công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp tư nhân ở Việt Nam hiện nay.

Nguồn nhân lực trong doanh nghiệp là lực lượng lao động của từng doanh nghiệp, là số người có trong danh sách của doanh nghiệp. Hay nói cách khác, nguồn nhân lực trong doanh nghiệp là tất cả các cá nhân tham gia vào hoạt động của doanh nghiệp.

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 LỜI NÓI ĐẦU Bất phát triển phải có động lực thúc đẩy Phát triển kinh tế - xã hội dựa nhiều nguồn lực: nhân lực (nguồn lực người), vật lực (nguồn lực vật chất, công cụ lao động, đối tượng lao động, tài nguyên thiên nhiên, v.v ), tài lực (nguồn lực tài chính, tiền tệ)v.v song có nguồn lực người tạo động lực cho phát triển, nguồn lực khác muốn phát huy tác dụng thơng qua nguồn lực người Chính q trình tiến hành cơng đổi đất nước theo định hướng XHCN, Đảng Nhà Nước ta trọng vấn đề đào tạo nguồn nhân lực, coi trọng tâm "sự nghiệp trồng người", chìa khóa mở cánh cửa đến tương lai phồn thịnh hội nhập quốc tế Có thể thấy để hội nhập vào kinh tế giới, khơng thể có lựa chọn khác phải coi trọng xu hướng phát triển kinh tế thị trường, biến tri thức trở thành trí lực - động lực cho phát triển đất nước Bởi vậy, vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực nước ta vấn đè cấp bách, phải thực đặt lên hàng đầu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội Trong thập niên kỷ mới, đào tạo nguồn nhân lực xu hướng phát triển kinh tế thị trường phải trở thành nội dung then chốt chiến lược phát triển người nước ta nói chung đặc biệt doanh nghiệp nói riêng, nơi thu hút nhiều lao động đất nước Trong dòng chảy tất yếu xã hội, không chủ động học tập, đào tạo tự đào tạo để thích nghi tức không đủ sinh lực tăng tốc bị gạt bỏ lại phía sau Đây logic đặc trưng kỷ 21 - kỳ kinh tế thị trường điều tính đến chiến lược đào tạo nguồn nhân lực quốc gia Đại hội toàn quốc lần thứ IX Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực đề tài rộng lớn nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu Trong phạm vi viết em tập trung vào vấn đề công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp tư nhân Việt Nam Bài viết em chia làm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp tư nhân Chương 2: Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty TNHH Thái Hà Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong công ty TNHH Thái Hà Em xin chân thành cảm ơn cô thầy cô môn Quản Trị Kinh Doanh giúp đỡ em hoàn thành tiểu luận này.Do điều kiện kiến thức thời gian có hạn nên viết khơng thể tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận góp ý thầy, cô Em xin chân thành cảm ơn! Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY 1.Tầm quan trọng nguồn nhân lực 1.1.Khái niệm: Nguồn nhân lực doanh nghiệp lực lượng lao động doanh nghiệp, số người có danh sách doanh nghiệp Hay nói cách khác, nguồn nhân lực doanh nghiệp tất cá nhân tham gia vào hoạt động doanh nghiệp Việc khai thác sử dụng nguồn tài ngun có tính chất định đến thành bại doanh nghiệp Ta hiểu nguồn nhân lực theo nghĩa cụ thể hơn, là: Nguồn nhân lực khái niệm rộng, bao gồm hai khía cạnh: Thứ tồn sức lao động khả hoạt động lực lượng lao động xã hội, thứ hai sức lao động, khả trình độ, ý thức cá nhân mối quan hệ qua lại cá nhân đó.Mặt thứ hai nguồn nhân lực ngày quan tâm có ý nghĩa phát triển kinh tế-xã hội nói lên chất lượng nguồn nhân lực 1.2 Đặc điểm: Nguồn nhân lực doanh nghiệp có đặc điểm sau:  Nguồn nhân lực tạo sức mạnh vật chất sức mạnh tinh thần doanh nghiệp Bằng sức lao động với hoạt động nhận thức, tình cảm, ý trí hành động Các thành viên doanh nghiệp sử dụng công cụ lao động yếu tố khác để tác động vào đối tượng lao động, tạo Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 sản phẩm, hàng hóa, dịch vụ Điều thể sức mạnh vật chất nguồn nhân lực Mặt khác, doanh nghiệp hoạt động thể sống, "nghĩa có phần hồn", phản ánh sức sống tinh thần thơng qua văn hóa doanh nghiệp, tạo triết lí đạo đức kinh doanh, truyền thống lễ nghi,và nghệ thuật ứng xử tập thể lao động thành viên nó.Như sức mạnh tinh thần doanh nghiệp hình thành từ nguồn nhân lực  Nguồn nhân lực xem xét đánh giá phương diện số lượng, chất lượng, cấu tính lao động, phản ánh thơng qua số lượng lao động, trình độ chun môn, tay nghề, kinh nghiệm, ý thức làm việc, tinh thần tự giác, kết công việc, tuổi tác, giới tính, biến động, thay đổi phương diện cho phù hợp với yêu cầu hoạt động doanh nghiệp thời kỳ  Cũng nguồn lực khác , nguồn nhân lực doanh nghiệp bị hao phí hao mịn q trình khai thác sử dụng Sự khôi phục, củng cố phát triển nguồn lực coi yếu tố sống doanh nghiệp  Sức mạnh vật chất tinh thần nguồn nhân lực có nguồn gốc từ cá nhân (ngườc lao động) Nó phát sinh từ động cơ, động lực thúc đẩy cá nhân Nói cách khác, phát huy sử dụng nguồn lực sở khai thác động cá nhân, kết hợp động để tạo nên động lực thúc đẩy chung cho doanh nghiệp  Không giống nguồn lực khác, nguồn nhân lực bị chi phối nhiêù yếu tố khách quan chủ quan, bên bên doanh nghiệp quan hệ sản xuất phương thức sản xuất xã hội, thể chế, quan hệ xã hội, trình độ tổ chức quản lí nhân doanh nghiệp, Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 đặc điểm tâm sinh lí, nhu cầu động cá nhân, hoàn cảnh môi trường làm việc  Việc khai thác sử dụng nguồn nhân lực doanh nghiệp phải xem xét hai mặt: hiệu kinh tế hiệu xã hội Nghĩa việc sử dụng nguồn lực phải đem lại lợi ích kinh tế-xã hội cho doanh nghiệp Vấn đề khai thác, sử dụng, đào tạo phát triển nguồn nhân lực vấn đề riêng doanh nghiệp mà cịn vấn đè tồn xã hội  Nguồn nhân lực doanh nghiệp tự nhiên mà có,cũng khơng phải tự thân đáp ứng đầy đủ nhu cầu hoạt động sản xuất mà phải trải qua trình tuyển chọn, đào tạo phát triển 1.3 Tầm quan trọng nguồn nhân lực phát triển kinh tế: Trước hết nguồn nhân lực nhân tố đầu vào khơng thể thiếu q trình kinh tế, xã hội Dù trình độ khoa học cơng nghệ thấp hay cao nguồn nhân lực yếu tố quan trọng Ở trình độ thủ cơng lạc hậu, sức bắp người thay cho sức máy móc, việc huy động số lượng lớn nguồn lực lao động có ý nghĩa cho trình phát triển Khi khoa học công nghệ phát triển, sức bắp người thay dần máy móc, vai trị hay tầm quan trọng nguồn lao động khơng mà giảm đi, ma lại đòi hỏi cao chất lượng, đặc biệt trình độ kiến thức, kĩ kinh nghiệm nghề nghiệp, tính động sáng tạo người lao động Thứ hai, nguồn nhân lực so với yếu tố đầu vào khác yếu tố thụ động mà nhân tố định việc tổ chức sử dụng có hiệu nguồn lực khác, mà nguồn nhân lực có ý nghĩa Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 định trình phát triển doanh nghiệp Không dựa tảng phát triển cao nguồn nhân lựcvề thể chất, trình độ văn hóa, tri thức kĩ nghề nghiệp, kinh nghiệm quản lý lịng nhiệt tình việc sử dụng nguồn nhân lực trở nên lãng phí mà cịn làm lãng phí, cạn kiệt, hủy hoại nguồn lực khác Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 2.1 Mục đích cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.1.1.Khái niệm: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực lọai hoạt động có tổ chức, điều khiển thời gian xác định nhằm đem đến thay đổi nhân cách Theo định nghĩa ta có ba loại hoạt động khác là: đào tạo, giáo dục phát triển Đào tạo: trình làm cho người lao động làm cho người lao động thực chức nhiệm vụ có hiệu cơng tác họ Giáo dục: trình học tập để chuẩn bị người cho tương lai, cho người chuyển tới cơng việc thời gian thích hợp Phát triển: q trình học tập nhằm mở cho cá nhân công việc dựa định hướng tương lai tổ chức 2.1.2 Mục đích cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp: Các doanh nghiệp tiến hành đào tạo phát triển nguồn nhân lực ba lí sau đây: Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368  Lý thứ nhất: Để chuẩn bị bù đắp vào chỗ bị thiếu, bị bỏ trống Sự bù đắp bổ sung diễn thường xuyên nhằm làm cho doanh nghiệp hoạt động trôi chảy  Lý thứ hai: Để chuẩn bị cho người lao động thực trách nhiệm nhiệm vụ có thay đổi mục tiêu; cấu; thay đổi luật pháp, sách kĩ thuật-cơng nghệ tạo  Lý thứ ba: Để hoàn thiện khả người lao động (thực nhiệm vụ tương lai cách hiệu hơn) Tựu chung lại việc sử dụng tối đa nguồn nhân lực mục đích phát triển nguồn nhân lực Đào tạo người lao động để chuẩn bị cho người thực chức năng, nhiệm vụ cách tự giác tốt có am hiểu công việc họ; phát triển thái độ hợp tác tự nguyện người lao động phận quản lí Nó phát triển kĩ hiểu biết định quản lí để đảm bảo hiệp tác đầy đủ từ phận khác cấp họ Ngoài việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhằm mục đích:  Thứ nhất: Giảm bớt giám sát người lao động đào tạo họ người tự giám sát  Thứ hai: Giảm bớt tai nạn nhiều tai nạn xảy hạn chế người hạn chế trang thiết bị hay hạn chế điều kiện làm việc  Thứ ba: Sự ổn định động tổ chức tăng lên, chúng đảm bảo hiệu hoạt động doanh nghiệp thiếu người chủ chốt có nguồn đào tạo dự trữ để thay Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 2.2.Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp: 2.2.1.Tiến trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp: Bất kì kiểu cấu tổ chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực tiêu chuẩn phải thỏa mãn là: phải đóng góp cách có hiệu vào q trình kinh doanh doanh nghiệp Để thực tiêu chuẩn doanh nghiệp phải xây dựng chương trình đào tạo phát triển thích hợp với nguồn nhân lực Doanh nghiệp có tiến trình đào tạo phát triển cách động, linh hoạt phù hợp với mục tiêu doanh nghiệp dễ thành cơng Quá trình đào tạo gồm bước sau: Định rõ nhu cầu đào tạo phát triển Ấn định mục tiêu cụ thể xây dựng chương trình đào tạo phát triển Lựa chọn phương pháp thích hợp nghiệp Thực chương trình đào tạo phát triển Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực trước hết phải xuất phát từ nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Nhu cầu đào tạo phát triển xác định cách so sánh lực với lực cần có người lao động Bất kì khoảng trống trở thnàh mục tiêu đào tạo phát triển Song thực tế kinh phí cho đào tạo phát triển tương đối lớn, cần đào tạo cách hợp lí, mức với nhu cầu đào tạo phát triển doanh nghiệp Nếu đào tạo không hợp lí dẫn đến lãng phí người bỏ Bên cạnh đào tạo khơng đảm bảo chất lượng, không phù hợp với nhu cấu doanh nghiệp gây nên lãng phívà tác động tiêu cực người lao động, không khuyến khích họ lao động Ấn định mục tiêu cụ thể Đây giai đoạn quan trọng tiến trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Ấn định mục tiêu cụ thể giúp cho doanh nghiệp xác định rõ khóa đào tạo, kỹ cụ thể mà người cán phải học, số người đào tạo, họ phận khóa học diễn thời điểm Lựa chọn phương pháp thích hợp Nhà quản lí cần phải lựa chọn phương pháp phù hợpvới đối tượng chọn để đào tạo, phù hợp với kinh phí mà doanh nghiệp có, phù hợp với chương trình đào tạo, phát triển mục tiêu doanh nghiệp Thực chương trình đào tạo phát triển Nhằm nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển, việc tổ chức thực khóa học cần thiết Cơng tác tổ chức nhóm gộp hoạt đoongj cần thiết đẻ đạt mục tiêu đề ra, tạo điều kiện để có mối quan hệ dọc ngang đơn vị để thực mục tiêu chung Một cấu tổ chức thiết kế đầy đủ phải làm Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 gì, việc , có trách nhiệm đến đâu việc thực sáợ phân công không rõ ràng nguyên nhân dẫn đến điều hành tùy tiện, thiếu nguyên tắc làm cản trở lẫn Sự cố gắng nhân viên hướng nâng cao chất lượng đào tạo mà tìm cách cho có lợi phía Đánh giá chương trình đào tạo phát triển Việc đánh giá công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp doanh nghiệp đánh giá khả năng, kĩ chun mơn, nghiệp vụ trình độ quản lí nhân viên trước sau trình đào tạo, đem lại hiệu kinh tế kết hợp với hoạt động bổ trợ khác như: hoạt động tài chính, hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp, phát sai sót cần khắc phục, cải tiến khóa đào tạo phát triển nguồn nhân lực, phục vụ mục tiêu chiến lược kinh doanh doanh nghiệp 2.2.2.Các hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 2.2.2.1 Đào tạo doanh nghiệp: (1) Luân phiên cơng tác: Hình thức áp dụng cho cán quản lý công nhân sản xuất trực tiếp Công việc luân phiên từ người sang người khác nhằm mục đích cung cấp cho họ kinh nghiệm rộng lớn Kiến thức thu qua qúa trình cần thiết cho họ sau đảm nhận cơng việc lớn Ngồi cơng tác cịn tạo hứng thú cho nhân viên tránh cho họ nhàm chán phải làm công (2) Đào tạo nhờ máy vi tính (computer assisted intruction - CAI) Hình thức phổ biến, với hình thức học viên học máy vi tính, máy kiểm tra kiến thức người sử dụng, trả lời thắc mắc cho biết thiếu kiến thức nào, cần tham khảo thêm tài liệu Phương pháp tốn cho việc xây dựng cơng trình, áp dụng đào tạo nhiều khóa học với nhiều học viên ... hủy hoại nguồn lực khác Nội dung đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp 2.1 Mục đích cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực 2.1.1.Khái niệm: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực lọai... 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY 1.Tầm quan trọng nguồn nhân lực 1.1.Khái niệm: Nguồn nhân lực doanh nghiệp lực lượng... nhân Việt Nam Bài viết em chia làm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp tư nhân Chương 2: Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực công