surgical management of the temporomandibular joint

... ………other classes because the children are disabled A on B from C in D at 46 The little boy is helping…………… cross the street A the poor B the rich C the blind D the young 47 Many people lost their ... things The campsite is in the ……(54) of the countryside so if you’ve had …… (55) fresh air by then, you may want to go shopping in the nearest town about four kilometers There……….(56)to there and there’s ... country A There is a decrease in the number of unemployed people in our country B There is an increase in the number of workers in our country C The unemployed in our country are increasing D The unemployed...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 06:18

... 23) Which of the following is NOT the type of the mass media? A TV B books C radio D the Internet 24) They helped the villagers grow cash crops for export A crops ... In the centre of the city A Which B Who C When 37) Claude didn't in Canada A lived B use to live C used to live 38) There were a lot of accidents the icy roads A in spite of B because of C ... deep sorrow over the bombing deaths A regret B anger C sadness D passion 31) .is a system connecting millions of computers worldwide A The television B The Internet C The media D The phone 32)...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 17:56

... describe the change of the village recently? A The change is very fast B The change is very slow C The change is normal D There is not much change 30.How the villagers earn their living now? A They ... week.”, they said to him A They said him they can swimming with him the week after B They told him they could swimming with you the following week C They told him they could swimming with him the ... result, they must find their income outside the village and rent out their land or sell their little family farms altogether Some of the land is still used for agriculture, but no longer for the...

Ngày tải lên: 19/08/2015, 19:41

... vấn đề cần thảo luận không khó ta chia nhóm theo đơn vị bàn nhóm; chia nhóm theo ngày sinh, theo sở thích, theo đặc điểm, cho HS bốc thăm tạo nhóm theo chủ đề như: trái cây, loại hoa, cối, tên ... phương pháp: dạy học nhóm, dạy học theo dự án phương pháp trò chơi 1.2.1 Phương pháp dạy học nhóm Dạy học theo nhóm hoạt động học tập có phân chia học sinh theo nhóm nhỏ với đủ thành phần khác ... hội có vai trò quan trọng việc phát huy sức khoẻ theo nghĩa rộng mặt thể chất, tinh thần xã hội KNS khả thể hiện, thực thi lực tâm lí xã hội này” Theo UNICEF, giáo dục dựa KNS thay đổi hành vi...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:56

... khóa XI đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo khẳng định: Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kĩ người học, khắc ... học, đặc điểm trình độ học sinh, thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể trường, địa phương Theo đó, vị trí người thầy người đứng môn học học sinh mà cạnh học sinh, hướng dẫn viên, kích thích ... kĩ tự học kĩ khác.Có giáo viên trọng trau chuốt lời giảng cho hay để trình bày nội dung tác phẩm theo cảm thụ áp đặt, bắt buộc học sinh phải thừa nhận, yêu cầu em học thuộc lặp lại Điều giúp học...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:26

... ngày phát triển mạnh mẽ, trở nên đa dạng phong phú * Văn nghị luận thường phân loại theo nhiều cách: - Xét theo tiêu chí nội dung luận bàn, người ta phân văn nghị luận thành hai thể: + Văn luận ... không ngừng mong có học hiệu thật theo tinh thần đổi Một số giải pháp dạy học văn nghị luận chương trình Ngữ văn lớp 10 nói riêng chương trình THPT nói chung theo hướng “lý thuyết trừu tượng” ... văn biền ngẫu Văn NL đại phổ biến câu văn xuôi có cấu trúc ngữ pháp rõ ràng, xác quy chuẩn Tuỳ theo sở thích tác giả, văn NL thường xuất hình ảnh ẩn dụ, so sánh, liên tưởng làm cho tư tưởng mềm...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 09:09

... Bài thơ Nhàn theo mộ tác phẩm thơ Nôm hay khó giảng khó lĩnh hội Có nguyên nhân chủ quan khách quan Đối với giáo viên: Bài thơ Nhàn đưa vào chương trình từ năm học 2006 – 2007 (Theo chương trình ... chất triết lí Các em thảo luận nhóm Triết lí “Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khiêm người: Theo em, triết lí - Là sống thản, thuận theo lẽ tự nhiên “nhàn” Nguyễn Bỉnh - Không tranh đua, không bon chen, biết ... ngữ thi, 13) Chữ nhàn xuất với tần số cao miêu tả cảnh sống hòa đồng người với tự nhiên, thuận theo quy luật tự nhiên: Cảnh có nước non nhàn thú (Bạch Vân quốc ngữ thi, 35) Thanh nhàn ấy, tiên...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 11:23

Ngày tải lên: 12/12/2015, 17:21

... kể theo hướng khác miễn hợp lí Đề 2: Quả thị ( truyện Tấm Cám) kể chuyện trở thành chốn nương thân Tấm, để từ Tấm gặp lại nhà vua? Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần nêu ý theo ... + Đăm Săn múa dũng mãnh đuổi theo Mtao Mxây + Đăm Săn đâm trúng Mtao Mxây áo không thủng Chàng phải cầu cứu thần linh - Hiệp bốn: Đăm Săn thần linh giúp sức, đuổi theo giết chết kẻ thù Kết bài: ... hợp với tâm lí, tính cách nhân vật Không thế, cách giải đưa phải làm hài lòng người đọc Có thể kể theo thứ thứ ba Dàn tham khảo: 1/ Mở bài: - Sau an táng cho vợ, Trọng Thủy ngày đêm buồn rầu khổ...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:34

... hình thức kết cấu văn thuyết minh: - Theo trình tự thời gian (quá trình hình thành, vận động phát triển); - Theo trình tự không gian (theo tổ chức vốn có vật); - Theo trình tự lô gich (các mối quan ... Chuẩn mực ngữ âm chữ viết: yêu cầu phát âm theo âm chuẩn Tiếng Việt, viết chữ theo quy tắc hành Chữ quốc ngữ - Chuẩn mực từ ngữ: yêu cầu dùng từ ngữ theo hình thức, cấu tạo, ý nghĩa, đặc điểm ... tự theo nhân vật chính: cần đọc kĩ văn gốc, xác định nhân vật chính, chọn việc xảy với nhân vật diễn biến 19 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 việc đó; tóm tắt hành động, lời nói, tâm trạng nhân vật theo...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:17

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... 12 Theo anh (chò) nhân vật Mò Châu - Trọng Thủy đáng thương hay đáng trách việc để nước u Lạc rơi vào ... vào tay Triệu Đà C Chi tiết “ngọc trai- giếng nước” D Cả A,B,C Đâu phần “cốt lõi lòch sử” ? 10 Theo anh (chò) nhân vật Mò Châu - Trọng Thủy đáng thương hay đáng trách việc để nước u Lạc rơi vào ... vào tay Triệu Đà C Chi tiết “ngọc trai- giếng nước” D Cả A,B,C Đâu phần “cốt lõi lòch sử” ? 12 Theo anh (chò) nhân vật Mò Châu - Trọng Thủy đáng thương hay đáng trách việc để nước u Lạc rơi vào...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... kiểm tra cũ) Hoạt động II Luyện tập - Hs đọc sgk, trả lời câu hỏi theo *Bài1 Phân tích nhân tố giao tiếp thể câu sách ca dao dới theo câu hỏi: Trăng anh hỏi nàng: - Gv định hớng, gợi ý: - Tre ... hay quan hệ cá nhân ,tổ chức hành - GV hớng dẫn H/s tiến hành so sánh theo yêu cầu nêu mục II.2 rút kết luận - Hs trả lời theo gợi ý Gv c-Lớp từ ngữ sử dụng: + Văn sử dụng từ ngữ thông thờng, ... lũ làng ngời anh hùng II.Đọc hiểu văn (?)Phân tích theo tuyến nhân vật hay khía cạnh đại ý? (?)So sánh hai vấn đề đại ý đoạn - Phân tích theo khía cạnh (vấn đề) đại ý trích câu hỏi SGK em thấy...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... gọi chung gì? Hình thành phát triển bối cảnh ?  Đọc mục SGK trang :VH trung đại.Trả lời câu hỏi theo gợi ý sau: VH trung đại viết chữ gì?  VH chữ Hán tồn lúc nào?  Vai trò chữ Hán VN?  Thành ... tựu: thuộc VH yêu nước CM, gắn liền công giải phóng dân tộc Các thể loại VH tiếp tục phát triển theo hướng đại hoá Tóm lại: Với ý chí khả sáng tạo to lớn, DTVN tạo dựng VH có vò trí xứng đáng...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... biểu người anh hùng sử thi theo quan niệm người Ấn Độ.(0,5đ) 2.Câu 2.(6đ) Yêu cầu chung: Học sinh biết vận dụng kĩ để viết văn tự Yêu cầu nội dung: Học sinh trình bày theo cách khác phải đạt nội ... 1.(2đ) Yêu cầu kĩ năng: Biết vận dụng kĩ viết đoạn văn: 0,5đ Yêu cầu nội dung: Học sinh diễn đạt theo nhiều cách phải có ý sau: - Bị đặt vào tình phải lựa chọn danh dự tình yêu cá nhân, Ra-ma kiên...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... nhóm) Theo đề phần Phát phiếu tập Nhận xét: Lu ý:- Các ý phải phù hợp với yêu cầu, thuyết minh không bị lạc đề - Các ý phải làm rõ điều cần TM, không sơ sài, thiếu sót - Các ý phải đợc xếp theo ... sách giáo khoa; soạn theo câu hỏi SGK E Rút kinh nghiệm - Phần II cần dạy kĩ - Cho HS thực hành lập dàn ý - Phần I nên lớt qua Ngày soạn: 27-1-2008 Ngày giảng: Tuần Tiết: 57Theo PPCT Phú sông ... Đọc tác phẩm: thích Soạn theo câu hỏi SGK E Rút kinh nghiệm - Phân bổ thời gian hợp lí - Cần có dẫn chứng cụ thể Ngày soạn: 10/2/2008 Ngày giảng: Tuần Tiết: 59 + 60 Theo PPCT đại cáo bình ngô...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... rèn luyện kỹ đọc hiểu tpvh viết theo thể Cáo, tác phẩm văn luận thời trung đại B-Phơng tiện thực -SGK, SGV -Thiết kế học C-Cách thức tiến hành GV tổ chức dạy theo cách kết hợp phơng pháp đọc ... soi vào: Kẻ -Điểm đặc sắc kết cấu? ác làm điều răn; ngời thiện theo mà gắng 4-Kết cấu Mở kết nhấn mạnh t tởng trọng tâm nhan đề, theo hình thức Tổng Phân- hợp =>Đây vấn đề có tầm t tởng, chiến ... phơng diện cấu -Rèn luyện để sử dụng tốt Tiếng Việt theo yêu cầu b-phơng pháp phơng tiện SGK, SGV, Giáo án C-cách tiến hành -Giáo viên tổ chức dạy theo cách kết hợp thuyết giảng với trao đổi thảo...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27