng hóa trị và theo một thứ tự nhất định. Thứ tự liên kết đó được gọi là cấu tạo hóa học. Sự thay đổi thứtự liên kết đó sẽ tạo ra chất mới.2. Trong phân tử chất hữu cơ, cacbon có hóa trị ... ụi).Hot ng 3: GV: lp 11 cỏc em ó nghiờn cu nhng hirocacbon no?H:Tớnh cht hoỏ hc ca nhng hp cht hu c ú? Chỳ ý : Phn ng th ca Ankan cú 3 cacbontr lờn u tiờn th cacbon cú bc cao nht. Mch hNo:lk ... Sơ đồ liên quan giữa cấu tạo các loại HC và tính chất. Chuẩn bị của trị: Ơn tập kiến thức Hóa hữu cơ 11. IV- TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:1. Ổn định tổ chức : 2. Nội dung3.ThờilượngHoạt động của...
  • 107
  • 1,760
  • 18
Đề Kiểm Tra Hóa 11 Nâng Cao ( THPT Nghĩa Đàn- Nghệ An)

Đề Kiểm Tra Hóa 11 Nâng Cao ( THPT Nghĩa Đàn- Nghệ An)

Hóa học

... chất xúc tác B. chất oxi hóa C. môi trờng D. chất khử 2Sở giáo dục & đào tạo Nghe an Đề thi .Trờng THPT Ngha nKhối : .Thời gian thi : .Ngày thi : .Đề thi môn Hoa 11 A2(Đề 4)Câu 1 : ... phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o)M«n : Hoa 11- 2§Ò sè : 401020304050607080910 11 12131415161718192045C.AgCl, PbS, Ba(H2PO4)2, Ca(NO3)2.D.AgI, ... nào của Nitơ không đợc tạo ra khi cho tác dụng với kim loại:A.NH3B.NOC.N2O3D.NO2Câu 11 : Cho 1,42g P2O5 vào 2 lít dung dich Ca(OH)2 0,012M. Số mol muối tạo thành sau phản ứng:A.0,018...
  • 5
  • 1,692
  • 67
Giao an TC 11 nang cao

Giao an TC 11 nang cao

Vật lý

... về nam châm, về sự từ hóa các chất.Hoạt động 2 (20 phút) : Tìm hiểu sự từ hóa các chất.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Giới thiệu sự từ hóa cácchất. Giới thiệu ... rpI’ = 12,6 – 6.0,6 = 9(V Hướng dẫn giải bài 2.P = I2 R = U2/(R+ r)2 . R = 110 0 W→ R = 11 Ω ; R= 1 /11 Ω ( loại) Q = P. t = 1980 kJB. BÀI TẬP VÍ DỤ:Bài 1. Một máy thu điện có điện ... nhận đặc điểm của độ1. S ự từ hóa các chất a) Khái niệm về sự từ hóa các chất Khi đặt một khối chất trong một từtrường có cảm ứng từ →0Bthì khối chất đóbị từ hóa (bị nhiễm từ, tức là trở...
  • 24
  • 522
  • 0
giao an Hoa 12 nang cao chuong I

giao an Hoa 12 nang cao chuong I

Hóa học

... thích:C12H22O 11 +Ca(OH)2+H2OC12H22O 11 .CaO. 2H2OC12H22O 11 .CaO. 2H2O + CO2C12H22O 11 + CaCO3+ 2 H2O2. Phản ứng thuỷ phânC12H22O 11 + H2O C6H12O6 ... Sobitol2. Tính chất của ancol đa chức (poliancol)a) Tác dụng với Cu(OH)2 2C6H 11 O6H + Cu(OH)2(C6H 11 O6)2Cu + 2H2Ob) Phản ứng tạo esteGlucozơ có thể tạo ra C6H7O(OCOCH3)53. ... dungdịch màu xanh lam.- Giải thích: saccarozơ có nhiều nhóm -OH kềnhau.2C12H22O 11 + Cu(OH)2 Cu(C12H21O 11 )2 + 2H2Ob) Phản ứng với Ca(OH)2- Thí nghiệm và hiện tợng: saccarozơ hoà...
  • 22
  • 951
  • 3
Hóa 11 nâng cao - chương I

Hóa 11 nâng cao - chương I

Tư liệu khác

... 0,1Mù α = 1,32%dd CH3COOH 0,043M α = 2%dd CH3COOH 0,01M α = 4 ,11% MgCl2 → Mg2+ + 2Cl-0,05M 0,05M 0,1M- Hs định nghóa chất điện li yếu và cho biết α nằm trong khoảng nào : 0 < ... thống câu hỏi và bài tập .IV. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :1. Kiểm tra :2. Bài mới :Hoạt động 1 : Giáo viên đặt hệ thống câu hỏi :- Điều kiện xảy ra phản ứng trong dung dịch chất điện li là gì ? ... đỏ ng 3 : Chuyển sang màu xanh ng 4 : Quỳ không đổi màu .- Học sinh dựa vào sự gợi ý của giáo viên để giải thích .- Lên bảng viết phương trình thuỷ phân của ion CH3COO- .- Hs làm thí...
  • 31
  • 717
  • 2
Hóa 11 nâng cao - chương 2 và 3

Hóa 11 nâng cao - chương 2 và 3

Tư liệu khác

... động 4 :- Dựa vào số oxihóa của P có thể dự đoán tính chất hóa học của axit H3PO4 ?- GV: nhận xét , giải thích ; H3PO4 không có tính oxihóa vì trạng thái oxihóa +5 khá bền - Viết ... đặc sánh , có nồng độ 80% .3 .Tính chất hóa học :a. Tính oxihóa – khử : Axít H3PO4 không có tính oxihóa như axít nitric vì photpho ở mức oxihóa +5 bền hơn .b. Tác dụng bởi nhiệt : H3PO4 ... Thận trọng khi sử dụng hóa chất .- Có ý thức giữ gìn an toàn khi làm việc với hóa chất và bảo vệ môi trường .4. Trọng tâm :- Biết cấu tạo phân tử , tính chất vật lý và hóa học của axít nitric...
  • 54
  • 737
  • 4
Hóa 11 nâng cao - chương 4,5

Hóa 11 nâng cao - chương 4,5

Tư liệu khác

... thànhphần ,cấu tạo phân tử , tính chấtvật lý , tính chất hóa học :Rút ra luận điểm 1 :I – THUYẾT CẤU TẠO HÓAHỌC : 1 – Nội dung của thuyết cấu tạo hóa học : 1.Trong phân tử hợp chất hữucơ , các ... nướcnước .Tính chất hóa học- Phản ứng thế .- Phản ứng tách .- Phản ứng oxihóa .KL : Ở điều kiện thường ankan tươngđối trơ .- Phản ứng thế .- Phản ứng tách .- Phản ứng oxihóa . Xiclopropan ... xicloankan .Hoạt động 3 : HS điền tính chất hóa học và lấy VD minh họa .Hoạt động 4 :HS nêu các ứng dụng quan trọng của ankan và xicloankan. - Giáo viên đặt hệ thống câu hỏi :• Công thức của...
  • 47
  • 1,287
  • 3
Hóa 11 nâng cao - chương 6

Hóa 11 nâng cao - chương 6

Tư liệu khác

... THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG1. n định lớp: KTSS : 11A3 : 11A4:2. Kiểm tra : Kết hợp trong bài lấy điễm hệ số 2.3. Nội dung thực hành.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSHoạt động 1 : GV nêu ... chất vật lí và hóa học của hiđrocacbon không no.2. Kó năng.Tiếp tục rèn luyện kó năng thực hành thí nghiệm hóa hữu cơ.II . CHUẨN BỊ 1 . Dụng cụ thí nghiệm- ng nghiệm- Nút cao su 1 lỗ đậy ... miệng ON- ng dẫn thủy tinh thẳng một đầu vuốt nhọn- Đèn cồn.- Giá để ON.- Kẹp hóa chất.- ng hút nhỏ giọt.2. Hóa chất- H2SO4 đặc- Nước Brom.- Dung dịch AgNO3- Dầu thông- Dung dịch...
  • 21
  • 764
  • 3
Hóa 11 Nâng cao - Chương 7

Hóa 11 Nâng cao - Chương 7

Tư liệu khác

... tạo các dụng cụ vănphòng ,đồ dùng gia đình . . .- Poli(butien-stiren ) hay cao su buna-S, có độ bền cơ học cao hơn cao su buna .II – NAPTALEN :1 . Tính chất vật lý và cấu tạo : - Là chất ... 25% Al2O3) + HF Khí crăckinh : C1 - C4Xăng : C5 - C11, hàm lượng ankan có nhánh, xicloankan và aren cao nên chỉ số octan cao. Kerosen : C10 - C16 và điêzen : C16 C21Kết luận : Chế ... theosơ đồ SGK .- nêu nhận xét về tínhchất hóa học - Viết ptpư điều chếbenzen và cácankylbenzen .- Tìm hiểu ứng dụng trongsgk .3 – Phản ứng oxihóa : - Benzen không tác dụng với KMnO4...
  • 18
  • 990
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25