Giao an TC 11 nang cao

Chủ đề 1 : TỤ ĐIỆN – GHÉP TỤ ĐIỆN THÀNH BỘ (3 tiết) Tiết 1,2. TỤ ĐIỆN , GHÉP TỤ ĐIỆN Ngày soạn : 24/8/2008 I.Mục tiêu : - Nêu được đònh nghóa tụ điện phẳng , điện dung của tụ điện phẳng , đơn vò điện dung - Viết được công thức tính điện dung của tụ điện phẳng , hiểu được sự phụ thuộc của điện dung vào các yếu tố - Phân biệt được 2 cách ghép tụ điện , viết được công thức tính điện tích , điện dung và hiệu điện thế của bộ tụ ghép nối tiếp và song song . - Vận dụng các kiến thức trên để giải các bài tập về tòu điện và ghép tụ điện II. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV và HS Nội dung cơ bản GV: Yêu cầu HS Nêu đònh nghóa tụ điện Viết công thức tính điện dung của tụ điện . Nêu đơn vò của điện dung , đổi đơn vò Viết công thức tính điện dung của tụ điện phẳng Gọi tên các đại lượng trong công thức . Điện dung của tụ điện phẳng phụ thuộc vào các yếu tố nào ? GV: Yêu cầu HS Nêu 2 cách ghép tụ điện , vẽ sơ đồ Viết công thức tính điện tích , hiệu điện thế và điện dung của bộ tụ trong mỗi trường hợp . So sánh điện dung của bộ tụ với điện dung của mỗi tụ trong từng trhợp I. Lý thuyết 1.Tụ điện , điện dung của tụ điện Điện dung của tụ điện : Q C U = Đơn vò của điện dung C là F 1μF = 10 -6 F ; 1nF = 10 -9 F 1pF = 10 -12 F Điện dung của tụ điện phẵng C = d S π ε 4.10.9 9 S(m 2 ) là phần diện tích đối diện giữa hai bản, d(m) là khoảng cách giữa hai bản ε là hằng số điện môi của chất điện môi chiếm đầy giữa hai bản. 2 .Ghép tụ điện a Bộ tụ điện mắc nối tiếp q = q 1 = q 2 = … = q n U = U 1 + U 2 + … + U n n CCCC 1 . 111 21 +++= b Bộ tụ điện mắc song song U = U 1 = U 2 = … = U n q = q 1 + q 2 + … + q n C = C 1 + C 2 + … + C n Hướng dẫn bài 1 : Yêu cầu HS đổi đơn vò p dụng công thức tính điện dung của tụ phẳng C = 5.10 -9 F Tính hiệu điện thế cực đại của tụ U max = E. d Tính điện tích cực đại của tụ B. BÀI TẬP: Bài 1: Hai bản của tụ điện phẳng có dạng hình tròn bán kính R=60 cm,khoảng cách giữa 2 bản là 2 mm. Giữa 2 bản là khơng khí. Có thể tích cho tụ điện đó một điện tích lớn nhất là bao nhiêu để tụ điện khơng bị đánh thủng. Biết cđđt lớn nhất mà khơng khí chịu được là 3.10 6 V/m . Hiệu điện thế lớn nhất giữa 2 bản tụ là bao nhiêu? Q max = C. U max Đáp số ( 6.10 3 V; 3.10 -5 C) Hướng dẫn bài 2 Tính điện tích của tụ Q = C.U Tính điện dung khi nhúng vào điện môi C ’ = C/ε Tính hiệu điện thế của tụ khi nhúng trong điện môi ĐS( 1000 pF; 2500 V) Hướng dẫn giải bài 3 Yêu cầu HS xác đònh cách ghép các tụ Tính C 12 , tính điện dung của bộ tụ Xác đònh U = U 1 = U 12 .Tính q 1 , q 12 = q 1 = q 2 Hướng dẫn giải bài 4 Yêu cầu HS xác đònh cách ghép các tụ [((C 1 nt C 2 )// C 3 ) nt C 4 ]//C 5 Yêu cầu HS tính điện dung của bộ tụ Xác đònh hiệu điện thế U = U 5 = U 1234 U 3 = U 12 = U 123. Q 4 = Q 123 ; Q 1 = Q 2 Hướng dẫn bài 5. a. hiệu điện thế giới hạn của bộ tụ = U 2max điện tích cực đại của bộ tụ Q max = C.U max = 9.10 -3 C b. tính điện tích max của 2 tụ Q max = Q 1max = 4.10 -3 C Tính hiệu điện thế cực đại U max = Q max / C = 600V Bài 2: Một tụ điện khơng khí có C=2000 pF được mắc vào 2 cực của nguồn điện có hđt là U=5000V .Nếu người ta ngắt tụ điện ra khỏi nguồn rồi nhúng nó chìm hẳn vào một điện mơi lỏng có hằng số điện mơi ε =2. Tìm điện dung của tụ và hiệu điện thế của tụ Bài 3: Cho bộ tụ C1=0,25 F µ ; C2=1 F µ C3=3 F µ U= 12V Tính điện dung của bộ tụ Điện tích của mỗi tụ Bài 4: Cho bộ tu ïC 1 =C 3 =C 5 =1 F µ C 2 = 4 F µ ; C 5 = 1,2 F µ . U= 30V Tính điện dung của bộ tụ và điện tích mỗi tụ Bài 5. Hai tụ điện có ghi 10 μF-400V ; 20 μF-300V mắc thành bộ . Tính hiệu điện thế giới hạn của bộ tụ và điện tích cực đại của bộ tụ a. Hai tụ mắc song song b. Hai tụ mắc nối tiếp C 1 C 2 C 3 + - C 5 C 3 C 1 C 4 C 2 Tiết 3 NĂNG LƯNG ĐIỆN TRƯỜNG Ngày soạn : 10/11/2008 I. Mục tiêu : - Hiểu , vận dụng công thức năng lượng điện trường - Hiểu điện trường có năng lượng, năng lượng tụ là năng lượng trong tụ điện đó. Mật độ năng lượng điện trường được xác đònh qua bình phương của cường độ điện trường- - Vận dụng công thức tính năng lượng điện trường II. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS : Viết biểu thức tính năng lượng điện trường của tụ điện Viết biểu thức năng lượng điện trường của tụ điện phẳng Viết công thức tính mật độ năng lượng điện trường trong tụ điện Nêu đơn vò các đại lượng trong các biểu thức A.LÝ THUYẾT Năng lượng điện trường trong tụ điện W = 2 1 QU = 2 1 C Q 2 = 2 1 CU 2 Năng lượng điện trường của tụ điện phẳng 2 9 9.10 .8 E W V ε π = ; V = S.d Mật độ năng lượng điện trường trong tụ điện w = 2 9 9.10 .8 E ε π Hướng dẫn giải bài 1 C b = C/5 ; W = 2 1 C b U 2 b → U b = 10000V → U = 100000/5 = 20 V Hướng dẫn bài 2 . p dụng Đònh luật bảo toàn điện tích a. Sau khi nối các bản cùng dấu q = q 1 + q 2 = C 1 U 1 + C 2 U 2 C = C 1 + C 2 U 1s = U 2s = U = q/ C = 166,7 V Nhiệt lượng tỏa ra sau khi nối W = 2 1 C U 2 - 2 1 C 1 U 2 1 - 2 1 C 2 U 2 2 = 0,02 J b) Khi các bản trái dấu của hai tụ điện được nối với nhau Ta có q = q 2 – q 1 C = C 1 + C 2 U = U’ 1 = U’ 2 = q C = 100V B. BÀI TẬP Bài 1. Năm tụ điện giống nhau, mỗi tụ có điện dung là C= 0,2 F µ mắc nối tiếp nhau. Bộ tụ có năng lượng là W = 2.10-4J. Tính hiệu điện thế của mỗi tụ. Bài 2 . Có 2 tụ điện, tụ điện 1 có điện dung C 1 =1 F µ tích điện đến hđt U 1 =100 V; tụ điện 2 có điện dung C 2 = 2 F µ tích điện đến hđt U 2 =200 V . a.Nối các bản tích điện cùng dấu với nhau. Tính hiệu điện thế và điện tích của mỗi tụ điện sau khi nối và nhiệt lượng toả ra sau khi nối các bản . b. Nối các bản tích điện trái dấu với nhau. Tính hiệu điện thế mỗi tụ điện sau khi nối Bài 3. Hai tụ điện có ghi 6μF-500V ; 12μF-300V . Tính Năng lượng tối đa mà bộ tụ tích lũy được khi 2 Hướng dẫn giải bài 3 a. ghép song song : U max = U max1 = 500V ; C = C 1 + C 2 = 16 μF W = 2 1 C U 2 = 0,004J b. ghép nối tiếp : q max = q max2 = 3600μC ; C = 1 2 1 2 C C C C+ = 4(µF) W = 2 1 2 max q C = 1,62 J tụ a.ghép song song b.ghép nối tiếp Chủ đề 2 : ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ CHỨA NGUỒN ĐIỆN VÀ MÁY THU ĐIỆN (2 tiết) Tiết 4, tuần ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN Ngày soạn : 12/11/2008 I. Mục tiêu : - Viết được công thức tính đònh luật m cho đoạn mạch chứa máy thu điện , công suất tiêu thụ và hiệu suất của máy thu điện - Vận dụng để giải một số bài tập cơ bản về máy thu điện II. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi : Có các loại máy thu điện ? gọi tên Máy thu điện là gì ? Viết công thức tính suất phản điện của máy thu điện , nêu tên các đại lượng trong công thức A.LÝ THUYẾT 1. Máy thu điện Có hai loại dụng cụ tiêu thụ điện thường gặp là dụng cụ toả nhiệt và máy thu điện. Máy thu điện là dụng cụ tiêu thụ điện mà phần lớn điện năng được chuyển hoá thành các dạng năng lượng khác nhiệt năng. Mỗi máy thu diện có một suất phản điện E p và một điện trở trong r p , với E p = q A . Trong đó A là phần điện năng được chuyển hoá thành năng lượng, không phải là nhiệt năng khi có điện lượng q chuyển qua máy thu điện. Cho biết chiều dòng điện chạy qua máy thu ? Viết biểu thức đònh luật Ôm ch đoạn mạch chứa máy thu điện , nêu tên các đại lượng trong công thức . Viết biểu thức tính công và công suất tiêu thụ điện , hiệu suất của máy thu điện ? nêu tên các đại lượng trong công thức 2. Đònh luật Ôm cho đoạn mạch có máy thu Dòng điện qua máy thu điện đi từ cực dương sang cực âm của máy thu Cường độ dòng điện qua máy thu điện : I = p p r EU − Với U là hiệu điện thế giữa hai cực của máy thu. 3. Công suất điện tiêu thụ của máy thu Điện năng tiêu thụ trên máy thu trong thời gian t : A tp = E p I t+ r p I 2 t. Công suất tiêu thụ điện của máy thu điện : P = E p I + r p I 2 4. Hiệu suất của máy thu điện H = p p U r I U U ξ − = = 1 - U Ir p Hướng dẫn giải bài 1 a) Công suất điện tiêu thụ và hiệu suất của máy P N = r p I 2 => I = 1,5 6 = 0,5(A) Công suất tiêu thụ : P = UI = 12.0,5 = 6(W) Hiệu suất : H = 1 - U Ir p = 1 - 12 5,0.6 = 0,75 b) Cường độ dòng điện và suất phản điện của máy thu U’.I’ = E p ,I’ + r p .I’ 2 12,6.I’ = 5,4 + 6.I’2 => 6I’ 2 -12,6I’ + 5,4 = 0 Giải ta có I’ = 0,6A và I’ = 1,5A. Loại nghiệm I’ = 1,5A vì lúc đó ù công suất toả nhiệt trên máy thu r p I’ 2 lớn hơn công suất có ích của máy. Suất phản điện : E p = U’ – r p I’ = 12,6 – 6.0,6 = 9(V Hướng dẫn giải bài 2. P = I 2 R = U 2 /(R+ r) 2 . R = 1100 W → R = 11 Ω ; R= 1/11 Ω ( loại) Q = P. t = 1980 kJ B. BÀI TẬP VÍ DỤ: Bài 1. Một máy thu điện có điện trở 6 Ω khi mắc vào 2 cực của nguồn điện thì có công suất 1,5 W . Biết hiệu điện thế giữa 2 cực của máy là 12 V. a. Tính công suất tiêu thụ và hiệu suất của máy b. Nếu hiệu điện thế tăng đến 12,6 V thì công suất có ích là 5,4V và có gia trò lớn hơn công suất tỏa nhiệt . Tính cường độ dòng điện qua máy thu và suất phản điện của máy thu ? Bài 2. Một bếp điện có công suất tiêu thụ là 1,1 kW dùng ở mạng điện có hiệu điện thế 120V , dây nối ổ cắm vào bếp điện có điện trở r = 1 Ω . a. tính điện trở R cuả bếp điện b. tính nhiệt lượng tỏa ra ở bếp khi sử dụng trong thời gian 30 phút Tiết 5 ĐỊNH LUẬT ÔM VỀ ĐOẠN MẠCH CÓ NGUỒN ĐIỆN VÀ ĐOẠN MẠCH CÓ MÁY THU ĐIỆN Ngày soạn : 16/12/2008 I. Mục tiêu : - Viết được biểu thức đònh luật Ôm cho đoạn mạch chứa nguồn điện và cho đoạn mạch chứa máy thu điện - Áp dụng để giải một số bài tập đoạn mạch chứa nguồn điện và cho đoạn mạch chứa máy thu II. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS : Vẽ mạch điện chứa nguồn điện , xác đònh chiều dòng điện . Viết biểu thức đònh luật Ôm Viết công thức tính công suất Viết công thức tính hiệu suất của nguồn điện Yêu cầu HS : Vẽ mạch điện chứa máy thu , xác đònh chiều dòng điện . Viết biểu thức đònh luật Ôm Viết công thức tính công suất Viết công thức tính hiệu suất của máy thu điện Vẽ mạch điện chứa nguồn điện và máy thu , xác đònh chiều dòng điện . Viết biểu thức đònh luật Ôm A.LÝ THUYẾT 1. Đoạn mạch chứa nguồn điện U AB = Ir - ξ Công suất và hiệu suất : P = ξ.I ; H = N U Ir ξ ξ ξ − = 2. Đoạn mạch chứa máy thu U AB = Ir p + ξ p Công suất và hiệu suất P =ξ p .I + r p .I 2 ; H = p AB p AB AB U Ir U U ξ − = 3. Đoạn mạch có cả nguồn điện và máy thu điện I = AB p p U r r R ξ ξ + − + + Hướng dẫn giải bài 1 Khi nạp điện thì acquy là máy thu điện. Hiệu điện thế giữa cực dương và cực âm của acquy là ξ + Ir. Khi phát điện thì hiệu điện thế đó là : U BA = - U AB = ξ – Ir. Do đó: a) (ξ + Ir) – (ξ – Ir) = ∆U => r = 2.2 2,1 2 = ∆ I U = 0,3(Ω) B. BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 . Một acquy được nạp điện với dòng điện I = 2A thì hiệu điện thế giữa 2 cực của acquy nhỏ hơn khi nạp điện là 1,2V b) Hiệu suất của acquy khi dùng làm nguồn H = Ir ξ ξ − => ξ = 9,01 3,0.2 1 − = − H Ir = 6(V) Khi nạp điện thì hiệu suất là H’ = 6 6 2.0,3Ir ξ ξ = + + = 0,91 Hướng dẫn giải bài 2 a) Giả sử dòng điện chạy qua nhánh có ξ 1 và ξ 2 có chiều từ trái qua phải. → ξ 1 là máy thu còn ξ 2 là nguồn điện. Ta có : I 1 = 1 2 1 2 AB U r r ξ ξ − + + = 13 394 + +− = - 0,5(A) I 1 < 0 → dòng điện qua nhánh trên có chiều ngược lại.ξ 1 là nguồn,ξ 2 là máy thu. I 2 = 1510 4 21 + = + RR U AB = 0,16 (A) b) Hiệu điện thế giữa M và N U MN = V M - V N = V M - V A + V A - V N = - 5,9 V a. Tính điện trở trong của acquy b. Biết hiệu suất của acquy khi dùng làm nguồn điện 90% . Tính suất điện động của acquy và hiệu suất của quá trình nạp điện cho acquy . Bài 2. Cho mạch điện như hình 2.10 ( Sách chủ đề tự chọn) ξ 1 = 9V ; r 1 = 3 Ω ; ξ 2 = 3V ; r 2 = 1 Ω R 1 = 10 Ω ; R 2 = 15 Ω ; U AB = 4V . a. Xác đònh chiều và cường độ dòng điện chạy qua các nhánh b. Tìm hiệu điện thế giữa 2 bản của tụ điện Chủ đề 3 : TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG ĐỀU LÊN KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN . ỨNG DỤNG CỦA LỰC LO-REN-XƠ Tiết 6, tuần TÁC DỤNG CỦA TỪ TRƯỜNG ĐỀU LÊN KHUNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN Ngày soạn : 10/01/2009 I. Mục tiêu : - Xác đònh được phương , chiều , độ lớn của lực từ tác dụng đoạn dòng điện . - Xác đònh lực từ tác dụng lên một khung dây dẫn có dòng điện II. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS : Nêu phương , chiều , viết công thức tính độ lớn Lực từ tác dụng lên một đoạn dây có độ dài l có dòng điện có cường độ I chạy qua? Nêu tên và đơn vò các đại lượng trong công thức Xét khung dây hình chử nhật MNPQ mang dòng điện I đặt trong từ trường đều có → B //NP//QM Yêu cầu HS xác đònh lực từ tác dụng lên các cạnh của khung ? Yêu cầu HS xác đònh ngẫu lực tác dụng lên khung , nêu kết luận . A.LÝ THUYẾT 1. Đònh luật Laplace - Ampere Lực từ → F do một từ trường đều có cảm ứng từ → B tác dụng lên một đoạn dây có độ dài l có dòng điện có cường độ I chạy qua: + Đặt tại trung điểm của đoạn dây; + có phương vuông góc với → B và đoạn dây dẫn l; + Có chiều tuân theo quy tắc bàn tai trái; + Có độ lớn F = BIlsinα. 2. T ác dụng của từ trường đều lên một khung dây dẫn mang dòng điện + Lực từ tác dụng lên các cạnh NP và QM bằng → 0 vì các cạnh này song song với cảm ứng từ → B . + Lực từ tác dụng lên các cạnh MN và PQ là → F = I[ → MN , → B ] → 'F = I[ → PQ , → B ] Hai lực này đều vuông góc với mặt phẵng khung dây và cùng độ lớn F = F’ = B.I.MN, chúng tạo thành một ngẫu lực có mômen M = B.I.MN.NP = B.I.S Vậy khi một khung dây dẫn không bò biến dạng, có dòng điện chạy qua tạo thành một mạch kín được đặt trong một từ trường đều, thì từ trường đó tác dụng lên khung dây một ngẫu lực từ. Nếu khung dây tự do thì ngẫu lực từ làm cho khung dây quay đến vò trí sao cho mặt phẵng của khung dây vuông góc với các đường sức từ. Hướng dẫn giải bài 1 Lực từ tác dụng lên các cạnh AE và CD bằng → 0 , bì các cạnh này song song với cảm ứng từ → B . B. BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1. Cho một khung dây dẫn không biến dạng hai cạnh Hai lực từ tác dụng lên các cạnh AC và DE đặt vào trung điểm của hai cạnh này, cùng vuông góc với mặt phẵng ACDE, ngược chiều nhau và có độ lớn: F = F’ = B.I.AC = 2.10 -2 .5.6.10 -2 = 6.10 -3 (N). Hai lực này tạo thành một ngẫu lực có mômen: M = F.AE = 6.10 -3 .5.10 -2 = 3.10 -4 (Nm) Hướng dẫn giải bài 2 . Lực từ tác dụng lên NA bằng 0 Lực từ tác dụng lên AM F AM = IB. AM = 1,2.10 -3 N Lực từ tác dụng lên MN F MN = IB. MN . sin α ; sin α = 4/5 = 1,2.10 -3 N AC = ED = 6cm thẳng đứng hai cạnh CƯÒNG ĐỘ ( hình 3.3 , 3.4) = AE = 5cm nằm ngang trong dó có dòng điện cường độ I = 5A chạy theo chiều ACDE . Khung dây đặt trong từ trường đều , vectơ // //B CD AE r r r ; B = 2.10 -2 T Xác đònh momen ngẫu lực từ M tác dụng lên khung Bài 2. Một khung dây có dạng tam giác AMN như hình vẽ đăt trong từ trường đều có → B // AN và hướng sang phải . Xác đònh lực từ tác dụng lên các cạnh của khung dây . AM = 8cm ; AN = 6cm ; B= 0,003T ; I = 5A Tiết 7 LỰC LO-REN-XƠ Ngày soạn : 18/2/2009 I. Mục tiêu : - Biết được khi nào có lực Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt mang điện - Xác đònh được Lo-ren-xơ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động trong từ trường - Gi được một số bài tập về Lo-ren-xơ . II. Tiến trình dạy học : Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Yêu cầu HS : Nêu đònh nghóa Lo-ren-xơ Phương của Lo-ren-xơ Quy tắc áp dụng xác đònh chiều lực Lo-ren-xơ Công thức tính độ lớn Yêu cầu HS xác đònh phương chuyển động của hạt mang điện khi f lớn nhất và nhỏ nhất GV hướng dẫn HS chứng minh chuyển động của hạt mang điện q trong từ trường đều (có → v và → B ) bỏ qua trong lượng của q là chuyển động tròn đều . A.LÝ THUYẾT 1. Lực Lo-ren-xơ + Lực Lo-ren-xơ : Là lực do từ trường tác dụng lên một hạt mang điện q chuyển động trong nó + Có phương vuông góc mp chứa → v và → B ; + Có chiều : theo qui tắc bàn tay trái; + Có độ lớn: f = |q|vBsinα Khi q chuyển động theo phương vuông góc với đường sức từ thì f max = |q|vB Khi q chuyển động theo phương song song với đường sức từ thì f = 0 2. Chuyển động của hạt mang điện trong từ trường đều (có → v và → B ) Hạt điện tích q bay vào trong từ trường đều theo phương vuông góc với → B . Bỏ qua trong lượng của q Vì f ur vuông góc với → v và f = |q|vB = hằng số M NA → B Yêu cầu HS vẽ hình xác đònh hướng Lo-ren-xơ Nhận xét phương của f ur và → v ; độ lớn f f ur có vai trò là lực gì ? Yêu cầu HS viết công thức tính lực hướng tâm Và suy ra bán kính quỹ đạo R = Bq mv || . → f ur có vai trò là lực hướng tâm ⇒ |q|vB = 2 v m R Vậy q sẽ chuyển động tròn đều trong mặt phẵng vuông góc với → B , với bán kính quỹ đạo: R = Bq mv || . Hướng dẫn giải bài 1 Yêu cầu HS Viết biểu thức đònh lý động năng ( bỏ qua vận tốc đầu ) Viết công thức tính ch kỳ quay của chuyển động tròn đều a) eU = 2 1 mv 2 => v = m eU2 R = 2 2 2 || eB mU eB m eU m Bq mv == = 9.10 -2 (m) b) Chu kì chuyển động của electron T = eB m m B R v R πππ 2 Re 22 == = 3.10 -8 (s) Hướng dẫn giải bài 2 . Yêu cầu HS Vẽ hình biểu diễn vectơ v , vectơ → B p dụng quy tắc bàn tay trái vẽ lực Lo-ren-xơ . Xác đònh điều kiện để electron chuyển động thẳng đều . Viết công thức tính lực Lo-ren-xơ và công thức tính lực điện Xác đònh chiều của đường sức điện và cường độ điện trường E. Electron chuyển động thẳng đều khi Lực điện cân bằng với lực Lo-ren-xơ ⇒ F ur Z [ f ur và F = f Vì q <0 ⇒ E → Z [ F ur vậy E → cùng chiều với f ur F = f ⇒ e.E = e . v . B ⇒ E = v. B = 8000V/m B. BÀI TẬP 1. Bài 1 : Một electron dược tăng tốc bởi hiệu điện thế U = 1000V bay vào trong một từ trường đều có B = 1,19.10 -3 T , hướng bay của electron vuông góc với → B . Xác đònh a. Bán kính quỹ đạo của electron b. Chu kỳ quay của electron trên quỹ đạo Bài 2. Một electron chuyển động thẳng đều trong một miền có từ trường đều → B và điện trường đều E → Electron chuyển động theo phương vuông góc với → B , biết v = 2.10 6 m/s ; B = 0,004T Bỏ qua trọng lượng của electron . Xác đònh chiều của đường sức điện và cường độ điện trường E [...]... thích lựa chọn Câu 1 trang 54 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn A Giải thích lựa chọn Câu 2 trang 54 : A Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn A Giải thích lựa chọn Câu 3 trang 54 : A Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B Giải thích lựa chọn Câu 4 trang 54 : B Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D Giải thích lựa chọn Câu 5 trang 54 : D Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C Giải thích lựa chọn Câu 6 trang 54 : C Yêu cầu... D Giải thích lựa chọn Câu 4 trang 42 : D Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B Giải thích lựa chọn Câu 1 trang 45 : B Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C Giải thích lựa chọn Câu 2 trang 46 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B Giải thích lựa chọn Câu 3 trang 46 : B Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Bài 6 trang 42 Giả sử dòng điện chạy trong... tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải Hoạt động 2 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn C Giải thích lựa chọn Câu 1 trang 41 : C Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn D Giải thích lựa chọn Câu 2 trang 42 : D Yêu cầu hs trả lời tại sao chọn B Giải thích lựa chọn Câu 3 trang 42 : B Yêu cầu hs trả... thích lựa chọn Câu 7 trang 54 : B Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản Bài 8 trang 55 Hai cách làm cho một khối sắt từ mất hết từ tính: + Cách 1: nung nóng khối chất sắt từ Yêu cầu học sinh nêu các Nêu cách thứ nhất đến nhiệt độ bằng hoặc cao hơn nhiện cách làm cho khối sắt từ qqooj Quy-ri của chất sắt từ đó đang bò nhiễm từ mất hết... khoảng thời gian ∆t là: thức tính diện tích cung cung tròn 1 2 1 2 tròn Ghi nhận công thức tính ∆S ∆S = l ∆ϕ = l ω∆t 2 2 Giới thiệu diện tích quét Từ thông quét trong khoảng thời gian ∆t: bởi đoạn dây CD trong thời 1 gian ∆t Viết biểu thức xác đònh từ ∆Φ = ( l2ω∆t)B 2 Yêu cầu học sinh viết biểu thông quét được trong thời Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất thức xác đònh từ thông quét gan ∆t hiện trong... phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã hocï Tóm tắt những kiến thức đã học trong bài Yêu cầu học sinh về nhà giải các câu hỏi và bài Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà tập trang 54 và 55 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Tiết 14 BÀI TẬP Hoạt động 1 (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt những kiến thức liên quan đến các bài tập... 0,03N B 0,3N C 3N D 30N 6 Điều nào sau đây là sai khi nói về từ trường A từ trường do các hạt mang điện chuyển động sinh ra B từ trường tác dụng lực từ lên các hạt mang điện chuyển động C từ trường đònh hướng cho các kim nam châm nhỏ D từ trường tác dụng lực từ lên đoạn dây dẫn chuyển động 7 Hai dây dẫn song song mang dòng điện cùng chiều thì A đẩy nhau B hút nhau C không tương tác D lực tương tác không... cơ bản 2 Nam châm vónh cửu và nam châm điện a) Nam châm vónh cửu Nam châm vónh cửu được chế tạo từ các Giới thệu nam châm vónh Ghi nhận khái niệm loại thép, các hợp kim của sắt, niken, cô cửu ban, có pha mangan và một số chất khác Các vật liệu dùng để chế tạo nam châm Yêu cầu học sinh nêu một Nêu một số ứng dụng của vónh cửu có độ từ thẩm và từ dư rất lớn Các nam châm vónh cửu được ứng dụng số ứng... phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã hocï Tóm tắt những kiến thức đã học trong bài Yêu cầu học sinh về nhà giải các câu hỏi và bài Ghi các câu hỏi và bài tập về nhà tập trang 63, 64 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY Chủ đề 6 : GÓC LỆCH CỰC TIỂU TẠO BỞI LĂNG KÍNH CÔNG THỨC ĐỘ TỤ CỦA THẤU KÍNH BÀI TOÁN QUANG HỆ ĐỒNG TRỤC (4... của góc lẹâch: Góc lệch đang có giá trò cực tiểu nên mọi biến thiên của của góc lệch khi thay đổi i1 thay đổi i1 góc tới i1 đều làm tăng góc lệch D Hoạt động 6 (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho học sinh tóm tắt những kiến thức đã hocï Tóm tắt những kiến thức đã học trong bài Y/c h/s về nhà giải các câu hỏi và bài tập trang Ghi các câu hỏi và bài . lựa chọn. Câu 1 trang 41 : C Câu 2 trang 42 : D Câu 3 trang 42 : B Câu 4 trang 42 : D Câu 1 trang 45 : B Câu 2 trang 46 : C Câu 3 trang 46 : B Hoạt động. lựa chọn. Câu 1 trang 54 : C Câu 2 trang 54 : A Câu 3 trang 54 : A Câu 4 trang 54 : B Câu 5 trang 54 : D Câu 6 trang 54 : C Câu 7 trang 54 : B Hoạt động