Vì lí do gì maø Peđneđloâp khođng chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình : A.. Trong ñoán trích “Uylítxô trôû veă” , Peđneđloâp chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình nhôø vaøo chi tieâ
Trang 1BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 10.
Năm học : 2006-2007.
Họ và tên : Lớp :
ĐỀ A :
I Kiến thức : 5 điểm
1 Nền văn học Việt Nam bao gồm mấy bộ phận chính :
A 1 bộ phận B 2 bộ phận C 3 bộ phận D 4 bộ phận
2 Văn học dân gian có những đặc trưng nào sau đây :
A Tính truyền miệng, tính tập thể B Tính truyền miệng, tính thực hành
C Tính tập thể, tính hữu danh D Tính truyền miệng, tập thể, thực hành
3 Có mấy nhân tố chi phối đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ :
A 3 nhân tố B 4 nhân tố C 5 nhân tố D 6 nhân tố
4 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm những quá trình nào sau đây :
A Tiếp nhận và lĩnh hội văn bản B Tạo lập và lĩnh hội văn bản
C Tạo lập và thiết lập văn bản D Cả A,B,C đều đúng
5 Có bao nhiêu phong cách ngôn ngữ tiếng việt :
A 5 phong cách B 6 phong cách C 7 phong cách D.8 phong cách
6 Sử thi ĐămSăn (của người Eâđê) thuộc loại sử thi nào:
A Sử thi thần thoại B Sử thi anh hùng
C Sử thi thần thánh D Cả A&B
7 Hình tượng nhân vật ĐămSăn trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” tiêu biểu cho :
A Sức mạnh của toàn thể cộng đồng dân tộc Êđê
B Thể hiện ý chí thống nhất toàn cộng đồng
C Thể hiện ước mơ của dân tộc Eâđê có một người tù trưởng hùng mạnh, có khẳ năng đem lại cuộc sống giàu có, no đủ, mang lại sự đoàn kết thống nhất toàn thể dân tộc Eâđê
D Cả A,B,C
8 Nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích” Chiến thắng MtaoMxây”(sử thi ĐămSăn ) :
9 Truyền thuyết“An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy” được xây dựng dựa vào yếu tố nào?
A Sự thật lịch sử về việc xây thành Cổ Loa và việc mất nước Aâu Lạc
B Hư cấu tưởng tượng
C Chủ yếu là lí giải các sự kiện lịch sử , không có yếu tố hoang đường kì ảo
D Vừa lí giải các sự kiện lịch sử vừa kết hợp với yếu tố hư cấu tưởng tượng
10 Hình ảnh “ngọc trai-giếng nước” trong truyện“An Dương Vương, Mị Châu-Trọng Thủy” nên hiểu thế nào cho đúng :
A Tiêu biểu cho mối tình chung thủy bất diệt của Mị Châu- Trọng Thủy
B Nỗi oan khuất của Mị Châu - Trọng Thủy
Trang 2C Cạ 2 ñeău laø nán nhađn cụa möu ñoă xađm löôïc do Trieôu Ñaø raĩp tađm saĩp ñaịt töø tröôùc Vaø baøi hóc nhađn dađn ta muoân truyeăn lái cho theâ heô ñôøi sau
D Taât cạ caùc yù kieân tređn
13 Muoân laôp daøn yù cho baøi vaín töï söï ,ta phại trại qua maây böôùc :
A 1 böôùc B 2 böôùc C 3 böôùc D 4 böôùc
14 Haõy chư ra boổ söû thi noơi tieâng cụa ngöôøi Hy Láp :
A Iliat- Hođmerô B ÑaímSaín - Hođmerô
C Ođñixeđ - Hođmerô D Cạ A & C
15 Vì lí do gì maø Peđneđloâp khođng chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình :
A Khođng tin sau 20 naím xa caùch Uylítxô coù theơ soâng soùt trôû veă
B Khođng tin Uylítxô coù theơ gieât 108 vò vöông tođn cođng töû maø do thaăn linh tröøng phát chuùng
C Naøng muoân kieơm nghieôm lái söï thaôt
D Taât cạ caùc yù tređn
16 Trong ñoán trích “Uylítxô trôû veă” , Peđneđloâp chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình nhôø vaøo chi
tieât quyeât ñònh naøo :
A Gieât cheât 108 vöông tođn cođng töû B Veât séo ôû chađn
C Nhôø taøi baĩn cung cụa Uylítxô D Uylítxô bieât ñöôïc bí maôt cụa chieâc giöôøng
17 Qua ñoán trích “Uylítxô trôû veă”, Hođmerô muoân göûi gaĩm ñieău gì ñeân bán ñóc caùc theâ heô :
A Khao khaùt, öôùc mô khođng chư cụa con ngöôøi Hi Láp maø coøn cụa con ngöôøi noùi chung vöôn tôùi hai giaù trò lôùn : trí tueô vaø tình yeđu
B Ca ngôïi söï duõng cạm, anh huøng, thođng minh, nhaên nái, cao quyù cụa Uylítxô
C Ca ngôïi ñöùc tính thụy chung,thođng minh, tưnh taùo, teâ nhò,phaơm giaù cụa Peđneđloâp
D Cạ B& C
18 Rama lái cöï tuyeôt tình yeđu vôùi Xita bôûi nhöõng lí do naøo sau ñađy :
A Rama nghó : trong thôøi gian Xita soâng Ravana, naøng ñaõ ñaùnh maât söï tieât hánh vaø loøng thụy chung , chaøng cạm thaây mình bò phạn boôi
B Rama laøm nhö vaôy vì chaøng laø ñöùc anh huøng , vì boơn phaôn cụa chaøng laø phại bạo veô danh döï cho doøng toôc cao qủ traùnh khoûi lôøi khođng hay töø phía nhađn dađn cụa mình
C Khođng coù lí do naøo cạ
D Cạ A & B
19 A Nhôø vaøo thaăn löûa A-nhi
B Rama thođng cạm , tin vaøo söï trong sách , ñöùc hánh Xita
C Xita thuyeât phúc Rama baỉng lôøi noùi
D Cạ A, B, C ñeău ñuùng
Döïa vaøo yeâu toâ naøo maø Xita ñaõ chöùng minh söï trong saùng, thụy chung cụa mình ?
20 Baøi vaín töï söï coù nghóa laø :
A Keơ lái , thuaôt lái cađu chuyeôn naøo ñoù B Mieđu tạ
B Chöùng minh moôt vaân ñeă D Bình luaôn moôt vaân ñeă
II Töï luaôn : 5 ñieơm
Chađu - Tróng Thụy”
Heât
Trang 3BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 10.
Năm học : 2006-2007.
Họ và tên : Lớp :
ĐỀ B :
I Kiến thức : 5 điểm
1 Có mấy nhân tố chi phối đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ :
A 3 nhân tố B 4 nhân tố C 5 nhân tố D 6 nhân tố
2 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm những quá trình nào sau đây :
A Tiếp nhận và lĩnh hội văn bản B Tạo lập và lĩnh hội văn bản
C Tạo lập và thiết lập văn bản D Cả A,B,C đều đúng
3 Nền văn học Việt Nam bao gồm mấy bộ phận chính :
A 1 bộ phận B 2 bộ phận C 3 bộ phận D 4 bộ phận
4 Văn học dân gian có những đặc trưng nào sau đây :
A Tính truyền miệng, tính tập thể B Tính truyền miệng, tính thực hành
C Tính tập thể, tính hữu danh D Tính truyền miệng, tập thể, thực hành
5 Hình tượng nhân vật ĐămSăn trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” tiêu biểu cho :
A Sức mạnh của toàn thể cộng đồng dân tộc Êđê
B Thể hiện ý chí thống nhất toàn cộng đồng
C Thể hiện ước mơ của dân tộc Eâđê có một người tù trưởng hùng mạnh, có khẳ năng đem lại cuộc sống giàu có, no đủ, mang lại sự đoàn kết thống nhất toàn thể dân tộc Eâđê
D Cả A,B,C
6 Nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích” Chiến thắng MtaoMxây”(sử thi ĐămSăn ) :
7 Có bao nhiêu phong cách ngôn ngữ tiếng việt :
A 5 phong cách B 6 phong cách C 7 phong cách D 8 phong cách
8 Sử thi ĐămSăn (của người Eâđê) thuộc loại sử thi nào:
A Sử thi thần thoại B Sử thi anh hùng
C Sử thi thần thánh D Cả A&B
9 A Chi tiết “Rùa Vàng” giúp đỡ An Dương Vương xây thành ,chế nỏ ,kết tội Mị Châu
B An Dương Vương xây thành, chế tạo vũ khí đánh bại quân xâm lược Triệu Đà, sau đó để mất nước vào tay Triệu Đà
C Chi tiết “ngọc trai- giếng nước”
D Cả A,B,C
Đâu là phần “cốt lõi lịch sử” ?
10 Theo anh (chị) nhân vật Mị Châu - Trọng Thủy đáng thương hay đáng trách trong việc để nước Aâu Lạc rơi vào tay Triệu Đà :
A Đáng thương B Đáng trách
Trang 4B Noêi oan khuaât cụa Mò Chađu - Tróng Thụy
C Thaùi ñoô, tình cạm vaøcaùch ñaùnh giaù cụa nhađn dađn ñoâi vôùi hai nhađn vaôt Mò Chađu vaø Tróng Thụy
D Cạ A,B,C ñeău ñuùng
13 Vì lí do gì maø Peđneđloâp khođng chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình :
A Khođng tin sau 20 naím xa caùch Uylítxô coù theơ soâng soùt trôû veă
B Khođng tin Uylítxô coù theơ gieât 108 vò vöông tođn cođng töû maø do thaăn linh tröøng phát chuùng
C Naøng muoân kieơm nghieôm lái söï thaôt
D Taât cạ caùc yù tređn
14 Trong ñoán trích “Uylítxô trôû veă” , Peđneđloâp chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình nhôø vaøo chi
tieât quyeât ñònh naøo :
A Gieât cheât 108 vöông tođn cođng töû B Veât séo ôû chađn
C Nhôø taøi baĩn cung cụa Uylítxô D Uylítxô bieât ñöôïc bí maôt cụa chieâc giöôøng
15 Muoân laôp daøn yù cho baøi vaín töï söï ,ta phại trại qua maây böôùc :
A 1 böôùc B 2 böôùc C 3 böôùc D 4 böôùc
16 Haõy chư ra boổ söû thi noơi tieâng cụa ngöôøi Hy Láp :
A Iliat- Hođmerô B ÑaímSaín - Hođmerô
C Ođñixeđ - Hođmerô D Cạ A & C
17 A Nhôø vaøo thaăn löûa A-nhi
B Rama thođng cạm , tin vaøo söï trong sách , ñöùc hánh Xita
C Xita thuyeât phúc Rama baỉng lôøi noùi
D Cạ A, B, C ñeău ñuùng
Döïa vaøo yeâu toâ naøo maø Xita ñaõ chöùng minh söï trong saùng, thụy chung cụa mình ?
18 Qua ñoán trích “Uylítxô trôû veă”, Hođmerô muoân göûi gaĩm ñieău gì ñeân bán ñóc caùc theâ heô :
A Khao khaùt, öôùc mô khođng chư cụa con ngöôøi Hi Láp maø coøn cụa con ngöôøi noùi chung vöôn tôùi hai giaù trò lôùn : trí tueô vaø tình yeđu
B Ca ngôïi söï duõng cạm, anh huøng, thođng minh, nhaên nái, cao quyù cụa Uylítxô
C Ca ngôïi ñöùc tính thụy chung,thođng minh, tưnh taùo, teâ nhò,phaơm giaù cụa Peđneđloâp
D Cạ B& C
19 Rama lái cöï tuyeôt tình yeđu vôùi Xita bôûi nhöõng lí do naøo sau ñađy :
A Rama nghó : trong thôøi gian Xita soâng Ravana, naøng ñaõ ñaùnh maât söï tieât hánh vaø loøng thụy chung , chaøng cạm thaây mình bò phạn boôi
B Rama laøm nhö vaôy vì chaøng laø ñöùc anh huøng , vì boơn phaôn cụa chaøng laø phại bạo veô danh döï cho doøng toôc cao qủ traùnh khoûi lôøi khođng hay töø phía nhađn dađn cụa mình
C Khođng coù lí do naøo cạ
D Cạ A & B
20 Baøi vaín töï söï coù nghóa laø :
A Keơ lái , thuaôt lái cađu chuyeôn naøo ñoù B Mieđu tạ
B Chöùng minh moôt vaân ñeă D Bình luaôn moôt vaân ñeă
II Töï luaôn : 5 ñieơm
Chađu - Tróng Thụy”
Heât
Trang 5BÀI VIẾT SỐ 2 - LỚP 10.
Năm học : 2006-2007.
Họ và tên : Lớp :
ĐỀ C :
I Kiến thức : 5 điểm
1 Có bao nhiêu phong cách ngôn ngữ tiếng việt :
A 5 phong cách B 6 phong cách C 7 phong cách D.8 phong cách
2 Sử thi ĐămSăn (của người Eâđê) thuộc loại sử thi nào:
A Sử thi thần thoại B Sử thi anh hùng
C Sử thi thần thánh D Cả A&B
3 Nền văn học Việt Nam bao gồm mấy bộ phận chính :
A 1 bộ phận B 2 bộ phận C 3 bộ phận D 4 bộ phận
4 Văn học dân gian có những đặc trưng nào sau đây :
A Tính truyền miệng, tính tập thể B Tính truyền miệng, tính thực hành
C Tính tập thể, tính hữu danh D Tính truyền miệng, tập thể, thực hành
5 Truyền thuyết“An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy” được xây dựng dựa vào yếu tố nào?
A Sự thật lịch sử về việc xây thành Cổ Loa và việc mất nước Aâu Lạc
B Hư cấu tưởng tượng
C Chủ yếu là lí giải các sự kiện lịch sử , không có yếu tố hoang đường kì ảo
D Vừa lí giải các sự kiện lịch sử vừa kết hợp với yếu tố hư cấu tưởng tượng
6 Hình ảnh “ngọc trai-giếng nước” trong truyện“An Dương Vương, Mị Châu-Trọng Thủy” nên hiểu thế nào cho đúng :
A Tiêu biểu cho mối tình chung thủy bất diệt của Mị Châu- Trọng Thủy
B Nỗi oan khuất của Mị Châu - Trọng Thủy
C Thái độ, tình cảm vàcách đánh giá của nhân dân đối với hai nhân vật Mị Châu và Trọng Thủy
D Cả A,B,C đều đúng
7 Có mấy nhân tố chi phối đến hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ :
A 3 nhân tố B 4 nhân tố C 5 nhân tố D 6 nhân tố
8 Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm những quá trình nào sau đây :
A Tiếp nhận và lĩnh hội văn bản B Tạo lập và lĩnh hội văn bản
C Tạo lập và thiết lập văn bản D Cả A,B,C đều đúng
9 Hình tượng nhân vật ĐămSăn trong đoạn trích “Chiến thắng Mtao Mxây” tiêu biểu cho :
A Sức mạnh của toàn thể cộng đồng dân tộc Êđê
B Thể hiện ý chí thống nhất toàn cộng đồng
C Thể hiện ước mơ của dân tộc Eâđê có một người tù trưởng hùng mạnh, có khẳ năng đem lại cuộc sống giàu có, no đủ, mang lại sự đoàn kết thống nhất toàn thể dân tộc Eâđê
D Cả A,B,C
10 Nghệ thuật chính được sử dụng trong đoạn trích” Chiến thắng MtaoMxây”(sử thi ĐămSăn ) :
Trang 6C Cạ 2 ñeău laø nán nhađn cụa möu ñoă xađm löôïc do Trieôu Ñaø raĩp tađm saĩp ñaịt töø tröôùc Vaø baøi hóc nhađn dađn ta muoân truyeăn lái cho theâ heô ñôøi sau
D Taât cạ caùc yù kieân tređn
13 Vì lí do gì maø Peđneđloâp khođng chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình :
A Khođng tin sau 20 naím xa caùch Uylítxô coù theơ soâng soùt trôû veă
B Khođng tin Uylítxô coù theơ gieât 108 vò vöông tođn cođng töû maø do thaăn linh tröøng phát chuùng
C Naøng muoân kieơm nghieôm lái söï thaôt
D Taât cạ caùc yù tređn
14 Trong ñoán trích “Uylítxô trôû veă” , Peđneđloâp chòu nhaôn Uylítxô laø choăng cụa mình nhôø vaøo chi
tieât quyeât ñònh naøo :
A Gieât cheât 108 vöông tođn cođng töû B Veât séo ôû chađn
C Nhôø taøi baĩn cung cụa Uylítxô D Uylítxô bieât ñöôïc bí maôt cụa chieâc giöôøng
15 Muoân laôp daøn yù cho baøi vaín töï söï ,ta phại trại qua maây böôùc :
A 1 böôùc B 2 böôùc C 3 böôùc D 4 böôùc
16 Haõy chư ra boổ söû thi noơi tieâng cụa ngöôøi Hy Láp :
A Iliat- Hođmerô B ÑaímSaín - Hođmerô
C Ođñixeđ - Hođmerô D Cạ A & C
17 A Nhôø vaøo thaăn löûa A-nhi
B Rama thođng cạm , tin vaøo söï trong sách , ñöùc hánh Xita
C Xita thuyeât phúc Rama baỉng lôøi noùi
D Cạ A, B, C ñeău ñuùng
Döïa vaøo yeâu toâ naøo maø Xita ñaõ chöùng minh söï trong saùng, thụy chung cụa mình ?
18 Qua ñoán trích “Uylítxô trôû veă”, Hođmerô muoân göûi gaĩm ñieău gì ñeân bán ñóc caùc theâ heô :
A Khao khaùt, öôùc mô khođng chư cụa con ngöôøi Hi Láp maø coøn cụa con ngöôøi noùi chung vöôn tôùi hai giaù trò lôùn : trí tueô vaø tình yeđu
B Ca ngôïi söï duõng cạm, anh huøng, thođng minh, nhaên nái, cao quyù cụa Uylítxô
C Ca ngôïi ñöùc tính thụy chung,thođng minh, tưnh taùo, teâ nhò,phaơm giaù cụa Peđneđloâp
D Cạ B& C
19 Rama lái cöï tuyeôt tình yeđu vôùi Xita bôûi nhöõng lí do naøo sau ñađy :
A Rama nghó : trong thôøi gian Xita soâng Ravana, naøng ñaõ ñaùnh maât söï tieât hánh vaø loøng thụy chung , chaøng cạm thaây mình bò phạn boôi
B Rama laøm nhö vaôy vì chaøng laø ñöùc anh huøng , vì boơn phaôn cụa chaøng laø phại bạo veô danh döï cho doøng toôc cao qủ traùnh khoûi lôøi khođng hay töø phía nhađn dađn cụa mình
C Khođng coù lí do naøo cạ
D Cạ A & B
20 Baøi vaín töï söï coù nghóa laø :
A Keơ lái , thuaôt lái cađu chuyeôn naøo ñoù B Mieđu tạ
B Chöùng minh moôt vaân ñeă D Bình luaôn moôt vaân ñeă
II Töï luaôn : 5 ñieơm
Chađu - Tróng Thụy”
Heât