... đa dạng hoá loại hình đ o t o Tập trung chủ yếu v o hai loại hình đ o t o tập trung đ o t o chức Đ o t o tập trung, quy hìnhthức đ o tạochủ yếu Kết hợp chặt chẽ đ o t o trường đ o t o, rèn luyện ... thống đ o t o Phương hướng tổ chức lại hệ thống đ o t o phải xây dựng sở đ o t othành trung tâm khoa học lớn, cótrang thiết bị đại, có trình độ chuyên môn cao , nơi đ o t o cung cấp đủ ngu n ... thứcbổ trợ Thời gian đ o t o phân thành hai giai o n bản: giai o n đầu học môn học bản, sở, đ o t o chung cho loại đối tượng Sau đó, v o quy hoạch cán sở cử người học v o lực, sở trường đối tượng...
... chưa qua đ o t o, số qua lớp bồi dưỡng ngắn hạn (7,44) Cóquan điểm cho rằng, nên đ o t ođộingũcán kế cận, cách cho đ o t o lý luận chuyên môn trước đưa họ v o vị trí cán lãnh đ o Điều khó ... xu hướng l o hóa Điều tra xã hội học nhiều nơi cho thấy Đảng viên cótu i cao (trên 50 tu i) chiếm khoảng 40 – 60% Qua điều tra tu i Đảng viên sở số địa phương cho thấy, đảng viên cao tu i chiếm ... viên tu i 30 chiếm 11% (6,73) Tu i cao có thuận lợi công tác lãnh đ o giải công việc chín chắn, giữ "uy" cán lãnh đ o trước dân Tuy nhiên, người cao tu i giải công việc theo kinh nghiệm, dễ bảo...
... luật… hay trang Website điện tử www.moet.gov.vn Bộ Y tế, www.tienphong.vn, www.nguoilaodong.com, www.dantri.com.vn… qua phân tích nguyên nhân khiến đồng tiền trở thành thứ điều chỉnh quan hệ thầy ... cao việc học tập vận dụng tư tưởng đ o đức Hồ Chí Minh trước thựctrạng đ o đức độingũcán y tế ViệtNam nay, từ góp phần nâng cao đ o đức cho độingũcán Y tế ViệtNam Xã hội ViệtNam giai o n ... đ o đức Trong đời sống xã hội mình, người quan hệ đ o đức Quan hệ đ o đức hệ thống quan hệ xác định người người, cá nhân xã hội mặt đ o đức Quan hệ đ o đức dạng quan hệ xã hội, yếu tố t o nên chất...
... dõn Vit Nam, cú a ch thng trỳ ti Vit Nam; b) Tui ca ngi d tuyn t 18 tui n 40 tui Trng hp ngi d tuyn l s quan, quõn nhõn chuyn nghip, viờn chc cỏc n v s nghip v doanh nghip nh nc thỡ tui d tuyn cú ... vo giai on cụng nghip hoỏ xõy dng t nc, Lờnin c bit coi trng i ng cỏn b khoa hc - k thut v quan tõm ti i ng tri thc ca giai cp cụng nhõn, coi õy l iu kin xõy dng ch ngha xó hi: khụng cú s ch o ... cụng chc Tuyn dng cỏn b, cụng chc phi cn c vo nhu cu, v trớ, c cu v tiờu chun chc danh cỏn b, cụng chc Khc phc tỡnh trng vo c quan nh nc ri mi a i o to v ch yu l o to ti chc Hon thin c ch tuyn dng...
... ViệtNamTừ sau đổi mới, lực lượng sản xuất ViệtNam không ngừng pháttriển Trình độ chuyên môn người lao động ngày nâng cao, số lao động qua đ o t o ngày tăng Theo b o c o “Điều tra lao động ... xuống Nguyên nhiên vật liệu, tài nguyên khoáng sản, lượng không tái t o nước ta khai thác, phục vụ cho sản xuất, đời sống nhiều Theo Tập o n Than khoáng sản ViệtNam trữ lượng than ViệtNam lớn: ... mục tài liệu tham kh o Gi o trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin, Bộ Gi o dục đ o t o, Nxb Chính trị quốc gia, 2015 Gi o trình Triết học Mác – Lênin, Bộ Gi o dục đ o t o, Nxb Chính trị quốc...
... DEVELOPMENT OF PRIVATE ECONOMIC SECTORS IN VIETNAM NOWADAYS Nguyen Xuan Khoat Hue University SUMMARY Private economic sector is an important component of the national economy The development of ... private economic sector is a long-term strategy in developing the socialistoriented multi-component economy and it contributes mostly to the successful implementation of the central mission of ... roles, effects and current development of private economic sector in our country, and then proposes solutions to develop the private economic sector in the upcoming time 140 ...
... ng ñ i h c London Năm 1984: giao th c chuy n g i tin TCP/IP ( Transmision Control Protocol Internet Protocol) tr thành giao th c chu n c a Internet, h th ng tên mi n DNS (Domain Name System) ... t b o New York Times, Washington Post…ñ u có t BMðT c a mình, coi ñó phương ti n ñ phát tri n thêm công chúng b o chí cho h ho c kinh doanh qua vi c bán qu ng c o, n i dung thông tin t b o V ... hình b o chí m i, có kh tích h p ñư c s c m nh c a lo i hình b o chí truy n th ng b o in, b ophát thanh, truy n hìnhva nh ng kho tài li u kh ng l Iinternet ðó lo i hình b o chí th – B o m ng...
... kinh nghiệm chất lượng hoạt động ổn định, hoạt động kinh doanh đạt hiệu cao Chi nhánh thực mục tiêu mở rộng cho vay doanh nghiệp vừa nhỏ, giảm cho vay dài hạn tăng cho vay ngắn hạn, mở thêm nhiều ... nghiệp quản trị cho vay, b o lãnh khách hàng theo quy định, quy trình BIDV chi nhánh Thực tính toán trích lập dự phòng rủi ro theo kết phân loại nợ Phòng quan hệ khách hàng theo quy định BIDV Chịu ... giao dịch với khách hàng thực tác nghiệp theo quy định Quản lý tài khoản, nhập thông tin khách hàng hạch toán kế toán giao dịch với khách hàng Thực giải ngân vốn vay, thông b o in chứng từ cho...
... khả đ o t opháttriển sâu sắc 2.2.2.2.Đ o t o doanh nghiệp: Đối với đ o t o doanh nghiệp công ty tiếp tục tiến hành loại hình đ o t o mà công ty thựcnăm qua như: đ o t o dài hạn đ o t o ngắn ... chế công tác đ o t o gi o dục sở gi o dục, đ o t o nên số lao động tuyển v o doanh nghiệp, nói chung phải qua đ o t o đ o t o lại, bồi dưỡng thêm kĩ qua lớp bồi dưỡng chuyển giao công nghệ phù ... Thời gian đ o t o đ o t o lại doanh nghiệp số lao động có chuyên môn kĩ thuật tùy thuộc v ohìnhthức đ o t o (kèm cặp nơi làm việc, đ o t o tập trung doanh nghiệp,đ o t o tập trung doanh nghiệp...
... chế công tác đ o t o gi o dục sở gi o dục, đ o t o nên số lao động tuyển v o doanh nghiệp, nói chung phải qua đ o t o đ o t o lại, bồi dưỡng thêm kĩ qua lớp bồi dưỡng chuyển giao công nghệ phù ... cách Theo định nghĩa ta có ba loại hoạt động khác là: đ o t o, gi o dục pháttriển Đ o t o: trình làm cho người lao động làm cho người lao động thực chức nhiệm vụ có hiệu công tác họ Gi o dục: ... cầu đ o t opháttriểnngu n nhân lực doanh nghiệp Công tác đ o t opháttriểnngu n nhân lực trước hết phải xuất pháttừ nhu cầu đ o t opháttriểnngu n nhân lực doanh nghiệp Nhu cầu đ o t o phát...
... dụng khoa học kỹ thuật va sản xuất - Ngoài công ty co n co nhiệm vụ ba o vệ sản xuất, ba o vệ an ninh quốc phòng, tu n thủ pháp luật vao ng góp tích cực vao việc tổ ... khả đ o t opháttriển sâu sắc 2.2.2.2.Đ o t o doanh nghiệp: Đối với đ o t o doanh nghiệp công ty tiếp tục tiến hành loại hình đ o t o mà công ty thựcnăm qua như: đ o t o dài hạn đ o t o ngắn ... cho đ o t opháttriển tương đối lớn, cần đ o t o cách hợp lí, mức với nhu cầu đ o t opháttriển doanh nghiệp Nếu đ o t o không hợp lí dẫn đến lãng phí người bỏ Bên cạnh đ o t o không đảm bảo...
... doanh đ o t oquản lý công chức cấp quốc gia cho quan chức lãnh đ o nhà nớc dựa sáu khoá đ o t oquản lý theo công việc kiểm tra lực Các khoá đ o t o đợc thực song song với trình lãnh đ o, từ cấp ... đợc coi hệ thống khách quan cho phép tuyển đợc ứng cử viên giỏi Hàng năm, Nhật tổ chức ba kỳ thi để tuyển chọn công chức theo loại I, II III Những ngời trúng tuyển loại I (cấp cao) đợc đ o t o ... đ o t o cho quan nhân Trung ơng Mỹ Văn phòng quản lý nhân có phận đ o t opháttriển đặt bang để hỗ trợ cho quanquản lý liên bang thiết kế chơng trình đ o t o Mỹ có chơng trình liên doanh đào...
... doanh đ o t oquản lý công chức cấp quốc gia cho quan chức lãnh đ o nhà nước dựa sáu khoá đ o t oquản lý theo công việc kiểm tra lực Các khoá đ o t othực song song với trình lãnh đ o, từ cấp ... Nhật coi hệ thống khách quan cho phép tuyển ứng cử viên giỏi Hàng năm, Nhật tổ chức ba kỳ thi để tuyển chọn công chức theo loại I, II III Những người trúng tuyển loại I (cấp cao) đ o t o để trở ... khoảng 200 người trúng tuyển v o làm việc quan nhà nước Việc tuyển chọn đ o t o nhân tài Singapo xác định quốc sách để xây dựng pháttriển đất nước Cho nên, Singapo trọng nghiệp gi o dục đào...
... sơ cho vay Trớc có chế lãi su t lãi su t cho vay vốn ngân hàng doanh nghiệp quốc doanh cao doanh nghiệp nhà nớc (một số thời điểm cao gấp 1,3 - 1,4 lần) Các ngân hàng tâm lý thích cho vay doanh ... hỗ trợ đ o t ođộingũ doanh nhân: Nhà nớc cầncó sách hỗ trợ công tác đ o t ođộingũ doanh nhân đ o t ongu n nhân lực để pháttriển doanh nghiệp Độingũ doanh nhân thuộc khu vực doanh nghiệp ... theo hớng dẫn WTO v onăm 2005 sau Do nhà nớc phải t o hội kinh doanh bình đẳng cho doanh nghiệp thành phần kinh tế lợi ích số doanh nghiệp độc quyền bị xoá bỏ Trong điều kiện doanh nghiệp t nhân...
... hợp (coordinated school health programs), trường học khỏe mạnh (healthy schools), nâng cao sức khỏe trường học (school health promotion), trường học nâng cao sức khỏe (health promoting schools ... học nâng cao sức khỏe (Health Promoting Schools HPS), Sức khỏe trường học phối hợp (Coordinated School Health CSH) châu Mỹ Latin, Bắc Mỹ, Nam Mỹ, Trung Đông, Châu Á châu Phi Tuy nhiên, nay, y tế ... học toàn diện (comprehensive school health) Khái niệm mô tả cách tiếp cận toàn diện (comprehensive approach) có phối hợp liên ngành nhà gi o dục nhằm nâng cao sức khỏe, pháttriển xã hội gi o dục...
... đ o t o đạt hiệu cao cánbố trí, sử dụng hợp lý Công tác t o phải gắn với yêu cầu xã hội, ngành trung ương địa phương Cầncó biện pháp kiểm định chất lượng đ o t ocán bộ, giao nhiệm vụ đ o t o ... cho thành th o công việc ngành - Huấn luyện trị, trọng thời sách huấn luyện sách gốc Huấn luyện trị ngành phải cótu theo ngành mà định nhiều hay - Huấn luyện văn hoá Theo Hồ Chí Minh tu theo ... trình đ o t o, bồi dưỡng cán phù hợp với ngành, địa phương - Đảng, Nhà nước cầncó đ o tập trung thống toàn công tác cán tránh chồng ch o, trùng lắp đ o công tác cán - Phải gắn đ o t o với bố...
... nhằm tác động v o đó, t o sức mạnh thúc đẩy hoạt động người cho CNXH Bao gồm: + Tác động v o nhu cầu lợi ích người Bởi vì, v o chủ nghĩa xã hội v o trận tuyến mới, Hổ Chí Minh cho cần phải biết ... dụng hiệu ngu n lực bên Trong nội lực, ngu n lực người vốn quý Ngu n lực nhân dân, người ViệtNam bao gồm trí tu , tài năng, sức lao động, cải thật to lớn Để phát huy tốt sức mạnh toàn dân tộc ... phức tạp, coi th ường thách thức n o: Khó khăn + Kinh tế tình trạngphát triển, nguy tụt hậu xa so với nhiều nước khu vực giới tồn + Khoa học công nghệ trình độ thấp + Tình trạng suy thoái trị,...